2023繼續(xù)教育個人計劃（2篇）

2023繼續(xù)教育個人計劃一、?指導思想：?通過各種?方式，學習?新的教育理?論，學習先?進的教學經?驗，學習先?進的教育教?學方法。在?學習中不斷?更新教育理?念，掌握科?學的教育方?法，使自己?的工作真正?做到面向全?體學生，促?進學生的全?面發(fā)展，為?學生終身發(fā)?展做更多更?有益的工作?。二、學?習目標：?通過學習，?進一步激發(fā)?對人民教育?事業(yè)的熱愛?，更深刻理?解新課標理?念，把握新?時期學生生?理、心理特?點，不斷獲?取本學科的?最新知識和?信息，熟悉?所任學科教?材內容，掌?握先進的教?學方法，提?高教育教學?能力，使自?己適應新時?期教育教學?工作需要。?三、具體?措施：1?、積極參加?學校組織的?寒暑假期政?治、業(yè)務學?習。2、?積極參加學?部、學科組?組織的校本?教研活動?3、聽從學?校安排，按?要求參加區(qū)?省、市、區(qū)?組織的業(yè)務?學習培訓。?4、按區(qū)?教體局和學?校繼續(xù)教育?要求，自學?規(guī)定的繼續(xù)?教育材料，?做好自學筆?記，撰寫學?習體會。?5、積極撰?寫教育教學?論文、教育?教學經驗、?教育教學反?思等文章。?6、積極?配合學校做?好繼續(xù)教育?工作的考核?登記。一?、指導思想?認真領會?社會發(fā)展局?、教育科的?工作要點，?貫徹服從市?教研室的工?作安排，認?真學習和踐?行新課程的?理論和方法?，正確運用?課程標準，?用課程標準?指導教師上?課，以全市?課程改革為?切入點，以?提高有效教?學為落腳點?，用科學的?發(fā)展觀、質?量觀引領本?學科的研訓?工作使本學?科的教師，?逐步形成一?支師德高尚?、業(yè)務精良?的新型教師?隊伍，培養(yǎng)?出一批德才?兼?zhèn)涞墓歉?教師隊伍。?二、主要?工作1、?自覺加強自?身政治、業(yè)?務素質和學?科引領水平?，提升自己?的素質。?2、堅持理?論研究與課?堂實踐相結?合，切實加?強課堂教學?實效性的研?究。3、?有計劃、有?選擇的對基?層學校的本?學科，進行?全面聽課，?踏實的做好?常規(guī)工作。?4、以凈?月開發(fā)區(qū)為?展示平臺，?以教研科研?中心為支撐?，組織開展?形式多樣的?教研活動。?5、進一?步加強研訓?指導工作，?形成結構合?理的學科教?師梯隊，注?重培養(yǎng)年輕?的骨干教師?，鼓勵其加?強教育理論?的學習，并?在實踐中加?以指導。?6﹑積極組?織基層學校?本學科教師?參與教研科?研活動，鼓?勵教師進行?創(chuàng)新教學，?進行校本研?究，編寫本?學科的校本?教材;在科?研方面指導?教師總結教?學經驗，提?升教學水平?，增強科研?意識，激發(fā)?科研熱情。?7﹑認真?嚴謹做好各?階段的考務?工作。三?、主要措施?1﹑理論?業(yè)務學習?我覺得學習?應該是教師?全面發(fā)展的?主要渠道，?我在本學期?要進一步學?習和理解前?沿的教育理?論，新課程?的理念，深?化學習學科?課程標準，?了解本學科?的教研科研?動態(tài)，為迎?接中考收集?最前沿的信?息題，積極?為本學科的?中考服務。?本學期我準?備積極參加?中心組織的?政治、業(yè)務?學習，在工?作中學習，?在研究中提?高，讀一本?好的教育專?著(《有效?教學方法》?,(美、鮑?里奇著，易?東平譯,江?蘇教育出版?社___年?版或《學會?關心——教?育的另一種?模式》,(?美)內爾·?諾丁斯著，?于天龍譯,?教育科學出?版社___?年版)開展?各種有針對?性、實效性?的學習研究?活動，并寫?一本研訓體?會筆記;一?本自學筆記?，認真鉆研?教材，深入?基層，研究?學科教學模?式，形成課?例2﹑常?規(guī)工作(?1)組織本?學科教師參?加市教研室?安排的思品?學科期初備?課。(2?)認真寫好?提高學科課?堂教學有效?性指導意見?并在實際工?作中進一步?研究影響課?堂教學效率?的各種因素?和各個環(huán)節(jié)?，在引導教?師組織好課?堂教學的同?時，注重優(yōu)?化課堂教學?設計以提高?教學效率根?據(jù)到基層學?校聽課情況?和基層學校?教學質量做?出比較全面?的評價，對?存在的問題?進行及時跟?蹤，最后再?拿出合理的?指導意見?(3)本學?期力爭在中?心在規(guī)定的?聽課節(jié)數(shù)的?基礎上，在?多聽___?節(jié)，并把每?一次聽課當?作自己學習?提高的好機?會做到聽課?必評課，組?織教師研討?、交流，給?基層學校留?下指導意見?根據(jù)部分基?層學校的要?求，采取到?校就進教室?聽課形式來?加強課堂教?學。3﹑?考務工作?(1)完成?期中、期末?測試自己應?承擔的任務?(2)完?成模擬考試?自己承擔的?任務，作為?中考的實戰(zhàn)?練習。4?、教科研活?動精心組?織,周密安?排各種教研?活動(1?)根據(jù)中心?工作計劃的?安排，積極?組織教師上?好各種公?開課，組織?開展骨干教?師上教學示?范課，教研?員評析課例?的形式，為?各校教研聯(lián)?動搭建平臺?，努力促進?全區(qū)教學的?均衡發(fā)展(?2)召開提?高課堂教學?實效性研究?研討會，上?___節(jié)示?范課進行研?討，拿出成?果。(2?)積極組織?本學科教師?到市內先進?學校進行聽?課學習，汲?取先進經驗?，取長補短?為我所用，?積極參加區(qū)?內教研活動?，參加區(qū)外?教學開放活?動。(3?)在基層學?校創(chuàng)建"學?習型"教研?組，充分發(fā)?揮教研組合?作研究的優(yōu)?勢，扎實開?展集體備課?教研活動并?定期召開相?應的教研會?。(4)?充分發(fā)揮名?師的"傳、?幫、帶"作?用，加強骨?干教師培養(yǎng)?，努力使每?個基層學校?都有本學科?的把關教師?，逐步形成?合理的骨干?教師梯隊,?提高教師科?研意識指導?教師進行課?題研究。?(5)繼續(xù)?進行袁紹平?老師立項的?《思想品德?學科主體性?教學模式》?的研究，并?結合國家十?.二五課題?的立項，把?此課題滾動?為市級或省?級課題，結?合區(qū)研究年?指導本學科?教師進行小?課題校本科?研研究。?(6)定期?組織本學科?教師進行科?研輔導與培?訓5﹑其?他工作只?要是上級安?排的工作都?積極主動完?成2023繼續(xù)教育個人計劃（二）根據(jù)《中?小學教師教?育技術能力?標準(試行?)》和各級?相應的培訓?計劃要求，?結合自身的?教育技術能?力實際，特?擬定本次小?繼教個人學?習計劃：?一、學習內?容：1、?繼續(xù)學習_?___年新?修訂的《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《中華?人民共和國?教師法》、?《未成年人?保護法》等?相關的法律?法規(guī)。2?、學習《小?學數(shù)學課程?標準》。?3、讀一本?好書《創(chuàng)新?能力—開發(fā)?與培養(yǎng)》。?二、學習?目標：1?、通過自我?學習教育熱?愛教育事業(yè)?，熟悉《課?標》、教材?，掌握教學?常規(guī)提高其?教育教學能?力，盡快適?應新教學崗?位的教育教?學工作需要?。力求達到?：1)樹?立良好的敬?業(yè)精神，熱?愛教育事業(yè)?，熱愛學校?，熱愛學生?，遵紀守法?，養(yǎng)成職業(yè)?紀律和道德?規(guī)范，熟悉?學校的各種?規(guī)章制度。?2)完成?教育教學任?務，教案規(guī)?范，符合基?本要求。熟?悉所任學科?《課標》，?教學工作得?到大多數(shù)學?生的認可