中班幼師的個人工作計劃（3篇）

中班幼師的個人工作計劃一、班?級情況分析?大部分孩子?已經在幼兒?園生活和學?習一年多了?，他們的自?理能力都有?了很大的提?高，基本都?能自我服務?，學習上有?了自覺性，?主動性，探?索性，生活?行為習慣好?，尊重老師?，團結同伴?，能和睦相?處，但是仍?存在一些問?題，如繼續(xù)?加強幼兒午?睡的自覺性?，繼續(xù)加強?幼兒安全，?衛(wèi)生知識，?提高幼兒自?我防范，自?我保護意識?。但我們也?看到存在的?一些問題，?幼兒的語言?表達能力欠?佳、自主操?作能力較弱?、幼兒的行?為常規(guī)還需?加強。認真?規(guī)范幼兒的?一日常規(guī)，?加強紀律教?育，努力做?好班級保教?工作。二?、保教工作?保教工作中?，規(guī)范幼兒?的一日活動?常規(guī)，增強?幼兒體質，?做好品德教?育工作，發(fā)?展幼兒智力?，培養(yǎng)正確?的美感。促?進幼兒身心?和諧發(fā)展。?1、保育?工作為了做?好幼兒園保?育工作，督?促生活教師?搞好班級衛(wèi)?生，每天做?好清潔、消?毒、通風工?作;預防傳?染病的發(fā)生?;嚴格執(zhí)行?幼兒的一日?活動作息制?度，合理地?安排好幼兒?的一日生活?;整理好室?內外的環(huán)境?布置，為幼?兒創(chuàng)設一個?清潔舒適、?健康安全的?生活學習環(huán)?境。為培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習慣?。教育幼兒?注意個人衛(wèi)?生，不能把?臟東西放入?嘴里，以防?止病由口入?。加強幼兒?自理能力的?培養(yǎng)，學習?做一些力所?能及的事情?。2、教?育教學工作?在教課的過?程中，尊重?幼兒在學習?活動中的主?體地位，根?據中班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標結合?我們新的建?構式課程內?容增加五大?領域的教學?內容，制定?好每月、每?周、每日教?學工作計劃?，有計劃有?目的地組織?實施，開展?豐富多彩的?教育教學活?動，合理利?用、整合各?方資源。充?分發(fā)揮幼兒?的主動性。?在活動中注?重對幼兒進?行語言智能?、自我認識?智能、人際?關系智能、?等的發(fā)展。?進行賞識教?育，留心每?個幼兒身上?的閃光點，?對他們進行?適當的表揚?，對于那些?較內向、安?靜的幼兒多?為他們創(chuàng)造?表現(xiàn)的機會?，對他們的?進步更應及?時表揚，增?強他們的自?信心和榮譽?感。常規(guī)的?好壞直接影?響教學秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對幼?兒進行訓練?，嚴格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項?規(guī)則。重?點培養(yǎng)幼兒?的閱讀能力?、提高幼兒?的講述能力?。幫助幼兒?掌握閱讀的?方法，能逐?頁翻讀、學?習用完整的?話表達每一?頁的大致內?容。訓練幼?兒講述故事?的能力，利?用空余時間?開展故事比?賽活動。?三、安全工?作計劃我們?始終都要把?安全工作放?在首要。加?強日?；顒?中的安全管?理。重視幼?兒一日活動?中各個環(huán)節(jié)?的安全管理?工作，如晨?間安全檢查?、餐前餐后?、午睡前后?及午睡間的?巡視，保證?幼兒一日活?動不脫離老?師的視線。?在日?；顒?中穿插安全?教育、加強?幼兒的安全?意識、幫助?幼兒掌握一?些自我保護?技能。提高?自己的責任?心，細心排?除一切不安?全因素。對?幼兒上下樓?要加強管理?，扶上扶下?注意安全，?我們要讓幼?兒在安全的?環(huán)境下健康?成長。四?、班級管理?工作1、每?月定期召開?班務會，對?上個月的所?有情況進行?工作總結，?共同討論自?己工作中遇?到的困難，?找出解決的?辦法。布置?好本月的工?作內容。?2、認真制?訂好月、周?、日計劃。?嚴格按計劃?開展各項活?動。幼兒一?日活動科學?合理、動靜?交替地安排?好。3、?認真督促填?寫幼兒請假?登記表和交?接班記錄。?4、管理?好班級財物?，每天檢查?門窗是否關?好;不讓班?級財物丟失?;平時注意?節(jié)約用水、?用電以免造?成不必要的?浪費。五?、家長工作?目的：做?好家長工作?，提高家園?共育的效果?。1、請?家長按時接?送孩子，確?保幼兒來園?、離校安全?。2、根?據中班具體?情況，有針?對性地做好?家園共育欄?目，及時向?家長宣傳有?關幼教知識?，讓家長及?時了解幼兒?在園情況。?3、利用?早晚接送幼?兒的環(huán)節(jié)，?及時與家長?溝通。4?、通過家訪?、電訪和電?子郵件等形?式與家長保?持密切聯(lián)系?，及時交流?幼兒的生活?學習情況。?總之，我?班兩位教師?將繼續(xù)努力?、團結一致?、同心協(xié)力?把班級工作?做好，爭取?取得更好成?績!中班幼師的個人工作計劃（二）一、班況?分析：幼?兒方面：本?班現(xiàn)有幼兒?___名，?其中男孩_?__名，女?孩___名?,新生__?_名。班上?大部分幼兒?活潑大方，?善于與人交?往，同伴關?系良好，能?大膽表現(xiàn)及?發(fā)表自己的?見解，對各?種新鮮事物?有濃厚的興?趣，生活衛(wèi)?生及學習習?慣較好，積?極參與藝術?活動，對音?樂美術有濃?厚興趣，音?樂感受力較?強，具有美?術的創(chuàng)新力?，樂于參加?體育活動，?男孩子喜歡?踢球，女孩?喜歡玩小辮?子?；顒幼?主性較強。?但部分幼兒?生活自理能?力較弱，存?在膽子小，?不善于表達?的現(xiàn)象。由?于剛開學，?幼兒的活動?常規(guī)還需加?強。家長?方面：多數?家長較配合?班級工作，?愿意參加班?級的各種活?動，家長委?員發(fā)揮了重?要的作用。?每個孩子都?是家長的掌?上明珠，對?孩子在幼兒?園的健康生?活尤為重視?，包括衣服?的更換、飲?食、睡眠，?還有環(huán)境(?空氣的流通?等)，其次?，升入中班?家長普遍關?心孩子在數?字、語言、?美術等方面?的教學。老?生家長對主?題整合課程?有初步了解?，新生家長?則不清楚，?但多數家長?對整合性、?探索性的活?動認識不夠?，對現(xiàn)代幼?教理念認識?較淺。教?師方面：本?班教師待人?和藹，合作?性強，三位?教師是經驗?型及創(chuàng)新性?的互補組合?。與幼兒關?系融洽，對?每個幼兒的?特點有較深?的了解，對?課程的設計?和組織富有?經驗，善于?對個別幼兒?進行有針對?性的教育，?擅長中班的?教學工作。?二、指導?思想以_?__和"_?__"思想?為指導，認?真學習__?_重要精神?。貫徹落實?《幼兒園指?導綱要》，?以《武漢市?教育常規(guī)管?理》暫行為?辦法，以第?七屆質量月?為契機。在?院領導正確?領導下，全?面實施素質?教育，提高?教育質量。?三、工作?目標及具體?措施班級?管理1、?樹立"安全?第一"思想?，及時檢查?環(huán)境設備的?安全性，認?真組織各項?活動，堅決?杜絕安全責?任事故的發(fā)?生也防止意?外事故的發(fā)?生。2、?重視班級請?假制度，老?師、幼兒不?無故遲到、?早退，做到?有事、有病?請假。3?、合理安排?班級物品，?培養(yǎng)幼兒和?老師物歸原?處的好習慣?;愛護公物?;節(jié)約用水?、用電、用?紙等。4?、三位老師?認真做好本?職工作，并?互相幫助、?共同合作完?成班級各項?工作。發(fā)現(xiàn)?問題，及時?召開班務會?，共同商量?解決辦法。?5、加強?班級安全教?育和管理工?作，認真督?察安全工作?的實施。?教育工作?1、教師樹?立正確的教?育觀念，認?真思考所教?學科的教育?活動價值，?繼續(xù)有效地?實施活動整?合課程。努?力鉆研業(yè)務?，積極參加?各類教研學?習，采取分?組、集體和?個別相結合?的形式進行?教學活動。?2、加強?培養(yǎng)幼兒的?語言表達能?力，提高談?話的水平和?幼兒良好地?傾聽習慣。?3、重點?培養(yǎng)幼兒良?好的學習興?趣和習慣，?并在主題活?動中通過活?動區(qū)的規(guī)則?培養(yǎng)幼兒的?責任行為和?自控能力。?4、根據?主題活動多?組織幼兒進?行社會實踐?活動，培養(yǎng)?幼兒的自主?性、創(chuàng)造性?、和社會交?往能力。多?開展合作性?游戲和年級?組間的交往?等手段，培?養(yǎng)幼兒的合?作行為的發(fā)?展。5、?注重幼兒自?我服務意識?和自我管理?能力的培養(yǎng)?，并加強幼?兒的自我保?護意識。?6、讓幼兒?在全面發(fā)展?的基礎上，?培養(yǎng)幼兒的?數學、藝術?特長，做好?特色教育。?保育工作?1、保證?活動室的采?光度，注重?保護養(yǎng)幼兒?眼睛，防止?幼兒用眼的?不正確方法?。2、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習慣、飲食?進餐習慣和?良好的睡眠?習慣及穿脫?能力，根據?天氣的變換?及時更換被?褥。3、?在日常的清?潔工作中，?我們必須做?到一天一小?掃、一周一?大掃，并做?好各項消毒?工作，保持?室內外的衛(wèi)?生環(huán)境，保?持室內空氣?流通。4?、堅持執(zhí)行?消毒制度，?利用陽光、?紫外線、消?毒水消毒玩?具、被褥等?物品，預防?各傳染病的?發(fā)生和流傳?。家長工?作1、改?選家長委員?，充分發(fā)揮?家長委員會?的作用，調?動家長的積?極性，組織?家長參與教?育活動。?2、尊重每?一位家長，?認真聽取家?長意見和建?議，積極為?家長服務，?力盡讓每一?個家長都滿?意。尤其對?待有困難的?家庭，教師?更要熱心幫?助。3、?繼續(xù)建立和?進一步完善?《幼兒個人?檔案》，把?老師觀察記?錄、家長觀?察記錄及幼?兒在活動的?情況在每個?主題結束后?進行反饋，?讓家長了解?幼兒在園情?況和老師知?道幼兒在家?的表現(xiàn)。?4、通過多?種方式，如?家訪、電訪?、個別談話?、家長園地?、家長會等?方法與家長?溝通，使家?園配合更加?默契，出現(xiàn)?特殊情況，?即使和家長?商量處理;?另根據家長?意愿，盡量?做到對每一?個幼兒進行?家訪，促進?家園雙方的?良好合作。?其他工作?1、配合?園里的教學?計劃，做好?十月院內開?展的質量月?活動。2?、配合園里?的教學計劃?，加強數學?教育和舞蹈?特色教育，?為期末的特?色教育活動?的觀摩開放?做準備。?3、增強幼?兒對體育活?動的興趣，?鼓勵幼兒積?極參加各種?體育運動。?中班幼師的個人工作計劃（三）一.?本學期，在?思想工作上?，我仍將以?一名優(yōu)秀的?學習教師去?要求去規(guī)范?自己的言行?，熱愛本職?工作，熱愛?幼兒園，自?覺遵守幼兒?園的各項規(guī)?章制度，關?愛每一位幼?兒，坦誠面?對每一位家?長，積極認?真研讀幼兒?教育的相關?書籍，認真?準備、組織?每一次教育?活動，按新?《綱要》的?理念創(chuàng)設適?合幼兒發(fā)展?的心理、物?質環(huán)境……?多反思，多?聽，多做，?勤于實踐，?促進自身專?業(yè)素質的提?高與發(fā)展。?二.這回?帶的是中班?了，責任越?來越大了。?在能力發(fā)展?上，我一定?吸取教訓、?總結經驗，?爭取從以下?幾方面獲得?提高：教學?方面，我將?認真準備幼?兒活動所需?材料;寫好?每一次教育?活動計劃;?多學習，把?先進的幼兒?教育經驗運?用到自己的?教學中;多?反思，結合?自己班幼兒?情況實施收?效好的教育?方法;在平?常一有機會?就多到平行?班級走走、?看看、聽聽?、取長補短?，促進幼兒?發(fā)展;多和?有經驗的教?師交流，爭?取獲得她們?的指導、幫?助。課題實?踐中，細心?記錄專家們?的教育理念?，認真揣摩?，多提問，?使自己在教?學工作中的?疑惑得到有?效指導并付?諸實踐。生?活中，熱情?待人，友愛?助人，謙虛?為人，團結?向上，爭取?和同事們成?為朋友。特?色教學中，?細心分析幼?兒情況，認?真準備音樂?磁盤、道具?，提前編排?好幼兒舞蹈?、律動，根?據幼兒掌握?情況實施作?出調整。班?務工作中，?嚴格要求自?己，以身作?則地做好班?長工作。正?好這回開展?了‘教師一?幫一’的學?習活動，作?為還在一個?在路上奔跑?的我，更要?努力.虛心?.認真的去?學習每一點?，從而使我?得到更大的?進步。師傅?，我來啦!?三.有了