班級(jí)常規(guī)經(jīng)營策略

第五章班級(jí)常規(guī)經(jīng)營策略教師教育學(xué)院2023/1/31內(nèi)容提要一、何謂班級(jí)常規(guī)二、設(shè)立班規(guī)的原則三、課堂程序的設(shè)計(jì)四、班級(jí)常規(guī)的制訂與教導(dǎo)2023/1/32一、何謂班級(jí)常規(guī)學(xué)生在教室內(nèi)日常生活的一種規(guī)律，是學(xué)生應(yīng)該知道且確實(shí)遵守的，也是教師和學(xué)生共同合適地處理教室中人、事、物等因素，使教室成為最適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是易于達(dá)成教學(xué)目的的一套規(guī)則。2023/1/33班級(jí)常規(guī)的內(nèi)容班規(guī)：老師對學(xué)生教室行為的規(guī)定，是一般性的期望或標(biāo)準(zhǔn)，包含了許多學(xué)生平時(shí)在班級(jí)中應(yīng)遵守的行為規(guī)范，用以規(guī)制學(xué)生個(gè)人的言行舉止。如上課時(shí)要發(fā)表意見，必須先舉手等待老師同意后，才可發(fā)言。

例行活動(dòng)程序：經(jīng)過行為認(rèn)可的處事方法或行為標(biāo)準(zhǔn)，也就是用以完成日常工作及反復(fù)在課堂上發(fā)生的其它具體活動(dòng)的方法。例行活動(dòng)則是每天都要進(jìn)行的活動(dòng)，如上廁所、收發(fā)作業(yè)等。2023/1/34班級(jí)常規(guī)管理的意義班級(jí)常規(guī)管理有利于良好師生關(guān)系的建立；班級(jí)常規(guī)管理是影響教學(xué)效果的重要因素；良好的班級(jí)常規(guī)管理有利于學(xué)生的人格成長。

2023/1/35二、設(shè)立班規(guī)的原則1．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的；2.規(guī)則應(yīng)該清晰明了；3.規(guī)則應(yīng)該與教學(xué)目的以及我們所了解的人們的學(xué)習(xí)方法一致；4．課堂規(guī)則要和學(xué)校的規(guī)章制度一致。2023/1/361．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的想想你要教的學(xué)生的年齡和特點(diǎn)，問一問自己什么樣的規(guī)則適合他們。問問自己，是不是每個(gè)規(guī)則都是必要的。有沒有迫切的原因？這規(guī)則會(huì)讓教室成為愉快的地方嗎？它會(huì)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣嗎？你能解釋它的基本道理嗎？學(xué)生們能接受嗎？如果你和學(xué)生都使用相同的規(guī)則，要展示它們是否合理和必要就容易一些。2023/1/37下列教師的規(guī)則你認(rèn)為合理、有必要嗎？學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)不互相說話；生物教師堅(jiān)持學(xué)生只能用黑鋼筆做筆記。2023/1/38瑪麗納夫人喜歡在開學(xué)第一天過一遍自己定的一些規(guī)矩2023/1/392.規(guī)則應(yīng)該清晰明了下列規(guī)則的含義是什么？要有禮貌；準(zhǔn)備充分。2023/1/310是否應(yīng)應(yīng)該讓讓學(xué)生生參與與到規(guī)規(guī)則的的制定定當(dāng)中中？學(xué)生參參與了了規(guī)則則的制制定過過程，，規(guī)則則就更更容易易理解解，也也更有有內(nèi)容容。參參與，，尤其其是高高年級(jí)級(jí)學(xué)生生的參參與，，使學(xué)學(xué)生更更愿意意對規(guī)規(guī)則““買賬賬”；；作為新新教師師，給給學(xué)生生宣布布自己己制定定的規(guī)規(guī)則也也許更更舒服服。但但他們們確實(shí)實(shí)要開開展討討論，，為規(guī)規(guī)則闡闡明道道理，，也從從學(xué)生生那里里征集集例子子。2022/12/25113.規(guī)則應(yīng)應(yīng)該與與教學(xué)學(xué)目的的以及及我們們所了了解的的人們們的學(xué)學(xué)習(xí)方方法一一致。。對秩序序的需需求不不能取取代對對豐富富的教教學(xué)活活動(dòng)的的需求求。在在決定定班級(jí)級(jí)規(guī)則則時(shí)，，要想想一想想它們們是促促進(jìn)還還是妨妨礙學(xué)學(xué)習(xí)過過程。。2022/12/2512以下作法對對不對？有的教師禁禁止學(xué)生在在做課堂作作業(yè)時(shí)互相相說話明智的做法法是不要排排除互動(dòng)，，而是教給給學(xué)生適當(dāng)當(dāng)?shù)幕?dòng)方方式。2022/12/25134．課堂規(guī)則則要和學(xué)校校的規(guī)章制制度一致。。如果有學(xué)校校手冊，一一定得要一一本，它將將指導(dǎo)你制制定自己的的規(guī)則和工工作程序。。如：遲到到、曠課、、抽煙、離離開學(xué)校、、BP機(jī)和和傳呼機(jī)的的使用、打打架與人身身攻擊等。。尤其要注意意在集會(huì)、、就餐和走走廊等場合合、地點(diǎn)的的行為規(guī)范范。2022/12/2514一名實(shí)習(xí)教教師的日志志開學(xué)的第一一周，我把把一名學(xué)生生轟出教室室，告訴他他拿不來家家長的條子子就別回教教室來。第第二天不僅僅那個(gè)學(xué)生生不帶條子子回到了教教室，而且且我還被告告知（1））我轟走學(xué)學(xué)生是違反反學(xué)校規(guī)定定，（2））只有年級(jí)級(jí)組長才能能直接與家家長聯(lián)系。。2022/12/2515設(shè)立課堂堂規(guī)則的的四個(gè)原原則原則應(yīng)考慮的問題1．規(guī)則應(yīng)該是合情合理的、必要的。什么樣的規(guī)則適合這個(gè)年級(jí)的水平？設(shè)這個(gè)規(guī)則有什么適當(dāng)?shù)睦碛蓡幔?.規(guī)則應(yīng)該清晰明了。規(guī)則對學(xué)生來講是否太抽象，不易理解？我希望學(xué)生們在什么程度上參與決議的制定？3.規(guī)則應(yīng)該與教學(xué)目的以及我們所了解的人們的學(xué)習(xí)方法一致。規(guī)則將促進(jìn)還是妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)？4．課堂規(guī)則要和學(xué)校的規(guī)章制度一致。學(xué)校的規(guī)章制度有哪些？在走廊、集會(huì)或者餐廳等場合，是否對行為有特殊要求？來源：Weinstein著.田慶軒譯譯.中學(xué)課堂堂管理.上海：華華東師范范大學(xué)出出版社,2006.432022/12/2516三、課堂堂程序的的設(shè)計(jì)Leinhardt,Weidman,&Hammond,（1987）觀察了了高效課課堂管理理者的舉舉止，把把他們所所采用的的程序進(jìn)進(jìn)行了歸歸類：課堂操縱縱程序：：使課堂堂進(jìn)展順順利的非非課業(yè)程程序課程操作作程序：：這些程程序明確確了進(jìn)行行教與學(xué)學(xué)所需要要的行為為，可以以直接支支持教學(xué)學(xué)?；?dòng)程序序：明確確規(guī)定什什么時(shí)候候允許談?wù)勗?，以以及談話話怎樣進(jìn)進(jìn)行的程程序。2022/12/2517課堂操縱縱程序：：使課堂堂進(jìn)展順順利的非非課業(yè)程程序管理程序序點(diǎn)名記錄遲到到分發(fā)學(xué)校校通知學(xué)生活動(dòng)動(dòng)程序上課之前前進(jìn)教室室課后離開開教室去洗手間間去圖書館館削鉛筆使用計(jì)算算機(jī)或其其他儀器器取材料教室管理理程序擦黑板給植物澆澆水存放個(gè)人人用品（（書包））2022/12/2518課程操作作程序：：這些程程序明確確了進(jìn)行行教與學(xué)學(xué)所需要要的行為為，可以以直接支支持教學(xué)學(xué)。帶什么到到學(xué)校收作業(yè)記錄下誰誰做了作作業(yè)發(fā)還作業(yè)業(yè)分發(fā)材料料為作業(yè)準(zhǔn)準(zhǔn)備好紙紙張（抬抬頭、頁頁邊、書書寫工具具的類型型）收課上作作業(yè)完成作業(yè)業(yè)后做什什么2022/12/2519作業(yè)，作作業(yè)…什么的任任務(wù)是家家庭作業(yè)業(yè)？課堂上未未完成的的活動(dòng)是是否自動(dòng)動(dòng)成為家家庭作業(yè)業(yè)？是否可以以用家庭庭作業(yè)作作為懲罰罰手段？？2022/12/2520作業(yè)的布布置能明確怎怎樣的作作業(yè)才是是合格的的在你的班班級(jí)網(wǎng)頁頁上建立立一個(gè)家家庭作業(yè)業(yè)中心設(shè)立“專專門的時(shí)時(shí)間”，，如每周周二閱讀讀下一章章節(jié)的內(nèi)內(nèi)容；每每周四復(fù)復(fù)習(xí)章節(jié)節(jié)末的練練習(xí)題積極地和和學(xué)生家家長交流流學(xué)生的的作業(yè)情情況2022/12/2521家庭作業(yè)業(yè)的收集集和評定定每學(xué)期選選出一名名同學(xué)負(fù)負(fù)責(zé)收發(fā)發(fā)作業(yè)，，并負(fù)責(zé)責(zé)把作業(yè)業(yè)完成情情況報(bào)告告給老師師。2022/12/2522作業(yè)抽彩彩法使用抽彩彩法可以以有效地地督促學(xué)學(xué)生完成成作業(yè)。。而且這這個(gè)方法法簡便易易行。抽抽彩法是是這樣的的：做完完作業(yè)的的學(xué)生把把寫有自自己名字字的卡片片投入一一個(gè)廣口口瓶或紙紙盒里。。在周五五上課時(shí)時(shí)當(dāng)場拍拍彩，選選出一個(gè)個(gè)或者幾幾個(gè)獲勝勝者。對子很多多學(xué)生來來說。名名字被抽抽中就是是一種獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，類類品倒是是次要的的。獎(jiǎng)品品可以是是某種特特別的權(quán)權(quán)利。如如坐在第第一排、、使用錄錄音機(jī)或或電腦的的特權(quán)等等；也可可以是一一些小獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，如如電影票票、招貼貼畫、獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)碌?。。學(xué)生很很快就會(huì)會(huì)明白他他們的名名字投入入廣口瓶瓶的次數(shù)數(shù)越多，，獲勝幾幾率越大大。要確保只有完完成作業(yè)的學(xué)學(xué)生才能把寫寫有自己名字字的卡片投入入廣口瓶中。。明確規(guī)定作作業(yè)的質(zhì)量標(biāo)標(biāo)誰。以免學(xué)學(xué)生應(yīng)付作業(yè)業(yè)。2022/12/2523補(bǔ)交作業(yè)的程程序在教室的墻上上釘一個(gè)夾紙紙板，把當(dāng)天天作業(yè)的要求求復(fù)印后夾在在夾紙板上；；缺席的學(xué)生生以及忘記作作業(yè)的學(xué)生可可以隨時(shí)知道道當(dāng)天的作業(yè)業(yè)。找來五個(gè)紙盒盒；用膠帶紙紙粘在一起，，做成一個(gè)專專門存放作業(yè)業(yè)的信箱。給給五個(gè)紙盒編編號(hào)，代表一一周的五個(gè)工工作日。把每每天的作業(yè)復(fù)復(fù)印件放在相相應(yīng)的紙盒中中，當(dāng)缺席的的學(xué)生返校時(shí)時(shí)；可以到信信箱里查閱所所需的材料。。2022/12/2524互動(dòng)程序：明明確規(guī)定什么么時(shí)候允許談?wù)勗挘约罢務(wù)勗捲鯓舆M(jìn)行行的程序。師生之間的談?wù)勗捲谌嗾n堂上上教師和小組學(xué)學(xué)生合作時(shí)教師需要全班班注意時(shí)學(xué)生需要教師師注意時(shí)學(xué)生之間的談?wù)勗捵霆?dú)立作業(yè)時(shí)時(shí)上課鈴響之前前轉(zhuǎn)換教室時(shí)使用麥克風(fēng)時(shí)時(shí)開展合作學(xué)習(xí)習(xí)活動(dòng)時(shí)學(xué)生開會(huì)時(shí)有客人來和教教師談話時(shí)2022/12/2525四、班級(jí)常規(guī)規(guī)的制訂與教教導(dǎo)1.班級(jí)常規(guī)的制制訂2.班級(jí)常規(guī)的教教導(dǎo)2022/12/25261.班級(jí)常規(guī)的制制訂開學(xué)初即著手手建立班級(jí)常常規(guī)。班級(jí)常規(guī)的制制定由師生共共同參與，以以符合民主精精神。訂定的班級(jí)常常規(guī)必須是簡簡明扼要，必必須詳細(xì)的向向?qū)W生舉例說說明或解釋。。班級(jí)常規(guī)項(xiàng)目目不宜多，方方便學(xué)生能牢牢記在心。班級(jí)常規(guī)的訂訂定另須符合合公開、公平平和積極的原原則。2022/12/2527討論1：在低年級(jí)學(xué)學(xué)生建立班規(guī)規(guī)應(yīng)注意什么么？對低年級(jí)的學(xué)學(xué)生，特別是是剛剛進(jìn)入學(xué)學(xué)校的小學(xué)生生來說，班規(guī)規(guī)一般都由教教師來加以制制訂，并且要要通過這些班班規(guī)來引導(dǎo)學(xué)學(xué)生建立良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣，學(xué)會(huì)在課課堂中的適宜宜行為。教師師在制訂的過過程中應(yīng)該針針對學(xué)生的心心理特點(diǎn)，規(guī)規(guī)定應(yīng)該具體體，班規(guī)更多多是正面提醒醒學(xué)生。2022/12/2528上課前需要的的學(xué)生用品準(zhǔn)準(zhǔn)備好放在桌桌上；上課鈴響后，，進(jìn)教室趴著著休息，安靜靜等老師上課課；老師站到講臺(tái)臺(tái)后，班長喊喊口令，動(dòng)作作要確實(shí)、敏敏捷、有精神神，表示上課課開始的線索索；上課發(fā)言要先先舉手；上課中不可以以隨便離開坐坐位走動(dòng)、說說話、吃東西西、喝茶和玩玩東西；手自然垂放在在大腿，眼睛睛看老師或黑黑板，耳朵注注意聽，用頭頭腦思考。以上課的例行行活動(dòng)程序?yàn)闉槔?022/12/2529案例：開學(xué)的的前幾天－教教學(xué)生舉止得得體開學(xué)的第一天天，克里斯蒂蒂娜給學(xué)生分分發(fā)了一份她她為自己教的的班級(jí)所編的的報(bào)紙。每張張報(bào)紙的開頭頭都是“編輯輯來信”，對對同學(xué)們表示示歡迎，請同同學(xué)們和她聯(lián)聯(lián)系，她特意意把自己的e－mail地址登在報(bào)報(bào)紙上。除了了“學(xué)生行為為指導(dǎo)方針””之外，報(bào)紙紙還列舉了課課程目標(biāo)、評評分規(guī)則、晚晚交作業(yè)和不不交作業(yè)的懲懲罰，以及有有關(guān)筆記本、、文件夾和紙紙張頁首的基基本程序。2022/12/25302022/12/2531聽一聽克里斯斯蒂娜怎樣把把報(bào)紙介紹給給英語10R（10年級(jí)英語R班）：這里是一頁介介紹本課程的的信息。在首首頁上，有一一封編輯來信信。我就是那那名編輯。請請默讀報(bào)紙。。（她給學(xué)生生幾分鐘讀報(bào)報(bào)）有幾件事事我想指出來來。我們一起起來看看本課課的目標(biāo)。（（她講了一遍遍目標(biāo)，解釋釋了幾個(gè)術(shù)語語，談到了他他們完成目標(biāo)標(biāo)要做的活動(dòng)動(dòng)）好的，我我們來看一看看“學(xué)生行為為指導(dǎo)方針””。（她討論論了單子上的的項(xiàng)目，評論論了幾個(gè)要點(diǎn)點(diǎn)）我們都會(huì)會(huì)努力使這個(gè)個(gè)班積極、舒舒適。我自己己一個(gè)人是做做不到的。你你們有29人，而我只是是一個(gè)人。所所以，你們必必須對班級(jí)的的環(huán)境作出貢貢獻(xiàn)——和睦相處，使使用得體的語語言。你們不不會(huì)聽到我使使用不得體的的語言，因此此，我也不希希望你們使用用不得體的語語言。這一點(diǎn)點(diǎn)我會(huì)很嚴(yán)格格……“取得并完成補(bǔ)補(bǔ)課任務(wù)。””我希望你們們多留心，找找出自己所落落下的功課。。你們有兩天天時(shí)間做這種種功課。“按按時(shí)到教室。。”按時(shí)的意意思是在你自自己的座位上上，而不是別別人的座位上上。如果你需需要使用洗手手間，先到班班上來，把書書放到一邊，，讓我知道你你已經(jīng)來了。。然后你再去去。那樣的話話，如果你晚晚來10秒20秒的，我也知知道你去哪了了。記住：外外衣、頭巾、、帽子、食物物和飲料不能能帶到教室來來；那是學(xué)校校的規(guī)定，你你們都要熟悉悉這一點(diǎn)。2022/12/2532（她翻了一一頁）我給給大家說說說懲罰箱：：如果有搗搗亂行為，，你會(huì)受到到一次警告告，然后被被請出教室室。花點(diǎn)時(shí)時(shí)間看看我我們要用的的課本和學(xué)學(xué)校的規(guī)章章制度………要仔細(xì)閱閱讀頁首部部分。好啦，確定定我們讀的的是關(guān)于規(guī)規(guī)則的同一一頁，閱讀讀本頁，在在上面簽字字。（她分分發(fā)“親愛愛的同學(xué)和和家長／監(jiān)監(jiān)護(hù)人”之之頁）你們們的第一個(gè)個(gè)家庭作業(yè)業(yè)就是把它它帶回家讓讓父母簽字字。2022/12/2533討論你認(rèn)本案列列中的教師師的作法有有哪些可取取之處？有有哪些不足足？為什么么？2022/12/2534作業(yè)制作一個(gè)班班級(jí)常規(guī)的的報(bào)紙。2022/12/25352.班級(jí)常規(guī)的的教導(dǎo)及早教導(dǎo)系統(tǒng)實(shí)施把握時(shí)機(jī)先簡后繁全班參與融入教學(xué)持續(xù)不斷2022/12/2536討論2：怎樣對低低年級(jí)學(xué)生生進(jìn)行班規(guī)規(guī)的教導(dǎo)在開學(xué)時(shí)只只介紹最急急需用的常常規(guī)，于日日后需要時(shí)時(shí)，再逐步步介紹更多多常規(guī)。對低年級(jí)的的學(xué)生，教教導(dǎo)較復(fù)雜雜的例行活活動(dòng)程序時(shí)時(shí)，教師要要先示范并并讓學(xué)生演演練數(shù)次。。強(qiáng)調(diào)建立明明確信號(hào)系系統(tǒng)的重要要性。例如如：教師直直舉教棒，，指示學(xué)生生結(jié)束討論論。教師舉舉右手三個(gè)個(gè)指頭后，，大家開始始跟老師做做動(dòng)作?；蚧蛘吲c學(xué)生生約定，教教師若說““大白鯊””，同學(xué)便便要立刻接接著說“閉閉嘴巴”，，同時(shí)用手手捂住嘴巴巴。2022/12/2537溫馨提示：：Jones指出一般教教師對班級(jí)級(jí)常規(guī)管理理，懷有一一些錯(cuò)誤觀觀念。請你你對照一下下，你是否否也有這些些錯(cuò)誤觀念念。2022/12/2538錯(cuò)誤1：教師認(rèn)為學(xué)學(xué)生到此班班上之前，，已在其它它教室泡了了多年，早早已熟悉一一些重要的的行為規(guī)則則了，因而而未建立一一套行為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。(正確)每班的規(guī)則則不盡相同同，學(xué)生也也許還記得得去年某某某老師的規(guī)規(guī)則，但卻卻不知道新新接任教師師的規(guī)則，，若新接任任教師不愿愿意建立一一套行為標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，那么么學(xué)生就會(huì)會(huì)替新接任任教師決定定，到時(shí)想想改正就來來不及了。。2022/12/2539錯(cuò)誤2：教師認(rèn)為把把教學(xué)時(shí)間間用于行為為規(guī)則的訓(xùn)訓(xùn)練上不劃劃算；(正確)研究顯示，，管教問題題最少的教教師們，多多半會(huì)充分分利用開學(xué)學(xué)之初的頭頭兩星期，，來教導(dǎo)學(xué)學(xué)生一些必必要的行為為規(guī)范與標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。2022/12/2540錯(cuò)誤3：規(guī)則是一般般性的行為為標(biāo)準(zhǔn)，教教師只是指指明行為的的方向，卻卻未指示學(xué)學(xué)生要如何何朝此方向向而行；(正確)關(guān)于“怎樣樣做這個(gè)””、“怎樣樣做那個(gè)””等具體明明確的行動(dòng)動(dòng)步驟、程程序，一開開始就要花花心血訓(xùn)練練學(xué)生。2022/12/2541錯(cuò)誤4：規(guī)則只需向向?qū)W生宣布布一下，他他們就了解解了；(正確)規(guī)則要教才才會(huì)，就像像上課一樣樣，也得按按部就班的的教。只向向?qū)W生宣布布規(guī)則，他他們只當(dāng)耳耳邊風(fēng)，未未真正了解解，更別說說身體力行行了。2022/12/2542錯(cuò)誤誤5：學(xué)年年之之初初把把規(guī)規(guī)則則教教好好，，以以后后就就不不必必再再費(fèi)費(fèi)心心，，重重復(fù)復(fù)提提醒醒；；(正確確)規(guī)則則必必須須一一教教再再教教，，每每隔隔一一段段時(shí)時(shí)日日，，就就要要復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)一一次次，，尤尤其其是是經(jīng)經(jīng)過過長長假假之之后后，，更更應(yīng)應(yīng)提提醒醒學(xué)學(xué)生生。。2022/12/2543錯(cuò)誤誤6：訓(xùn)練練規(guī)規(guī)則則要要嚴(yán)嚴(yán)格格執(zhí)執(zhí)行行，，而而非非輕輕松松、、親親切切、、溫溫暖暖的的態(tài)態(tài)度度；；(正確確)遵守守規(guī)規(guī)則則主主要要靠靠學(xué)學(xué)生生出出于于自自愿愿的的合合作作，，事事實(shí)實(shí)上上，，教教室室管管理理特特別別優(yōu)優(yōu)越越的的教教師師們們，，最最明明顯顯的的特特色色是是他他們們表表現(xiàn)現(xiàn)輕輕松松、、親親切切、、溫溫暖暖的的態(tài)態(tài)度度。2022/12/2544錯(cuò)誤誤7：學(xué)生生討討厭厭班班級(jí)級(jí)規(guī)規(guī)則則。。(正確確)正好好相相反反，，學(xué)學(xué)生生喜喜歡歡井井然然有有序序的的教教室室，，班班級(jí)級(jí)規(guī)規(guī)則則有有如如在在曠曠野野劃劃界界為為限限，，在在界界限限內(nèi)內(nèi)又又自自在在又又安安全全，，不不怕怕踩踩到到地地雷雷。。常常規(guī)規(guī)管管理理的的不不好好，，其其原原因因可可能能來來自自于于教教師師對對如如何何建建立立常常規(guī)規(guī)的的要要領(lǐng)領(lǐng)不不夠夠了了解解，，也也可可能能是是教教師師對對常常規(guī)規(guī)建建立立產(chǎn)產(chǎn)生生的的錯(cuò)錯(cuò)誤誤觀觀念念所所導(dǎo)導(dǎo)致致。。為為使使常常規(guī)規(guī)能能發(fā)發(fā)揮揮效效用用，，教教師師在在常常規(guī)規(guī)管管理理的的過過程程中中應(yīng)應(yīng)充充分分掌掌握握其其要要領(lǐng)領(lǐng)。。2022/12/25459、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Sunday,December25,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。08:37:5308:37:5308:3712/25/20228:37:53AM11、以以我我獨(dú)獨(dú)沈沈久久，，愧愧君君相相見見頻頻。。。。12月月-2208:37:5308:37Dec-2225-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。08:37:5308:37:5308:37Sunday,December25,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2208:37:5308:37:53December25,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。25十十二二月月20228:37:53上上午午08:37:5312月月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。。十二月月228:37上上午午12月月-2208:37December25,202216、行動(dòng)動(dòng)出成成果，，工作作出財(cái)財(cái)富。。。2022/12/258:37:5308:37:5325December202217、做前，能能夠環(huán)視四四周；做時(shí)時(shí)，你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點(diǎn)的的射線向前前。。8:37:53上上午8:37上上午08:37:5312月-229、沒有失敗敗，只有暫暫時(shí)停止成成功！。12月-2212月-22Sunday,December25,202210、很多事事情努力力了未必必有結(jié)果果，但是是不努力力卻什么么改變也也沒有。。。08:37:5308:37:5308:3712/25/20228:37:53AM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努努力的積積累。。。12月-2208:37:5308:37Dec-2225-Dec-2212、世間成成事，不不求其絕絕對圓滿滿，留一一份不足足，可得得無限完完美。。。08:37:5308:37:5308:37Sunday,December25,202213、不知香積寺寺，數(shù)里入云云峰。。12月-2212月-2208:37:5308:37:53December25,202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的的人能把世界界放在手中像像泥塊一樣任任意揉捏。25十二月月20228:37:53上午08:37:5312月-2215、楚塞三湘接接，荊門九派派通。。。十二月228:37上上午12月-2208:37December25,202216、少年十五二二十時(shí)，步行行奪得胡馬騎騎。。2022/12/258:37:5308:37: