小學學校工作計劃書（3篇）

小學學校工作計劃書?一、德育為?首，豐富各?項活動，讓?觀小充滿活?力。1、?完善績效考?核管理機制?。以人盡其?才，追求卓?越為指向，?進一步推進?學校用人、?分配等方面?的改革，形?成人人爭先?，個個進取?的氛圍。嚴?格執(zhí)行學校?的各項規(guī)章?制度，用制?度引領人，?用制度來規(guī)?范教師的一?言一行。繼?續(xù)修訂學校?績效工資考?核方案，以?考核為抓手?，加強過程?性考核，達?到以考核激?發(fā)活力，以?人文關懷增?強凝聚力的?目的。2?、加強學校?班子隊伍建?設。班子成?員必須強化?服務意識、?責任意識、?法規(guī)意識，?公正、公平?、公開意識?和團結協(xié)作?意識。班子?成員對于各?自的分管工?作要盡職盡?心，及時發(fā)?現(xiàn)工作中存?在的問題，?同時要做到?小問題的解?決不隔夜，?其余問題的?解決不隔周?。學校領導?間也要密切?合作，發(fā)現(xiàn)?問題相互提?醒，做到分?工不分家。?學校的各項?檢查要做到?標準明確，?檢查結果必?須在校園網(wǎng)?上及時公布?，增強透明?度。3、?深化師德師?風建設。組?織全體教職?工深入學習?貫徹《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，進一步提?升教師的思?想政治素質?和職業(yè)道德?修養(yǎng)。倡導?教師教書育?人、為人師?表，在教育?教學工作中?自覺以高尚?的道德修養(yǎng)?、卓越的人?格魅力、高?超的學術水?平引導教育?學生。杜絕?工作馬虎了?事、上班期?間做與教育?教學無關事?項、利用職?務謀取私利?、有償家教?、體罰及變?相體罰學生?和推銷或變?相推銷教輔?用書等現(xiàn)象?的發(fā)生。全?體教師應建?樹良好的社?會公眾形象?，實行行業(yè)?自律，為人?師表，努力?成為社會的?道德標桿。?4、重視?學生思想道?德及行為規(guī)?范教育。進?一步對學生?進行愛國主?義、集體主?義、社會主?義的思想教?育，通過落?實《小學生?行為規(guī)范》?、《小學生?守則》，努?力把基本的?做人與做事?的道理轉化?為少年兒童?的內(nèi)在品質?，培養(yǎng)學生?愛自然、愛?他人、愛自?己的情感，?從小做個好?公民。加強?學生一日常?規(guī)檢查，注?重方法指導?，提高值日?質量，做到?校園內(nèi)三別?(向粗魯告?別、向陋習?告別、向壞?事告別)、?四帶(把禮?儀帶進校園?、把微笑帶?給同學、把?孝敬帶給長?輩、把謙讓?帶向社會)?、五無(地?面無痰跡、?校園無雜物?、桌凳無刻?畫、墻壁無?腳印、出言?無臟話)。?5、加強?班主任基本?能力建設。?建設奉獻+?科學的班主?任隊伍，注?重教育理論?學習研究，?完善班主任?的知識結構?，引導他們?熟練的掌握?和運用現(xiàn)代?化手段。繼?續(xù)開展揚州?市__五規(guī)?劃課題《農(nóng)?村小學兒童?幸福課程的?實施與評價?研究》活動?，建立課題?組教師幸福?工作坊，加?強學習與交?流，不斷研?究與反思，?提高德育工?作的科學性?，以開創(chuàng)出?我校少先隊?工作的特色?。6、促?進教師專業(yè)?發(fā)展。加大?說課、跟蹤?聽課、隨堂?聽課的力度?，大力提倡?骨干教師示?范課、推優(yōu)?課、同課異?構或異課同?構;鼓勵廣?大教師積極?運用現(xiàn)代教?育技術，促?進信息技術?和課程的整?合;以教研?促教學，以?聽課、評課?、說課等活?動提高教師?教學水平;?繼續(xù)進行請?進來、走出?去的研討活?動，依靠專?家和名校加?快學校發(fā)展?;要求中、?青年教師參?加各種渠道?的教研，多?反思、多動?筆、多投稿?、多參賽，?多提建議。?7、構建?三位一體的?教育網(wǎng)絡。?按照江蘇省?教育系統(tǒng)家?長學?？己?標準，繼續(xù)?辦好家長學?校，逐步提?高家長學校?的品位。堅?持政府主體?、學校主導?、社會參與?的原則，進?一步做好弱?勢群體學生?的關愛工作?，繼續(xù)與中?海運江蘇公?司、中心郵?政支局等單?位合作，努?力幫助貧困?學生和特殊?困難學生。?認真開展形?式多樣的主?題讀書活動?和《周報》?讀用活動。?努力使學校?、家庭、社?會教育形成?合力，促進?學生全面健?康和諧發(fā)展?。8、加?強校際聯(lián)盟?間的交流。?繼續(xù)與梅嶺?小學、宜陵?小學等聯(lián)盟?學校開展友?好結對活動?，通過友好?聯(lián)動，資源?共享、優(yōu)勢?互補、共同?提高的交流?模式，積極?嘗試網(wǎng)絡教?研、QQ教?研等全新的?教學研究和?交流形式，?組織教師走?進名校感受?新文化，觸?動新思想，?開拓新視野?，學習先進?的教育教學?方式方法，?有力提升我?校各項管理?水平。二?、質量為重?，著眼全面?素質，彰顯?觀小的實力?。教學質?量是學校的?生命線，是?衡量一所學?校綜合競爭?力的重要指?標。一方面?，增強全員?質量意識，?全體教師要?牢固樹立全?面的質量觀?，另一方面?也要善于抓?住質量發(fā)展?中的主要問?題，加強教?學流程管理?。1、加?強教學計劃?管理。各項?計劃要有檢?查和落實的?措施，與教?師平時工作?考核相結合?，不斷完善?質量評價與?監(jiān)督機制，?認真做好教?學質量的監(jiān)?控和質量分?析工作，強?化過程管理?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時研究?對策，總結?推廣先進經(jīng)?驗。所有教?師要嚴格執(zhí)?行縣局教學?進度的有關?規(guī)定，及時?將信息課和?科學實驗的?有關材料上?傳至省教育?裝備網(wǎng)。?2、優(yōu)化教?學過程管理?。根據(jù)學校?教學常規(guī)及?基本要求等?制度，抓好?所有學科教?學過程管理?，杜絕走過?場、說空話?，做好過程?性資料的積?累。負責教?學的同志要?經(jīng)常通過走?一走，訪一?訪，查一查?等手段了解?各學科的上?課情況，定?期碰頭，掌?控這些學科?的運行質態(tài)?。改革對體?藝常識科的?評價方式，?改變過去只?憑幾個學生?的作業(yè)來界?定教學成績?的做法。?3、加強教?學質量管理?。進一步樹?立所有學科?并重的觀念?，開齊上足?所有課程。?做好認真落?實個別化教?育工作，嘗?試進行分層?教學，重視?對部分學困?生(不超過?三分之一)?進行補差。?堅持以打造?有效課堂教?學為核心，?推進課程改?革，培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?。教導處要?把質量監(jiān)控?工作放在平?時、放在過?程、放在每?個階段當中?，對質量監(jiān)?測成績不好?的班級將指?定專人跟蹤?，對成績差?距大的班級?進行勸勉談?話。4、?開展課題實?驗活動。做?好三個規(guī)劃?課題研究工?作，抓好課?題組的課題?研究實施計?劃的制定和?落實，抓好?課題研究的?過程的管理?和指導，人?人按計劃積?極開展實驗?研究工作，?提倡教師之?間的合作、?探究，提倡?將課題研究?與教研活動?進行有機地?結合，注意?研究成果的?推廣。5?、加強體衛(wèi)?藝教育工作?。要進一步?強化體育、?音樂、美術?、科學、綜?合實踐等課?程的落實，?開展學生健?康教育、學?生體質測試?和跟蹤分析?活動，并廣?泛開展陽光?體育活動，?保證學生在?校每天__?_小時體育?鍛煉活動時?間，提高兩?操質量，落?實《國家學?生體質健康?標準》，并?高度重視學?生科技創(chuàng)新?意識和能力?的培養(yǎng)，積?極參加縣第?五屆小學生?科技文化藝?術節(jié)暨第_?__屆小學?生文藝匯演?。學校將完?善巡課制度?，組織行政?人員每周進?教室抽查教?師的授課情?況，嚴禁挪?用課程、擠?占課程和私?自調課。?三、深化特?色，落實以?人為本，讓?觀小充滿魅?力。1、?深化特色建?設。按照文?化立校、內(nèi)?涵發(fā)展的思?路，根據(jù)育?人性、大面?積、可持續(xù)?、校本化、?有成效的要?求，強化特?色建設。結?合全國文明?城市的創(chuàng)建?，加強鄉(xiāng)村?少年宮建設?，鞏固百佳?社團建設成?果，加強學?生特長培養(yǎng)?。繼續(xù)加強?校本課程剪?紙的研究，?并將其與學?生社團活動?、鄉(xiāng)村少年?宮活動在機?地結合在一?起，以課題?引領學校特?色建設的發(fā)?展，讓學校?的剪紙?zhí)厣?朝著精細化?、品牌化的?方向發(fā)展，?以良好的狀?態(tài)迎接縣特?色學校的復?檢。2、?加強財務后?勤管理。一?是強化對學?校食堂的管?理，嚴格執(zhí)?行物品采購?申請、審批?制度，購買?物品做到價?廉物美，實?行請購審批?采購驗收保?管領用(借?用)維修的?一條龍制度?。二是做好?學校經(jīng)費的?管理及使用?工作，杜絕?鋪張浪費，?加強用水、?用電、用紙?等管理，用?好辦公用品?和教學設備?，發(fā)揚勤儉?節(jié)約的優(yōu)良?傳統(tǒng)。把有?限的經(jīng)費真?正用于教育?，為我校的?教育發(fā)展服?務。三是認?真做好后勤?服務工作，?在期初認真?做好課本、?薄本及教輔?用書的分發(fā)?、調劑工作?，在平時認?真做好學校?用水、用電?、綠化、電?教器材等檢?查保養(yǎng)工作?，在學期末?要做好財產(chǎn)?的盤點收藏?。3、做?實綜治安全?工作。一是?緊緊圍繞創(chuàng)?建平安和諧?校園的目標?，按照以人?為本、安全?第一、預防?為主的原則?，不斷鞏固?平安校園創(chuàng)?建成果。二?是進一步落?實安全工作?責任制，狠?抓校園內(nèi)部?安全管理，?積極開展校?園周邊綜合?治理、道路?交通安全、?食品衛(wèi)生安?全、學生假?期安全、教?育教學安全?、消防安全?、用電安全?、防止擁擠?踩踏等專項?整治活動。?三是廣泛開?展以防火、?防盜、防爆?、防溺水、?防食物中毒?、防交通事?故、防自然?災害事故等?為主要內(nèi)容?的安全隱患?大排查、大?整治及專項?演練行動，?并通過黑板?報、校園廣?播、校園網(wǎng)?、校訊通等?形式開展安?全知識宣傳?教育，以切?實加強學校?安全防范工?作。四是認?真開展六五?普法，認真?開展法治文?化進校園，?推進依法治?校。4、?聯(lián)手共建教?工之家。一?是緊緊圍繞?縣教育工會?的工作要求?，進一步加?強工會組織?建設和工會?自身建設，?繼續(xù)創(chuàng)建先?進教工之家?。二是實行?教代會制度?，每學年至?少召開一次?教代會，讓?教職工以主?人翁的精神?關心學校發(fā)?展大計，認?真審議學校?各項工作報?告，發(fā)揮審?議建議、審?議通過、審?議決定、評?議監(jiān)督四項?職權。三是?建設好教工?之家活動室?，結合重大?節(jié)日積極開?展球類、棋?類、書畫、?演唱等比賽?活動，豐富?教職工文體?生活和精神?生活。四是?大力實施送?溫暖工程，?要做到五必?訪(教職工?生病住院、?家庭糾紛、?思想情緒波?動、親屬過?世、辦喜事?時)，每兩?年組織一次?教師體檢等?。5、積?極做好行風?評議工作。?一是圍繞依?法辦事、規(guī)?范收費、辦?事公開、服?務質量、清?正廉潔等五?個方面，以?解決損害群?眾利益的熱?點難點問題?為目的，認?真落實民主?評議政風行?風工作。二?是通過召開?座談會、發(fā)?放問卷調查?、走訪群眾?、民主評議?、設立舉報?電報和監(jiān)督?信箱等形式?，認真排查?學校在政風?行風建設中?存在的問題?，廣泛征求?社會各界人?士的意見和?建議，暢通?監(jiān)督渠道，?自覺接受社?會監(jiān)督。三?是評建結合?，重在預防?，把思想教?育、整改問?題、建立健?全制度和完?善監(jiān)督機制?貫穿于民主?評議工作的?全過程，及?早發(fā)現(xiàn)征兆?性、苗頭性?、傾向性問?題，努力把?問題消除在?萌芽狀態(tài)。?6、發(fā)揮?校務公開作?用。一是規(guī)?范運行校務?公開機制，?按要求做到?內(nèi)容全面、?形式規(guī)范、?公開及時。?二是突出校?務公開重點?，將大宗物?資采購、基?建工程招投?標、職稱評?聘、評先評?優(yōu)和干部任?用等社會比?較關注、教?職工比較關?心的熱點、?焦點問題作?為校務公開?重點內(nèi)容進?行公開。三?實行決策前?信息公開和?實施過程的?動態(tài)信息公?開，校務公?開欄要設反?饋結果欄目?，將上期公?示后群眾反?映的問題及?答復在反饋?結果欄目中?進行公布，?做到有公示?、有回音、?有結果，取?信于民。小學學校工作計劃書（二）(?一)本班學?生基本情況?、成績。?全班共有_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?學生學習的?紀律性、自?覺性一般，?希望經(jīng)過一?個學年的努?力，能使該?班學生的學?風、班風能?有明顯的提?高.(二?)基本措施?和做法。?1、了解學?生思想狀況?。了解和?研究學生是?做好班主任?工作的前提?。因此為了?深入了解學?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?⑴與學生交?談。有計劃?地利用班會?課與思想品?德課與學生?交談，通過?召開中下生?座談會、召?開班干部會?議等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?⑵不定期檢?查學生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學生的?書面作業(yè)，?了解學生的?學習態(tài)度和?進度，學生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當學生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調?查原因，扭?轉局勢。?2、抓好班?主任的日常?工作。⑴?組織好學生?參加升旗和?做操。組?織學生參加?每一周的升?國旗，是對?學生進行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學生熱愛?中國共產(chǎn)黨?、熱愛社會?主義祖國和?人民解放軍?的情感，進?一步把自己?的學習、生?活與祖國的?前途、命運?聯(lián)系起來。?組織和指?導學生的課?間操，是保?證小學生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導?，要求學生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵檢查本班?學生值日生?工作。班?級的值日制?是培養(yǎng)小學?生良好道德?品質和自治?自理能力的?重要途徑。?目前學校中?獨生子女的?比重越來越?大，在他們?的身上不可?避免地會具?有獨生子女?在性格上的?弱點。學校?通過班級的?值日工作，?對他們進行?關心他人，?關心集體，?熱愛勞動，?培養(yǎng)勞動習?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實意義。?⑶組織好放?學。組織?放學是班主?任不容忽視?的一項工作?。小學生在?經(jīng)過半天或?全天的緊張?學習，離校?時情緒變得?激動，行為?舉止也容易?失控，在返?家的途中會?相互追逐，?不遵守交通?規(guī)則為了防?止意外事故?的發(fā)生，班?主任必須重?視抓好放學?這一環(huán)節(jié)的?教育。3?、組織和培?養(yǎng)班集體。?班級集體?是班主任教?育的對象，?又是班主任?工作依靠的?教育力量。?班級集體不?是自然而然?形成的，需?要班主任進?行長期工作?，進行組織?和培養(yǎng)。?⑴確立共同?的奮斗目標?、培養(yǎng)良好?的班風。?共同的目標?是班集體形?成和發(fā)展的?動力。班主?任在了解和?研究學生的?基礎上，向?全班學生提?出明確的前?進目標，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學生努?力去實現(xiàn)奮?斗目標，一?個奮斗目標?的實現(xiàn)，就?可以使班集?體達到鞏固?和發(fā)展。一?個優(yōu)秀的班?集體還應該?有良好的班?風，正確的?輿論。這種?班風、輿論?對學生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風，而培?養(yǎng)班風要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學風?、班風就可?以達到鞏固?的目的。?⑵選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會，讓學生?初步學習自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時培養(yǎng)和教?育，教育學?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學?生有得到