第十課 法律伴我們成長(zhǎng) 復(fù)習(xí)課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律的三大特征全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)《禁毒法》，說(shuō)明販毒行為都要受到法律制裁，說(shuō)明有名畫(huà)家也被判處有期徒刑，說(shuō)明總說(shuō)：法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們創(chuàng)造社會(huì)環(huán)境。P92規(guī)范作用：規(guī)定權(quán)利和義務(wù)。法律讓我們懂得可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。法律也為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。P93保護(hù)作用：法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。P94法律的作用7(1)面對(duì)酒駕造成的諸多悲劇，我國(guó)出臺(tái)了相應(yīng)的法律法規(guī)。（2分）這告訴我們法律就在我們身邊。我們?cè)谏钪挟a(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情等來(lái)協(xié)調(diào)，而且需要法律來(lái)調(diào)整。法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。（2分）p851.A，

2.A，

3.A，

4.C，

5.D，

6.B(2)“開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)”逐漸成為社會(huì)共識(shí)（1分）說(shuō)明：法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)；也為我們?cè)u(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。（2分）“共查處飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)違法行為200多萬(wàn)件，全國(guó)因酒駕醉駕導(dǎo)致的交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)均較法律實(shí)施前五年大幅下降”，（1分）

說(shuō)明：法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。（2分）

(3)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。國(guó)家制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，酒駕違反法律。法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。酒駕要受到公安機(jī)關(guān)罰款等處罰。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。酒駕觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2分）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。法律特征

第十課法律伴我們成長(zhǎng)在我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民法律為我們護(hù)航一、探究保護(hù)之因自1996年起，中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。一、探究保護(hù)之因?yàn)槭裁次闯赡耆顺蔀橐馔夂蛡Φ闹貫?zāi)人群？①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害——未成年人自身特點(diǎn)小結(jié)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因：，需要給予特殊的保護(hù)。一、探究保護(hù)之因

六一兒童節(jié)是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人的生存與發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，他們是民族的希望，祖國(guó)的花朵，對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。——未成年人自身特點(diǎn)——人類(lèi)發(fā)展的未來(lái)小結(jié)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因：二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)未成年人保護(hù)法第三條條第一款未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)勞動(dòng)法第十五條第一款禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)二、感受法律之愛(ài)小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親扶養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從不管他，母親也很少來(lái)探望。他11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和哥們兒聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或者曠課，即使勉強(qiáng)做進(jìn)教室也是心不在焉。如何看待父母和網(wǎng)吧老板的行為？小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？三、維護(hù)合法之權(quán)如何看待父母和網(wǎng)吧老板的行為？父母的行為違法，沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，沒(méi)有履行撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，侵犯了小強(qiáng)的生命健康權(quán)，應(yīng)受法律制裁；網(wǎng)吧老板行為違法，沒(méi)有盡到社會(huì)保護(hù)的責(zé)任。法律禁止未成人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。老板違法經(jīng)營(yíng)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)依法懲處。三、維護(hù)合法之權(quán)小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？依據(jù)《未成年人保護(hù)法》等維護(hù)自身的合法權(quán)益。具體可采用求助老師、學(xué)校；向社區(qū)居委會(huì)或政府有關(guān)部門(mén)反映情況；訴訟維權(quán)等方式維權(quán)。三、維護(hù)合法之權(quán)未成年人要依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)憲法和法律賦予我們收到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡義務(wù)。三、維護(hù)合法之權(quán)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)第一框

法律為我們護(hù)航

1.A，2.D，3.B，

4.C，5.A，6.B。7.(1)信息一：社會(huì)保護(hù)；信息二：學(xué)校保護(hù)（2分）

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有近72%的受訪學(xué)生自己或同學(xué)遭遇過(guò)校園欺凌事件，面對(duì)校園欺凌時(shí)，超過(guò)一半的學(xué)生不懂得采用合理的方式保護(hù)自己（2分）說(shuō)明未成年人身心發(fā)育尚未成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，所以需要給予特殊的保護(hù)。（4分）

第四單元走進(jìn)法治天地

第十課法律伴我們成長(zhǎng)

我們與法律同行本課知識(shí)依法辦事的原因依法辦事的要求法治意識(shí)的含義樹(shù)立法治意識(shí)的原因法治和道德的關(guān)系法治建設(shè)對(duì)青少年的要求1.依法辦事的原因……法律保障人們的幸福生活。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。2.依法辦事的要求樹(shù)立法律意識(shí)：在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。依法辦事就是要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。誓詞共70個(gè)字：“我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗！”思考

國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？憲法宣誓制度實(shí)行憲法宣誓制度，利于樹(shù)立憲法的權(quán)威，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)法制意識(shí)，培育法治文化，推動(dòng)全社會(huì)形成對(duì)法律的信仰。憲法宣誓制度意義3.法治意識(shí)的含義法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。4.樹(shù)立法治意識(shí)的原因當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要看靠法律保障……重要意義。5.法治時(shí)代，道德的重要性法治時(shí)代，并不是否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有助于法治文化環(huán)境的形成。增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為未來(lái)的建設(shè)者，我們要努力為法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。6.法治對(duì)青少年的要求第二框

我們與法律同行

1.A，2.C，3.B，4.D，5.A，6.B。7(1)第②種。（1分）因?yàn)榈冖佗鄯N行為是違法行為，違反法律的事情不能做。（1分）我們遇到問(wèn)題需要解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2分）

(2)違反了法律。（1分）因?yàn)榈赖滤降奶岣?，有利于增?qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。（2分）H市出臺(tái)法規(guī)鼓勵(lì)見(jiàn)義勇為的行為，說(shuō)明法律讓我們懂得可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。P93H市出臺(tái)法規(guī)，規(guī)定被救助人主張其損害是由救助人造成的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)舉證責(zé)任。表明法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。P94(一)家庭保護(hù)案例分析：小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來(lái)搓麻將，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢地小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績(jī)也直線下降。(1)小林的父母有什么錯(cuò)？提示：小林的父母親應(yīng)該以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，而不?yīng)該誤導(dǎo)子女。(2)你如何幫助小林解決這個(gè)問(wèn)題？提示：小林可以通過(guò)老師與父母溝通；自我提醒，告訴自己不能參與賭博活動(dòng)；還可以要求父母不再搓麻將特別是在家搓麻將……(3)家庭應(yīng)該如何保護(hù)未成年人？提示：家庭應(yīng)該保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ń逃龑?dǎo)未成年人，預(yù)防和制止未成年人的不良行為；家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的受教育權(quán)，不得使適齡子女輟學(xué)經(jīng)商、務(wù)農(nóng)或做工……(二)學(xué)校保護(hù)相關(guān)鏈接：(1)學(xué)校保護(hù)的作用：學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的重要方面：①學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地。②學(xué)校教育是預(yù)防和矯治未成年人違法犯罪的重要環(huán)節(jié)。(2)學(xué)校保護(hù)的含義：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。(3)學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容：學(xué)校保護(hù)所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利、人格尊嚴(yán)的維護(hù)、生命安全的保障等方面。學(xué)校保護(hù)的基本要求包括三個(gè)方面：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針：教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)相適應(yīng)，使受教育者在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。)②關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。(三)社會(huì)保護(hù)相關(guān)鏈接：(1)社會(huì)保護(hù)的重要性及作用：青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，而社會(huì)環(huán)境中既存在著許多積極因素，也有一些消極因素。社會(huì)環(huán)境中的積極因素，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)有積極作用；而社會(huì)環(huán)境中的消極因素，則可能會(huì)使未成年人的健康成長(zhǎng)受到消極影響，合法權(quán)益受到非法侵害。因此，國(guó)家必須對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)。社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。全社會(huì)都應(yīng)該創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。(2)社會(huì)保護(hù)的含義：社會(huì)生活環(huán)境不同于家庭環(huán)境，也不同于學(xué)校環(huán)境，社會(huì)保護(hù)是特指在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人的保護(hù)，是指全社會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。(3)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。社會(huì)保護(hù)的基本要求包括：①各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生開(kāi)放。②營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入。③嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。⑤保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)，對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。(四)司法保護(hù)相關(guān)鏈接：(1)司法保護(hù)的含義：司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)