初三德育工作計劃范文

第48頁共48頁初三德育工作方案范文初三德育工作方案范文。有了工作方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。下面是初三德育工作方案范文，一起來看一下吧。初三德育工作方案范文一堅持“育人為本，德育為先”的原那么，確立“德育工作一切為學(xué)生終身開展效勞”的理念，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作方案，加強常規(guī)管理、加強班級建立，努力進步班級德育工作的主動性、針對性和實效性。一、重視常規(guī)教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、細(xì)化常規(guī)要求，加強常規(guī)教育以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求，讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、加強重點常規(guī)的訓(xùn)練管理力度狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的清掃、保潔責(zé)任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強保護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進展愛校和愛班教育，激發(fā)學(xué)生保護公物的責(zé)任感。二、加強思想道德教育，進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實效。1、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)老師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容，在其他課程中也有機浸透榮辱觀教育內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。結(jié)合三月學(xué)雷鋒月、五四青年節(jié)等節(jié)慶和紀(jì)念日，讓愛國情感、____傳統(tǒng)、文明禮儀等深化學(xué)生的心靈。3、開展理想教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想、有抱負(fù)的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力。通過各項活動對學(xué)生進展理想教育，增強學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會自立自強。三、加強畢業(yè)班思想教育，增強緊迫感初三第二學(xué)期是關(guān)鍵，時間緊任務(wù)多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任應(yīng)加強學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有方案的進展復(fù)習(xí)，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。做好轉(zhuǎn)化后進生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對行為采取堅決措施處理，樹立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。初三德育工作方案范文二一、班級根本情況本班共有37名，從總體情況來看，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項規(guī)章。他們能在學(xué)校各項活動中都獲得比擬優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，給班級的學(xué)習(xí)、造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學(xué)期班級管理目的。1.加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是進步全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步進步全班總體成績。我還方案加強與各任課的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量進步中下生的學(xué)習(xí)成績。2.進一步進步衛(wèi)生、兩操程度，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的表達。因此，每一個班都必須進步對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開場就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。3.認(rèn)真抓好活動課程建立(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。初三學(xué)期德育工作方案一、班級概況：班級現(xiàn)有人數(shù)57人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。二、班級奮斗目的：本學(xué)期努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的開展。使班級成為有凝聚力、安康向上的集體。三、詳細(xì)管理措施：1、思想品德方面根據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實的良好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面根據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進展小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進展總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進展簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進展溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評比主要以此為根據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項評比主要根據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和才能。4、平安教育面對平安意識淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有平安觀，并能互相提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)絡(luò)，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題?？傊?，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個安康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。四、各月安排九月1開學(xué)報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢2、交流假期生活見聞3、辦好假期生活展板4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作十月1、做好看護、特長班的各項工作2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動3、繼續(xù)進展平安教育十一月1、進展愛國教育，掃墓活動2、為春季田徑運動會做準(zhǔn)備3、班級寫字比賽4、準(zhǔn)備并展示“文化月”的綜合理論活動5、慶賀五一國際勞動節(jié)十二月1、參加田徑越野賽2、班級成語競賽3、進展民族團結(jié)教育本文出自網(wǎng)4、歡慶節(jié)日做好展板一月1、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生3、迎接期末考試，填寫各類表冊4、做好放假前的各項工作5、安排好寒假生，初三學(xué)期德育工作方案“初三英語教學(xué)德育方案”德育工作方案一、指導(dǎo)思想目前初三的英語教學(xué)中，因種種因素，造就了相當(dāng)一局部英語學(xué)習(xí)比擬困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這局部學(xué)生加強心理指導(dǎo)，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習(xí)的主人，就顯得非常必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過程中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到開展。英語作為語言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面浸透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新，堅持科學(xué)開展觀，堅持內(nèi)涵開展，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細(xì)節(jié)教育。二、工作要點對于向?qū)W生進展思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：〔一〕有敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生。要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活的愛。其實，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會*交際才能的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此老師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氣氛中進展學(xué)習(xí)的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善?！捕硠?chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的英語教學(xué)形式中，學(xué)生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差，不愿主動考慮和提出問題，更不主動解決問題。依賴于老師現(xiàn)成的說教答案，因此，老師必須更新教學(xué)觀念，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教學(xué)中真正可以樹立合作教學(xué)的觀念新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學(xué)生，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人?！踩辰盖楦信c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系情感具有遷移作用。親其師，那么信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起互相信賴的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易承受。我們的教學(xué)活動能就比擬順利地開展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。老師只有用真誠的愛才能使他們感到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、發(fā)奮進取。我認(rèn)為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們。他們是不會讓老師絕望的。〔四〕賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心自尊心是一個人對自身的評價，對自身存在的價值和態(tài)度的表達。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽感，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上獲得點滴成績時，總希望得到老師的表揚，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是詳細(xì)深化地分析^p他們之所以差的原因，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導(dǎo)的同時，根據(jù)學(xué)生的開展情況進展有彈性的鼓勵。理論證明：利用語言表揚、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學(xué)好英語的信心。2023年初三德育工作方案范文一、指導(dǎo)思想以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以愛國教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、加強育人隊伍建立，促進德育工作科學(xué)有效地開展。2、落實各項常規(guī)教育，進步學(xué)生的自我管理才能。3、優(yōu)化校園文化，逐步凸顯校園文化特色。4、深化德育活動，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。5、親密聯(lián)絡(luò)社會、家庭，開拓大德育的廣闊天地。6、健全平安制度、精細(xì)平安管理構(gòu)建平安校園。三、主要工作任務(wù)(一)細(xì)化、實化常規(guī)工作，進步效能1、加強德育隊伍建立。2、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育基地建立。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氣氛,要按要求辦好,做到方案落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。3、樹立德育典型。在本學(xué)期學(xué)期中期開展德育工作先進集體和十佳少年、十佳禮儀之星、十佳學(xué)習(xí)之星、十佳環(huán)保之星評選。從各方面加強德育典型的引領(lǐng)作用。(二)以主題活動為抓手，凸顯德育的深度1、各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著珍貴的道德教育資，要充分利用老師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。2、精心、合理組織各類體育興趣活動。3、加強孝育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動。4、扎實開展書香校園活動。要求各班都要建立圖書角、讀書角、人人都有讀書筆記，形成人人愛讀書的良好氣氛。5、進一步加大文明禮儀教育，讓文明禮儀之花開遍校園。9月份進展文明禮儀知識學(xué)習(xí)和文明禮儀知識競賽，堅持班班每周評選文明標(biāo)兵。(三)注重校園文化建立，提升校園文化品位1、進一步發(fā)揮校徽、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的引領(lǐng)作用。做到人人明晰?；账N含的獨中含義、人人會唱校歌。2、抓好校園文化宣傳活動。辦好校園宣傳欄、校園播送站、校園網(wǎng)站等要充分發(fā)揮教育的功能，讓正確的言論、先進模范人物、安康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。3、搞好班級文化環(huán)境建立：各年段、各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、學(xué)習(xí)園地，在班級環(huán)境建立中表達學(xué)生會員參與的主體意識。(如：閃光臺、留言版、互助欄、才藝展示區(qū)等。)做到班班有亮點，班班有特色，4、抓好校園標(biāo)語建立。讓墻壁會說話，形成對學(xué)生長期熏陶和潛移默化。(四)關(guān)愛后進生、和留守學(xué)生使他們快樂成長1、后進生和留守學(xué)生的教育工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好后進生和留守學(xué)生檔案。要求老師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，要求周周要談話，給學(xué)生以關(guān)愛和親情。做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生落伍。2.推進學(xué)生心理安康教育研究工作，健全學(xué)生心理咨詢室，關(guān)注學(xué)生身心安康，發(fā)揮心理老師作用，出好心理安康講座，結(jié)合后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理安康教育與后進生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，進步轉(zhuǎn)化率，使學(xué)校心理安康教育逐步走上正常化、科學(xué)化軌道。(五)強化平安管理措施，杜絕平安事故發(fā)生1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校平安工作的指示精神，把平安教育始終放在各項工作的首位。通過板報、校園播送、班會、宣傳欄，通過觀看平安教育影片，召開平安教育主題班會，平安講座舉辦平安演練等形式，增強學(xué)生的平安意識，進步學(xué)生自我保護和防范才能。2、定期搞好平安檢查，及時消除平安隱患。(1)繼續(xù)做好平安日報告工作，要求各班都有平安員、天天進展管制性刀具并記錄詳細(xì)。(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項平安管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。(3)加強防火、交通平安、用水、用電、防盜等方面平安教育，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等平安事故的發(fā)生。(4)發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不平安因素消滅在萌芽狀態(tài)。①作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進入校園;②學(xué)生出入校園必須有年級主管簽字的請假條。③加強對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。(5)學(xué)生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校外各路段進展巡查，以維護學(xué)生平安、平安離?；丶摇?6)加強大型活動的組織與管理，防止在活動中出平安事故。3、實在實行平安管理承包制和責(zé)任追究制。值日行政領(lǐng)導(dǎo)、值日老師要加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，假設(shè)當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或平安事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。4、根據(jù)季節(jié)特點，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識，定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進展安康查體，建立完善學(xué)生安康檔案。加強心理安康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，及時解決學(xué)生中存在的各種心理問題，進步學(xué)生應(yīng)對學(xué)習(xí)、生活中各種挫折和挑戰(zhàn)的才能。2023年初三德育工作方案堅持“育人為本，德育為先”的原那么，確立“德育工作一切為學(xué)生終身開展效勞”的理念，全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作方案，加強常規(guī)管理、加強班級建立，努力進步班級德育工作的主動性、針對性和實效性。一、重視常規(guī)教育，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。1、細(xì)化常規(guī)要求，加強常規(guī)教育以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求，讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。2、加強重點常規(guī)的訓(xùn)練管理力度狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區(qū)的的清掃、保潔責(zé)任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。加強保護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進展愛校和愛班教育，激發(fā)學(xué)生保護公物的責(zé)任感。二、加強思想道德教育，進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實效。1、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導(dǎo)老師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容，在其他課程中也有機浸透榮辱觀教育內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。結(jié)合三月學(xué)雷鋒月、五四青年節(jié)等節(jié)慶和紀(jì)念日，讓愛國情感、____傳統(tǒng)、文明禮儀等深化學(xué)生的心靈。3、開展理想教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想、有抱負(fù)的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力。通過各項活動對學(xué)生進展理想教育，增強學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會自立自強。三、加強畢業(yè)班思想教育，增強緊迫感初三第二學(xué)期是關(guān)鍵，時間緊任務(wù)多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任應(yīng)加強學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有方案的進展復(fù)習(xí)，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。做好轉(zhuǎn)化后進生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化后進生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對行為采取堅決措施處理，樹立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。初三老師德育工作方案初三老師德育工作方案一一、德育現(xiàn)狀：桐嶼中學(xué)有學(xué)生1095左右，分成24個班，經(jīng)過幾年的“自主管理、合作學(xué)習(xí)”課程改革，目前全?？傮w常規(guī)穩(wěn)定，班級特色建立有序開展，學(xué)生工作得力，校內(nèi)校外評價比擬好，引起了教育局、臺州電視臺的矚目。教育局更是把桐嶼中學(xué)教育教學(xué)改革的引擎，示范全區(qū)。獲得成績的同時，我們也要看到我們存在的問題：1、晚自修等自主時間的效率問題。2、各班小組建立中組長的作用沒有發(fā)揮出來。3、各班開展不平衡。4、學(xué)困生問題。5、團學(xué)線學(xué)生干部工作尚未成熟6、各項創(chuàng)新性管理產(chǎn)品的內(nèi)涵挖掘。二、管理理念：管理原那么：把對的事情做對管理理念：以師生為本，尊重、引領(lǐng)、效勞、鼓勵管理策略：系統(tǒng)要求、管理先行、創(chuàng)新落實、切割營銷、螺旋上升管理途徑：開發(fā)自主產(chǎn)品、形成自主標(biāo)準(zhǔn)、成就自主文化三、組織構(gòu)造主管業(yè)務(wù)校長：全面管理校德育線工作，構(gòu)建“社群德育”框架，促進各條線探究班級自主管理形式，完善新形勢下各線考核內(nèi)容。安?？疲和ㄟ^網(wǎng)格化管理為綠心德育提供一個平安的校園環(huán)境。學(xué)生處、年級：探究各年級情況下的學(xué)生自主管理的有效形式和途徑。團委：進一步完善“三三三”團建形式，并培訓(xùn)校級學(xué)生干部。宿管部：通過推進以寢室為小組的管理形式，為班級小組建立效勞。班主任：樹立平安意識，積極探究班級自主管理有效途徑。學(xué)科老師：樹立平安意識，樹立“課堂是最大的德育場所”理念，結(jié)合學(xué)科特點浸透德育。學(xué)校學(xué)管會：進一步擴大管理幅度和強度，推進各班班級建立。三、詳細(xì)工作安排1、平安建立方面平安工作是學(xué)校一切工作的前提，安?？?、學(xué)生處、年級、團委、學(xué)管會以及全校全體師生都要高度重視平安工作，人人都有義務(wù)維護學(xué)校平安教育教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，學(xué)校將在《XX區(qū)平安校園建立》各項指標(biāo)要求下完善各項工作，其中突出學(xué)生心理教育，通過各種心理建立平臺，排查各班問題學(xué)生，保障學(xué)校各項平安常規(guī)落實，確保學(xué)校各項工作有一個平安的環(huán)境。2、常規(guī)建立方面：常規(guī)養(yǎng)成教育是一切工作的根底，常規(guī)是1，其他活動是零，沒有1，零最多也毫無意義團學(xué)線各干部要高度認(rèn)識到常規(guī)的重要，要日日講、月月講，反復(fù)抓，抓反復(fù)。常規(guī)工作采用班級自查、年級檢查、住宿部檢查、學(xué)生處檢查的方式進展。在本學(xué)期，各班要把常規(guī)養(yǎng)成的重心放到課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面，側(cè)重在晚自修等自主時間的高效，兼顧平安常規(guī)、儀容儀表、游食、用語文明等工程。各線干部要把常規(guī)養(yǎng)成提升到個人修養(yǎng)、文明品味的層次上來，讓常規(guī)成為修身的自覺行為，提升全體師生對常規(guī)的認(rèn)識。學(xué)校將圍繞課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)開展諸如開門紅班級評選、畢業(yè)生鑒定等評選活動，并進展相應(yīng)展示。3、切割宣傳建立方面：切割宣傳就是把同樣的團隊建立、自主合作弄出完全不一樣的感覺來。學(xué)校管理營銷切割就是站在競爭的角度明晰地切割出有利于自身管理理念落實的區(qū)域、認(rèn)知差異和品牌主線，在全體師生心智中明晰劃出師生承受我們的理念的區(qū)域。團學(xué)線各干部要高度重視團委、學(xué)管會、年級、班級的宣傳工作，出版發(fā)行?？肚噼凌恕?，利用校園網(wǎng)、校園播送、團學(xué)微博、博客，黑板宣傳監(jiān)視、年級表彰、小組競賽結(jié)果展示等言論宣傳平臺;對班級的出現(xiàn)的不良行為進展曝光，優(yōu)秀行為進展宣傳倡導(dǎo)，尤其是班級學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀行為，營造起積極上進，努力學(xué)習(xí)的氣氛;對班級特色進展提煉展示。團委、學(xué)生處、各年級、學(xué)管會、宿管部要推進自身文化建立，提煉管理文化、宣傳自身文化，讓自主合作的精神成為學(xué)校的力量。4、干部培訓(xùn)方面培訓(xùn)是對干部最大的福利。校團委與年級要合作形成《桐嶼中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)系列課程》，以“培訓(xùn)推進、例會推進、現(xiàn)場推進、評價推進、表彰推進、周行事歷上報”的方式對團委干部、學(xué)管會干部、班干部、課代表、小組長進展系統(tǒng)培訓(xùn)，保障自主管理隊伍的工作才能。我們將形成“團委會、學(xué)管會為核心的學(xué)校團學(xué)雙管理構(gòu)造，我們要落實學(xué)生干部考核評價制度，對團學(xué)線各干部、各班工作組進展月考核、學(xué)期述職、學(xué)期考核，并就考核優(yōu)秀工作組進展表彰。5、小組建立方面?！毙〗M建立“仍然是學(xué)校長期以來的一個重點，完善各班小組形式，小組的精細(xì)化建立以及充分發(fā)揮組長的作用始終是學(xué)校德育工作的重心。德育各條線要進一步考慮各個班級工小組建立深化問題，互通互無，進一步精細(xì)化推進班級小組建立。學(xué)校要求對各班小組建立的特色進展展示，側(cè)重在小組合作方面的成效，繼續(xù)深化七八年級各班月優(yōu)秀小組的評比工作及頒獎活動。6、活動建立方面：活動是德育的重要載體，是常規(guī)強化、言論建立、小組建立的重要舞臺。校團委、學(xué)管會、年級、各班級工作組要充分認(rèn)識到活動是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，是盤活整個學(xué)校各項工作的重要內(nèi)容。學(xué)校倡導(dǎo)各年級、各班級、各團學(xué)組織積極進展活動建立，形成學(xué)?；顒犹厣?。學(xué)校在本學(xué)期將春游、讀書節(jié)、紅五月、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流活動、團學(xué)雙代會、清明掃墓、班級特色展示活動、活動課活動安排等各級各類的活動，借助”讀書節(jié)“”紅五月“，開展青春期教育、自主文化宣傳、禮贊桐中演講等活動深化強化學(xué)校文化宣傳活動。7、家?；顒咏⒎矫妫杭倚：献鞑拍軐崿F(xiàn)教育功能最大化，尤其是針對各班學(xué)生迷戀游戲、周末學(xué)習(xí)效能差的問題，只有家校合作才能有效加以解決。學(xué)校將不遺余力推進各班家校合作工作：建立家長學(xué)校、校訊通聯(lián)絡(luò)平臺、年級刊物發(fā)放到班級、召開家長開放日、召開家長委員會會議以及倡導(dǎo)各班自主多元召開家長會。團學(xué)各要積極在此領(lǐng)域創(chuàng)始性開展工作。8、班主任建立方面：班組合作、老師積極探究是一個班級最終得以成功的有力保障，其中班主任尤為關(guān)鍵。團學(xué)各線要高度認(rèn)識到師生關(guān)系的融洽對一個班級的重要性。學(xué)校將繼續(xù)搭建班主任交流平臺、班組交流平臺。借助學(xué)校各項工作的推進，完善班主任考核制度，努力打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍。9、關(guān)心下一代工程方面。學(xué)校將重新啟動”愛心基金會“，關(guān)注校內(nèi)貧困生的生活，組織學(xué)校前往貧困學(xué)生家庭進展關(guān)愛行動，積極組織學(xué)校前往養(yǎng)老院、三爺姆等基地進展活動，以此推進學(xué)校各項德育工作。10、宿管部建立方面宿管部是我校德育建立的一個重要陣地，也是長期被無視的一個陣地，近幾年來宿管部在承當(dāng)維護學(xué)校穩(wěn)定方面作出了宏大的奉獻，但在當(dāng)前促進學(xué)生”自主管理、合作學(xué)習(xí)“課程改革方面缺乏新的思路。因此，在新的一學(xué)期，要積極探究新形勢下學(xué)校宿管工作，積極發(fā)揮宿管部學(xué)生干部的重要，讓宿管部成為學(xué)校”自主管理、合作學(xué)習(xí)“課改的一大陣地。11、畢業(yè)班建立方面維持畢業(yè)班各項工作穩(wěn)定開展，推進畢業(yè)證書發(fā)放資格審定工作，抓好畢業(yè)班升學(xué)勵志教育，為畢業(yè)班有個良好的升學(xué)提供德育保障。初三老師德育工作方案二本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建立“和諧校園”的總目的，深化貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進王主任提出的構(gòu)建“和諧年級”的建議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的詳細(xì)情況，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氣氛。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)視，抓落實。詳細(xì)工作方案如下：一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育⑴面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。⑵針對本年級學(xué)生的詳細(xì)情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時獨立完成，集會快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到保護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員催促落實，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，成人意識。二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理⑴紀(jì)律。課堂紀(jì)律，年級要求每一位老師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，催促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間。為了確保課堂紀(jì)律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：但凡沒課的年級管理人員，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任，并由王主任反應(yīng)給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班老師詳細(xì)分配到每一個班級;就寢紀(jì)律，年級也把值班老師排好班詳細(xì)分配到每一天，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。⑵衛(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再詳細(xì)分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著誰承當(dāng)誰負(fù)責(zé)的原那么，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的催促落實，做到有檢查就有反應(yīng)，有扣分就有事實根據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小播送公布，做到公平公正。⑶平安教育。平安問題是德育的核心問題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些詳細(xì)情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和平安教育。重點強調(diào)了個人平安、個人財物的平安、公物的平安、上下樓的平安、就餐及早操和體育課過馬路的平安，并拿出了相應(yīng)的措施。⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行。比方開學(xué)典禮、中考百日誓師大會、預(yù)填中考志愿、體育加試、中考發(fā)動會、每周的班會等。⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離?；顒印Ｈ缈梢蚤_展：寄語母?；顒印D書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)紀(jì)念景觀活動等。三、關(guān)注學(xué)生心理安康針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進展引導(dǎo)。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進展?jié)櫉o細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學(xué)習(xí)目的，化壓力為動力，寓學(xué)于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。四、重點關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學(xué)校對家長和社會的承諾，辦知名校特色。針對上學(xué)期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的詳細(xì)做法如下：1、堅持“聯(lián)動管理，個別打破為主;親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生時機，多抓教育契機，效果是十清楚顯的;2、細(xì)化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案，加強家?；?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片;3、嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又靈敏富有人情味，使學(xué)生在承受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);4、進一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;5、加強各班學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心;6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌妼W(xué)生的責(zé)任感教育，并在詳細(xì)的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識;工作方案7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;8、嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否那么將按違紀(jì)處理，使個別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進展詢問;9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等時機不斷地對個別學(xué)生進展思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;10、班主任要學(xué)會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩?？傊?，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的根底上，力爭通過全體初三老師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目的，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比擬認(rèn)可的答卷。[初三老師德育工作方案]第一學(xué)期初三德育工作方案范文又是一個新的學(xué)年的開場，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高程度邁進。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，我擬訂班級德育工作方案如下：一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)生守那么》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學(xué)生牢記本人編寫的常規(guī)口訣準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正適宜，儀表形象要端莊。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干今日我當(dāng)家制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。二、開展多款式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。努力營造良好的集體言論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級管理，逐步使班級管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。繼續(xù)貫徹落實人人有事干，事事有人管，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)視和檢查。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進展調(diào)整，對作用不大的工程要取締，正確引導(dǎo)班主任向標(biāo)準(zhǔn)化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建立，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。三、重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強對特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所打破和形成有益的經(jīng)歷。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深化理解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和進步。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化開展。五、配合學(xué)校教誨處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。六、關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強互相溝通和理解。第一學(xué)期初三德育工作方案又是一個新的學(xué)年的開場，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進我校德育工作向更高程度邁進。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地開展自己，我擬訂班級德育工作方案如下：一、用完好的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)生守那么》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正適宜，儀表形象要端莊。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。二、開展多款式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。努力營造良好的集體言論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級管理，逐步使班級管理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)視和檢查。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進展調(diào)整，對作用不大的工程要取締，正確引導(dǎo)班主任向標(biāo)準(zhǔn)化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建立，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。三、重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。加強對特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所打破和形成有益的經(jīng)歷。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深化理解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和進步。四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化開展。五、配合學(xué)校教誨處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。六、關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強互相溝通和理解。德育工作方案：德育工作方案范文XX年德育工作方案范文一：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進步學(xué)生自我管理才能。2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。三、工作重點1.加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓(xùn)，進步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進展班級管理。2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資對學(xué)生進展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加強師德建立結(jié)合學(xué)校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德教育的詳細(xì)任務(wù)，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學(xué)校德育工作，老師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德浸透教育，進一步加強班主任隊伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。(二)高度重視養(yǎng)成教育深化開展小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求，以促進學(xué)生全面開展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為標(biāo)準(zhǔn)示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與老師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進展班容班貌檢查，將小學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力到達的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學(xué)困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進展以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原那么。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及才能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。(三)積極開展豐富多彩的德育活動，積極施行“生態(tài)德育”工程。以愛國為核心，全面開展理想教育、愛國教育、集體教育、社會教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，實在開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)開展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、保護動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。(四)加強心理安康教育1.進步教學(xué)程度。抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目的明確，方案落實，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)絡(luò)，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)絡(luò);加強對老師家訪工作的組織管理，積極開展“老師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進展六次家訪。2.營造良好環(huán)境認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理安康教育的假設(shè)干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理安康教育課，加強心理安康教育。第一，加強老師對心理安康知識的學(xué)習(xí)、理解，掌握一定的心理安康知識，具備根底的心理咨詢才能，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反應(yīng)給學(xué)生家長，進展合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理安康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理開展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理安康，對學(xué)生進展心理安康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理安康問題，才能促進少年兒童和諧開展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的場面。(五)抓好學(xué)生平安教育1.大力加強對學(xué)生的交通平安、飲食衛(wèi)生平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防盜搶、防拐騙、防訛詐及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)平安教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學(xué)生的平安意識和自我防范才能，積極做好事前的防范工作2.加強老師的護導(dǎo)制度，防止因管理不力而引發(fā)的平安事故;3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校。五、月份工作安排九月份1.制定德育工作方案。2.召開期初家長會。3.慶賀20個老師節(jié)。4.開展“17個普通話推廣周”系列活。5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。十月份1.慶賀國慶節(jié)系列活動。2.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活。3.重陽節(jié)敬老活動十一月1.繼續(xù)開展讀好書活動。2.開展愛國讀書活動。3.舉行寫字比賽活動。十二月份1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》和《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》情況檢查。2.開展“感恩、效勞、奉獻”主題教育活動。3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。20xx年一月份1.慶賀元旦活動。2.總結(jié)20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。初三班主任德育工作方案范文一、情況分析^p本學(xué)期新接了初三〔1〕班,根據(jù)從原班主任和任課老師那兒理解的情況，作以下分析^p：班中學(xué)生47人，學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。局部學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的末位。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校德育施行方案，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛國教育。以四比四賽為載體，做好德育工作的浸透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討。二、指導(dǎo)思想以區(qū)局“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案，以江________的“三個代表”思想為指引，以*教育通論和江________《5·31重要講話》精神為指導(dǎo)，深化貫徹全國。市、區(qū)教育工作會議精神，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)浸透”為主題，“課外延伸”為增長點。以迎“十六”為契機，堅持熱愛*，深化開展愛國、集體和社會教育。提倡洵陽道德標(biāo)準(zhǔn)：“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”實在幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究開展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。三、詳細(xì)工作內(nèi)容、措施〔一〕德育以“目主與責(zé)任”為主題，不斷深化愛國教育。1、標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的愛國責(zé)任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容，加強歌頌中國*領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)校方案，從五個途徑〔認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育〕加強“自主與責(zé)任”教育。3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領(lǐng)師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。4、開展以“迎十六大召開，跟*走”，圍繞建國五十三周年，以江____三個代表為指導(dǎo)思想，以此為中心，制訂主題班會內(nèi)容。作為班主任加強指導(dǎo)。5、以“五愛教育”為根本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強的意義、認(rèn)識如今的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事。在理論中增強責(zé)任感。繼續(xù)開展“洵陽榮耀我榮耀，我為洵陽添榮耀。”深化開展“四比四盤’活動，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。6、堅持每周三中午時政播送，從對學(xué)生加強自我教育做起，加強公民道德教育。結(jié)合迎十六大，認(rèn)真組織好一份關(guān)于祖國建立和迎十六大內(nèi)容的報紙剪輯工作?！捕忱^續(xù)加強行為標(biāo)準(zhǔn)教育以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生仁慈、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目的，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成為抓手，以校園文化建立為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)”“文明禮儀”等系列教育。本學(xué)期重點抓預(yù)備、初三年級。l、以中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，加強洵陽道德標(biāo)準(zhǔn)宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，節(jié)儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《六個文明》、《洵陽一日常規(guī)機》。各班應(yīng)根據(jù)本班特點，有目的、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色班。根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為根底增強學(xué)生的自信心，在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前，獲得較大的進步?！?〕由于我班以前的行為標(biāo)準(zhǔn)較差，在行為標(biāo)準(zhǔn)教育中前五周重點抓文明休息、、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進展檢查。〔3〕從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風(fēng)。好人好事堅持天天記。2、加強根底道德教育根底道德教育是學(xué)生做人的根本準(zhǔn)那么，是行為標(biāo)準(zhǔn)教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、才能、完成情況進展判斷。堅持非常鐘隊會〔中午〕，并認(rèn)真作好記錄，進