小學(xué)新教師的教學(xué)工作總結(jié)

第27頁共27頁小學(xué)新老師的教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)新老師的教學(xué)工作總結(jié)。懷著對教育的夢想，我榮耀地踏入了老師的行列中。作為一名新老師，在半年多的教學(xué)中，我深化地體會到了老師的辛苦與快樂。在這短短的時間里，我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)歷，感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格，同時也被學(xué)校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進(jìn)步了，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，下面我對自己在這半年多的工作進(jìn)展一下工作總結(jié)。一、德扎實肯干在思想道德認(rèn)識上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自己的教學(xué)理論，及時寫下教學(xué)反思，并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下，我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化，并在理論中踐行學(xué)校的文化理念。同時，我堅持每周的新老師培訓(xùn)和市、區(qū)教研，學(xué)習(xí)老師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)真踐行老師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真修改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛學(xué)生，平等公平對待每一位學(xué)生;做到堅持教書育人的理念，遵循教育規(guī)律，施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面開展;做到為人師表，嚴(yán)于律己，以身作那么;并且不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識構(gòu)造，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)程度。二、能努力進(jìn)步在教學(xué)工作及才能進(jìn)步方面，我擔(dān)任一年級一個班和三年級級部的英語教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)歷頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教學(xué)法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。為了進(jìn)步自己的教學(xué)工作才能，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語老師用書，在老師用書的指導(dǎo)下，結(jié)合各班的根本情況進(jìn)展教學(xué)活動，及時進(jìn)展教學(xué)反思，修改教學(xué)步驟，以到達(dá)教學(xué)的最正確效果。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語知識，我精心地進(jìn)展備課，認(rèn)真按排每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時，利用課余時間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己可以更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。這半年多的時間里，我積極參加教研活動，收獲不小。我有幸還聆聽了優(yōu)質(zhì)課評選的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺。不但感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格，同時也由衷的敬仰優(yōu)秀老師那種對課堂掌控和帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的才能，這是我需要學(xué)習(xí)和亟待進(jìn)步的一點(diǎn)。課后，我們英語組內(nèi)集體備課，認(rèn)真討論教學(xué)得失、回憶小結(jié)，及時反思手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，讓這種英語的氣氛感染學(xué)生，從而全面進(jìn)步學(xué)生的英語才能。通過這些活動，有力地促進(jìn)了我的英語老師業(yè)務(wù)才能的進(jìn)步。同時，在日常教學(xué)中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要進(jìn)步的地方，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多，我會堅持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，不斷的在理論中充實自我，進(jìn)步自我。三、勤任勞任怨在教學(xué)成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動開展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面的開展。我工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過上學(xué)期和學(xué)生的磨合，和共同努力，學(xué)生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進(jìn)步，并且在期末統(tǒng)考，獲得了比擬不錯的成績，我相信通過以后的努力，和與學(xué)生的共同合作，會在今后的日子里，獲得更好的成績的。關(guān)于新老師教學(xué)工作總結(jié)作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回憶這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面：一、勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改良自己的工作。作為新老師在教學(xué)上肯定存在很多的缺乏，根本功不扎實，上課隨意性比擬大，經(jīng)歷缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)歷的老師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教誨中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的明晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，進(jìn)步課堂教學(xué)容量，使自己的講述更明晰明了，讓自己盡快成長。二、一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的破綻，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比擬枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，進(jìn)步學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比擬高，在娛樂中更深化把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的理論經(jīng)歷很少，一些東西想的也很淺薄，很多建立性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷探究與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距。如今我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。新老師教育教學(xué)工作總結(jié)光陰飛逝，在這其中，我品味到了初為人師的酸甜苦辣，也深深到要成為一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力與付出。一個學(xué)年，較為繁忙，但很充實，在工作中有著曲折的心酸，也有成功時的喜悅，回頭望去，感覺自己成長了很多，獲取了很多珍貴的教育教學(xué)經(jīng)歷。從小我就把老師這一神圣的職業(yè)作為自己的追求目的。在競爭日益劇烈的社會，我能如愿踏入自己想要的工作崗位，應(yīng)該說是幸運(yùn)的。但同時我也清楚地認(rèn)識到：只有把自己的工作做好，才可以說是不違犯自己一直以來的追求。通過理論工作，我體會到，作為新老師在教學(xué)中應(yīng)該做到勤想、勤問、勤聽、勤看、勤比、勤寫。詳細(xì)如下：一、勤想勤想是工作進(jìn)步的根底，備課中常想一想，怎樣安排教材才更科學(xué)?怎樣教學(xué)才能使學(xué)生更好地掌握?教學(xué)中常想一想，為什么____材、同一個班級老師教學(xué)的效果卻不同?二、勤問作為一個新老師對業(yè)務(wù)不熟悉是正常的情況，這時候，要勤問一問校內(nèi)的同事、校外的同行，更有必要向一些專家請教。三、勤聽新老師要多聽老老師對教材以及公開課后的評價;聽一聽有經(jīng)歷的老師對自己講課的各種建議。四、勤看抽時間看一看優(yōu)秀老師是如何上課的?經(jīng)?？匆豢磳I(yè)報刊、雜志或理論書籍;假如有條件爭取外出多看一看其他學(xué)校的公開課。五、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀老師比一比課時安排方法和課堂組織的方法，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學(xué)方法。六、勤寫課堂教學(xué)后立即寫下自己的教學(xué)感想和經(jīng)歷，對于教學(xué)中的好想法、好教案要做些摘記，充實自己的理論與理論經(jīng)歷。學(xué)高為師!學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地進(jìn)步。在教學(xué)上積極配合各學(xué)科老師管理好學(xué)生，討論教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，獲得了較好的效果。通過不斷的成長，我明白了：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是我們工作和管理的對象。我們的一切教學(xué)工作，都是圍繞著學(xué)生進(jìn)展的。理解和研究學(xué)生，是我們的一項根底性工作。知人，才能善教;善教，須先知人。我們只有全面、深化地理解學(xué)生，才能從實際出發(fā)確定教學(xué)目的，有的放矢地進(jìn)展教學(xué)工作。因此當(dāng)好老師，必須首先吃透兩頭：一頭是教材，一頭是學(xué)生。這兩頭都是搞好教學(xué)工作的根底，一頭也不能丟。在教育的道路上，我還很年輕，我希望自己通過不斷的拼搏來實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想!我與學(xué)校的老師也相處地很融洽。他們都是我的長者，有著豐富的教學(xué)經(jīng)歷，而我只是一個沒有經(jīng)歷，缺乏方法的新手。平時我對他們都很尊敬，遇到教學(xué)和班級管理上的問題我都虛心請教。而他們都比擬熱心，給了我許多中肯而珍貴的建議，在這里，我要感謝幫助過我的老師。在工作態(tài)度上，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對于學(xué)校的任務(wù)，都是盡全心完成。每天都堅持早出晚歸，把心用在教學(xué)上，銳意創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，時刻把自己放在為人民效勞的位置，并把這種精神帶入教學(xué)生涯，孜孜不倦，毫無保存。在思想上，我堅決擁護(hù)中國____，堅決擁護(hù)黨的方針與政策，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛班級，以馬克思毛____思想來武裝自己，不管將來的路怎么樣，我一定會遵從國家的一切安排，隨時做好準(zhǔn)備。都說凡事從小事做起，對于我來說，才剛剛涉足教育事業(yè)。我如今能做的就是認(rèn)真對待自己的每一項工作，真誠對待每一名學(xué)生，虛心請教每一位長者。也許我如今做得還不完善，也許我如今的路走得還不順利，但只要憑著一顆認(rèn)真，執(zhí)著，堅強(qiáng)的心，我想工作中的困難會克制，會適應(yīng)教育這一神圣而廣闊的領(lǐng)域。新老師個人教學(xué)工作總結(jié)作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和經(jīng)歷缺乏的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回憶這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的抱怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。在教學(xué)教研方面：一勤學(xué)好問，虛心請教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見，改良自己的工作。作為新老師在教學(xué)上肯定存在很多的缺乏，根本功不扎實，上課隨意性比擬大，經(jīng)歷缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)歷的老師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認(rèn)真地指導(dǎo)。從他們的教誨中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了很多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的明晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學(xué)習(xí)來增強(qiáng)教學(xué)技能，進(jìn)步課堂教學(xué)容量，使自己的講述更明晰明了，讓自己盡快成長。二一定要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的破綻，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比擬枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，進(jìn)步學(xué)生的積極性。適當(dāng)穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的積極性比擬高，在娛樂中更深化把握其中人物的個性特征，而且很多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的興趣。當(dāng)然我的理論經(jīng)歷很少，一些東西想的也很淺薄，很多建立性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷探究與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距。如今我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。三認(rèn)真修改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認(rèn)真修改。這一點(diǎn)我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的破綻有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會根本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反應(yīng)。還有一點(diǎn)，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些鼓勵表揚(yáng)的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反應(yīng)的技巧，還要多多請教。四做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生的智力開展并不是同步的，而且根底也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的才能范圍單獨(dú)布置。我所教班級有幾個學(xué)生的根底比擬差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨(dú)找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很為難，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位根底比擬差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有快樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在理論中改正，多和優(yōu)秀老師討論。五嚴(yán)肅上課紀(jì)律。很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開場，課上有同學(xué)比擬隨意，導(dǎo)致影響到一局部學(xué)生。如今我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，變相提醒。對答復(fù)精彩的同學(xué)，及時表揚(yáng)。很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該一節(jié)比一節(jié)更完善。六及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和缺乏，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)缺乏，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)經(jīng)歷這在自己的教學(xué)生涯中不容無視。七合理利用課余時間進(jìn)步自身修養(yǎng)通過這幾個月的工作，我深知實驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的程度，所以只有在日常生活中多催促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。及時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己缺乏的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來充滿信心。我之后需要做的還有更多：①繼續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實我如今也是一名學(xué)生。不懂就要學(xué)會問。②進(jìn)一步加強(qiáng)自身根本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注重對學(xué)生才能和情感的培養(yǎng)。③關(guān)注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學(xué)習(xí)的興趣。④采取措施加強(qiáng)孩子上課注意力，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)語文的興趣。⑤學(xué)高為師，身正為范。進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，注意自己的形象。⑥努力使自己成為學(xué)生滿意的語文老師。在這不到半年的相處中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一局部。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)才能。有關(guān)新老師教學(xué)工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了許多，同時也認(rèn)識到自己的許多缺乏之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:一、思想方而我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo);尊重前輩老老師，與同事和睦相處;關(guān)心保護(hù)學(xué)生，為人師表;在教學(xué)上教育目的明確，勤奮刻苦;熱愛自己的事業(yè)，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教學(xué)科研、教育理論上有所成長和進(jìn)步。二、教學(xué)方面1、積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材;上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教。2、利用每天的課余時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，及時查缺補(bǔ)漏，對學(xué)困生進(jìn)展個別輔導(dǎo)，給他們進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)絡(luò)，及時和家長溝通，共同催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真修改作業(yè)，并及時講解，使學(xué)生有所進(jìn)步;對認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，對抄襲的學(xué)生進(jìn)展教育。4、作為一名年輕的老師，我積極利用課余時間去聽老老師的課，認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí)。三、德育工作為了做好德育工作，我經(jīng)常深化學(xué)生當(dāng)中，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，傾聽他們的心聲，鼓勵他們，幫助他們樹立自信心。引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立生活的根本技能，以及做人的根本行為準(zhǔn)那么。作為一名新老師，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，我在教學(xué)中仍然存在許多缺乏，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展探究，不能靈敏處理課堂上一些“意外”事件等等，所以，得多多地聽課，多向老老師們請教。新老師語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七(10)班、七(12)班的語文老師，并擔(dān)任七(12)班的班主任。做為一名初次接觸初中語文教學(xué)的我來說，有點(diǎn)迷茫。不僅自身的知識需要進(jìn)步，教學(xué)的各個方面也有待加強(qiáng)。經(jīng)過將近一個月的教學(xué)和幾次的聽課，從中也學(xué)到了一點(diǎn)教學(xué)方法。一、師生關(guān)系一個月的接觸中，還沒有完全可以做到成為學(xué)生在生活中的朋友，在課堂上的老師?？偸亲寣W(xué)生覺得老師只是老師，而不是朋友。對于剛步入初中階段的學(xué)生來說，很多方面都不適應(yīng)，都需要老師的指導(dǎo)。在這一點(diǎn)上，雖說也嘗試著走進(jìn)學(xué)生的心里，但由于和學(xué)生接觸的次數(shù)和時間都較少，使自己還不能真正的成為學(xué)生的朋友，在他們眼里，我仍然只是他們的老師。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我應(yīng)該主動出擊，找個別學(xué)生談心，讓他們試著喜歡我，喜歡語文。二、教學(xué)在教學(xué)過程中，師生互動不是很明顯。由于學(xué)生的積極性不高，上課的形式不般都是老師講的較多，學(xué)生答的較少。即使有人答復(fù)，那也是極少數(shù)人。但是，我及時抓住這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予一定的表揚(yáng)和鼓勵。了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我也想了很多種方法。如：男生和女生比賽讀書，小組之間比擬讀書，角色交換、課前一支歌等。如，角色交換，在學(xué)習(xí)于漪老師的《往事依依》一文中，對于老師的諄諄教誨一段，和學(xué)生互換角色，讓他們來當(dāng)老師，以老師的口吻來教育學(xué)生。但這些方法只能一時的吸引學(xué)生的注意力，所獲得的效果不是很大。喜歡圍繞著課本上課，拋不開課本，缺少創(chuàng)新，有點(diǎn)偏向應(yīng)試教育的教學(xué)。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該把學(xué)生看作語文學(xué)習(xí)的主人，在課堂教學(xué)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主。本冊的課文都與生活息息相關(guān)，我盡量把課文內(nèi)容和現(xiàn)實生活聯(lián)絡(luò)在一起，讓學(xué)生感受到生活的氣息，感受到處處有語文。例如：巴金的《繁星》一文，提早讓學(xué)生觀察夜空中的星星，把自己的見聞感受寫下來，再來學(xué)習(xí)課文。冰心的《紙船》一詩，讓學(xué)生談一談母親對自己的愛和自己對母親的愛，該如何表達(dá)自己對母親的愛。這樣，學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活，學(xué)起來就比擬容易理解，并獲得成就感。數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)〔新老師用〕XX年伊始，也代表著我參加教育工作的第一個學(xué)期差不多告一段落，回憶這一個學(xué)期的教育工作，可真是所謂的五味雜陳啊！作為新老師，我被安排到一個完全不是自己所熟悉的工作領(lǐng)域里數(shù)學(xué)，這無疑是一個天大的挑戰(zhàn)，更何況，自己本身就是在這里跌倒的，在接到任命的時候，我心情巨沉重，雖然在大學(xué)期間也做過類似的工作家教，但畢竟不一樣，所要面對的是幾十個人的大班教學(xué)，而不是一對一，我該如何應(yīng)對接下來的工作呢？因此在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，更不敢敷衍了事。一有空閑，就認(rèn)真地備課，學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)。更要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體，理解更多的資訊，為教學(xué)工作做準(zhǔn)備。同時堅持努力進(jìn)步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，新的時代，新的教育理念。，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)。下面是我的工作總結(jié)：一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n備課中我不僅教備材、教法，更要備學(xué)生。特別是我所接手的兩個班是差異非常大的班級。一班的學(xué)生特別乖巧，上課根本不會操心學(xué)生會搗蛋，一整堂課下來，學(xué)生都非常安靜地聽你講，大局部都不愿意發(fā)言，這既與學(xué)生的性格有關(guān)，也可能與我是這個班的班主任有關(guān)。而在五班，我每一節(jié)課都非常吃力，因為這個班的學(xué)生創(chuàng)造才能實在是太強(qiáng)了，我永遠(yuǎn)不能意料到下一秒，這個學(xué)生又會干出什么事情，或說出什么話來。但恰恰相反，我非常喜歡在五班上課，課堂氣氛很活潑，學(xué)生的創(chuàng)造，往往可以帶給我的靈感，所以，每上一節(jié)課，都有不同的感受，不同的收獲，這樣，也防止了在教學(xué)中乏味。所以，備課中要備學(xué)生是非常有必要的。二、請教與交流在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。三、進(jìn)步技能機(jī)質(zhì)量在課堂教學(xué)中，我要使講解明晰化、條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。同時也特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，注意精講精練，也充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。四、完善修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)修改及時、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。五、課后輔導(dǎo)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。六、推進(jìn)素質(zhì)教育。為積極響應(yīng)新課改的“要以進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想”，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生才能的培養(yǎng)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，在教學(xué)過程中，我把傳授知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)歷的老師多學(xué)習(xí)，使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。2023年新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)作為一名新老師，這期間我對自己工作有很多的考慮和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我可以積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。二、教學(xué)方面１、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間。作為一名年輕的老師我積極去聽老老師的課，認(rèn)真的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的進(jìn)步自己的教學(xué)程度?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)歷的老老師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生答復(fù)。因材施教，用學(xué)生的喜歡教學(xué)方法，學(xué)生積極的答復(fù)下列問題，可以和學(xué)生積極的交融在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比擬的理想。３、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)絡(luò)，及時和家長溝通情況，共同催促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比擬差的學(xué)生要進(jìn)展個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練。４、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力開展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的修改，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)展教育。對存在的問題進(jìn)展集中的講解。作業(yè)及時的修改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有根底上有所進(jìn)步。三、德育工作德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們！作為一〔6〕班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵，多指導(dǎo)，開掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。老師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)那么。四、個人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。堅持向老老師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動，并將一些比擬好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新老師，在教育教學(xué)中仍然存在許多缺乏，教學(xué)經(jīng)歷缺乏，得多向老老師請教學(xué)習(xí)。2023年新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)作為一名新老師，這期間我對自己工作有很多的考慮和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我可以積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。二、教學(xué)方面１、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真