小學(xué)2023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃

第58頁共58頁小學(xué)2023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作方案小學(xué)2023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作方案。一、領(lǐng)導(dǎo)思想1、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教誨廳制定《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)展，進(jìn)步管理程度。二、目的懇求新年伊始以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作，加大課程改革的力度，進(jìn)步課程實(shí)行程度，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教誨廳制定的《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，持續(xù)全面貫實(shí)在行《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評(píng)價(jià)措施(試行)》，為進(jìn)步我縣中小學(xué)教誨教學(xué)質(zhì)量，建立教誨強(qiáng)縣而努力。新年伊始，我校以郁南縣xx年教學(xué)教研工作美白產(chǎn)品排行榜為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)制定教學(xué)教研工作的目的和措施。2、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必按照教誨部和省教廳有關(guān)懇求，開齊課程，開足課時(shí)。3、扎實(shí)開展校本教研，著力進(jìn)步師資整體程度，實(shí)在解決本校在實(shí)行新課程教學(xué)中遇到的題目，確保課改的順利進(jìn)展。6、狠抓“一分三率”，全面實(shí)行素質(zhì)教誨，高程度、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。4、參加縣各類比賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類比賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上。5、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的懇求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè)、學(xué)年測(cè)驗(yàn)質(zhì)量要到達(dá)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的懇求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。7、在教誨科研方面，認(rèn)真地進(jìn)國家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)階段性成果，全縣有5篇以上教誨教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng)。三、重要工作和措施8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名。1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》，進(jìn)步教學(xué)管理程度，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。加大貫徹實(shí)行《廣東省責(zé)美白祛斑產(chǎn)品推薦任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)慣例》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評(píng)價(jià)措施(試行)》的力度，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。持續(xù)保持常態(tài)編者按班，真正表達(dá)公平教誨。強(qiáng)化教學(xué)慣例管理，加強(qiáng)教學(xué)全過程的催促檢查，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。對(duì)教學(xué)程度不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的老師要及時(shí)進(jìn)展分析^p，加強(qiáng)催促與領(lǐng)導(dǎo)，使之教學(xué)水溫順教學(xué)質(zhì)量都得到較大進(jìn)步。(2)慣例常抓，管理有序，工作有勁，材料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)慣例大檢查。(1)組織全鎮(zhèn)小學(xué)老師深進(jìn)學(xué)習(xí)《廣東省責(zé)任教誨學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。(3)進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理評(píng)價(jià)措施》，修正《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的管理嘉獎(jiǎng)措施》。(4)大力表揚(yáng)教學(xué)成績(jī)精良的老師，充分調(diào)動(dòng)老師工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。3、持續(xù)配合縣局抓好老師持續(xù)教誨工程，著力開展校本培訓(xùn)工作，做到有美白產(chǎn)品排行榜、有步驟地進(jìn)步我鎮(zhèn)小學(xué)老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水溫順教研才能，造就一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，為進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底。組織老師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來的培訓(xùn)，進(jìn)步實(shí)行新課程教材教法的程度。2、通過各種情勢(shì)，想方設(shè)法進(jìn)步老師實(shí)行新課程教材的教學(xué)程度，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)懇求。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的老師上示范課，表達(dá)示范作用;二是懇求成績(jī)上不去的老師上分析^p課表達(dá)幫扶關(guān)心。4、建立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化管理，狠抓進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué)，課堂教學(xué)要面向全部學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，老師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，勾引學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)在進(jìn)步每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系、練與考的關(guān)系。(2)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的形象，質(zhì)量是學(xué)校的的生命;質(zhì)量是老師的形象，質(zhì)量是老師的品牌。(1)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。老師要端正工作態(tài)度，學(xué)校要制定規(guī)章制度，管理既要表達(dá)嚴(yán)正性又要表達(dá)和諧性。(3)強(qiáng)化站隊(duì)意識(shí)。學(xué)校要站到自己應(yīng)站的地位，老師要站到自己應(yīng)站的地位，否那么自我分析^p。6、積極開展教誨科研的研究工作。必須充分依附教誨科研手段來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，中心小學(xué)立項(xiàng)的二個(gè)課題要扎扎實(shí)實(shí)開展研究，既要抓好過程的研究，又要抓好材料的積累拾掇歸檔，力爭(zhēng)年內(nèi)有階性成果。5、認(rèn)真組織老師進(jìn)展集體備課，充分發(fā)揮骨干老師的作用，共同研究，同時(shí)懇求老師認(rèn)真寫出有質(zhì)量的有特點(diǎn)的切合本班實(shí)際的教案，力求進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量。定期或不定期地以學(xué)科備課小組為單位分片開展運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)步薄弱村小、教學(xué)程度不高老師的教學(xué)質(zhì)量。(1)國家級(jí)：《信息技巧對(duì)于造就學(xué)生創(chuàng)新思維才能的研究實(shí)行方案》。(2)縣級(jí)：《利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究實(shí)行方案》。7、克制“減負(fù)”所帶來的負(fù)面影響，就我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，絕大多數(shù)學(xué)生負(fù)擔(dān)很輕，甚至是沒有什么負(fù)擔(dān)，各學(xué)校務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)展適度的訓(xùn)練，否那么，教學(xué)質(zhì)量就沒法得到保證。懇求工具科每節(jié)課均要有練習(xí)，天天要有必定的課后作業(yè)，非工具科每周也要有1-2次練習(xí)，每單元要有檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作，以縣教育局、縣教研室、片區(qū)督導(dǎo)站工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞師生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，實(shí)在轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作要點(diǎn)1、堅(jiān)持深化開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立與學(xué)法指導(dǎo)，建立良好學(xué)習(xí)、教學(xué)氣氛。3、堅(jiān)持校本研修活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。4、開展多種形式的教學(xué)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、工作措施〔一〕堅(jiān)持落實(shí)教育方針，班子落實(shí)責(zé)任目的1、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課表行課，任何老師不得隨意擠占音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與平安的課程時(shí)間，沒經(jīng)過教誨處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級(jí)，落實(shí)責(zé)任目的。李立飛校長負(fù)責(zé)四五年級(jí)，工會(huì)____孫永明負(fù)責(zé)一二三年級(jí)，教誨主任謝光林定點(diǎn)負(fù)責(zé)六年級(jí)。各班子成員堅(jiān)持蹲班蹲點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)。3、實(shí)行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。李立飛校長負(fù)責(zé)語文、思品學(xué)科，孫永明負(fù)責(zé)英語學(xué)科，謝光林負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，不斷提升課堂質(zhì)量1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個(gè)“堅(jiān)持”，即堅(jiān)持提早兩天備課〔老師要堅(jiān)持至少提早兩天備好課〕；堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際備課〔老師要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案〕；堅(jiān)持備課要素齊全〔老師備課要素要齊全標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)、過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等要素要全，教學(xué)反思一周一次〕；堅(jiān)持作業(yè)分層設(shè)計(jì)〔老師要合理的將班級(jí)學(xué)生按照本學(xué)科分成a、b、c三個(gè)組，a組為優(yōu)等生1/5左右，b組為中等生3/5左右，c組為學(xué)困生1/5左右，在設(shè)置和布置作業(yè)時(shí)候要分層設(shè)計(jì)和布置，實(shí)在改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象〕。50歲以上的老師備簡(jiǎn)案，其余老師備詳案。2、嚴(yán)把作業(yè)的質(zhì)量關(guān)：作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度。教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持普查〔教研組活動(dòng)時(shí)間完成〕與抽查〔班子成員隨機(jī)抽查〕相結(jié)合，采用看〔看老師、學(xué)生的書面材料〕、聽〔推門聽課〕、問〔問學(xué)生對(duì)老師的意見，家長對(duì)老師的意見〕等多種檢查方式，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展檢查，并將檢查的情況及時(shí)通報(bào)和與老師交流。4、堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要實(shí)在做好日常教育教學(xué)工作巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。〔三〕加強(qiáng)畢業(yè)班管理指導(dǎo)，努力進(jìn)步畢業(yè)班成績(jī)1、畢業(yè)老師要精誠合作，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。2、畢業(yè)班老師堅(jiān)持集體辦公，嚴(yán)格考勤，進(jìn)步集體辦公的效率。3、堅(jiān)持開展學(xué)月學(xué)習(xí)診斷測(cè)試，定期開展畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生思想工作。4、堅(jiān)持每月一次畢業(yè)班老師研討會(huì)，每期組織開展一次家長會(huì)?！菜摹匙ズ冒嗉?jí)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面開展1、定時(shí)舉辦班主任、班干部培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)班會(huì)課，抓好每月一次的主題教育班會(huì)，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，使班級(jí)安康有序的持續(xù)開展，2、抓學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格按照《金壁小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)施行方案》操作，注重資料搜集，多方評(píng)價(jià)，求得實(shí)效。3、全面關(guān)注“留守兒童”，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機(jī)制，健全家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，特別是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，贏得家庭與社會(huì)的滿意與支持?！参濉持匾暢Ｒ?guī)校本教研，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、實(shí)行單雙周研修活動(dòng)。單周周二下午為數(shù)學(xué)老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，語文老師業(yè)務(wù)自學(xué)；雙周周四下午為語文老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)自學(xué)。每月舉行一次其它學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格進(jìn)展量化考核。2、堅(jiān)持抓實(shí)校本培訓(xùn)。一是堅(jiān)持活動(dòng)定主題，定主講；二是堅(jiān)持教研活動(dòng)形式多樣化〔采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)〕；三是堅(jiān)持每次活動(dòng)寫反思、心得一篇。3、搞好“賽課推優(yōu)”活動(dòng)。堅(jiān)持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”，人人上示范課及研究課。堅(jiān)持活動(dòng)有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果、有總結(jié)。提倡老師互相聽、評(píng)課，從而進(jìn)步課堂教學(xué)程度。4、解剖薄弱年級(jí)學(xué)科。對(duì)薄弱的學(xué)科或年級(jí)，學(xué)校沒學(xué)期要召開專門的研討會(huì)，成立專門的幫扶小組，對(duì)其進(jìn)展跟蹤，深化班級(jí)課堂，深化學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)措施，促使學(xué)校質(zhì)量平衡開展。5、積極開展課題研究。做好閱讀教學(xué)的結(jié)題工作，積極探究新的課題，并認(rèn)真開展課題的研究，在研究的過程中不斷完善和促進(jìn)自己的教學(xué)。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)和課改理念的學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位老師至少要讀一本有關(guān)教育教學(xué)的好書，完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)歷論文、教學(xué)案例或教育敘事〔或心得體會(huì)〕，一篇優(yōu)質(zhì)課教案，外出培訓(xùn)老師必須回校上好匯報(bào)課、上交匯報(bào)材料一份。老師間應(yīng)互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師之間的“同伴互助”活動(dòng)，促進(jìn)共同進(jìn)步7、抓好老師繼續(xù)教育。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，按時(shí)按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作；鼓勵(lì)和催促老師參加學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)和繼續(xù)教育三等級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)?！擦扯ㄆ陂_展教育教學(xué)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展1、響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，上好體育課，組織開展好早操、課間操和眼保健操活動(dòng)，完成每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，不斷進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。2、堅(jiān)持組織好一年一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和上報(bào)工作。3、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動(dòng)，提供學(xué)生展示的空間，不斷促進(jìn)學(xué)生的豐富的課余文化生活，在活動(dòng)中提升學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。4、完善學(xué)校書法特色創(chuàng)立活動(dòng)?！财摺硺?biāo)準(zhǔn)教學(xué)資料檔案，做好學(xué)籍管理工作1、注重平時(shí)教學(xué)教研過程資料的搜集和整理，健全各類教學(xué)教研資料檔案。2、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，做好控輟保學(xué)。小學(xué)2023-2023學(xué)年上學(xué)期教研工作方案一、指導(dǎo)思想以萬年縣教研室工作方案為導(dǎo)向，以施行課堂教學(xué)改進(jìn)方案為載體，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本學(xué)期教研工作方案。本學(xué)期將緊緊圍繞“兩個(gè)進(jìn)步”即進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步老師教學(xué)程度，積極開展授課競(jìng)賽與教學(xué)研究活動(dòng)，親密關(guān)注近年來分配下來的年輕老師的課堂教學(xué)，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕老師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷穩(wěn)固辦學(xué)規(guī)模和成果，實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)開展戰(zhàn)略目的。二、詳細(xì)措施1、開學(xué)初做好各學(xué)科課堂教學(xué)改進(jìn)方案與措施，并按時(shí)按要求完成各階段各項(xiàng)內(nèi)容的記載。2、組織開展好數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，為老師展示教學(xué)風(fēng)采搭建平臺(tái)。3、語文和數(shù)學(xué)中心教研組要制定好教學(xué)研究活動(dòng)方案，各中心教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況擬定好可以研究、便于操作、難度不大的課題，并指導(dǎo)老師扎扎實(shí)實(shí)的展開研究。4、積極開展全縣競(jìng)賽活動(dòng)的選拔工作，發(fā)動(dòng)有條件的老師積極參加。5、加強(qiáng)新近分配老師的指導(dǎo)，采取合作、交流和互助的方式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，力爭(zhēng)三年內(nèi)使他們成為教育教學(xué)骨干力量。各村完小和年級(jí)組要經(jīng)常開展互相聽課學(xué)習(xí)，課后反思討論，課間聊課探究，進(jìn)步教研氣氛。6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級(jí)管理經(jīng)歷等搭建展示的平臺(tái)。7、協(xié)助教誨處做好教育教學(xué)工作。三、每周工作要點(diǎn)安排：第一周制定學(xué)校教研工作方案，語文和數(shù)學(xué)中心教研組擬定教研活動(dòng)方案及安排〔8.30-9.2〕第二周發(fā)放《萬年縣老師課堂教學(xué)改進(jìn)方案和施行記載》手冊(cè)，并制定好其中的各項(xiàng)方案和教學(xué)改進(jìn)措施〔9.3-9.9〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作開場(chǎng)，做好入選老師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。發(fā)動(dòng)全體老師積極參與中心教研組的課題研究〔9.10-9.16〕第四周與教誨處老師一起去荷塘小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.17-9.23〕第五周與教誨處老師一起去史橋小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.24-9.30〕第六周國慶節(jié)放假〔10.1-10.7〕第七周組織相關(guān)老師參加全縣小學(xué)語文和英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽〔10.8-10.14第十周與教誨處老師一起去樂華小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔10.29-11.4〕第十一周五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語和思品、科學(xué)統(tǒng)一抽測(cè)以及成績(jī)分析^p〔11.5-11.11〕第十二周征集各學(xué)科教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文推薦至縣市參評(píng)〔11.12-11.18〕第十三周綜合理論活動(dòng)說課競(jìng)賽〔11.19-11.25〕第十四周與教誨處老師一起去九龍小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔11.26-12.2〕第xx周與教誨處老師一起去下灣小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔12.3-12.9〕第十六周與教誨處老師一起去古陽小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽〔12.10-12.16〕第十七周《青小教苑》編輯刊印〔12.17-12.23〕第十八周總結(jié)中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)老師〔12.24-12.30〕第十九周《青小教苑》出刊，組織老師參加全縣小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)〔12.31-1.6〕第二十周抽考年級(jí)科任老師迎考座談會(huì)〔1.7-1.13〕第二十一周檢查老師的《萬年縣老師課堂教學(xué)改進(jìn)方案和施行記載》手冊(cè)登載情況〔1.14-1.20〕第二十二周期末測(cè)試及試卷分析^p青云中心小學(xué)教研處2023-2023學(xué)年上學(xué)期小學(xué)教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想以萬年縣教研室工作方案為導(dǎo)向，以施行課堂教學(xué)改進(jìn)方案為載體，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本學(xué)期教研工作方案。本學(xué)期將緊緊圍繞“兩個(gè)進(jìn)步”即進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步老師教學(xué)程度，積極開展授課競(jìng)賽與教學(xué)研究活動(dòng)，親密關(guān)注近年來分配下來的年輕老師的課堂教學(xué)，通過合作、交流、互助等措施，努力提升年輕老師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，不斷穩(wěn)固辦學(xué)規(guī)模和成果，實(shí)現(xiàn)我?？沙掷m(xù)開展戰(zhàn)略目的。二、詳細(xì)措施1、開學(xué)初做好各學(xué)科課堂教學(xué)改進(jìn)方案與措施，并按時(shí)按要求完成各階段各項(xiàng)內(nèi)容的記載。2、組織開展好數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，為老師展示教學(xué)風(fēng)采搭建平臺(tái)。3、語文和數(shù)學(xué)中心教研組要制定好教學(xué)研究活動(dòng)方案，各中心教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況擬定好可以研究、便于操作、難度不大的課題，并指導(dǎo)老師扎扎實(shí)實(shí)的展開研究。4、積極開展全縣競(jìng)賽活動(dòng)的選拔工作，發(fā)動(dòng)有條件的老師積極參加。5、加強(qiáng)新近分配老師的指導(dǎo)，采取合作、交流和互助的方式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)程度，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，力爭(zhēng)三年內(nèi)使他們成為教育教學(xué)骨干力量。各村完小和年級(jí)組要經(jīng)常開展互相聽課學(xué)習(xí)，課后反思討論，課間聊課探究，進(jìn)步教研氣氛。6、編輯第8期《青小教苑》，為中心教研組的研究成果、班主任的班級(jí)管理經(jīng)歷等搭建展示的平臺(tái)。7、協(xié)助教誨處做好教育教學(xué)工作。三、每周工作要點(diǎn)安排第一周制定學(xué)校教研工作方案，語文和數(shù)學(xué)中心教研組擬定教研活動(dòng)方案及安排〔8.30-9.2〕第二周發(fā)放《萬年縣老師課堂教學(xué)改進(jìn)方案和施行記載》手冊(cè)，并制定好其中的各項(xiàng)方案和教學(xué)改進(jìn)措施〔9.3-9.9〕第三周第8期《青小教苑》征稿工作開場(chǎng)，做好入選老師參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。發(fā)動(dòng)全體老師積極參與中心教研組的課題研究〔9.10-9.16〕第四周與教誨處老師一起去荷塘小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.17-9.23〕第五周與教誨處老師一起去史橋小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔9.24-9.30〕第六周國慶節(jié)放假〔10.1-10.7〕第七周組織相關(guān)老師參加全縣小學(xué)語文和英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽〔10.8-10.14第十周與教誨處老師一起去樂華小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔10.29-11.4〕第十一周五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語和思品、科學(xué)統(tǒng)一抽測(cè)以及成績(jī)分析^p〔11.5-11.11〕第十二周征集各學(xué)科教學(xué)論文，并將優(yōu)秀論文推薦至縣市參評(píng)〔11.12-11.18〕第十三周綜合理論活動(dòng)說課競(jìng)賽〔11.19-11.25〕第十四周與教誨處老師一起去九龍小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔11.26-12.2〕第xx周與教誨處老師一起去下灣小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況〔12.3-12.9〕第十六周與教誨處老師一起去古陽小學(xué)理解新分配老師和支教老師的教育教學(xué)情況舉行數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽〔12.10-12.16〕第十七周《青小教苑》編輯刊印〔12.17-12.23〕第十八周總結(jié)中心教研組課題研究成果，表彰在課題研究中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)老師〔12.24-12.30〕第十九周《青小教苑》出刊，組織老師參加全縣小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)〔12.31-1.6〕第二十周抽考年級(jí)科任老師迎考座談會(huì)〔1.7-1.13〕第二十一周檢查老師的《萬年縣老師課堂教學(xué)改進(jìn)方案和施行記載》手冊(cè)登載情況〔1.14-1.20〕第二十二周期末測(cè)試及試卷分析^p青云中心小學(xué)教研處2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作方案一、指導(dǎo)思想以縣鎮(zhèn)春季開學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以理論科學(xué)開展觀為統(tǒng)攬，扎實(shí)推進(jìn)"三疑三探"教學(xué)形式推廣工作，深化推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作方案1、繼續(xù)做好"三疑三探"教學(xué)形式全面推廣工作，迎接全省"三疑三探"教學(xué)形式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開。1〕、圍繞"有效教學(xué)"的命題，堅(jiān)決不移地分層推進(jìn)和完善"三疑三探"教學(xué)形式。全校每位老師都要運(yùn)用"三疑三探"形式進(jìn)展教學(xué)。2〕、積極參加一小每周安排一次活動(dòng)，每次聽課，參與老師要寫出聽課反思二頁以上，每學(xué)期每位老師最少聽兩次以上。3〕、王月俠同志為"三疑三探"上報(bào)的骨干老師，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓她對(duì)內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)用，并對(duì)外承當(dāng)接待任務(wù)，并讓她帶動(dòng)全體老師，進(jìn)一步我校老師的整體素質(zhì)。2、常規(guī)教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，抓好常規(guī)教學(xué)是我校教學(xué)教研的根本內(nèi)容。3、科學(xué)管理教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程方案要求，開全課程，開足課時(shí)。貫徹落實(shí)河南省辦公廳[xx]132號(hào)文件，要遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，科學(xué)合理地安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意延長學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段入學(xué)制度，保障學(xué)齡人口按時(shí)入學(xué)，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100％；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，健全普九檔案，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)監(jiān)控，確保我校無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。健全并落實(shí)好體質(zhì)安康檢測(cè)制度和學(xué)生常見病防控等制度，做好傳染病防控工作，加強(qiáng)心理安康教育、學(xué)生視力保護(hù)和科學(xué)營養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程執(zhí)行情況的檢查，深化開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)開展文藝活動(dòng)，豐富校園文化生活。每位老師都要制定一日、一周、一月、一期教學(xué)常規(guī)。老師要用好縣教研室編印下發(fā)的的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好修改、補(bǔ)充和記錄教后反思。學(xué)校教案的添加一律使用學(xué)校統(tǒng)一的活頁，每次不少于2頁，單獨(dú)裝訂成冊(cè)，添加的主要內(nèi)容為教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)題、教學(xué)后反思、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的拓寬等內(nèi)容。4、我校要充分利用鎮(zhèn)下發(fā)的《學(xué)月考評(píng)手冊(cè)》，嚴(yán)格按照其工程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作，同時(shí)體、音、美、勞、品德的常規(guī)教學(xué)管理，要做到教材、教案、作業(yè)三統(tǒng)一，杜絕臨時(shí)作假應(yīng)付現(xiàn)象。5、做好教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)調(diào)研。在期中或期末學(xué)校要組織考試檢驗(yàn)教學(xué)效果并做好試卷分析^p和成績(jī)分析^p，以此來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、以校本教研為根底，以活動(dòng)為載體，推動(dòng)我校教科研工作廣泛深化開展。繼續(xù)圍繞新課程施行和"三疑三探"教學(xué)形式的推廣中的問題和困難，樹立"教學(xué)即研究，問題即課題，進(jìn)步即成果"的意識(shí)，引導(dǎo)老師從理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、探究問題，指導(dǎo)老師從理論入手，從詳細(xì)課例入手，從教學(xué)細(xì)節(jié)入手進(jìn)展研究，形成教改以科研為動(dòng)力，科研以教改為對(duì)象的思路，以應(yīng)用性研究、課堂教學(xué)方式研究、學(xué)法研究、教學(xué)評(píng)價(jià)研究為重點(diǎn)，建立健全"校本教研"機(jī)制，扎實(shí)開展"校本研究"，要求每位老師參與校本研究，逐步構(gòu)建促進(jìn)老師持續(xù)進(jìn)取、專業(yè)成長的動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)開展。xx年是實(shí)現(xiàn)丹水教育第二步開展規(guī)劃的最后一年。圍繞平衡開展戰(zhàn)略、質(zhì)量中心戰(zhàn)略和精細(xì)化管理戰(zhàn)略和"三個(gè)讓、九個(gè)更"的工作目的，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)的措施不動(dòng)搖，堅(jiān)持以改革促開展的思路不動(dòng)搖，結(jié)實(shí)樹立教學(xué)中心意識(shí)，改進(jìn)工作的方法和作風(fēng)，進(jìn)步工作的效率和質(zhì)量，全力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年度教研工作方案xx—xx學(xué)年度教研工作方案一、總體要求按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目的，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”研究與理論為主線，以團(tuán)隊(duì)建立、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力進(jìn)步研究程度和課程領(lǐng)導(dǎo)才能，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和老師專業(yè)開展提供專業(yè)支持與效勞。二、主要工作〔一〕加強(qiáng)教研隊(duì)伍建立繼續(xù)開展讀書活動(dòng)和教研員公開課“說上評(píng)”活動(dòng)，舉辦教研論壇，通過學(xué)習(xí)交流與經(jīng)歷分享，實(shí)現(xiàn)自我提升和共同開展，致力于建立學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織。加強(qiáng)以市、縣〔市、區(qū)〕兩級(jí)教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建立，結(jié)合工作目的和內(nèi)容，開展針對(duì)性的培訓(xùn)、研修活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的課程施行才能、課程研究才能、課程指導(dǎo)才能和課程評(píng)價(jià)才能?！捕硠?chuàng)新教研工作方式學(xué)科教研在下移重心、深化課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，要強(qiáng)化解決問題的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過對(duì)學(xué)科教學(xué)中共性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目的，組建研究隊(duì)伍，確定試點(diǎn)開展實(shí)證研究。要堅(jiān)持研究的理論取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。要探究與大學(xué)研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)研究人員進(jìn)展合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原那么，借智借力，互利共生，聚焦問題，攻堅(jiān)克難，提升研究的專業(yè)內(nèi)涵和實(shí)效。要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資庫、網(wǎng)上閱卷分析^p系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時(shí)空，努力進(jìn)步研究的專業(yè)化程度和教研工作效率。〔三〕做好新頒義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)19個(gè)學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)已由教育部下發(fā)，這是課程改革進(jìn)一步深化的標(biāo)志。各學(xué)科要開展跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老師理解課程目的、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行建議等方面的變化，進(jìn)而準(zhǔn)確理解變化所表達(dá)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，引導(dǎo)老師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀，把我市課程施行的品質(zhì)進(jìn)步到一個(gè)新的層次。〔四〕繼續(xù)開展中小學(xué)老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)以注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)為原那么，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教育開展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容要求和施行程序，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)管理，使達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)在促進(jìn)老師專業(yè)開展方面發(fā)揮更大作用?！参濉臣訌?qiáng)對(duì)協(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強(qiáng)協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建立，針對(duì)學(xué)科教學(xué)中的問題，有方案的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中的作用。幫助學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組建立，進(jìn)一步進(jìn)步校本教研活動(dòng)的實(shí)效性。評(píng)選、表彰一批先進(jìn)教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)歷，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進(jìn)會(huì)?！擦程骄拷W(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系以教育部根底教育課程教材開展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、反應(yīng)與指導(dǎo)系統(tǒng)”工程為依托，結(jié)合鄭州市教育開展情況，通過對(duì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析^p，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心安康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生安康成長、促進(jìn)學(xué)生全面開展為核心價(jià)值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真做好xx年學(xué)業(yè)程度測(cè)試的深化分析^p和xx年的測(cè)試組織工作。各級(jí)教研室要將正確的評(píng)價(jià)理念落實(shí)在教育教學(xué)過程中，進(jìn)步基于實(shí)證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、指導(dǎo)才能?！财摺撤€(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗(yàn)工作按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見》，在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗(yàn)。指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計(jì)雙語教學(xué)試驗(yàn)方案。要加強(qiáng)試驗(yàn)學(xué)校間的研討與交流，及時(shí)總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)試驗(yàn)工作。〔八〕扎實(shí)做好高中新課程施行指導(dǎo)工作加強(qiáng)高中新課程施行層面的研究，引導(dǎo)老師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目的，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目的的落實(shí)，積極探究達(dá)成“目的—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一致性的技術(shù)和策略。附件二、xx—xx學(xué)年度上學(xué)期各學(xué)科教研工作方案中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員9月3日下午3:00學(xué)科教研工作會(huì)鄭州十一中〔人民路〕縣〔市〕、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、學(xué)區(qū)〔協(xié)作區(qū)〕教研負(fù)責(zé)人9月中旬中心組成員會(huì)待定中心組成員9月中旬高考質(zhì)量分析^p會(huì)待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，高考研究中心成員，新、老高三年級(jí)老師9月下旬中招質(zhì)量分析^p會(huì)待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，新、老九年級(jí)老師10月中旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽待定區(qū)根本功一等獎(jiǎng)老師10月下旬初中語文新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)待定七年級(jí)語文老師11月上旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽待定市直、縣〔市〕區(qū)老師11月中旬“問題解決式”課堂觀察階段成果總結(jié)展示會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校局部語文老師12月上旬鄭州市中學(xué)生課外名著讀書報(bào)告會(huì)待定局部語文老師2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想以縣鎮(zhèn)春季開學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以理論科學(xué)開展觀為統(tǒng)攬，扎實(shí)推進(jìn)三疑三探教學(xué)形式推廣工作，深化推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作方案1、繼續(xù)做好三疑三探教學(xué)形式全面推廣工作，迎接全省三疑三探教學(xué)形式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開。1〕、圍繞有效教學(xué)的命題，堅(jiān)決不移地分層推進(jìn)和完善三疑三探教學(xué)形式。全校每位老師都要運(yùn)用三疑三探形式進(jìn)展教學(xué)。2〕、積極參加一小每周安排一次活動(dòng)，每次聽課，參與老師要寫出聽課反思二頁以上，每學(xué)期每位老師最少聽兩次以上。3〕、王月俠同志為三疑三探上報(bào)的骨干老師，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件讓她對(duì)內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)用，并對(duì)外承當(dāng)接待任務(wù)，并讓她帶動(dòng)全體老師，進(jìn)一步我校老師的整體素質(zhì)。2、常規(guī)教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，抓好常規(guī)教學(xué)是我校教學(xué)教研的根本內(nèi)容。3、科學(xué)管理教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照課程方案要求，開全課程，開足課時(shí)。貫徹落實(shí)河南省辦公廳[xx]132號(hào)文件，要遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，科學(xué)合理地安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作息時(shí)間，不隨意延長學(xué)生在校時(shí)間，實(shí)在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育階段入學(xué)制度，保障學(xué)齡人口按時(shí)入學(xué)，保證適齡兒童入學(xué)率達(dá)100％；標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，健全普九檔案，加強(qiáng)學(xué)生流動(dòng)監(jiān)控，確保我校無輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。健全并落實(shí)好體質(zhì)安康檢測(cè)制度和學(xué)生常見病防控等制度，做好傳染病防控工作，加強(qiáng)心理安康教育、學(xué)生視力保護(hù)和科學(xué)營養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程執(zhí)行情況的檢查，深化開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)開展文藝活動(dòng)，豐富校園文化生活。每位老師都要制定一日、一周、一月、一期教學(xué)常規(guī)。老師要用好縣教研室編印下發(fā)的的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好修改、補(bǔ)充和記錄教后反思。學(xué)校教案的添加一律使用學(xué)校統(tǒng)一的活頁，每次不少于2頁，單獨(dú)裝訂成冊(cè)，添加的主要內(nèi)容為教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)題、教學(xué)后反思、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的拓寬等內(nèi)容。4、我校要充分利用鎮(zhèn)下發(fā)的《學(xué)月考評(píng)手冊(cè)》，嚴(yán)格按照其工程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展操作，同時(shí)體、音、美、勞、品德的常規(guī)教學(xué)管理，要做到教材、教案、作業(yè)三統(tǒng)一，杜絕臨時(shí)作假應(yīng)付現(xiàn)象。5、做好教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)調(diào)研。在期中或期末學(xué)校要組織考試檢驗(yàn)教學(xué)效果并做好試卷分析^p和成績(jī)分析^p，以此來進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。6、以校本教研為根底，以活動(dòng)為載體，推動(dòng)我校教科研工作廣泛深化開展。繼續(xù)圍繞新課程施行和三疑三探教學(xué)形式的推廣中的問題和困難，樹立教學(xué)即研究，問題即課題，進(jìn)步即成果的意識(shí)，引導(dǎo)老師從理論中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、探究問題，指導(dǎo)老師從理論入手，從詳細(xì)課例入手，從教學(xué)細(xì)節(jié)入手進(jìn)展研究，形成教改以科研為動(dòng)力，科研以教改為對(duì)象的思路，以應(yīng)用性研究、課堂教學(xué)方式研究、學(xué)法研究、教學(xué)評(píng)價(jià)研究為重點(diǎn)，建立健全校本教研機(jī)制，扎實(shí)開展校本研究，要求每位老師參與校本研究，逐步構(gòu)建促進(jìn)老師持續(xù)進(jìn)取、專業(yè)成長的動(dòng)力機(jī)制，促進(jìn)老師專業(yè)開展。xx年是實(shí)現(xiàn)丹水教育第二步開展規(guī)劃的最后一年。圍繞平衡開展戰(zhàn)略、質(zhì)量中心戰(zhàn)略和精細(xì)化管理戰(zhàn)略和三個(gè)讓、九個(gè)更的工作目的，堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)常規(guī)的措施不動(dòng)搖，堅(jiān)持以改革促開展的思路不動(dòng)搖，結(jié)實(shí)樹立教學(xué)中心意識(shí)，改進(jìn)工作的方法和作風(fēng)，進(jìn)步工作的效率和質(zhì)量，全力提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。2023-2023學(xué)年度教研工作方案范文xx—xx學(xué)年度教研工作方案一、總體要求按照市教育局總體工作安排，以道德課堂構(gòu)建為目的，以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”研究與理論為主線，以團(tuán)隊(duì)建立、素質(zhì)提升、專業(yè)引領(lǐng)、方式創(chuàng)新為策略，努力進(jìn)步研究程度和課程領(lǐng)導(dǎo)才能，為學(xué)校教學(xué)改進(jìn)和老師專業(yè)開展提供專業(yè)支持與效勞。二、主要工作〔一〕加強(qiáng)教研隊(duì)伍建立繼續(xù)開展讀書活動(dòng)和教研員公開課“說上評(píng)”活動(dòng)，舉辦教研，通過學(xué)習(xí)交流與經(jīng)歷分享，實(shí)現(xiàn)自我提升和共同開展，致力于建立學(xué)習(xí)型、學(xué)術(shù)型、學(xué)者型組織。加強(qiáng)以市、縣〔市、區(qū)〕兩級(jí)教研室教研員、市教研中心組成員、市高考研究中心成員、教研協(xié)作區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建立，結(jié)合工作目的和內(nèi)容，開展針對(duì)性的培訓(xùn)、研修活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)的課程施行才能、課程研究才能、課程指導(dǎo)才能和課程評(píng)價(jià)才能?！捕硠?chuàng)新教研工作方式學(xué)科教研在下移重心、深化課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)，要強(qiáng)化解決問題的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)指向問題解決、基于課堂觀察技術(shù)的課堂教學(xué)研究。通過對(duì)學(xué)科教學(xué)中共性問題的調(diào)查與梳理，明確研究目的，組建研究隊(duì)伍，確定試點(diǎn)開展實(shí)證研究。要堅(jiān)持研究的理論取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現(xiàn)，通過問題的漸次解決促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。要探究與大學(xué)研究機(jī)構(gòu)、專業(yè)研究人員進(jìn)展合作研究的方式和途徑。遵循參與、合作、分享的原那么，借智借力，互利共生，聚焦問題，攻堅(jiān)克難，提升研究的專業(yè)內(nèi)涵和實(shí)效。要注重現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)研究工作的整合，充分利用教育信息網(wǎng)發(fā)揮智能錄播教室、班班通資庫、網(wǎng)上閱卷分析^p系統(tǒng)的作用，開闊思路，創(chuàng)新方式，延展研究觸角，拓寬研究時(shí)空，努力進(jìn)步研究的專業(yè)化程度和教研工作效率?！踩匙龊眯骂C義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)19個(gè)學(xué)科修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)已由教育部下發(fā)，這是課程改革進(jìn)一步深化的標(biāo)志。各學(xué)科要開展跟進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助老師理解課程目的、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行建議等方面的變化，進(jìn)而準(zhǔn)確理解變化所表達(dá)的課程設(shè)計(jì)理念和課程價(jià)值，引導(dǎo)老師樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀，把我市課程施行的品質(zhì)進(jìn)步到一個(gè)新的層次?！菜摹忱^續(xù)開展中小學(xué)老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)以注重實(shí)效、與時(shí)俱進(jìn)為原那么，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教育開展?fàn)顩r，進(jìn)一步完善老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)容要求和施行程序，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)管理，使達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)在促進(jìn)老師專業(yè)開展方面發(fā)揮更大作用。〔五〕加強(qiáng)對(duì)協(xié)作區(qū)教研和校本教研的引領(lǐng)與指導(dǎo)加強(qiáng)協(xié)作區(qū)學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建立，針對(duì)學(xué)科教學(xué)中的問題，有方案的開展協(xié)作區(qū)主題教研活動(dòng)，發(fā)揮協(xié)作區(qū)在三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中的作用。幫助學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組建立，進(jìn)一步進(jìn)步校本教研活動(dòng)的實(shí)效性。評(píng)選、表彰一批先進(jìn)教研組，總結(jié)校本教研經(jīng)歷，分享校本教研成果，開好全市校本教研工作推進(jìn)會(huì)?！擦程骄拷W(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系以教育部根底教育課程教材開展中心“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、反應(yīng)與指導(dǎo)系統(tǒng)”工程為依托，結(jié)合鄭州市教育開展情況，通過對(duì)影響學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的要素分析^p，圍繞學(xué)習(xí)成就、身心安康、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)方式等主要方面，構(gòu)建以關(guān)注學(xué)生安康成長、促進(jìn)學(xué)生全面開展為核心價(jià)值追求的學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)體系。認(rèn)真做好xx年學(xué)業(yè)程度測(cè)試的深化分析^p和xx年的測(cè)試組織工作。各級(jí)教研室要將正確的評(píng)價(jià)理念落實(shí)在教育教學(xué)過程中，進(jìn)步基于實(shí)證研究的學(xué)業(yè)質(zhì)量分析^p、指導(dǎo)才能?！财摺撤€(wěn)步開展雙語教學(xué)試驗(yàn)工作按照鄭州市教育局《關(guān)于開展“雙語”教學(xué)試驗(yàn)工作的指導(dǎo)意見》，在新學(xué)年啟動(dòng)小學(xué)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)和初中體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地理、生物等學(xué)科的雙語教學(xué)試驗(yàn)。指導(dǎo)試驗(yàn)學(xué)校準(zhǔn)確把握雙語教學(xué)的內(nèi)涵，科學(xué)處理雙語教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，精心設(shè)計(jì)雙語教學(xué)試驗(yàn)方案。要加強(qiáng)試驗(yàn)學(xué)校間的研討與交流，及時(shí)總結(jié)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)試驗(yàn)工作?！舶恕吃鷮?shí)做好高中新課程施行指導(dǎo)工作加強(qiáng)高中新課程施行層面的研究，引導(dǎo)老師把握學(xué)科思想，明確學(xué)科核心概念和教學(xué)目的，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度與廣度，全面關(guān)注三維目的的落實(shí)，積極探究達(dá)成“目的—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一致性的技術(shù)和策略。附件二、xx—xx學(xué)年度上學(xué)期各學(xué)科教研工作方案中學(xué)語文學(xué)科主要教研工作安排時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)參加人員9月3日下午3:00學(xué)科教研工作會(huì)鄭州十一中〔人民路〕縣〔市〕、區(qū)教研員，市直中學(xué)教研組長、中心組成員、學(xué)區(qū)〔協(xié)作區(qū)〕教研負(fù)責(zé)人9月中旬中心組成員會(huì)待定中心組成員9月中旬高考質(zhì)量分析^p會(huì)待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，高考研究中心成員，新、老高三年級(jí)老師9月下旬中招質(zhì)量分析^p會(huì)待定縣〔市〕、區(qū)教研員，中心組成員，新、老九年級(jí)老師10月中旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽待定區(qū)根本功一等獎(jiǎng)老師10月下旬初中語文新課標(biāo)培訓(xùn)會(huì)待定七年級(jí)語文老師11月上旬鄭州市中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課決賽待定市直、縣〔市〕區(qū)老師11月中旬“問題解決式”課堂觀察階段成果總結(jié)展示會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校局部語文老師12月上旬鄭州市中學(xué)生課外名著讀書報(bào)告會(huì)待定局部語文老師2023-2023年教學(xué)教研工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作，以縣教育局、縣教研室、片區(qū)督導(dǎo)站工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以效勞教學(xué)、效勞師生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持依法治教，努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，實(shí)在轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作要點(diǎn)1、堅(jiān)持深化開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立與學(xué)法指導(dǎo)，建立良好學(xué)習(xí)、教學(xué)氣氛。3、堅(jiān)持校本研修活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。4、開展多種形式的教學(xué)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。三、工作措施〔一〕堅(jiān)持落實(shí)教育方針，班子落實(shí)責(zé)任目的1、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課表行課，任何老師不得隨意擠占音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)和生命生命與平安的課程時(shí)間，沒經(jīng)過教誨處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課。2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包年級(jí)，落實(shí)責(zé)任目的。李立飛校長負(fù)責(zé)四五年級(jí)，工會(huì)____孫永明負(fù)責(zé)一二三年級(jí)，教誨主任謝光林定點(diǎn)負(fù)責(zé)六年級(jí)。各班子成員堅(jiān)持蹲班蹲點(diǎn)指導(dǎo)班級(jí)。3、實(shí)行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。李立飛校長負(fù)責(zé)語文、思品學(xué)科，孫永明負(fù)責(zé)英語學(xué)科，謝光林負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)管理，不斷提升課堂質(zhì)量1、標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個(gè)“堅(jiān)持”，即堅(jiān)持提早兩天備課〔老師要堅(jiān)持至少提早兩天備好課〕；堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際備課〔老師要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)在可行，易教易學(xué)的教案〕；堅(jiān)持備課要素齊全〔老師備課要素要齊全標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點(diǎn)、過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等要素要全，教學(xué)反思一周一次〕；堅(jiān)持作業(yè)分層設(shè)計(jì)〔老師要合理的將班級(jí)學(xué)生按照本學(xué)科分成a、b、c三個(gè)組，a組為優(yōu)等生1/5左右，b組為中等生3/5左右，c組為學(xué)困生1/5左右，在設(shè)置和布置作業(yè)時(shí)候要分層設(shè)計(jì)和布置，實(shí)在改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象〕。50歲以上的老師備簡(jiǎn)案，其余老師備詳案。2、嚴(yán)把作業(yè)的質(zhì)量關(guān)：作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。3、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度。教學(xué)常規(guī)堅(jiān)持普查〔教研組活動(dòng)時(shí)間完成〕與抽查〔班子成員隨機(jī)抽查〕相結(jié)合，采用看〔看老師、學(xué)生的書面材料〕、聽〔推門聽課〕、問〔問學(xué)生對(duì)老師的意見，家長對(duì)老師的意見〕等多種檢查方式，對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展檢查，并將檢查的情況及時(shí)通報(bào)和與老師交流。4、堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要實(shí)在做好日常教育教學(xué)工作巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改?！踩臣訌?qiáng)畢業(yè)班管理指導(dǎo)，努力進(jìn)步畢業(yè)班成績(jī)1、畢業(yè)老師要精誠合作，樂于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理，營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。2、畢業(yè)班老師堅(jiān)持集體辦公，嚴(yán)格考勤，進(jìn)步集體辦公的效率。3、堅(jiān)持開展學(xué)月學(xué)習(xí)診斷測(cè)試，定期開展畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，做好學(xué)生思想工作。4、堅(jiān)持每月一次畢業(yè)班老師研討會(huì)，每期組織開展一次家長會(huì)。〔四〕抓好班級(jí)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面開展1、定時(shí)舉辦班主任、班干部培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)班會(huì)課，抓好每月一次的主題教育班會(huì)，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，使班級(jí)安康有序的持續(xù)開展，2、抓學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格按照《金壁小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)施行方案》操作，注重資料搜集，多方評(píng)價(jià)，求得實(shí)效。3、全面關(guān)注“留守兒童”，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機(jī)制，健全家校聯(lián)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，特別是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，贏得家庭與社會(huì)的滿意與支持?！参濉持匾暢Ｒ?guī)校本教研，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1、實(shí)行單雙周研修活動(dòng)。單周周二下午為數(shù)學(xué)老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，語文老師業(yè)務(wù)自學(xué)；雙周周四下午為語文老師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)自學(xué)。每月舉行一次其它學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)老師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)的到會(huì)情況和參與情況嚴(yán)格進(jìn)展量化考核。2、堅(jiān)持抓實(shí)校本培訓(xùn)。一是堅(jiān)持活動(dòng)定主題，定主講；二是堅(jiān)持教研活動(dòng)形式多樣化〔采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)視頻觀摩研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)〕；三是堅(jiān)持每次活動(dòng)寫反思、心得一篇。3、搞好“賽課推優(yōu)”活動(dòng)。堅(jiān)持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”，人人上示范課及研究課。堅(jiān)持活動(dòng)有方案、有施行、有檢查、有考核、有效果、有總結(jié)。提倡老師互相聽、評(píng)課，從而進(jìn)步課堂教學(xué)程度。4、解剖薄弱年級(jí)學(xué)科。對(duì)薄弱的學(xué)科或年級(jí)，學(xué)校沒學(xué)期要召開專門的研討會(huì)，成立專門的幫扶小組，對(duì)其進(jìn)展跟蹤，深化班級(jí)課堂，深化學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷，找準(zhǔn)措施，促使學(xué)校質(zhì)量平衡開展。5、積極開展課題研究。做好閱讀教學(xué)的結(jié)題工作，積極探究新的課題，并認(rèn)真開展課題的研究，在研究的過程中不斷完善和促進(jìn)自己的教學(xué)。6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)和課改理念的學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位老師至少要讀一本有關(guān)教育教學(xué)的好書，完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)歷論文、教學(xué)案例或教育敘事〔或心得體會(huì)〕，一篇優(yōu)質(zhì)課教案，外出培訓(xùn)老師必須回校上好匯報(bào)課、上交匯報(bào)材料一份。老師間應(yīng)互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師之間的“同伴互助”活動(dòng)，促進(jìn)共同進(jìn)步7、抓好老師繼續(xù)教育。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，按時(shí)按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作；鼓勵(lì)和催促老師參加學(xué)歷進(jìn)步培訓(xùn)和繼續(xù)教育三等級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)?！擦扯ㄆ陂_展教育教學(xué)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展1、響應(yīng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，上好體育課，組織開展好早操、課間操和眼保健操活動(dòng)，完成每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，不斷進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。2、堅(jiān)持組織好一年一次的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試和上報(bào)工作。3、定期開展各類主題藝術(shù)教育活動(dòng)，提供學(xué)生展示的空間，不斷促進(jìn)學(xué)生的豐富的課余文化生活，在活動(dòng)中提升學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。4、完善學(xué)校書法特色創(chuàng)立活動(dòng)?！财摺硺?biāo)準(zhǔn)教學(xué)資料檔案，做好學(xué)籍管理工作1、注重平時(shí)教學(xué)教研過程資料的搜集和整理，健全各類教學(xué)教研資料檔案。2、加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍常規(guī)檔案及電子學(xué)籍檔案，做好控輟保學(xué)。2023-2023學(xué)年音體美組網(wǎng)絡(luò)教研工作方案網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息技術(shù)開展迅速，進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字化教研成為當(dāng)今教研的新課題。為此我們必須跟上時(shí)代步伐，改變傳統(tǒng)教研形式，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資，建立了開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。基于以上認(rèn)識(shí)，音體美組適時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研，作為一種新型的教研形式，為到達(dá)一定的教研效果，特制定本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研方案。一、工作目的：1、構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新型教學(xué)研究平臺(tái)，打破時(shí)空局限，改變老師參與教學(xué)研究的話語方式，擴(kuò)大老師的話語權(quán)，讓老師在參與中進(jìn)步職業(yè)素養(yǎng)。2、進(jìn)步專業(yè)引領(lǐng)的有效性，使教研活動(dòng)從缺乏系統(tǒng)目的，難以持續(xù)跟進(jìn)的“蛙跳式”活動(dòng)成為基于網(wǎng)絡(luò)的長流水、不斷線的與教學(xué)同步進(jìn)展的活動(dòng)，成為能及時(shí)回應(yīng)和解決問題，進(jìn)展追根尋底考慮的教研活動(dòng)。3、充分發(fā)揮教學(xué)能手的典范作用，使網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)注和提升、宣傳和展示典范的好平臺(tái)。4、加強(qiáng)教學(xué)研究的廣泛參與性，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)的連接，大大提升參與人數(shù)。5、引領(lǐng)老師在反思中成長，幫助他們確立成長和研究方向加快青年老師的成長步伐，使一批老師具有先進(jìn)的、符合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)思想和獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)方法。逐步形成合理的老師梯隊(duì)。二、主要任務(wù)和措施1、在學(xué)校教科研室的指導(dǎo)下及時(shí)、有效地開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。2、在網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄。3、要求每位老師要按時(shí)上傳課件、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、集體備課等材料。4、嘗試進(jìn)展網(wǎng)上交流評(píng)課活動(dòng)。5、注重校際間的交流，重視教學(xué)資共享；合作備課；專題討論；經(jīng)歷交流等為主。組織本組老師積極參與教研室組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。6、每學(xué)期末進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研成果組內(nèi)評(píng)比活動(dòng)。7、根據(jù)教學(xué)安排及時(shí)調(diào)整教研內(nèi)容，同時(shí)要遵守教研的時(shí)間，對(duì)各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)要合理利用，制止利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做與教學(xué)無關(guān)的事情。8、在網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)中，要充分表達(dá)合作交流的精神，能及時(shí)與各位任課老師進(jìn)展溝通，同時(shí)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，今后在網(wǎng)絡(luò)教研中不斷的進(jìn)步個(gè)人的業(yè)務(wù)才能。小學(xué)德育工作方案2023-2023學(xué)年小學(xué)德育工作方案10-11學(xué)年度〔第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想本期的德育工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和第五次全國少代會(huì)精神，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建立為基、開展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的積極作用。結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)獲得的經(jīng)歷及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建立中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、平安教育、社會(huì)理論和雛鷹爭(zhēng)章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和理論才能，培養(yǎng)合格的建立者和接班人。二、主要工作和目的〔一〕強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、各中隊(duì)以愛國為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國、集體、社會(huì)榮辱觀的思想教育，本學(xué)期適逢____成立即“國慶”60周年大慶的時(shí)機(jī)，少先大隊(duì)將要開展一系列豐富多彩的慶賀活動(dòng)。各中隊(duì)擬組建“紅歌隊(duì)”參加由大隊(duì)組織的“紅歌比賽”，國慶前后少先大隊(duì)將主辦“祖國在我心中”的小作文比賽、繪畫比賽等活動(dòng)。2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視，進(jìn)步值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氣氛，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美妙人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。3、繼續(xù)開展升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有典范，趕有目的。”〔二〕推進(jìn)少先隊(duì)陣地建立，促進(jìn)隊(duì)組織自身開展1、聘請(qǐng)新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建立，在品格修養(yǎng)、知識(shí)才能、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)歷，通過民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干____伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的效勞意識(shí)。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競(jìng)選任期制。3、建好隊(duì)校，利用這一陣地開展一年級(jí)隊(duì)前教育、少先隊(duì)員榮耀感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)常規(guī)管理與訓(xùn)練、升旗手培訓(xùn)等，實(shí)在進(jìn)步隊(duì)員自主開展、自我管理的才能?！踩硤?jiān)持活動(dòng)育人的思想，為我校少先隊(duì)的開展提供的保證。堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織施行。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)理論基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。1、深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育活動(dòng)。以《小學(xué)生守那么》、《日常行為標(biāo)準(zhǔn)〔修改〕》為要求，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，到達(dá)“三別”：向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會(huì)；“五無”、“五有”要求〔即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、后進(jìn)生有進(jìn)步〕。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。2、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把親愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給別人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美妙生活的新一代。3、平安教育活動(dòng)。加強(qiáng)交通平安、消防平安、法制教育，通過舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，反復(fù)抓苗頭傾向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)立和諧校園、平安校園三、本期詳細(xì)活動(dòng)安排：1、各班總結(jié)暑假生活，做好新學(xué)期開學(xué)工作，制定新學(xué)期方案。做好防控傳染病的宣傳活動(dòng)。2、各項(xiàng)常規(guī)工作恢復(fù)，紅領(lǐng)巾禮儀崗、平安監(jiān)視崗、節(jié)能崗，衛(wèi)生檢查崗，紅領(lǐng)巾等。3、各中隊(duì)加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)，做好大中小隊(duì)委員的改選工作。讀書活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)安排。4、加強(qiáng)路隊(duì)管理。迎國慶衛(wèi)生大檢查。出一期迎國慶黑板報(bào)。5、組織“紅歌比賽”、“祖國在我心中”的作文比賽、繪畫比賽。6、召開紅領(lǐng)巾值日崗會(huì)議。7、班級(jí)環(huán)境布置及衛(wèi)生評(píng)比，做好防控傳染病的宣傳活動(dòng)。8、開展愛國系列教育活動(dòng)。9、檢查讀書活動(dòng)成果，練寫讀書活動(dòng)征文，演講等。10、班級(jí)制度教育活動(dòng)。11、展各種形式的平安教育。12、本月黑板報(bào)主題：平安在我心中。13、迎新活動(dòng)。衛(wèi)生大檢查。14、學(xué)校進(jìn)展復(fù)習(xí)迎考發(fā)動(dòng)。15、期末各項(xiàng)評(píng)比工作。16、表彰本期活動(dòng)中各類積極分子。17、資料搜集工作和各項(xiàng)總結(jié)。小學(xué)2023-2023學(xué)年德育工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以愛國教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，實(shí)在落實(shí)科學(xué)開展觀，按照中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性開展作為學(xué)校德育的重要目的。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，努力進(jìn)步德育工作程度，努力探究德育工作有效方法與途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷進(jìn)步德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。二、主要目的1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建立，進(jìn)步老師師德修養(yǎng)。2．加強(qiáng)校園文化建立，通過開展豐富多彩的活動(dòng)來豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生的才能，營造良好的育人環(huán)境。3．讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。4．構(gòu)建完善的家校社區(qū)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，拓寬德育途徑，促進(jìn)教育的有效性。三、主要活動(dòng)1、隊(duì)干競(jìng)崗活動(dòng)〔三月份〕2、簽訂“師德承諾書”〔三月份〕3、祭掃烈士陵園，加強(qiáng)愛國教育〔四月份〕4、“紅五月”歌詠活動(dòng)〔五月初〕5、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)相關(guān)活動(dòng)〔五月份〕6、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)〔六月份〕7、慶賀“六一”游園系列活動(dòng)〔六月份〕8、師德考核，評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”〔六月份〕四、工作措施〔一〕加強(qiáng)師德隊(duì)伍建立，營造和諧的德育環(huán)境1．狠抓學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德素質(zhì)。要求全體教職工學(xué)____的xx屆四中全會(huì)精神、《教育法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以