機(jī)械制圖緒論課件

機(jī)械制圖

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講課人：畢炳林

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1機(jī)械制圖

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緒論

一、課程的性質(zhì)

機(jī)械制圖是研究用正投影法繪制和閱讀機(jī)械圖樣及用圖解法解決空間幾何問(wèn)題的理論和方法的課程。它是機(jī)械工程類專業(yè)的一門(mén)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。

圖形的功能

畫(huà)圖與認(rèn)圖是人類最早使用的一種用線條(簡(jiǎn)單圖形)表達(dá)思想，進(jìn)行交流和相互溝通的語(yǔ)言。按照古老格言“一圖值千金”，其原因在于：

圖形中包含著大量人類大腦所固有的技巧，如色彩、外形、維度、視覺(jué)節(jié)奏以及想象等等。因此，圖形往往比文字和詞匯更具有表現(xiàn)力，更精確也更易觸發(fā)廣泛的聯(lián)想，從而加強(qiáng)創(chuàng)造性思維和記憶力。2

大量的事實(shí)證明，不論在人類進(jìn)程的哪個(gè)時(shí)代，圖形思維及表達(dá)方法實(shí)際上不僅僅局限于藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)界或科技領(lǐng)域的工程界，而是充斥于人類文明中的所有領(lǐng)域。在工程界，圖樣既是產(chǎn)品信息的載體，是表達(dá)設(shè)計(jì)思想和進(jìn)行技術(shù)交流的必備工具，也是指導(dǎo)生產(chǎn)、施工、管理等工作的重要技術(shù)文件。因此，工程圖樣被喻“工程界的語(yǔ)言”、“工程師的國(guó)際語(yǔ)言”。3大量的事實(shí)證明，不論在人類進(jìn)程的哪個(gè)時(shí)代，圖形思維及二、工程圖樣與機(jī)械圖樣

根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定，表示工程對(duì)象，并有必要的技術(shù)說(shuō)明的圖，稱為工程圖樣。

工程圖樣包括機(jī)械工程圖，其它工程圖（建筑、水利、電氣、化工工程圖等）。

2、機(jī)械圖樣

1、工程圖樣

表達(dá)機(jī)件的形狀、大小、材料、功能原理以及制造和檢驗(yàn)所需要的技術(shù)要求的圖樣，稱為機(jī)械圖樣。

機(jī)械圖樣分為兩類：一類為總圖和部件圖，統(tǒng)稱裝配圖，是部件和整機(jī)裝配圖和調(diào)試的依據(jù)；另一類為制造零件作用的零件圖樣，也稱零件圖，用以指導(dǎo)零件的加工、檢驗(yàn)。4二、工程圖樣與機(jī)械圖樣根據(jù)投影原理、注塑模具立體圖5注塑模具立體圖5拉板側(cè)板導(dǎo)桿機(jī)械圖樣—注塑模具裝配圖機(jī)械圖樣—注塑模具零件圖6拉板側(cè)板導(dǎo)桿機(jī)械圖樣—注塑模具裝配圖機(jī)械圖樣—注塑模具零件圖

三、本課程的任務(wù)和要求

畫(huà)圖―研究怎樣將空間物體用平面圖形表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。

讀圖―研究怎樣根據(jù)平面圖形將空間物體形狀想象出來(lái)的過(guò)程。本課程的主要任務(wù)是﹕⑴培養(yǎng)空間想象、分析問(wèn)題的能力以及對(duì)一般空間幾何問(wèn)題的圖解能力。⑵學(xué)習(xí)正投影法的基本原理及其應(yīng)用，培養(yǎng)能正確、完整、清晰、合理地表達(dá)機(jī)件的表達(dá)能力。⑶養(yǎng)成遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的自覺(jué)性，培養(yǎng)查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的能力和熟練、準(zhǔn)確地繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的能力。

⑷培養(yǎng)徒手繪圖、尺規(guī)繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能。

⑸培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。7三、本課程的任務(wù)和要求7

學(xué)完本課程應(yīng)達(dá)到如下要求：⑴掌握正投法的基本理論和作圖方法。⑵能夠正確執(zhí)行制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定。⑶能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能繪制和識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。

中等復(fù)雜程度的零件圖是指由2-3個(gè)基本視圖加若干輔助視圖，其所注尺寸個(gè)數(shù)為30個(gè)左右的零件圖。中等復(fù)雜程度的裝配圖是指由20個(gè)左右右序號(hào)（含專用件和標(biāo)準(zhǔn)件）所組成的裝配圖。

機(jī)械圖樣暗含的內(nèi)容涉及工程設(shè)計(jì)及繪圖、制造工藝、材料、熱處理、公差配合與技術(shù)測(cè)量等有關(guān)專業(yè)知識(shí)。8學(xué)完本課程應(yīng)達(dá)到如下要求：中等復(fù)雜程度的零件

四、工程制圖的發(fā)展簡(jiǎn)介

1)圖樣歷史的悠久性

圖樣歷史與人類歷史一樣久遠(yuǎn)，圖形比文字歷史還要久遠(yuǎn),出現(xiàn)文字以后,圖形真正地與工程聯(lián)系起來(lái)。早期的工程圖樣多與建筑工程相聯(lián)系。

2)中國(guó)古代的工程圖

在河北省平山縣1977年出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中山王墓建筑規(guī)劃平面圖(約公元前308～309年)根據(jù)銅板整理出來(lái)的平面圖(按1:500繪)銅板原形9四、工程制圖的發(fā)展簡(jiǎn)介根據(jù)銅板整理出來(lái)的平面圖(按1南朝宋炳(公元367～443年)著《畫(huà)山水序》,投影原理圖。10南朝宋炳(公元367～443年)著《畫(huà)山水序》,投影原理圖。北宋李誡(?～1110年)編36卷《營(yíng)造法式》繪圖570余幅。11北宋李誡(?～1110年)編36卷《營(yíng)造法式》繪圖570余宋代蘇頌(1037～1101年)的《新儀象法要》(1089年)中的機(jī)械圖。宋代著名的天文學(xué)家、藥物學(xué)家和宋代機(jī)械制圖學(xué)的杰出代表。12宋代蘇頌(1037～1101年)的《新儀象法要》(108宋代的巢車(chē)和望樓車(chē)，是一種專供觀察敵情用的瞭望車(chē)。13宋代的巢車(chē)和望樓車(chē)，是一種專供觀察敵情用的瞭望車(chē)。13元代薛景石

(1280～1368年)的《樣人遺作》中的紡織機(jī)械圖。著名設(shè)計(jì)制作織布機(jī)械木工匠師。14元代薛景石(1280～1368年)的《樣人遺作》中的紡織機(jī)元代王禎（1271年－1368年）的《農(nóng)書(shū)》中的農(nóng)業(yè)機(jī)械圖樣。中國(guó)古代農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)家。15元代王禎（1271年－1368年）的《農(nóng)書(shū)》中的農(nóng)業(yè)機(jī)械圖樣

3)外國(guó)古代的工程圖意大利名畫(huà)家及工程師達(dá)·芬奇(Leonardowda

Vinci1452～1519年)的工程畫(huà)。163)外國(guó)古代的工程圖意大利名畫(huà)家及工程師達(dá)·芬奇古羅馬建筑師維特魯威維亞(VitruviusPollio創(chuàng)作時(shí)期為公元前27年左右)的《建筑十書(shū)》(1522年出版)。17古羅馬建筑師維特魯威維亞(VitruviusPollio創(chuàng)

4)工程制圖的現(xiàn)代發(fā)展⑴1795年，法國(guó)科學(xué)家蒙日的著作《畫(huà)法幾何》問(wèn)世，它是現(xiàn)代工程圖的理論基礎(chǔ)，標(biāo)志著工程制圖成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

⑵在實(shí)踐中創(chuàng)造了各種繪圖工具。從三角板、圓規(guī)、丁字尺到機(jī)械式繪圖機(jī)，這些繪圖工具至今仍在廣泛應(yīng)用著。⑷無(wú)圖紙工廠已經(jīng)出現(xiàn)，在我們的身邊也已不再是遙遠(yuǎn)的

⑶圖形語(yǔ)言方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，產(chǎn)生了一門(mén)新興的交叉學(xué)科：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(ComputerGraphics,簡(jiǎn)稱CG）。

1958年第一臺(tái)自動(dòng)繪圖機(jī)在美國(guó)誕生,上世紀(jì)六十年代中期，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD（ComputerAidedDesign）設(shè)備商品化開(kāi)始出現(xiàn)。

夢(mèng)想。184)工程制圖的現(xiàn)代發(fā)展⑷無(wú)圖紙五、本課程的學(xué)習(xí)方法

⑴徹底理解并掌握基本概念、基本理論和基本方法。養(yǎng)成空間思維的良好習(xí)慣，努力培養(yǎng)空思維能力和空間想象能力。切忌死記硬背教材條文(定理、標(biāo)準(zhǔn))。⑵注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，從點(diǎn)、線、面開(kāi)始，循序漸進(jìn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地進(jìn)行繪圖和讀圖實(shí)踐。⑶掌握畫(huà)圖和讀圖所運(yùn)用的“線面分析法、形體分析法”兩種分析方法。畫(huà)圖和讀圖相結(jié)合，多看、多想、多畫(huà)、多記。逐漸實(shí)現(xiàn)“從空間形體到投影圖”和“從投影圖到空間形體”的順利轉(zhuǎn)化。⑷認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立地完成一定數(shù)量的習(xí)題練習(xí)。⑸確立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。19五、本課程的學(xué)習(xí)方法19⑷有意識(shí)地培養(yǎng)自己的工程人文素質(zhì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。工程圖樣是設(shè)計(jì)和制造機(jī)器設(shè)備過(guò)程中的重要技術(shù)資料，圖樣的設(shè)計(jì)質(zhì)量和設(shè)計(jì)精度直接影響產(chǎn)品的的生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品性能，與經(jīng)濟(jì)和安全有直接關(guān)系。因此，必須養(yǎng)成高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和細(xì)心、耐心、嚴(yán)肅、一絲不茍的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

⑸學(xué)習(xí)要有求知欲望和主動(dòng)性、自覺(jué)性和勤奮精神。

四、本課程成績(jī)?cè)u(píng)定

1、考勤

2、作業(yè)

3、考試

4、總評(píng)

平時(shí)成績(jī)〈10%〉+期中成績(jī)〈30%〉+期末成績(jī)〈60%〉20⑷有意識(shí)地培養(yǎng)自己的工程人文素質(zhì)，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫(xiě)在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫(xiě)謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演講人：XXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日

謝謝大家演講人：XXXXXX機(jī)械制圖

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23機(jī)械制圖

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緒論

一、課程的性質(zhì)

機(jī)械制圖是研究用正投影法繪制和閱讀機(jī)械圖樣及用圖解法解決空間幾何問(wèn)題的理論和方法的課程。它是機(jī)械工程類專業(yè)的一門(mén)必修的技術(shù)基礎(chǔ)課。

圖形的功能

畫(huà)圖與認(rèn)圖是人類最早使用的一種用線條(簡(jiǎn)單圖形)表達(dá)思想，進(jìn)行交流和相互溝通的語(yǔ)言。按照古老格言“一圖值千金”，其原因在于：

圖形中包含著大量人類大腦所固有的技巧，如色彩、外形、維度、視覺(jué)節(jié)奏以及想象等等。因此，圖形往往比文字和詞匯更具有表現(xiàn)力，更精確也更易觸發(fā)廣泛的聯(lián)想，從而加強(qiáng)創(chuàng)造性思維和記憶力。24

大量的事實(shí)證明，不論在人類進(jìn)程的哪個(gè)時(shí)代，圖形思維及表達(dá)方法實(shí)際上不僅僅局限于藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)界或科技領(lǐng)域的工程界，而是充斥于人類文明中的所有領(lǐng)域。在工程界，圖樣既是產(chǎn)品信息的載體，是表達(dá)設(shè)計(jì)思想和進(jìn)行技術(shù)交流的必備工具，也是指導(dǎo)生產(chǎn)、施工、管理等工作的重要技術(shù)文件。因此，工程圖樣被喻“工程界的語(yǔ)言”、“工程師的國(guó)際語(yǔ)言”。25大量的事實(shí)證明，不論在人類進(jìn)程的哪個(gè)時(shí)代，圖形思維及二、工程圖樣與機(jī)械圖樣

根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定，表示工程對(duì)象，并有必要的技術(shù)說(shuō)明的圖，稱為工程圖樣。

工程圖樣包括機(jī)械工程圖，其它工程圖（建筑、水利、電氣、化工工程圖等）。

2、機(jī)械圖樣

1、工程圖樣

表達(dá)機(jī)件的形狀、大小、材料、功能原理以及制造和檢驗(yàn)所需要的技術(shù)要求的圖樣，稱為機(jī)械圖樣。

機(jī)械圖樣分為兩類：一類為總圖和部件圖，統(tǒng)稱裝配圖，是部件和整機(jī)裝配圖和調(diào)試的依據(jù)；另一類為制造零件作用的零件圖樣，也稱零件圖，用以指導(dǎo)零件的加工、檢驗(yàn)。26二、工程圖樣與機(jī)械圖樣根據(jù)投影原理、注塑模具立體圖27注塑模具立體圖5拉板側(cè)板導(dǎo)桿機(jī)械圖樣—注塑模具裝配圖機(jī)械圖樣—注塑模具零件圖28拉板側(cè)板導(dǎo)桿機(jī)械圖樣—注塑模具裝配圖機(jī)械圖樣—注塑模具零件圖

三、本課程的任務(wù)和要求

畫(huà)圖―研究怎樣將空間物體用平面圖形表達(dá)出來(lái)的過(guò)程。

讀圖―研究怎樣根據(jù)平面圖形將空間物體形狀想象出來(lái)的過(guò)程。本課程的主要任務(wù)是﹕⑴培養(yǎng)空間想象、分析問(wèn)題的能力以及對(duì)一般空間幾何問(wèn)題的圖解能力。⑵學(xué)習(xí)正投影法的基本原理及其應(yīng)用，培養(yǎng)能正確、完整、清晰、合理地表達(dá)機(jī)件的表達(dá)能力。⑶養(yǎng)成遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的自覺(jué)性，培養(yǎng)查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的能力和熟練、準(zhǔn)確地繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的能力。

⑷培養(yǎng)徒手繪圖、尺規(guī)繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能。

⑸培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。29三、本課程的任務(wù)和要求7

學(xué)完本課程應(yīng)達(dá)到如下要求：⑴掌握正投法的基本理論和作圖方法。⑵能夠正確執(zhí)行制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定。⑶能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能繪制和識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。

中等復(fù)雜程度的零件圖是指由2-3個(gè)基本視圖加若干輔助視圖，其所注尺寸個(gè)數(shù)為30個(gè)左右的零件圖。中等復(fù)雜程度的裝配圖是指由20個(gè)左右右序號(hào)（含專用件和標(biāo)準(zhǔn)件）所組成的裝配圖。

機(jī)械圖樣暗含的內(nèi)容涉及工程設(shè)計(jì)及繪圖、制造工藝、材料、熱處理、公差配合與技術(shù)測(cè)量等有關(guān)專業(yè)知識(shí)。30學(xué)完本課程應(yīng)達(dá)到如下要求：中等復(fù)雜程度的零件

四、工程制圖的發(fā)展簡(jiǎn)介

1)圖樣歷史的悠久性

圖樣歷史與人類歷史一樣久遠(yuǎn)，圖形比文字歷史還要久遠(yuǎn),出現(xiàn)文字以后,圖形真正地與工程聯(lián)系起來(lái)。早期的工程圖樣多與建筑工程相聯(lián)系。

2)中國(guó)古代的工程圖

在河北省平山縣1977年出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代中山王墓建筑規(guī)劃平面圖(約公元前308～309年)根據(jù)銅板整理出來(lái)的平面圖(按1:500繪)銅板原形31四、工程制圖的發(fā)展簡(jiǎn)介根據(jù)銅板整理出來(lái)的平面圖(按1南朝宋炳(公元367～443年)著《畫(huà)山水序》,投影原理圖。32南朝宋炳(公元367～443年)著《畫(huà)山水序》,投影原理圖。北宋李誡(?～1110年)編36卷《營(yíng)造法式》繪圖570余幅。33北宋李誡(?～1110年)編36卷《營(yíng)造法式》繪圖570余宋代蘇頌(1037～1101年)的《新儀象法要》(1089年)中的機(jī)械圖。宋代著名的天文學(xué)家、藥物學(xué)家和宋代機(jī)械制圖學(xué)的杰出代表。34宋代蘇頌(1037～1101年)的《新儀象法要》(108宋代的巢車(chē)和望樓車(chē)，是一種專供觀察敵情用的瞭望車(chē)。35宋代的巢車(chē)和望樓車(chē)，是一種專供觀察敵情用的瞭望車(chē)。13元代薛景石

(1280～1368年)的《樣人遺作》中的紡織機(jī)械圖。著名設(shè)計(jì)制作織布機(jī)械木工匠師。36元代薛景石(1280～1368年)的《樣人遺作》中的紡織機(jī)元代王禎（1271年－1368年）的《農(nóng)書(shū)》中的農(nóng)業(yè)機(jī)械圖樣。中國(guó)古代農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)家。37元代王禎（1271年－1368年）的《農(nóng)書(shū)》中的農(nóng)業(yè)機(jī)械圖樣

3)外國(guó)古代的工程圖意大利名畫(huà)家及工程師達(dá)·芬奇(Leonardowda

Vinci1452～1519年)的工程畫(huà)。383)外國(guó)古代的工程圖意大利名畫(huà)家及工程師達(dá)·芬奇古羅馬建筑師維特魯威維亞(VitruviusPollio創(chuàng)作時(shí)期為公元前27年左右)的《建筑十書(shū)》(1522年出版)。39古羅馬建筑師維特魯威維亞(VitruviusPollio創(chuàng)

4)工程制圖的現(xiàn)代發(fā)展⑴1795年，法國(guó)科學(xué)家蒙日的著作《畫(huà)法幾何》問(wèn)世，它是現(xiàn)代工程圖的理論基礎(chǔ)，標(biāo)志著工程制圖成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

⑵在實(shí)踐中創(chuàng)造了各種繪圖工具。從三角板、圓規(guī)、丁字尺到機(jī)械式繪圖機(jī)，這些繪圖工具至今仍在廣泛應(yīng)用著。⑷無(wú)圖紙工廠已經(jīng)出現(xiàn)，在我們的身邊也已不再是遙遠(yuǎn)的

⑶圖形語(yǔ)言方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，產(chǎn)生了一門(mén)新興的交叉學(xué)科：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(ComputerGraphics,簡(jiǎn)稱CG）。

1958年第一臺(tái)自動(dòng)繪圖機(jī)在美國(guó)誕生,上世紀(jì)六十年代中期，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD（ComputerAidedDesign）設(shè)備商品化開(kāi)始出現(xiàn)。

夢(mèng)想。404)工程制圖的現(xiàn)代發(fā)展⑷無(wú)圖紙五、本課程的學(xué)習(xí)方法

⑴徹底理解并掌握基本概念、基本理論和基本方法。養(yǎng)成空間思維的良好習(xí)慣，努力培養(yǎng)空思維能力和空間想象能力。切忌死記硬背教材條文(定理、標(biāo)準(zhǔn))。⑵注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，從點(diǎn)、線、面開(kāi)始，循序漸進(jìn)，由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地進(jìn)行繪圖和讀圖實(shí)踐。