個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃范本

個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃范本關(guān)于校本?培訓(xùn)個(gè)人計(jì)?劃。個(gè)人?校本培訓(xùn)計(jì)?劃為了深?入貫徹落實(shí)?學(xué)校的校本?培訓(xùn)目標(biāo)，?提高個(gè)人的?專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，?特制定如下?計(jì)劃：1?、加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，愛(ài)崗?敬業(yè)，關(guān)心?熱愛(ài)每一位?學(xué)生，不體?罰和變相體?罰學(xué)生，公?平對(duì)待每一?位學(xué)生，不?僅僅做好學(xué)?生學(xué)習(xí)上的?好老師，更?要做好學(xué)生?思想道德品?質(zhì)上的領(lǐng)路?人，關(guān)心學(xué)?生身心健康?的發(fā)展，增?強(qiáng)職責(zé)心和?使命感，透?過(guò)學(xué)習(xí)《師?德規(guī)范》、?《教師法》?、《人民教?育》、《現(xiàn)?代教育》等?書(shū)籍，不斷?提高自身的?道德素養(yǎng)和?人格___?力，爭(zhēng)取做?一名有個(gè)性?、有特長(zhǎng)、?有創(chuàng)新的骨?干教師。?2、充分利?用學(xué)校的資?源優(yōu)勢(shì)，用?心參加網(wǎng)絡(luò)?技術(shù)培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制?作技術(shù)和各?種課件的制?作技術(shù)。透?過(guò)學(xué)習(xí)，努?力實(shí)現(xiàn)信息?技術(shù)與教學(xué)?工作的整合?。每學(xué)期上?交一份優(yōu)秀?的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?教案。用心?參加學(xué)校和?教育局__?_的課件制?作比賽。?3、用心參?加新課程改?革專(zhuān)題培訓(xùn)?，樹(shù)立正確?的教育觀念?，努力提高?教育教學(xué)水?平4、以?課題研究實(shí)?驗(yàn)為平臺(tái)，?將課題研究?與教學(xué)實(shí)踐?緊密結(jié)合，?提升自我教?育教學(xué)科研?的意識(shí)和潛?力。5、?用心參加學(xué)?歷進(jìn)修。?6、將自我?在培訓(xùn)過(guò)程?中積累的心?得、筆記、?案例等及時(shí)?整理，存入?檔案，并經(jīng)?常進(jìn)行自我?反思，爭(zhēng)取?每課一反思?，每周一總?結(jié)，每月一?自評(píng)，反思?時(shí)立足于自?我教學(xué)行為?的回顧、診?斷、自我監(jiān)?控和自我調(diào)?適，以加深?對(duì)教學(xué)活動(dòng)?規(guī)律的認(rèn)識(shí)?理解，從而?適應(yīng)不斷發(fā)?展變化著的?教育要求。?每學(xué)期還要?完成一篇不?少于___?字的、有必?須價(jià)值的教?學(xué)論文。?7、經(jīng)常從?閱覽室借閱?一些好的教?育書(shū)籍，每?年至少訂閱?一份報(bào)刊來(lái)?進(jìn)行學(xué)習(xí)研?究，寫(xiě)好讀?書(shū)筆記。透?過(guò)多讀、多?思、多寫(xiě)來(lái)?逐步提高自?身的素質(zhì)。?8、認(rèn)真?參加群眾備?課，并透過(guò)?群眾備課學(xué)?習(xí)其他教師?的先進(jìn)的教?學(xué)方法，經(jīng)?常向本校的?優(yōu)秀教師請(qǐng)?教教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)?經(jīng)常聽(tīng)他們?的優(yōu)質(zhì)課來(lái)?提高自身的?課堂教學(xué)水?平。9、?透過(guò)網(wǎng)絡(luò)及?各種書(shū)籍來(lái)?提高自我的?（范本）教?育教學(xué)水平?，爭(zhēng)取早日?成為一名優(yōu)?秀的專(zhuān)家型?教師。個(gè)?人校本培訓(xùn)?計(jì)劃在新?的時(shí)代背景?下，作為新?老師我們需?要不斷提高?自我，學(xué)習(xí)?新的知識(shí)和?教學(xué)方法以?適應(yīng)現(xiàn)代課?堂，提高自?身專(zhuān)業(yè)技能?和提升師德?素養(yǎng)是現(xiàn)代?教師的必修?課。而校本?培訓(xùn)作為繼?續(xù)學(xué)習(xí)的一?種促進(jìn)教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和?學(xué)校自主發(fā)?展的重要方?式和有效策?略，已經(jīng)走?進(jìn)了我們的?校園，融進(jìn)?了我們的生?活。這學(xué)年?，結(jié)合我的?自身狀況，?制定了個(gè)人?的校本培訓(xùn)?計(jì)劃。一?、個(gè)人培訓(xùn)?目標(biāo)與要求?：1、在?教學(xué)中不斷?進(jìn)行教學(xué)研?究和嘗試，?努力探索研?究適合學(xué)生?特點(diǎn)、能促?進(jìn)學(xué)生計(jì)算?機(jī)操作水平?，并提高學(xué)?生的設(shè)計(jì)和?創(chuàng)新潛力，?提高學(xué)生用?心性和參與?性。保證教?學(xué)質(zhì)量。?2、用心開(kāi)?展學(xué)業(yè)水平?研究工作，?充分發(fā)揮自?我的作用，?提高自身的?專(zhuān)業(yè)水平、?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教學(xué)研究水?平。把新的?技術(shù)應(yīng)用于?信息技術(shù)課?中，開(kāi)闊學(xué)?生眼界。?3、以新的?教育理念為?指導(dǎo)，以課?程改革實(shí)驗(yàn)?研究為重點(diǎn)?，以促進(jìn)師?生共同發(fā)展?為目的，以?改革課堂教?學(xué)為突破口?。把立足點(diǎn)?放在解決教?學(xué)改革和實(shí)?驗(yàn)中所遇到?的實(shí)際問(wèn)題?上;著眼點(diǎn)?放在理論與?實(shí)踐的結(jié)合?上;切入點(diǎn)?放在教師教?學(xué)方式和學(xué)?生學(xué)習(xí)方式?的轉(zhuǎn)變上。?二、個(gè)人?培訓(xùn)的具體?措施：1?、注重日常?教學(xué)常規(guī)的?扎實(shí)與提升?。認(rèn)真完成?教學(xué)任務(wù)，?做好每一次?聽(tīng)課后記錄?。學(xué)會(huì)思考?教育問(wèn)題，?用心把先進(jìn)?的教育理念?轉(zhuǎn)化為自身?教學(xué)的行為?，從反思中?提升教學(xué)研?究水平。每?節(jié)公開(kāi)課后?，把自我在?教學(xué)實(shí)踐中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?和有價(jià)值的?東西趕快記?下來(lái)，享受?成功，彌補(bǔ)?不足。在總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完?善自我。找?到不一樣階?段學(xué)生的優(yōu)?點(diǎn)和興趣點(diǎn)?，挖掘更多?的學(xué)生作為?帶頭人。?2、堅(jiān)持寫(xiě)?好教育教學(xué)?隨筆。平時(shí)?多閱讀優(yōu)秀?的教育名著?，學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育理念?，以他們的?例子來(lái)激勵(lì)?自我，多觀?察、多總結(jié)?，從學(xué)生實(shí)?際來(lái)總結(jié)提?高，用心撰?寫(xiě)教育論文?，努力讓自?我成為一名?知識(shí)型教師?。3、樹(shù)?立現(xiàn)代學(xué)生?觀，學(xué)會(huì)以?發(fā)展的眼光?看待每一個(gè)?學(xué)生。相信?學(xué)生的巨大?潛能，并努?力去探索發(fā)?掘;在教育?教學(xué)活動(dòng)中?發(fā)揚(yáng)學(xué)生的?主體精神，?促進(jìn)學(xué)生的?主體發(fā)展，?努力做到因?材施教。?4、利用信?息技術(shù)手段?輔助教學(xué)，?充分利用網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢(shì)，用?心參與在線?研討。總?之，我會(huì)不?斷學(xué)習(xí)，不?斷更新，豐?富自我的文?化積淀，充?盈自我的底?氣，增強(qiáng)自?我的理論底?蘊(yùn)，提高教?育教學(xué)潛力?，結(jié)合教學(xué)?實(shí)際，讓個(gè)?人的校本培?訓(xùn)做到最好?。個(gè)人校?本培訓(xùn)計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想為了?深入落實(shí)學(xué)?校的校本培?訓(xùn)目標(biāo)，提?高個(gè)人的專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)，適?應(yīng)素質(zhì)教育?要求下的主?角轉(zhuǎn)換，不?斷充實(shí)和提?高自我，實(shí)?現(xiàn)自身的持?續(xù)發(fā)展，特?制定本計(jì)劃?。二、工?作目標(biāo)用?心參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)校本培訓(xùn)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?完成校本培?訓(xùn)資料，不?斷地給自我?充電，提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。三?、具體工作?1、強(qiáng)化?師德修養(yǎng)，?愛(ài)崗敬業(yè)，?關(guān)心熱愛(ài)每?一位學(xué)生，?不體罰和變?相體罰學(xué)生?，公平對(duì)待?每一位學(xué)生?，不僅僅做?好學(xué)生學(xué)習(xí)?上的好老師?，更要做好?學(xué)生思想道?德品質(zhì)上的?領(lǐng)路人，關(guān)?心學(xué)生身心?健康的發(fā)展?，增強(qiáng)職責(zé)?心和使命感?。2、充?分利用學(xué)校?的資源優(yōu)勢(shì)?，用心參加?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培?訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)?頁(yè)制作技術(shù)?和各種課件?的制作技術(shù)?。透過(guò)學(xué)習(xí)?，努力實(shí)現(xiàn)?信息技術(shù)與?教學(xué)工作的?整合。3?、用心參加?新課程改革?專(zhuān)題培訓(xùn)，?樹(shù)立正確的?教育觀念，?努力提高教?育教學(xué)水平?。經(jīng)常觀摩?教師的優(yōu)秀?課例，學(xué)習(xí)?他們先進(jìn)的?教育觀念和?教育教學(xué)方?法，在自我?的（范本）?教育教學(xué)實(shí)?踐中進(jìn)行試?用，并及時(shí)?反省。4?、以課題研?究實(shí)驗(yàn)為平?臺(tái)，將課題?研究與教學(xué)?實(shí)踐緊密結(jié)?合，提升自?我教育教學(xué)?科研的意識(shí)?和潛力。?5、用心參?加每周三的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。?6、將自?我在學(xué)習(xí)過(guò)?程中積累的?心得、筆記?、案例等及?時(shí)整理，存?入檔案，并?經(jīng)常進(jìn)行自?我反思，爭(zhēng)?取每課一反?思，每周一?總結(jié)，每月?一自評(píng)，反?思時(shí)立足于?自我教學(xué)行?為的回顧、?診斷、自我?監(jiān)控和自我?調(diào)適，以加?深對(duì)教學(xué)活?動(dòng)規(guī)律的認(rèn)?識(shí)理解，從?而適應(yīng)不斷?發(fā)展變化著?的教育要求?。每學(xué)期還?要完成一篇?有必須價(jià)值?的教學(xué)論文?。7、經(jīng)?常從閱覽室?借閱一些好?的教育書(shū)籍?，每年