2023年六年級語文教案《跑進家來的松鼠》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE5六年級語文教案——?跑進家來的松鼠?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。2.學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。3.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。教學(xué)準(zhǔn)備：課前閱讀描寫人與動物之間的關(guān)系的資料，有條件的可觀察家中的小動物。課時安排：1課時教學(xué)流程：一、從題入手，了解大意1．板書課題，齊讀課題。2．提問：讀了課題，你知道了什么〔預(yù)設(shè)：我家有只松鼠；松鼠是自己跑來的；松鼠活潑可愛〕3．預(yù)習(xí)后你一定有了更多收獲，現(xiàn)在分組交流，組長記錄要點，各組選一名同學(xué)匯報預(yù)習(xí)情況。要求：不重復(fù)前面同學(xué)的發(fā)言，可以提出疑問?！矃R報過程中，掃除字詞障礙，了解課文內(nèi)容，理清脈絡(luò)?！扯?、根據(jù)提示，擬訂提綱1．讀自讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么松鼠在我家做了哪些事你從中體會到了什么2．指導(dǎo)學(xué)生擬訂自學(xué)提綱?！苍敲矗罕M量考慮聽說讀寫多方面的訓(xùn)練?！橙⒅笇?dǎo)閱讀，體會情感1．快速瀏覽課文，根據(jù)提綱自學(xué)課文。2．分組交流學(xué)習(xí)情況。3．集體交流：松鼠在我家做了哪些事你從中體會到了什么學(xué)生可按課文表達的順序匯報，也可先匯報自己最感興趣的內(nèi)容；可先交流事件再談感受，也可夾敘夾議?！差A(yù)設(shè)：松鼠千方百計儲存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；松鼠把我們采來的鮮蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我們的手套頭巾墊窩從中體會到松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛〕根據(jù)學(xué)生答復(fù)相機指導(dǎo)朗讀。[評：此環(huán)節(jié)重在通過思維交流、朗讀交流，啟發(fā)學(xué)生之間的思維碰撞，體會松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛。]四、朗讀深化，學(xué)習(xí)表達方法1．快速閱讀，找出你認(rèn)為最能表達我們一家與松鼠感情的局部，有感情朗讀，想象作者怎樣把這種感情寫得真實具體的。2．交流作者表達方法。3．根據(jù)課前收集的資料及自己觀察的情況，進行口語交際訓(xùn)練：XX與XX的故事〔可以是我與小動物也可以是別人與動物之間發(fā)生的真情故事〕 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?跑進家來的松鼠?教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

1.理解課文內(nèi)容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感

〔2〕2.學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的

〔3〕教學(xué)難點：

學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的

〔4〕教學(xué)準(zhǔn)備：課前閱讀描寫人與動物之間的關(guān)系的資料，有條件的可觀察家中的小動物

〔5〕〔匯報過程中，掃除字詞障礙，了解課文內(nèi)容，理清脈絡(luò)

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）跑進家來的松鼠

（3）2.學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的

（4）教學(xué)準(zhǔn)備：課前閱讀描寫人與動物之間的關(guān)系的資料，有條件的可觀察家中的小動物

（5）〔匯報過程中，掃除字詞障礙，