2022年見習(xí)班主任工作總結(jié)班主任師德工作總結(jié)

2022年見習(xí)班主任工作總結(jié)_班主任師德工作總結(jié)見習(xí)班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了0403班的見習(xí)班主任工作,固然時間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時間里,我學(xué)到了好多的東西,這里面包含我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助.在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩雜,細(xì)碎,自然更主要的是這個工作的重要性,如何管理好一個班級,幫助這個班級形成一個優(yōu)秀的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)識,這需要班主任老師擁有相當(dāng)大的耐心,仔細(xì)和愛心.特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特點(diǎn),因人施教更為重要.但大概說來,我以為要成為一名合格的班主任,一定要做到以下幾點(diǎn):一,要點(diǎn)做好德育工作.五育并舉,德育為首.學(xué)校誠然是培育人材的地方,但一個人能否成人更為重要.面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個大人喜愛一個孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是我們班主任工作的重點(diǎn).班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn),頻頻講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化.平常更是要利用全部時機(jī)浸透德育教育.二,安全教育常抓不懈.安全部是保證教課工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全,不時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課,隊(duì)日課進(jìn)行解說,學(xué)習(xí)外,還采納了很多安全舉措:每日到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提早清除安全隱患,對學(xué)生的行為賜予必定的拘束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況,嚴(yán)禁追趕打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時刻注意學(xué)生的言行,把不平定要素除去在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長.三,增強(qiáng)管理,促使學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了優(yōu)秀的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,所以要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生賜予嚴(yán)肅的責(zé)備.每周利用必定的時間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生不時檢點(diǎn)自己的行為,同時針對學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn),擬訂了一系列賞罰制度.四,搞好衛(wèi)生,關(guān)懷學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境令人心情愉快.搞好班級衛(wèi)生,能夠使學(xué)生有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有益于學(xué)生的身體健康,少生疾病.別的,還著重做好個別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,多次與家長交流,做到真實(shí)認(rèn)識學(xué)生,上班從不遲到,早走,用自己的言行去影響學(xué)生.由于身教重于言教.以上幾點(diǎn)是我這段時間以來擔(dān)當(dāng)這個工作的的一些心得領(lǐng)會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),自然更希望此后能有時機(jī)把這些心得領(lǐng)會和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到此后的實(shí)踐中間去.本學(xué)年實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)，我擔(dān)當(dāng)6（4）班實(shí)習(xí)班主任。在這短短的一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)到了好多東西，包含我的導(dǎo)師石老師，他在石校長的關(guān)懷和幫助下給了我很大的幫助，我仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，不敢對學(xué)生粗心，真實(shí)的互有關(guān)懷和幫助。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)班主任的工作既繁瑣又瑣碎。自然，更重要的是這項(xiàng)工作的重要性，以及如何管理好班級，幫助班級形成優(yōu)秀的班級作風(fēng)。我想從幾個方面回首一下我的實(shí)習(xí)班主任這學(xué)期在各個方面的表現(xiàn)：第一，擬訂一個好的計劃，復(fù)雜但不雜亂。班主任的工作很沉重，這是盡人皆知的。所以，在展開班主任的沉重工作以前，應(yīng)依據(jù)班級的實(shí)質(zhì)狀況擬訂詳盡的工作計劃。正如那句老話所說，“全部都是早先成立起來的，沒有早先就被扔掉了。”這說了然擬訂計劃的重要性。假如你不擬訂一個確實(shí)可行的計劃，不依據(jù)自己的感覺去做，你的工作就會顯得被動，沉重的工作就會顯得更為紛亂，進(jìn)而使工作難以展開，沒法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，將來可能會出現(xiàn)一些不行展望的問題。所以，在展開班主任工作以前，在石老師的幫助下擬訂本學(xué)年的工作計劃。2、做好平常工作。作為一名實(shí)習(xí)班主任，我能夠在班主任的平常工作中做一些“一定到”的事情：每日清晨早來學(xué)校敦促學(xué)生早讀；實(shí)時管理有關(guān)衛(wèi)生工作；在兩次練習(xí)中，我也能實(shí)時出席，踴躍配合班主任；自學(xué)時間能使班主任管理好班級自學(xué)的紀(jì)律；在班會課和正午報紙閱讀課上，我還能夠踴躍參加班上的工作。除了上述“一定抵達(dá)”以外，我還踴躍認(rèn)識班上學(xué)生的有關(guān)狀況，走到學(xué)生中間與他們談話。3、詳細(xì)工作1德育工作：做好德育工作五項(xiàng)教育應(yīng)同步進(jìn)行，而德育工作應(yīng)是第一次班會，是德育工作的主要陣地。我能夠踴躍參加班上的很多班會。在班會上，我從一個側(cè)面認(rèn)識了很多學(xué)生。他們有著我平常學(xué)習(xí)中所沒有的多才多藝的一面和很多優(yōu)勢，這使我對孩子有了更全面的理解。要進(jìn)入學(xué)生的心中，最重要的是與他們交流，而不是責(zé)備。心與心的交流比全部都好！平常要利用全部時機(jī)浸透德育。2學(xué)習(xí)：作為實(shí)習(xí)班主任，認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況也特別重要。我從石先生那邊學(xué)到了一個特別重要的看法：相互監(jiān)察，相互學(xué)習(xí)。班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)懶散。施先生用集體的力量來影響他，促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，而不是老師簡單的說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫鹤鳛?（4）班的見習(xí)班主任，在石班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠踴躍配合班級展開各項(xiàng)活動，關(guān)懷班級各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)靠譜地達(dá)成分派的各項(xiàng)任務(wù)，踴躍在班內(nèi)展開主題班會。在各樣活動中，我老是注意愿老班主任學(xué)習(xí)，仔細(xì)察看，實(shí)時記錄；課后，我還踴躍閱讀班主任學(xué)習(xí)的有關(guān)書本，并在思慮方面不停進(jìn)步。3.健康：史老師是一位特別仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師。她不單能敦促學(xué)生仔細(xì)主動地當(dāng)班，并且在衛(wèi)生工作中也有自己的方法。比如，當(dāng)班上的一些學(xué)生沒有仔細(xì)執(zhí)行職責(zé)時，她沒有嚴(yán)苛責(zé)備他們，而是用自己的實(shí)質(zhì)行動向?qū)W生展現(xiàn)和建立楷模。我以為在實(shí)行各樣班級制度時，她不單要有有關(guān)的班級規(guī)則，還要有確實(shí)可行的實(shí)行策略。在衛(wèi)生方面，我以為我們應(yīng)當(dāng)“落實(shí)到位，賞罰明確，當(dāng)心當(dāng)心”，教課生如何做衛(wèi)生方法，而不是盲目地做。4.家校聯(lián)系：踴躍與家長聯(lián)系。我與石老師合作，經(jīng)過各樣方式聯(lián)系學(xué)生家長，實(shí)時向家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)校狀況。家長還介紹學(xué)生在家的表現(xiàn)，議論改變學(xué)生壞習(xí)慣的策略，努力培育每一個學(xué)生。以上是我在過去一年作為實(shí)習(xí)班主任的工作中所獲取的。自然，也有一些弊端。比如，在對學(xué)生的教育和管理中，有時會有一些情緒化的事情。他們常常追求迅速的結(jié)果，并且不夠耐心。這些都是我在此后的工作中需要更正的，真實(shí)成為一名“有毅力、有愛心、有能力”的好老教師。努力在此后的工作中實(shí)時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)做一名稱職的班主任，努力獲得絢爛業(yè)績。初至北樓中學(xué)，當(dāng)我們安排好了所帶課程以后，就該選擇見習(xí)班級了，帶著滿滿的壯心壯志，我選擇了四班，放下主任的勸說還有師傅的眼神，我相信，選擇四班，就像雪中送炭，能夠幫助更多需要幫助的學(xué)生，而選擇優(yōu)班，則激不起自己的斗志，不切合自己的性格。在初中二年級的四個班級中，四班是最讓老師抓狂的班級。學(xué)風(fēng)不正直，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，班主任也很灰心。不出錯誤是好的。別提成就了。數(shù)學(xué)均勻分為17分，最高分為34分。我們第一次見面時，四班的學(xué)生都很疑惑。老師，你為何選擇四班？老師，你知道我們班的狀況嗎？我告訴學(xué)生們，我知道，我想全力為你們做點(diǎn)什么。剛開始的幾個禮拜，我?guī)缀趺咳张菰诎嗬铮缱粤?xí)我過去盯他們英語單詞，晚自習(xí)我要去為他們補(bǔ)數(shù)學(xué)，跑操的時候我和他們一同喊口號，實(shí)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的壞習(xí)慣，嚴(yán)格要求他們。孩子們懶散慣了，一節(jié)課遲到十分鐘，晃晃悠悠的喊報告，我就不時時的抓遲到。嚴(yán)苛的管束了兩個禮拜以后，我發(fā)現(xiàn)孩子們固然行為上改變了很多，對于我的管束，內(nèi)心仍是不習(xí)慣，我在不停的思慮，自然，嚴(yán)苛不是我的風(fēng)格，更不是我的目的，我也向當(dāng)?shù)赜泄芾斫?jīng)驗(yàn)的老師們討教，他們的支持給了我更大的動力。窮人階級并不是籍籍無名。幾位校辦學(xué)生帶頭少見多怪。他們是教室里的釘子。頭兩周的責(zé)備和說教也讓孩子們感覺討厭。為了緩解這類氛圍，我開始走近他們，看他們在體育課上打籃球，和女生一同喊，在跑步練習(xí)中實(shí)時夸獎，慢慢地，孩子們開始在我四周打斗、說話，反叛的眼神消逝了。其實(shí)撇開學(xué)習(xí)，四班孩子們個性鮮活，踴躍樂觀，都是極棒的孩子們，常常鼓舞學(xué)生，孩子們也慢慢有了自信，何不發(fā)揮孩子們的專長，讓孩子們體驗(yàn)成功的愉悅。孩子們長久以來已經(jīng)習(xí)慣了對自己失掉信心，也沒有了斗志，更不要說養(yǎng)成一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，所以我以為，想要管理好四班，必定要先激起學(xué)生的斗志，而后再培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時也響應(yīng)體育老師的呼吁，把跑操的口號喊起來。在夜晚的自學(xué)中，我召開了一次特意的動員會，派一場戰(zhàn)斗到下一節(jié)課。下一節(jié)課的口號更響亮，隊(duì)伍也更整齊。次日夜晚自學(xué)以后，孩子們自覺地去操場練習(xí)口號。夜晚睡覺前，我告訴孩子們?nèi)鄬W(xué)生的準(zhǔn)備狀況。孩子們在一個地方努力學(xué)習(xí)。次日，老師們以優(yōu)秀的成績遇到了老師的夸獎，為了慶賀這場成功，為此后的競賽打下基礎(chǔ)，我為大家做了總結(jié)，并鼓舞孩子們進(jìn)行挑戰(zhàn)和準(zhǔn)備。士氣高漲真的能夠改變一個班的相貌，但同時也讓孩子們更張揚(yáng)，幾個男孩子不愛跑操，躲在衛(wèi)生間里，我和班主任商議，要給孩子們好好上一堂團(tuán)結(jié)的教育課，當(dāng)其余班級都在跑步的時候，四班在原地等著，直到衛(wèi)生間全部的男生都回來，讓孩子們跑了半節(jié)課，孩子們也知道錯了，以后的幾日，孩子們的表現(xiàn)讓我們慢慢放心了。班的學(xué)生能夠感覺到，經(jīng)過不停發(fā)現(xiàn)問題和交流變化，他們正在一步步變得強(qiáng)盛。學(xué)校老師說四班發(fā)生了很大的變化。孩子們在日志中寫道，我是他們見過的第一位好老師，甚至夸贊我是北樓最美麗的老師。孩子們衷心的鼓舞使我精力充足。固然4班的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要培育，畢業(yè)后我可能見面對就業(yè)，但我愿意全力為他們建立正確的人生觀和價值觀。利用每周的講堂，我會給孩子們講名人故事、人生哲學(xué)和心理健康。我想，固然四班成績上做不到最好，可是此刻四班的精神相貌必定是最棒的，他們能夠更健康更自信的迎接下一年的挑戰(zhàn)！實(shí)習(xí)學(xué)校：人民小學(xué)見習(xí)時間：2022年4月7日實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)在沒有接觸某些事物，又聽到好多對于他的各種感覺。仿佛這時你自己也以為你認(rèn)識了它并它的感覺。其實(shí)它對你自己來說，仍是模糊，抽象的。所以當(dāng)你真實(shí)進(jìn)入此中，領(lǐng)會此中，你會發(fā)現(xiàn)：哦！本來真是這樣！并還會存心外的收獲呢！就正如此次見習(xí)！我還記得第一次實(shí)習(xí)。我無知，被推上戰(zhàn)場！好運(yùn)的是，這其實(shí)不太難堪，但其實(shí)不像你想象的那么多！這是第二次實(shí)習(xí)！我感覺很好。與前一次對比有很大的差別。我不知道是由于實(shí)習(xí)生仍是由于我們或我們的學(xué)校。開初，每個學(xué)生都被分派到不一樣的班級，仔細(xì)地草擬一份底稿，而后總結(jié)講堂講稿。但此次和前一次不一樣：我們能夠選擇全天和半天。我一成天都很累。我下午有空。事實(shí)上，這其實(shí)不簡單。在我們這里，我們不單要發(fā)揮學(xué)生的作用，做好講堂講稿等多方面的內(nèi)容，還要以教師的身份參加，著重教育的方式。我們要同時達(dá)成這兩個角色并想做得更好其實(shí)不簡單！固然只有四天，但有時感覺很長，有時看起來很短。每次我回到學(xué)校，我都感覺很累。渾身酸痛、下陷，致使行走外觀改變，面貌憔倅。一步一步走向宿舍，沒有人看起來不舒暢！但與此同時，他還背著一大堆作業(yè)等候同意?？墒撬援?dāng)我聽老師激情四射、出色絕倫的演講時，我老是深深地感覺：“老師真是一名軍人！多么堅(jiān)毅！”我真的很欽佩。但與此同時，我想，“我一定成為一名教師嗎？”所以我想了好多。最后決定：無論有多累，有多苦，我都想當(dāng)一名老師！我們也應(yīng)當(dāng)是一個好老師，不單對自己感覺滿意，并且對學(xué)生、家人、朋友和社會都感覺滿意。這很難，但我會不停更新自己，提升自己。讓自己不停進(jìn)步！有句諺語說：“只需你在耕作，收獲早晚會到來?！彼?，讓那些悲觀的想法，讓那些讓你停下來的想法，飛出天空吧！忽略它們，把它們踩在腳下。仰望天空，太陽發(fā)現(xiàn)了你的眼睛，讓自信之火再次焚燒。聽了不一樣年級的課，感覺并學(xué)習(xí)了不一樣老師的風(fēng)格及方法。真的深感壓力！對待低年級的小朋友，應(yīng)當(dāng)把內(nèi)容擬人化。是小朋友簡單接受還喜愛聽。適合的加一些道具，如：玩偶，彩色圖片，風(fēng)趣的視頻等。授課時要帶有夸張的表情及感情去說。對待高一些年級的，就用一些吸引人的問題吸引他們的注意力，能夠適合的加一些感情，但不用像對待低年級那么夸張。不分高下年級，對待學(xué)生都要注意互動?；雍苤匾?！不單能激發(fā)學(xué)生的興趣。同時能夠鍛煉孩子們著手，動腦，語言，組織，合作等能力。讓學(xué)生不單學(xué)到了知識，在各方面還獲取了必定的鍛煉。特別不錯。在學(xué)生達(dá)成了你要求的任務(wù)，你要實(shí)時的給與其鼓舞這也不容忽略。這樣學(xué)生們會很踴躍的參加，踴躍的舉手講話。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的興趣，對學(xué)習(xí)成績的提升有著直接的影響。我發(fā)現(xiàn)，老師當(dāng)堂講的內(nèi)容必定要讓學(xué)生理解，所以老師們對當(dāng)堂的知識進(jìn)行都次的穩(wěn)固復(fù)習(xí)，使學(xué)生更牢得記著。還有要注意的一點(diǎn)：老師授課時，必定要精神飽滿，無論你如何身體不適，都不該給學(xué)生看你懶惰的一面，會很影響學(xué)生們。聽起來是有些殘忍。但我感覺這是應(yīng)當(dāng)?shù)?。以上不過自己理解的一些想