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2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動,其s-t圖像如圖所示,得出物體運(yùn)動的情況,結(jié)論不正確的是A.物體在6s內(nèi)運(yùn)動的路程為15mB.物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/sC.物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D.以地球?yàn)閰⒄瘴?,物體在中間2s內(nèi)靜止2.兩用電器,通電時間之比是1∶4,電流對其做功之比2∶1,則其電功率之比是()A.8∶1 B.1∶8 C.1∶2 D.1∶13.下列做法中,正確的是()A.家庭電路中選擇最粗的保險絲 B.將磁鐵靠近手機(jī)、電視等家電C.用太陽能集熱器為住戶提供熱水 D.家中的照明燈全部用大功率的白熾燈4.如圖所示為檢測視力的情景,下列說法正確的是()A.鏡中的“視力表”比身后的視力表大B.為了讓學(xué)生看清視力表,應(yīng)用燈光照亮平面鏡C.檢查時,該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表”的距離是4.6mD.視力表在平面鏡中成的像是實(shí)像5.如圖所示,將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出),點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到蠟焰清晰縮小倒立的像;將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后,再移動光屏,屏上得到清晰的像變小,則()A.凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè) B.凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè)C.蠟燭在a點(diǎn)時,像距大于二倍焦距 D.蠟燭在b點(diǎn)時,像距大于二倍焦距6.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識的重要方法,如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中Ⅰ處可補(bǔ)充的現(xiàn)象是(
).A.鏡子中的“自己” B.湖水有青山的倒影C.陽光下綠樹的影子 D.岸上的人看到水中的“魚”7.某同學(xué)先后四次測量同一物體的寬度,測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.56cm、2.58cm、2.68cm,則測量所用刻度尺的分度值和測得該物體的寬度分別為:A.1mm、2.57cm B.1cm、2.56cmC.1mm、2.58cm D.1cm、2.57cm8.冰遇火會熔化。但遠(yuǎn)在2000多年前,我國古人卻能“削冰取火”。西漢劉安所著的《淮南子·萬畢術(shù)》中記載:“削冰令圓,舉以向日,以艾承其影則火”。古人將冰磨成一種冰透鏡,讓太陽光射過去并會聚起來點(diǎn)燃艾草取火。以下關(guān)于冰透鏡的說法中不正確的是()A.冰透鏡取火時利用了光的折射B.制作冰透鏡時,要把冰磨成中間薄,邊緣厚的形狀C.冰是晶體,冰在熔化過程中溫度不變,但需要吸熱D.冰熔化成水后,質(zhì)量不變,密度變大9.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系正確的是()A.力是維持物體運(yùn)動的原因 B.物體只有運(yùn)動就需要力的作用C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 D.物體受到力的作用,運(yùn)動狀態(tài)一定改變10.如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是()A.水中的倒影 B.瀑布旁邊的彩虹C.草上葉脈被水珠放大 D.樹在地面上的影子11.如圖所示,利用凸透鏡成縮小實(shí)像的原理工作的是()A.投影機(jī) B.照相機(jī)C.望遠(yuǎn)鏡 D.顯微鏡12.上學(xué)路上,王老師開車去學(xué)校,小紅步行去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校。下列對三人的運(yùn)動情況分析不可能的是A.坐在車內(nèi)的王老師和車相對靜止 B.小紅對小明說:你真快!是以自己為參照物C.小紅步行速度達(dá)10m/s D.小明在某一瞬間的騎車速度超過王老師的車速二、填空題13.如圖所示,光會聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇___透鏡.小明在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)情況,可推測窗戶距凸透鏡的距離范圍為___________.14.如圖所示,一束光從空氣斜射入水中,MN為法線,由圖可知:______是入射角,______是折射角。當(dāng)光線垂直水面射入水中時,入射角是______度。15.一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明今天刮風(fēng)的風(fēng)向?yàn)開__________風(fēng),風(fēng)速是___________m/s。16.太陽光中有兩類看不見的光,生活中利用它們的物品分別是______、______。(各舉一例)三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)保溫瓶是一種生活用品。保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢?某物理興趣小組對這一問題進(jìn)行了探究,他們從學(xué)校倉庫借來10只保溫瓶,經(jīng)過保溫性能測試,選取了保溫性能相同的6只保溫瓶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時,他們在6只保溫瓶中同時裝入初溫都為98的不同質(zhì)量的熱水,經(jīng)過10小時后測出每只瓶中水的溫度為。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。熱水瓶編號裝水的質(zhì)量m/kg水溫t/分析表中數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論________?在探究同一問題時,小明采用如下方案:選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時,保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水,經(jīng)過較長相同時間后,測出保溫瓶中水的溫度,然后將其比較,從而確定保溫瓶保溫效果與盛水量的關(guān)系。請分析小明設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案有何優(yōu)點(diǎn)和不足,并說出理由____________。物理實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有只保溫瓶,請設(shè)計一個可行的實(shí)驗(yàn)方案,來比較它們的保溫性能_________。18.(8分)小明家中有一個玻璃鋼實(shí)心小球,他想通過實(shí)驗(yàn)測定制作小球的玻璃鋼的密度。(1)稱量質(zhì)量時,當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個20g和1個10g的砝碼后,指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示),接下來小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。A.向右移動游碼B.取下20g的砝碼,換上5g的砝碼C.取下10g的砝碼,換上5g的砝碼D.再往右盤添加5g的砝碼(2)小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時,右盤上砝碼總質(zhì)量是25g,游碼的位置如圖乙所示,則小球的質(zhì)量為________g;把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中,水面升至如圖丙所示位置,則小球的體積為________cm3,測得的玻璃鋼密度為_________g/cm3。19.(8分)探究水的沸騰:表格圖像如圖所示溫度計是加熱1min時水的溫度,請將表格數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用描點(diǎn)法畫出水沸騰的圖象。______時間/min01234567溫度/℃90______94969898______98結(jié)論方法上述實(shí)驗(yàn)中7min以后繼續(xù)對水進(jìn)行加熱,則水的溫度______。實(shí)驗(yàn)中,通過對水加熱時間的長短反應(yīng)水吸熱的多少,運(yùn)用了______法。問題討論在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱某固體,如圖是它的溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知,該固體可能是______(填具體物質(zhì)名稱),此物質(zhì)從第______min到第______min處于熔化過程,液態(tài)此物質(zhì)的凝固點(diǎn)是______℃。四、作圖題20.(8分)在圖中畫出AB在平面鏡中所成的像.(_____)21.(8分)如圖所示,AO是由空氣斜射向水面的一條光線,光線與水面的夾角為30°,請畫出反射光線(標(biāo)明反射角的大小)及折射光線的大致方向。(___________)五、計算題22.(10分)用天平測得一空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為600g;若在空瓶中盛某金屬碎片若干,測得其與瓶的質(zhì)量為470g;然后裝滿水測得瓶子、金屬碎片和水三者的總質(zhì)量為770g,試求:物質(zhì)金鉛銅鐵鋁密度(103kg/m3)19.311.38.97.92.7(1)瓶子的容積;(2)金屬碎片的體積;(3)金屬碎片的密度;該金屬片可能是什么金屬?23.(12分)小明騎自行車從家趕往學(xué)校上課,25s內(nèi)騎行200m,請問:(1)在這200m內(nèi),他騎車的平均速度是多少?(2)如果他保持這樣的騎行速度不變,從家到學(xué)校共計用時300s,請問他家到學(xué)校的路程是多少?
參考答案一、選擇題1、C【詳解】A.由s-t圖像可知,當(dāng)t=6s時,路程s=15m,即物體在6s內(nèi)運(yùn)動的路程為15m,故正確,不符合題意;
B.物體在6s內(nèi)的平均速度故正確,不符合題意。
C.物體在前2s內(nèi)運(yùn)動的路程為5m,后2s內(nèi)運(yùn)動的路程為15m-5m=10m即在相等時間內(nèi)物體運(yùn)動的路程不相等,則物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相等,故錯誤,符合題意;
D.由s-t圖像可知,在2~4s內(nèi),物體運(yùn)動的路程為零,其速度為0,則以地球?yàn)閰⒄瘴?,物體在中間2s內(nèi)靜止,故正確,不符合題意;
故選C。2、A【詳解】由題意可知,t1∶t2=1∶4,W1∶W2=2∶1,電功率之比故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。3、C【詳解】A.選擇保險絲時,如果選擇太細(xì)的保險絲,相同條件下,保險絲越細(xì),電阻越大,產(chǎn)生的電熱越多,很快達(dá)到細(xì)保險絲的熔點(diǎn),電路將無法正常工作,如果選擇太粗的保險絲,在電路中電流過大時,相同條件下保險絲越粗,電阻越小,產(chǎn)生的熱量越小,不能達(dá)到粗保險絲的熔點(diǎn),不能熔斷,不能起到保險是作用,故A錯誤;B.手機(jī)、電視等家電內(nèi)部有磁體,將磁鐵靠近會影響使用,故B錯誤;C.用太陽能可以節(jié)約能源,故C正確;D.白熾燈把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,溫度高才能發(fā)光,能量利用率低,所以應(yīng)使用節(jié)能燈,故D錯誤。故選C。4、C【詳解】AD.根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像,所以AD錯誤;B.為了讓學(xué)生看清視力表,應(yīng)用燈光照亮視力表這樣有更多的光從視力表反射到平面鏡上,才會看的更清楚,故B錯誤;C.從圖示中可以看出,視力表距離平面鏡2.5m,因?yàn)橄衽c物到鏡面的距離相等,可知視力表的像距離平面鏡也為2.5m,而該同學(xué)距離平面鏡為0.4m,所以鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為:2.5m+2.5m-0.4m=4.6m,故C正確。5、A【詳解】蠟燭放在a點(diǎn)時,得到縮小的像,a點(diǎn)在凸透鏡的二倍焦距之外,由于把蠟燭由a點(diǎn)移到b點(diǎn)時,像變小,即由a到b移動蠟燭過程中,蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,所以凸透鏡在a點(diǎn)的左側(cè)。故選A。6、C【詳解】如圖是小金復(fù)習(xí)光學(xué)知識時構(gòu)建的思維導(dǎo)圖,圖中Ⅰ是光的直線傳播現(xiàn)象.A.鏡子中的“自己”,屬于平面鏡成像,是光的反射形成的,故A不符合題意.B.湖水有青山的倒影,屬于平面鏡成像,是光的反射形成的,故B不符合題意.C.陽光下綠樹的影子是由于光的直線傳播形成的,故C符合題意.D.岸上的人看到水中的“魚”,屬于折射現(xiàn)象,是魚反射的光由水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射進(jìn)入人的眼睛,人看到的是比實(shí)際位置偏高的魚的虛像,故D不符合題意.7、A【詳解】使用刻度尺讀數(shù)時,最后一位是估讀,根據(jù)題示數(shù)據(jù)可知,其分度值為0.1cm,即1mm,其中讀數(shù)2.68cm與其它幾個讀數(shù)相差較大,是讀數(shù)錯誤,去掉讀數(shù),求平均值,則寬度應(yīng)為2.57cm,故選A.8、B【詳解】A.冰透鏡取火,利用凸透鏡會聚光線的特點(diǎn),屬于光的折射,故A正確,不符合題意;B.冰透鏡取火,利用凸透鏡會聚光線的特點(diǎn),所以要把冰磨成中間厚,邊緣薄的形狀,故B錯誤,符合題意;C.冰熔化時溫度一直保持不變,說明冰是晶體,而且需要吸熱,故C正確,不符合題意;D.冰熔化成水后,質(zhì)量不變,體積減小,密度增大,故D正確,不符合題意。故選B。9、C【詳解】A.力是改變速度的原因而不是維持速度的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因,故A錯誤;B.力是改變速度的原因而不是維持速度的原因,運(yùn)動不需要力來維持,物體自身維持速度不變的性質(zhì)叫做慣性,故B錯誤;C.運(yùn)動狀態(tài)的特征物理量為速度,力是速度改變的原因,故力是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因,故C正確;D.物體受到力作用,合力為零時,相當(dāng)于不受力,故合力為零時運(yùn)動狀態(tài)不變,故D錯誤。故選C。10、A【詳解】A.平靜水面的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,故A符合題意;B.彩虹是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,故B不符合題意;C.水珠相當(dāng)于放大鏡,草上葉脈被水珠放大,屬于凸透鏡成像,是由于光的折射形成的,故C不符合題意;D.影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故D不符合題意。故選A。11、B【詳解】A.投影儀是利用物距在一倍焦距和二倍焦距之間時,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像原理工作的,故A不符合題意;B.照相機(jī)是利用物距大于二倍焦距時,凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像原理工作的,故B符合題意;C.望遠(yuǎn)鏡的物鏡成像原理與照相機(jī)相同,成倒立、縮小的實(shí)像,目鏡的成像原理與放大鏡相同,成正立、放大的虛像,故C不符合題意;D.顯微鏡的物鏡成像原理與投影儀相同,成倒立、放大的實(shí)像,目鏡的成像原理與放大鏡相同,成正立、放大的虛像,故D不符合題意;故選B。12、C【詳解】A.王老師開車去學(xué)校,以車為參照物,王老師是靜止的,故A可能,不符合題意;B.小紅步行去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校,以小紅為參照物,小明騎的很快,故B可能,不符合題意;C.小紅是步行的,速度大約在1.1m/s左右,不可能達(dá)到10m/s,故C不可能,符合題意;D.王老師開車去學(xué)校,小明騎自行車去學(xué)校,小明在某一瞬間的騎車速度有可能超過王老師的車速,故D可能,不符合題意。二、填空題13、乙>30cm【詳解】凸透鏡對光有會聚作用;凹透鏡對光有發(fā)散作用.所以,甲透鏡為凹透鏡,乙為凸透鏡;由題意可知,窗戶成像是縮小的,此時物距大于二倍焦距,可推測窗戶距凸透鏡的距離范圍為>30cm.14、∠2∠40【詳解】[1]入射光線與法線的夾角是入射角,所以∠2是入射角。[2]折射光線與法線的夾角是折射角,所以∠4是折射角。[3]當(dāng)光線垂直水面射入水中時,入射光線與法線重合,所以入射角是0°。15、東風(fēng)15m/s【詳解】[1][2]列車由東向西在雨中行駛,乘客看到雨正好豎直下落至地面,說明雨在水平方向上也是由東向西運(yùn)動,那么吹的是東風(fēng),風(fēng)的速度大小和車速一樣16、紅外線遙控器紫外線燈【詳解】[1][2]太陽光中有兩類看不見的光,一種是紅外線,常見的應(yīng)用有紅外線夜視儀,紅外線遙控器,紅外線測溫儀;另一種是紫外線,常見的應(yīng)用有紫外線驗(yàn)鈔燈、紫外線滅菌燈等。三、實(shí)驗(yàn)題17、表格數(shù)據(jù)可知,水的質(zhì)量越大,保溫效果越好;見解析見解析【詳解】(1)[1]由表格數(shù)據(jù)可知,水的質(zhì)量越大,保溫效果越好;(2)[2]優(yōu)點(diǎn):采用同一保溫瓶,可確保每次實(shí)驗(yàn)時保溫瓶的保溫性能完全一樣;缺點(diǎn):不能在同一時間內(nèi)完成所有實(shí)驗(yàn),環(huán)境溫度的不同對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會造成影響;(3)[3]在保溫瓶中同時裝入初溫、質(zhì)量均相同的熱水,經(jīng)過相同時間后測出保溫瓶中水的溫度,并將其比較。18、C29.4151.96【詳解】(1)[1]稱量過程中,指針偏右,說明砝碼的質(zhì)量偏大,則應(yīng)取下10g的砝碼,換上5g的砝碼,C正確;(2)[2][3][4]由圖2知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,游碼對應(yīng)的刻度為4.4g,小球的質(zhì)量為由圖3知,量筒的分度值為1ml,小球和水的總體積為35ml,則小球的體積為;【點(diǎn)睛】此題是測量小球密度實(shí)驗(yàn),考查了天平和量筒的使用及讀數(shù),同時考查了密度的計算。19、9298不變轉(zhuǎn)換法冰150【詳解】[1]由表格數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法水沸騰的圖象如下圖[2]分析表格數(shù)據(jù)知道,沸騰前水的溫度均勻升高,所以,2min時,水的溫度是92℃。[3]水沸騰過程中,吸收熱量但溫度保持不變,由于加熱4分鐘后溫度保持不變,說明水已經(jīng)沸騰,故6min時水的溫度是98℃。[4]根據(jù)表格信息知道,水沸
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