溫州市高中新課程培訓(xùn) 相互作用 課課標(biāo)教材分析及教學(xué)建議 新課標(biāo) 人教

《相互作用》教材分析及教學(xué)建議新課標(biāo)教材分析整理ppt一、新教材改動方面1、章節(jié)結(jié)構(gòu)名的變化：③學(xué)生實驗“驗證力的合成遵守平行四邊形定則”改在第四節(jié)中成為學(xué)生探究實驗。②“第一節(jié)力”與“第二節(jié)重力”合改為“第一節(jié)重力基本相互作用”。①“第一章力”變?yōu)椤暗谌孪嗷プ饔谩薄?由形象思維向抽象思維過渡)整理ppt①增加3處“思考與討論”欄目（P59、P60、P65、P67）。2、欄目編寫形式變化：②原教材中3個演示“實驗”欄目，2個“做一做”欄目（拓展性的小實驗）?！皯覓旆ㄇ笾匦奈恢谩毖菔緦嶒灨臑椤白鲆蛔觥睓谀?P55)，“彈性微小形變”演示實驗名改為“演示”欄目（P58）；“力的合成”演示“實驗”改為學(xué)生探究實驗（P66）；“壓力使玻璃瓶發(fā)生微小形變”做一做改在“問題與練習(xí)”中的實驗性題目(P59)?！坝么盆F吸引桌上小針研究靜摩擦力與最大靜摩擦力”做一做改為“演示”欄目中“靜摩擦力與拉力關(guān)系”(P61)；增加了一個“做一做”欄目“安裝自行車的滾動軸承”滾動摩擦(P63)。整理ppt③增設(shè)3個“說一說”欄目（用自己的語言解釋或闡述某一問題）（P56、P62、P69）。④舊教材中“閱讀材料”欄目改名為“科學(xué)漫步”欄目（知識拓展—液體的阻力P64）。⑤新增設(shè)了一些生活、生產(chǎn)中插圖7處，卡通畫，基本、重要概念旁都標(biāo)有英文名稱。（P54、P56、P58、P60等）。⑥刪除了“本章小結(jié)”。3、內(nèi)容增減：刪除力按效果、性質(zhì)命名，增加四種基本作用；刪除形變類型（拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)），增加彈性形變概念；增加胡克定律；三角形定則。整理ppt4、總體特點:①重視“過程與方法”和“情感、態(tài)度和價值觀”目標(biāo)的體現(xiàn)。②注重知識內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的合理性與科學(xué)性；加強聯(lián)系實踐，重視保持學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣與增強實用感。③注意基礎(chǔ)，兼顧差異性。教材中大字部分（基本內(nèi)容）與特別欄目“實驗”、“演示”、“思考與討論”是要求全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)；而特別欄目“說一說”、“做一做”根據(jù)不同學(xué)生不同興趣選擇的，不對全體學(xué)生做要求。整理ppt④注重學(xué)生探究活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識。探究形式多樣，實驗探究不是單一的探究形式，如“說一說”欄目就是要求學(xué)生應(yīng)用理論進行邏輯推理探究。整理ppt1、教學(xué)要求：（參考《浙江省普通高中新課程實驗學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》）“基本要求”是指全體學(xué)生在模塊學(xué)習(xí)期間都要達(dá)到的要求“發(fā)展要求”是部分學(xué)生在模塊學(xué)習(xí)期間可以達(dá)到的較高要求“說明”是對教學(xué)深廣度的界定二、教材各節(jié)分析與教學(xué)建議整理ppt第一節(jié)重力基本相互作用基本要求知道力的三要素，會畫力的圖示和力的示意圖。理解力是物體間的相互作用，區(qū)分受力物體和施力物體，知道的作用效果。知道重力的定義，知道重力的方向，掌握重力大小的計算和測量方法。理解重心概念，知道形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體重心位置。初步了解萬有引力、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用概念。發(fā)展要求理解懸掛法測重心位置的原理。運用重力、重心概念解決簡單的實際問題，會遷移到解決其它星球上的重力問題。說明萬有引力與重力的相互關(guān)系本章不作要求。四種相互作用的分類及研究進展。不要求掌握重心與穩(wěn)度的關(guān)系。整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt第二節(jié)彈力基本要求知道形變和彈性形變,能識別常見的形變.知道彈力產(chǎn)生的條件,知道常見的彈力種類會判斷彈力的有無及彈力的方向知道胡克定律的表達(dá)式，了解勁度系數(shù)的單位、符號，運用胡克定律進行有關(guān)計算知道胡克定律的圖象表示，掌握根據(jù)圖象計算勁度系數(shù)的方法發(fā)展要求體會放大法的實驗思想,會用簡單器材顯示微小形變理解勁度系數(shù)的物理意義說明多個彈簧的串、并聯(lián)問題不作要求整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt第三節(jié)摩擦力基本要求知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷靜摩擦力的方向通過實驗探究靜摩擦力的大小,掌握靜摩擦力的最大值及變化范圍知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷滑動摩擦力的方向會運用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小知道動摩擦因數(shù)無單位，了解與動摩擦因數(shù)有關(guān)的因素能用二力平衡的條件判斷靜摩擦力發(fā)展要求知道最大靜摩擦力與動摩擦力的關(guān)系理解相對運動與相對運動趨勢的含義能夠分析生活中既常見又較簡單問題中的摩擦力說明不要求引入靜摩擦因數(shù)不要求判斷不在一直線上做相對運動時的滑動摩擦力方向不要求掌握滾動摩擦產(chǎn)生的原理不要求掌握影響流體阻力大小的因素

整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt第四節(jié)力的合成基本要求理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成掌握力的平行四邊形定則，會用作圖法求合力知道合力不一定大于分力知道共點力的概念,會計算在同一直線上的幾個共點力的合力，會用直角三角形知識計算兩個力的合力發(fā)展要求會定性判斷合力大小與兩分力夾角之間的關(guān)系說明不要求用計算法求解兩分力成任意角度時的合力整理ppt整理ppt整理ppt第五節(jié)力的分解基本要求知道力的分解是力的合成的逆運算知道力的分解所遵循的規(guī)律初步掌握力的分解要從力的實際作用效果出發(fā)的思想方法掌握用作圖法求分力的方法，并會用直角三角形知識計算分力了解三角形定則，并知道與平行四邊形定則的實質(zhì)一樣能進一步區(qū)分矢量和標(biāo)量，知道力的平行四邊形定則是矢量相加的普遍法則發(fā)展要求掌握力的正交分解法，分析簡單的日常生活和生產(chǎn)中的問題能運用三角形定則定性分析簡單的動態(tài)變化問題說明不要求用相似三角形知識求分力不要求用求解斜三角形的知識求分力復(fù)雜的動態(tài)變化的問題不作要求整理ppt整理ppt矢量教學(xué)不宜一步到位（2）思考與討論：（1）位移：指出它叫做矢量----大小、方向。（3）實驗：探究求合力的方法總結(jié)力的合成分解的法則（4）給出矢量的定義強調(diào)兩點：

有方向平行四邊形定則整理ppt為后面向心加速度的學(xué)習(xí)“搭臺階”（5）說一說

整理ppt（6）矢量概念的進一步運用整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt2、教學(xué)建議1)課時建議1.重力基本相互作用1課時2.彈力1課時3.摩擦力2課時受力分析1課時4.力的合成2課時5.力的分解1課時復(fù)習(xí)評估1課時整理ppt2)教法建議①力的概念：要通過具體事例的分析，使學(xué)生認(rèn)識力的本質(zhì)是物體之間的相互作用，并會具體地分析某一個力的施力物體和受力物體。②摩擦力、力的合成與分解是本章的教學(xué)難點：對摩擦力的學(xué)習(xí)只要求根據(jù)產(chǎn)生條件進行分析，對于復(fù)雜的摩擦力問題有待于在今后的學(xué)習(xí)中進一步加深理解和掌握；關(guān)于力的合成與分解的教學(xué)，要注意學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。③受力分析：本章只要求從產(chǎn)生條件和二力平衡知識去進行受力分析，并會作受力圖；教師既應(yīng)讓學(xué)生體會領(lǐng)悟“分析”的意義，還應(yīng)在規(guī)范化方面嚴(yán)格要求學(xué)生。④實驗探究:本章教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力的內(nèi)容很多，我們可根據(jù)課時和學(xué)生的實際情況擇其一二，進行探究能力的培養(yǎng)。⑤物理思想方法：本章蘊涵著較多典型的物理思想方法，“放大”思想、“等效”思想等，我們要注意利用這些素材，結(jié)合物理知識的教學(xué)，加強物理思想方法的教育。整理ppt原教材：提出合力、力的合成的概念共點力概念用演示實驗驗證力的合成遵守平行四邊形定則提出兩個以上共點力合成方法；指出F1和F2同向、反時，合力的大小和方向的確定提出矢量、標(biāo)量的概念例題、思考與討論物理概念抽象注重學(xué)科知識的嚴(yán)格性

學(xué)生沒有親自動手體驗注重知識的完整性物理概念抽象鞏固知識、注重知識傳授三、教學(xué)設(shè)計----《力的合成》整理ppt新教材：用一幅卡通畫：生活中常見的事例引入，給出合力、分力、力的合成概念用上面卡通畫設(shè)置思考與討論引到探究實驗學(xué)生實驗探究求合力的方法通過例題對求合力方法的理解兩個以上力合成方法；思考與討論F1和F2同向、反時，合力F大小和方向的確定回歸生活，提出共點力概念物理學(xué)生活化，注重學(xué)生的體驗過程,注重物理思想教育注重知識的連貫性與趣味性實用性注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，注重探究能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度教育注重學(xué)生的知識形成過程物理學(xué)的生活化，重視知識的嚴(yán)密性整理ppt新教材與舊教材比，突出物理學(xué)知識的生活化、形象化、實用性，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；強調(diào)探究能力的培養(yǎng)，重視情感態(tài)度、價值觀教育。學(xué)生在第一章學(xué)習(xí)了位移概念，并在對位移矢量合成有一個初步感知，學(xué)習(xí)力的圖示，再探究求合力的方法，這說明新教材也注重知識的臺階和學(xué)生的認(rèn)識水平。（用生活實例或有趣故事）引入（讓學(xué)生體會、理解等效思想，形成概念）拓展（最后把問題帶到生活中去）（通過生活中例題、思考討論）理解平行四邊形定則（激勵學(xué)生設(shè)計實驗方案，主動動手做實驗）實驗探究（由實驗數(shù)據(jù)猜想合力與兩分力的關(guān)系，再啟示學(xué)生獲取結(jié)論）建議用兩節(jié)課時整理ppt合力與分力概念的得出1、讓學(xué)生講曹沖稱象的故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵學(xué)生例舉生活中類似實例，讓學(xué)生體會“等效”含義。整理ppt2、結(jié)合學(xué)生舉的實例，以教材中“思考與討論”引入實驗探究。整理ppt問題實驗方案實驗?zāi)康奶剿骱狭Υ笮?、方向與兩分力大小、方向關(guān)系如何實現(xiàn)兩分力同時作用的效果與合力單獨作用的效果相同力的大小、方向如何獲知實驗需要什么器材操作步驟設(shè)計方案提示實驗探究合力與分力的關(guān)系整理ppt學(xué)生在分組實驗的操作中會有不少問題，如分力方向的描繪、拉線與平板平行等等。出現(xiàn)問題、甚至出現(xiàn)錯誤，也都是一種對過程的體驗。實驗設(shè)計方案交流動手操作結(jié)論交流這些猜想是生活經(jīng)驗與理性思維相結(jié)合的產(chǎn)物，缺少這種產(chǎn)物的探究是不完善的探究。整理ppt平行四邊形定則的理解

1、例題：一輛車在水平面上受到兩個拉力作用,一個向東450N與向北600N的兩個力作用，求這兩個力合力的大小、方向？要求學(xué)生用作圖法求解。應(yīng)用一個“實物”例題，使問題形象化、物理學(xué)實用性；為下面提出多個力、共點力做鋪墊。F北F東整理ppt2、思考與討論：由上題引伸，這兩分力的大小不變，把他們夾角變大，則合力大小如何變？當(dāng)夾角等于00、1800時如何確定合力的大小、方向？整理ppt共點力概念的理解

1、由上面提到的例題，擴展到多個力作用在這輛車的同一點上；生活、生產(chǎn)中實例歸納共點力特點。2、多個共點力的合成。整理ppt教學(xué)說明

3、提供必要的指導(dǎo)與提示，讓學(xué)生保持興趣走完探究之路。4、鼓勵、尊重學(xué)生的設(shè)計方案，讓學(xué)生動手做自己設(shè)計的實驗；但放手讓學(xué)生設(shè)計、交流各方案教師比較難把握課堂。1、以生活實例為載體，注重聯(lián)系實踐。2、強調(diào)過程與方法。整理ppt整理ppt整理ppt9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:28:16PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/32023/1/303January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:28:16PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/31/3/202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。03一月20232023/1/32023/1/32023/1/315、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月232023/1/32023/1/32023/1/31/3/202316、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2023/1/32023/1/303January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。2023/1/32023/1/32023/1/32023/1/39、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/1/32023/1/32023