高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件

人的差異在于業(yè)余時(shí)間高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)人的差異在于業(yè)余時(shí)間高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)1文言句式和詞類活用例析文言句式和詞類活用例析2·一、賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置有動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置和介詞賓語(yǔ)前置兩種情形。(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置(二)介詞賓語(yǔ)前置·一、賓語(yǔ)前置3(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置1.否定句中代詞賓語(yǔ)前置這類賓語(yǔ)前置,要具備兩個(gè)條件:一是賓語(yǔ)必須是代詞;二是必須是否定句,由“不”、“未”毋等否定詞表示。在這種情況下,代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。①三歲貫汝,莫我肯顧。(《碩鼠》)(莫我肯顧→莫肯顧我)②不患人之不己知,患不知人也。(不己知→不知己)③古之人不余欺也。(蘇軾《石鐘山記》)(不余欺→不欺余)④時(shí)人莫之許也。(陳壽《三國(guó)志.諸葛亮傳》)(莫之許→莫許之)(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置42.疑問句中代詞賓語(yǔ)前置文言文中用疑問代詞“誰(shuí)”、“何”、奚女曷胡”、“惡等做賓語(yǔ)時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面①良問曰:“大王來(lái)何操?”(《鴻門宴》)(何操→操何)②沛公安在?(同上)(安在→在安)③子何恃而往?(彭端淑《為學(xué)》)(何恃→侍何)2.疑問句中代詞賓語(yǔ)前置5·3.用“之”把賓語(yǔ)提到前邊·句讀之不知,惑之不解。(韓愈《師說》)(句讀之不知→不知句讀;惑之不解→不解惑)·3.用“之”把賓語(yǔ)提到前邊6·4.用“唯.….是.”表示賓語(yǔ)前置①唯利是圖(唯利是圖→圖利)·②唯命是從(唯命是從→從命)·4.用“唯.….是.”表示賓語(yǔ)前置75.沒有標(biāo)志的賓語(yǔ)前置①君既若見錄,不久望君來(lái)。(《孔雀東南飛》)(君既若見錄:你既然如此記著我)②府吏見丁寧,結(jié)誓不別離。(《孔雀東南飛》)(見丁寧→叮嚀我。以上兩例中的“見”指代“我”)③生孩六月,慈父見背。(李密《陳情表》)(見背:背棄我)5.沒有標(biāo)志的賓語(yǔ)前置8(二)介詞賓語(yǔ)前置在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,介詞后面跟著賓語(yǔ),組成介賓結(jié)構(gòu),用來(lái)修飾動(dòng)詞謂語(yǔ)。1.在文言文中,疑問句中代詞作介詞的賓語(yǔ),賓語(yǔ)往往提前。①微斯人,吾誰(shuí)與歸?(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(誰(shuí)與歸→與誰(shuí)歸)②不然,籍何以至此?(司馬遷《鴻門宴》)(何以→以何)③客何為者也?(司馬遷《毛遂自薦》)(何為為何)(二)介詞賓語(yǔ)前置9·2.介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)(是以→以是)·2.介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是10·3.方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置?！ろ?xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐。亞父南向坐。(《史記項(xiàng)羽本記》)(東向坐→向東坐;南向坐→向南坐)·3.方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置。11高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件12高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件13高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件14高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件15高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件16高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件17高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件18高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件19高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件20高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件21高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件22高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件23高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件24高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件25高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件26高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件27高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件28高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件29高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件30高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件31高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件32高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件33高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件34高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件35高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件36高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件37高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件38高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件39高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件40高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件41高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件42高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件43高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件44高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件45高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件46高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件47高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件48高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件49高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件50高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件51高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件52高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件53高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件54高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件556、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾56人的差異在于業(yè)余時(shí)間高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)人的差異在于業(yè)余時(shí)間高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)57文言句式和詞類活用例析文言句式和詞類活用例析58·一、賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置有動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置和介詞賓語(yǔ)前置兩種情形。(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置(二)介詞賓語(yǔ)前置·一、賓語(yǔ)前置59(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置1.否定句中代詞賓語(yǔ)前置這類賓語(yǔ)前置,要具備兩個(gè)條件:一是賓語(yǔ)必須是代詞;二是必須是否定句,由“不”、“未”毋等否定詞表示。在這種情況下,代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞之前和否定詞之后。①三歲貫汝,莫我肯顧。(《碩鼠》)(莫我肯顧→莫肯顧我)②不患人之不己知,患不知人也。(不己知→不知己)③古之人不余欺也。(蘇軾《石鐘山記》)(不余欺→不欺余)④時(shí)人莫之許也。(陳壽《三國(guó)志.諸葛亮傳》)(莫之許→莫許之)(一)動(dòng)詞的賓語(yǔ)前置602.疑問句中代詞賓語(yǔ)前置文言文中用疑問代詞“誰(shuí)”、“何”、奚女曷胡”、“惡等做賓語(yǔ)時(shí)往往放在動(dòng)詞的前面①良問曰:“大王來(lái)何操?”(《鴻門宴》)(何操→操何)②沛公安在?(同上)(安在→在安)③子何恃而往?(彭端淑《為學(xué)》)(何恃→侍何)2.疑問句中代詞賓語(yǔ)前置61·3.用“之”把賓語(yǔ)提到前邊·句讀之不知,惑之不解。(韓愈《師說》)(句讀之不知→不知句讀;惑之不解→不解惑)·3.用“之”把賓語(yǔ)提到前邊62·4.用“唯.….是.”表示賓語(yǔ)前置①唯利是圖(唯利是圖→圖利)·②唯命是從(唯命是從→從命)·4.用“唯.….是.”表示賓語(yǔ)前置635.沒有標(biāo)志的賓語(yǔ)前置①君既若見錄,不久望君來(lái)。(《孔雀東南飛》)(君既若見錄:你既然如此記著我)②府吏見丁寧,結(jié)誓不別離。(《孔雀東南飛》)(見丁寧→叮嚀我。以上兩例中的“見”指代“我”)③生孩六月,慈父見背。(李密《陳情表》)(見背:背棄我)5.沒有標(biāo)志的賓語(yǔ)前置64(二)介詞賓語(yǔ)前置在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,介詞后面跟著賓語(yǔ),組成介賓結(jié)構(gòu),用來(lái)修飾動(dòng)詞謂語(yǔ)。1.在文言文中,疑問句中代詞作介詞的賓語(yǔ),賓語(yǔ)往往提前。①微斯人,吾誰(shuí)與歸?(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)(誰(shuí)與歸→與誰(shuí)歸)②不然,籍何以至此?(司馬遷《鴻門宴》)(何以→以何)③客何為者也?(司馬遷《毛遂自薦》)(何為為何)(二)介詞賓語(yǔ)前置65·2.介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是疑問代詞,也可以前置余是以記之,以俟觀人風(fēng)者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)(是以→以是)·2.介詞“以”的賓語(yǔ)比較活躍,即使不是66·3.方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置?！ろ?xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐。亞父南向坐。(《史記項(xiàng)羽本記》)(東向坐→向東坐;南向坐→向南坐)·3.方位詞、時(shí)間詞作賓語(yǔ)時(shí),有時(shí)也前置。67高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件68高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件69高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件70高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件71高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件72高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件73高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件74高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件75高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件76高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件77高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件78高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件79高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件80高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件81高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件82高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件83高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件84高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件85高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件86高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件87高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件88高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件89高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件90高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件91高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件92高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件93高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件94高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件95高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件96高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件97高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件98高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件99高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件100高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件101高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件102高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件103高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件104高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件105高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件106高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件107高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件108高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件109高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件110高中語(yǔ)文文言句式和詞類活用總結(jié)課件1116、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力