小學(xué)語文一年級(jí)上冊全部教案浙教版

小學(xué)語文一年級(jí)上冊全部教案浙教版1、學(xué)會(huì)聲母y、w和整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu,認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音。2、學(xué)會(huì)聲母y、w與單韻母的拼音，會(huì)拼讀ya、wa兩個(gè)音節(jié)。3、會(huì)正確讀出yi、wu、yu的四聲。4、會(huì)在四線格里抄寫聲母y、Wo課時(shí)支配：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)聲母y、Wo2、學(xué)會(huì)聲母y、w與單韻母的拼音，會(huì)拼讀ya、wa兩個(gè)音節(jié)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。二、教學(xué)聲母y。1、看圖說話引出y。2、教學(xué)y的發(fā)音，認(rèn)清字形。用比較法：單韻母I要讀得響而長，聲母y要讀得輕而短。我們可以叫它大y。y的樣子像樹杈。3、指導(dǎo)抄寫。三、教學(xué)聲母w。1、看圖說話引出w。2、教學(xué)w的發(fā)音，認(rèn)清字形。（1）對(duì)比讀u—w。聲母w要讀得輕而短，我們叫它大w。（2）用形象法記形：“小屋倒影w、w、Wo"3、指導(dǎo)抄寫。四、看圖說話，教學(xué)y、w和a拼音。五、練習(xí)聲母y、w與帶調(diào)單韻母拼讀。其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu,認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)音。2、會(huì)正確讀出yi、wu、yu的四聲。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。二、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yuo1、敘述故事，關(guān)心記憶：有一天，i、u、三個(gè)小伴侶要出去玩，可是他們年紀(jì)小，又不熟悉路，怎么辦呢？他們就請(qǐng)大y和大w帶路。大y帶著小I一塊兒走，就成了音節(jié)yio（帶同學(xué)念：yi、yi、yi）o大w帶著小u一塊兒走，就成了音節(jié)wu。（帶同學(xué)念：wu、wu、wu）。小沒人帶，急得哭了，兩滴眼淚往外流。大y說:“好吧，我再帶一個(gè)，可是你得把眼淚擦掉?！毙∨d奮地把眼淚擦得干潔凈凈，就成了音節(jié)yu。（帶同學(xué)念：yu、yu、yu）。音節(jié)yi、wu、yu的四聲練習(xí)。三、猜音節(jié)嬉戲。老師拿出一張小圖片，說出一個(gè)詞，請(qǐng)小伴侶仔細(xì)聽并找出有關(guān)詞的音節(jié)，然后當(dāng)小老師領(lǐng)讀。醫(yī)生（yl）椅子（yi）阿姨（y）烏鴉（wU）玉米（y）梧桐樹（w）跳舞（wu）小魚（y）羽毛（yu）四、練習(xí)拼讀音節(jié)?？磮D說話引出音節(jié)。訓(xùn)練正確認(rèn)讀dy（阿姨）、yuyI（雨衣）。五、指導(dǎo)課堂作業(yè)。漢語拼音？識(shí)字？聽話說話10教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“一”、“五”兩個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)用“一”、“五”說話。2、學(xué)會(huì)“一”（橫）、"I"（豎）、"一（橫折）三種筆畫，會(huì)說它們的名稱，會(huì)書寫。3、熟悉田字格，會(huì)在田字格中臨寫“一”、“五”兩個(gè)生字。課時(shí)支配：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“一”、"五”兩個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)用“一”、“五”說話。2、學(xué)會(huì)“一”（橫）、“|”（豎）、“「"（橫折）三種筆畫，會(huì)說它們的名稱，會(huì)書寫。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。我們已經(jīng)學(xué)了9課拼音，今日就要用拼音來關(guān)心我們識(shí)字。復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yi、wu.yu,并打亂挨次帶調(diào)認(rèn)讀。二、看圖說話。引導(dǎo)同學(xué)觀看圖畫，說說圖上畫了誰，它在干什么。還要數(shù)一數(shù)小貓釣了幾條魚，再說一句完整的話。如：“一只小貓釣了一條大魚、五條小魚?！比?、讀拼音識(shí)字。1、指名讀拼音，看看誰先熟悉這兩個(gè)字，要讀得正確洪亮。2、指名試讀生字，正音。四、字詞教學(xué)。一：是個(gè)數(shù)字。課本上是一只小貓的“一”，一條大魚的“一”,還可用“一”說什么呢？（一個(gè)人、一只書包……）“一”只有一畫，它的筆畫名稱是“橫二寫的時(shí)候從左到右，橫要平。老師邊說邊范寫。五：也是個(gè)數(shù)字。課本上是小貓釣了五條小魚的“五”。還可用“五”說什么呢？（五個(gè)小孩、五支鉛筆……）老師邊范寫，邊說筆順：第1畫寫橫，第2畫寫豎，從上到下,豎要直，第3畫寫橫折，橫要平，寫折時(shí)向左稍斜一點(diǎn)，要一筆寫成。老師用一段彩色塑料電線彎成“」”狀，再還原，關(guān)心同學(xué)理解橫折是一畫。第4畫寫橫，這一橫要比第一橫寫得長些。五、復(fù)習(xí)鞏固。認(rèn)讀生字卡片及筆畫卡片。其次課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：熟悉田字格，會(huì)在田字格中臨寫“一”、“五”兩個(gè)生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、卡片認(rèn)讀。2、說說“五”的筆順。二、書寫指導(dǎo)。1、熟悉田字格。田字格中有四個(gè)小格，它們的名稱分別叫左上格、左下格、右上格、右下格。田字格中間的橫線叫橫中線，中間的豎線叫豎中線。2、指導(dǎo)書寫。“一”再橫中線上，教給運(yùn)筆方法，老師范寫，同學(xué)在本子上描一遍，再寫一個(gè)?！拔濉钡谝粰M短，豎在豎中線下，橫折的橫在橫中線上，第四橫長，老師范寫，同學(xué)在本子上描一遍，再寫一個(gè)。每個(gè)字再寫兩遍。三、復(fù)習(xí)鞏固?！皩?duì)號(hào)”嬉戲。老師出示漢字“一”、“五”卡片和音節(jié)“wti”、“yi”卡片，讓同學(xué)對(duì)上號(hào)。漢語拼音？識(shí)字？聽話說話11教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“木”、“禾”、“竹”、“子”四個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。2、學(xué)會(huì)“J”（豎鉤）、“一”（橫鉤）、“J”（彎鉤）3中基本筆畫，會(huì)說