語文版三年級(jí)下冊(cè)語文語文版三下語文第二單元15《粘蟬老人》第二課時(shí)-課件

粘蟬老人語文S版三年級(jí)下粘蟬老人語文S版三年級(jí)下復(fù)習(xí)導(dǎo)入粘蟬

技巧

一截木樁

感慨復(fù)習(xí)導(dǎo)入粘蟬技巧一截木樁感慨新知講解（一）學(xué)習(xí)第1段。讀課文第一自然段，畫出老人粘蟬技巧熟練的句子。

他的手法是那樣熟練，用長長的桿子在樹上粘蟬就像用手撿拾東西一樣自如。從哪一個(gè)詞，可以看出老人的技巧嫻熟？熟練新知講解（一）學(xué)習(xí)第1段。讀課文第一自然段，畫出老人粘蟬技新知講解（二）學(xué)習(xí)第2自然段。驚奇不已是什么意思？

驚訝得已經(jīng)不能控制自己，就是非常驚訝的意思。這一段有怎樣的作用？孔子的表現(xiàn)側(cè)面烘托出老人的技巧過人。新知講解（二）學(xué)習(xí)第2自然段。驚奇不已是什么意思？新知講解老人粘蟬有什么竅門？（三）學(xué)習(xí)第3自然段反復(fù)練習(xí)“反復(fù)”是什么意思？說明什么？

反復(fù)：長時(shí)間做同一件事情。

說明老人始終如一，經(jīng)常堅(jiān)持。新知講解老人粘蟬有什么竅門？（三）學(xué)習(xí)第3自然段反復(fù)練習(xí)“反新知講解從老人的話中，你感受到什么？

老人的話，讓我體會(huì)到，只要功夫深，鐵棒磨成針的道理。新知講解從老人的話中，你感受到什么？老人的話，讓新知講解（四）學(xué)習(xí)第4自然段“孔子聽了，若有所思。”這句中“若有所思”是什么意思？若有所思：若：好像。好像在思考著什么。你認(rèn)為孔子在想什么？

孔子若有所思，他好像在想：粘蟬如此，做學(xué)問也一樣，要用老人粘蟬的事教育自己的弟子們。新知講解（四）學(xué)習(xí)第4自然段“孔子聽了，若有所思?！边@句中“新知講解在這段中，把你認(rèn)為感觸最深的那句畫出來。

我心無旁騖，不管外面的天地如何。要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢？新知講解在這段中，把你認(rèn)為感觸最深的那句畫出來。新知講解你認(rèn)可老人的話嗎？認(rèn)可

心無旁騖，專心做事，才能做好一件。新知講解你認(rèn)可老人的話嗎？認(rèn)可心無旁騖，專心做事新知講解

（五）學(xué)習(xí)第5自然段

感慨萬千哪一個(gè)詞寫出了孔子感觸很多？畫出孔子回過頭說了讓弟子受教的話。

做事心無雜念，就可以達(dá)到出神入化的境界。新知講解（五）學(xué)習(xí)第5自然段感慨萬千哪一個(gè)詞寫出了孔子感觸新知講解說一說：根據(jù)老人粘蟬的故事，結(jié)合孔子的話，你明白了什么道理？

一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以掌握一門過硬的本領(lǐng)。

新知講解說一說：根據(jù)老人粘蟬的故事，結(jié)合孔子的話，你明白了什新知講解概括課文的主題：

這個(gè)故事出自《莊子》：一位老人熟練地粘蟬，孔子看到驚奇不已。老人的話讓孔子感慨萬千，并以此教育弟子。同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們:一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以掌握一門過硬的本領(lǐng)。新知講解概括課文的主題：這個(gè)故事出自《莊子》：拓展延伸

從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。拓展延伸從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常

（一）用“如果……就……”寫一句話。

如果明天天氣好，我們就去爬山。如果不憑借空氣，鳥兒就飛不起來。（一）用“如果……就……”寫一句話。如果明天天（二）按要求寫句子。1.要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢？（改為肯定句）___________________________________________2.孔子問老人：“您練就這樣的技巧，有什么竅門嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________孔子問老人練就這樣的技巧有沒有竅門。要是能做到這樣，什么事情都能做成。（二）按要求寫句子。1.要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢課堂總結(jié)

通過本文的學(xué)習(xí)，我們懂得：做事心無雜念，就能出神入化。課堂總結(jié)通過本文的學(xué)習(xí)，我們懂得：做事心無雜板書設(shè)計(jì)

15.粘蟬老人反復(fù)練習(xí)：1.兩個(gè)泥球……五個(gè)泥球

熟練自如2.站—木樁

手臂—枝干

眼里—蟬的翅膀啟示：做事心無雜念，就能出神入化。

板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置

想一想，自己平時(shí)是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的，對(duì)比粘蟬老人，找尋差距。作業(yè)布置想一想，自己平時(shí)是如何對(duì)待學(xué)習(xí)的，對(duì)比粘蟬老人語文S版三年級(jí)下粘蟬老人語文S版三年級(jí)下復(fù)習(xí)導(dǎo)入粘蟬

技巧

一截木樁

感慨復(fù)習(xí)導(dǎo)入粘蟬技巧一截木樁感慨新知講解（一）學(xué)習(xí)第1段。讀課文第一自然段，畫出老人粘蟬技巧熟練的句子。

他的手法是那樣熟練，用長長的桿子在樹上粘蟬就像用手撿拾東西一樣自如。從哪一個(gè)詞，可以看出老人的技巧嫻熟？熟練新知講解（一）學(xué)習(xí)第1段。讀課文第一自然段，畫出老人粘蟬技新知講解（二）學(xué)習(xí)第2自然段。驚奇不已是什么意思？

驚訝得已經(jīng)不能控制自己，就是非常驚訝的意思。這一段有怎樣的作用？孔子的表現(xiàn)側(cè)面烘托出老人的技巧過人。新知講解（二）學(xué)習(xí)第2自然段。驚奇不已是什么意思？新知講解老人粘蟬有什么竅門？（三）學(xué)習(xí)第3自然段反復(fù)練習(xí)“反復(fù)”是什么意思？說明什么？

反復(fù)：長時(shí)間做同一件事情。

說明老人始終如一，經(jīng)常堅(jiān)持。新知講解老人粘蟬有什么竅門？（三）學(xué)習(xí)第3自然段反復(fù)練習(xí)“反新知講解從老人的話中，你感受到什么？

老人的話，讓我體會(huì)到，只要功夫深，鐵棒磨成針的道理。新知講解從老人的話中，你感受到什么？老人的話，讓新知講解（四）學(xué)習(xí)第4自然段“孔子聽了，若有所思?！边@句中“若有所思”是什么意思？若有所思：若：好像。好像在思考著什么。你認(rèn)為孔子在想什么？

孔子若有所思，他好像在想：粘蟬如此，做學(xué)問也一樣，要用老人粘蟬的事教育自己的弟子們。新知講解（四）學(xué)習(xí)第4自然段“孔子聽了，若有所思?！边@句中“新知講解在這段中，把你認(rèn)為感觸最深的那句畫出來。

我心無旁騖，不管外面的天地如何。要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢？新知講解在這段中，把你認(rèn)為感觸最深的那句畫出來。新知講解你認(rèn)可老人的話嗎？認(rèn)可

心無旁騖，專心做事，才能做好一件。新知講解你認(rèn)可老人的話嗎？認(rèn)可心無旁騖，專心做事新知講解

（五）學(xué)習(xí)第5自然段

感慨萬千哪一個(gè)詞寫出了孔子感觸很多？畫出孔子回過頭說了讓弟子受教的話。

做事心無雜念，就可以達(dá)到出神入化的境界。新知講解（五）學(xué)習(xí)第5自然段感慨萬千哪一個(gè)詞寫出了孔子感觸新知講解說一說：根據(jù)老人粘蟬的故事，結(jié)合孔子的話，你明白了什么道理？

一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以掌握一門過硬的本領(lǐng)。

新知講解說一說：根據(jù)老人粘蟬的故事，結(jié)合孔子的話，你明白了什新知講解概括課文的主題：

這個(gè)故事出自《莊子》：一位老人熟練地粘蟬，孔子看到驚奇不已。老人的話讓孔子感慨萬千，并以此教育弟子。同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們:一個(gè)人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學(xué)苦練，就可以掌握一門過硬的本領(lǐng)。新知講解概括課文的主題：這個(gè)故事出自《莊子》：拓展延伸

從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。拓展延伸從前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常

（一）用“如果……就……”寫一句話。

如果明天天氣好，我們就去爬山。如果不憑借空氣，鳥兒就飛不起來。（一）用“如果……就……”寫一句話。如果明天天（二）按要求寫句子。1.要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢？（改為肯定句）___________________________________________2.孔子問老人：“您練就這樣的技巧，有什么竅門嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________孔子問老人練就這樣的技巧有沒有竅門。要是能做到這樣，什么事情都能做成。（二）按要求寫句子。1.要是能做到這樣，還有什么事情做不成呢課堂總結(jié)

通過本文的學(xué)習(xí)，我們懂得：做事心無雜念，就能出神入化。課堂總結(jié)通過本文的學(xué)習(xí)，我們懂得：做事心無雜板書設(shè)計(jì)

15.粘蟬老人反復(fù)練習(xí)：1.兩個(gè)泥球……五個(gè)泥球