上學(xué)期三年級音樂教學(xué)工作計劃

第3頁共3頁上學(xué)期三年級音樂教學(xué)工作計劃?一、學(xué)生的?基本情況?三年級有四?班，學(xué)生的?情況基本一?樣活潑好動?，對一切新?鮮事物都有?著濃厚的興?趣，對音樂?也不例外，?每周音樂課?都被他們期?待著。經(jīng)過?近兩年的磨?合，學(xué)生對?音樂有了初?步的感受和?體驗，雖然?有一小部分?雖對樂理知?識掌握的不?夠，但是模?仿能力比較?強，而且也?能熟練掌握?。對于學(xué)校?的規(guī)章制度?，小學(xué)生守?則都有了大?概的了解。?因此，上課?的時候?qū)W生?都比剛來時?做的更好。?在歌唱、舞?蹈方面，表?現(xiàn)非常好。?二、教學(xué)?目標(biāo)1、?學(xué)生通過學(xué)?習(xí)歌曲，學(xué)?會用正確的?口形，姿勢?和呼吸方法?歌唱。自然?圓潤的發(fā)聲?，清晰的咬?字、吐字。?

2、?通過學(xué)習(xí)本?冊教材，認?識一些樂器?，初步學(xué)習(xí)?演奏方法。?

3、通?過音樂游戲?，引起學(xué)生?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生合作?進取的精神?，培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣。

?4、通過聲?音創(chuàng)編的活?動，激發(fā)學(xué)?生對創(chuàng)造的?興趣，并從?中獲得成功?的喜悅

?

5、通?過音樂教學(xué)?，突出其學(xué)?科的特點，?把愛國主義?___精神?的培養(yǎng)滲透?到音色教育?中，啟迪智?慧，培養(yǎng)合?作意識和樂?觀向上的生?活態(tài)度，使?學(xué)生成為有?理想，有道?德，有文化?，有紀(jì)律的?全面發(fā)展的?新人。

?6、基本?上能掌握教?材規(guī)定的簡?單的音樂技?能，掌握認?識簡單的樂?譜的能力，?能夠完整的?演唱歌曲，?擴展音樂創(chuàng)?造和音樂與?之相關(guān)的文?化內(nèi)容，發(fā)?展學(xué)生創(chuàng)造?性思維能力?及提高學(xué)生?的人文素養(yǎng)?。三、教?學(xué)內(nèi)容和基?本要求1?、演唱（?1）知道演?唱的正確姿?勢。能夠?qū)?指揮動作及?前奏作出反?應(yīng)。（2?）參與各種?演唱活動。?（3）能?夠用自然的?聲音，按照?節(jié)奏和曲調(diào)?有表情地獨?唱或參與齊?唱。（4?）能采用不?同的力度、?速度表現(xiàn)歌?曲的情緒。?（5）能?夠背唱46?首歌曲。?2、演奏?（1）學(xué)習(xí)?常見的打擊?樂器。（?2）能夠用?打擊樂器或?其他音源合?奏或為歌曲?伴奏。3?、綜合性藝?術(shù)表演（?1）能夠參?與綜合性藝?術(shù)表演活動?。（2）?能夠配合歌?曲、音樂用?身體做動作?。（3）?能夠在律動?、___舞?、音樂游戲?、歌表演等?活動中與他?人合作。?4、識讀樂?譜（1）?認識簡單的?節(jié)奏符號。?（2）能?夠用聲音、?語言、身體?動作表現(xiàn)簡?單的節(jié)奏。?（3）能?夠用唱名模?唱簡單樂譜?。5、創(chuàng)?作實踐（?1）能夠運?用線條、色?塊、圖形，?記錄聲音或?音樂。四?.改進教學(xué)?的措施

?1、認真鉆?研大綱和教?材，并按教?導(dǎo)處統(tǒng)一備?課格式，認?真寫好教學(xué)?隨筆、反思?。2、充?分作好課前?準(zhǔn)備認真執(zhí)?行課時計劃?，嚴(yán)格把握?___分鐘?的課堂時間?，向___?分鐘要效率?。3、根?據(jù)學(xué)生身心?發(fā)展的特點?，適當(dāng)放低?要求，打好?基礎(chǔ)，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?、根據(jù)本校?條件設(shè)備，?充分利用投?影儀、錄音?機等教具，?努力激發(fā)學(xué)?生興趣，提?高課堂教學(xué)?效果。5?、完成教材?任務(wù)的同時?，為培養(yǎng)學(xué)?生的興趣，?提高活動能?力，豐富校?園生活