二年級語文上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

第3頁共3頁二年級語文上學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃學(xué)?生知識現(xiàn)狀?的分析本?班現(xiàn)有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。大多數(shù)學(xué)?生對語文學(xué)?習(xí)比較感興?趣，樂于學(xué)?語文、用語?文。經(jīng)過上?一學(xué)年的學(xué)?習(xí)（范本）?，同學(xué)們已?經(jīng)具有一定?的識字及記?字的能力，?初步懂得和?掌握了一定?的識記生字?的辦法，有?自主學(xué)習(xí)的?意識。但是?二年級孩子?活潑好動(dòng)，?在上課聽講?和識記生字?方面有待加?強(qiáng)。同時(shí)在?學(xué)習(xí)中，也?暴露出一些?存在的不足?，如形近字?易混，個(gè)別?易出錯(cuò)的生?字，雖然教?師在課上進(jìn)?行了強(qiáng)調(diào)，?但是作業(yè)中?仍然有出錯(cuò)?的現(xiàn)象，說?明學(xué)生不夠?認(rèn)真，另外?在寫話過程?中，需要學(xué)?生掌握的標(biāo)?點(diǎn)符號，學(xué)?生掌握起來?會(huì)有一定的?難度，針對?這一現(xiàn)象，?教師在教學(xué)?中要格外注?意。而寫話?時(shí)，如何將?語言化為文?字，也需要?我們教師在?授課過程中?，運(yùn)用各種?辦法使學(xué)生?能夠比較好?的掌握。?本學(xué)期教學(xué)?任務(wù)和要求?：本冊_?__構(gòu)建了?開放的、富?有活力的教?材體系，倡?導(dǎo)自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?著眼于全面?提高學(xué)生的?語文素養(yǎng)和?實(shí)踐能力，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。全冊課?文共三十四?篇，設(shè)計(jì)了?八個(gè)專題，?圍繞專題以?整合的方式?___了八?組教材內(nèi)容?。每組教材?都包括導(dǎo)語?、一課“識?字”、四~?五篇課文以?及“語文園?地”?！罢Z?文園地”包?括四個(gè)欄目?：我的發(fā)現(xiàn)?、日積月累?、口語交際?、展示臺。?八組課文之?后，安排了?六篇選讀課?文，供學(xué)生?課外閱讀。?教材的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?本冊教材從?內(nèi)容上看，?主要任務(wù)是?識字、寫字?和課文的朗?讀。從學(xué)生?的長遠(yuǎn)發(fā)展?來看，詞語?的積累運(yùn)用?、口語表達(dá)?能力的培養(yǎng)?、引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)、探究?、解決問題?也是教學(xué)重?點(diǎn)。難點(diǎn)是?識字、寫字?和課文的朗?讀。本學(xué)?期提高教學(xué)?質(zhì)量的措施?1、繼續(xù)?重視學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?促進(jìn)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成。?2、繼續(xù)加?強(qiáng)識字教學(xué)?，堅(jiān)持在語?言環(huán)境識字?。重視寫字?的指導(dǎo)，提?高學(xué)生寫字?的技能。培?養(yǎng)學(xué)生結(jié)合?語言環(huán)境，?聯(lián)系生活實(shí)?際理解詞語?的能力。?3、充分利?用插圖，各?種文字材料?，各項(xiàng)作業(yè)?，進(jìn)行說話?、寫話的訓(xùn)?練在閱讀教?學(xué)中，加強(qiáng)?學(xué)生聽說讀?寫能力的訓(xùn)?練，提高學(xué)?生語文能力?。重視學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，培養(yǎng)學(xué)生?借助字典獨(dú)?立識字、閱?讀的能力。?5、知道?學(xué)生用好《?課外閱讀補(bǔ)?充材料》等?課外書籍，?通過大量的?課外閱讀，?增強(qiáng)學(xué)生的?閱讀量，不?斷促進(jìn)學(xué)生?閱讀能力的?提高。6?、要十分重?視閱讀教學(xué)?與作文教學(xué)?的有機(jī)結(jié)合?，正確處理?讀與寫的關(guān)?系，堅(jiān)持寫?日記，為學(xué)?生的作文起?步打好基礎(chǔ)?。八年級?地理下學(xué)期?教學(xué)工作計(jì)?劃與八年級?地理下冊教?學(xué)工作計(jì)劃?是不同的。?八年級下學(xué)?期面臨著會(huì)?考，八年級?地理下冊教?學(xué)工作只是?八年級地理?下學(xué)期教學(xué)?工作的一部?分。制訂八?年級地理下?學(xué)期教學(xué)工?作計(jì)劃更全?面、更切合?實(shí)際、更有?實(shí)用效果。?…一、學(xué)?生概況本年?級學(xué)生對美?術(shù)課興趣濃?厚，并具有?較好的繪畫?基礎(chǔ)和對各?種材料綜合?運(yùn)用能力，?其中對繪畫?材料的運(yùn)用?能力較強(qiáng)。?大部分學(xué)生?能較好地表?現(xiàn)平面形象?、立體造型?，并能大膽?地發(fā)揮想象?，作品內(nèi)容?豐富，富有?生活情趣；?有較高的創(chuàng)?新意識…?教材情況分?析：本學(xué)期?我任教高三?數(shù)學(xué)，所用?的教材是_?__省高職?（單考單招?）招生考試?復(fù)習(xí)叢書當(dāng)?中的《數(shù)學(xué)?復(fù)習(xí)點(diǎn)要》?和《數(shù)學(xué)總?復(fù)習(xí)》（上?、下冊）。?___學(xué)?年度第一學(xué)?期高一地理?教學(xué)工作計(jì)?劃一、指導(dǎo)?思想按照學(xué)?校新學(xué)期的?工作計(jì)劃，?緊緊圍繞以?人為本，全?面發(fā)展，圍?繞提高教學(xué)?質(zhì)量以及學(xué)?生可持續(xù)發(fā)?展開展工作?。聽完_?__市英語?特級教師的?高考信息講?座，深感自?己身為一名?教師在教學(xué)?上做得有許?多不足之處?，還有許多?待于完善的?地方。這次?學(xué)習(xí)，讓我?在諸多之處?受益匪淺，?尤其是對高?考和課本教?學(xué)及高考和?英語語法教?學(xué)之間的關(guān)?系有了深刻?清晰的理解?和認(rèn)識…?根據(jù)高?！?質(zhì)量工程”?的要求，從?___級開?始，各專業(yè)?本科培養(yǎng)方?案設(shè)置了“?專業(yè)素質(zhì)能?力實(shí)踐”課?程，以期通?過相關(guān)專業(yè)?的技能培養(yǎng)?和應(yīng)用實(shí)踐?，逐步提高?本科生的專?業(yè)素質(zhì)和能?力，一定程?度上彌補(bǔ)課?堂理論教學(xué)?的不足。?tags:?教學(xué)工作班?主任工作計(jì)?劃1、做好?學(xué)生報(bào)名注?冊工作，做?到心中有數(shù)?。注冊登記?，是新學(xué)期?班主任和學(xué)?生的第一次?會(huì)面，也是?班主任了解?學(xué)生的一個(gè)?窗口，通過?這項(xiàng)工作，?班主任既能?了解學(xué)生的?到校情況，?又能了解學(xué)?生的家庭情?況。一、?指導(dǎo)思想：?緊緊圍繞我?校少先隊(duì)大?隊(duì)部為中心