第一學期語文高段教研組工作總結(jié) 2023-2023學年

第38頁共38頁第一學期語文高段教研組工作總結(jié)(2023-2023學年第一學期語文高段教研組工作總結(jié)(2023-2023學年。光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期完畢了。本學期，高段語文教研組的工作，在全體老師的親密配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組方案作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面進步本組語文教學程度及語文教學質(zhì)量。現(xiàn)對本學期所做的工作進展回憶和梳理：一、標準管理，全面進步“五認真”水準，進步教學質(zhì)量1、認真學習、用心備課。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特別是有經(jīng)歷的老師，經(jīng)常將他們豐富的教學經(jīng)歷和多年的教學積累心得與年輕老師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，老師進展二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料?！背浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設(shè)計教法，寫好動態(tài)分析^p。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，組內(nèi)老師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，浸透到詳細的教學行為中。2、積極參與活動，提升教研組形象。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教研組內(nèi)，我們積極在組內(nèi)開課，進展組內(nèi)學習，由胡靜樂、張銀雪、潘連飛、丁麗娜、金建星、周雪曼等七位年輕老師上課。在課前他們充分準備，從選課，研究上課內(nèi)容，到訓練學生，他們一絲不茍精心設(shè)計。在大家的集思廣益、群策群力下，分別呈現(xiàn)了非常優(yōu)秀有效的七堂課。反思是新時代老師進步的根底。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了屢次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到進步，在反思與研究中得到開展。二、經(jīng)歷豐富的老師指導學生，成就斐然。年輕老師要成長，經(jīng)歷豐富的老師也需要在更高的平臺的展示自己的才華。我們高段老師指導的學生在縣“書香伴我行”征文比賽中也獲得了二、三等獎，在“童心習作”中獲得了很優(yōu)異的成績，在縣組織的“第七屆新華杯征文”比賽中，經(jīng)過老師們的辛勤指導，也將獲得優(yōu)異成績，學校還舉行了二、四年級的寫字比賽，為迎接下學期縣寫字比賽奠定了一定根底。三、存在缺乏及努力的方向1．課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預測的，于是，老師們越來越關(guān)注生成。怎樣讓老師的教更好地適應(yīng)學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設(shè)與生成相得益彰。2．我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步進步理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的理論，從而更好地為學生效勞。教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌。四年級《呼風喚雨的世紀》xx.10.31張銀雪四年級《為中華之崛起而讀書》xx.11.21潘連飛四年級《搭石》xx.12.05丁麗娜五年級《與書中人相遇》xx.12.19黃曉理六年級《老人與海鷗》xx.12.19金建星五年級《開國大典》xx.12.20周雪曼六年級《金色的腳印》烏牛第一小學高段語文教研組xx年12月28日第一學期語文高段教研組工作總結(jié)(2023-2023學年)光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學期完畢了。本學期，高段語文教研組的工作，在全體老師的親密配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組方案作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的根本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從標準入手，有目的，有方案，有步驟地進展課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面進步本組語文教學程度及語文教學質(zhì)量。現(xiàn)對本學期所做的工作進展回憶和梳理：一、標準管理，全面進步“五認真”水準，進步教學質(zhì)量1、認真學習、用心備課。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特別是有經(jīng)歷的老師，經(jīng)常將他們豐富的教學經(jīng)歷和多年的教學積累心得與年輕老師共同分享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，老師進展二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料?！背浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，精心設(shè)計教法，寫好動態(tài)分析^p。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用，組內(nèi)老師能把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程，浸透到詳細的教學行為中。2、積極參與活動動，提升教研組形象。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教研組內(nèi)，我們積極在組內(nèi)開課，進展組內(nèi)學習，由胡靜樂、張銀雪、潘連飛、丁麗娜、金建星、周雪曼等七位年輕老師上課。在課前他們充分準備，從選課，研究上課內(nèi)容，到訓練學生，他們一絲不茍精心設(shè)計。在大家的集思廣益、群策群力下，分別呈現(xiàn)了非常優(yōu)秀有效的七堂課。反思是新時代老師進步的根底。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平時教學的隨感、隨想、隨得外，還能積極參加聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了屢次次評課反思活動。老師們在反思與研究中得到進步，在反思與研究中得到開展。二、經(jīng)歷豐富的老師指導學生，成就斐然。年輕老師要成長，經(jīng)歷豐富的老師也需要在更高的平臺的展示自己的才華。我們高段老師指導的學生在縣“書香伴我行”征文比賽中也獲得了二、三等獎，在“童心習作”中獲得了很優(yōu)異的成績，在縣組織的“第七屆新華杯征文”比賽中，經(jīng)過老師們的辛勤指導，也將獲得優(yōu)異成績，學校還舉行了二、四年級的寫字比賽，為迎接下學期縣寫字比賽奠定了一定根底。三、存在缺乏及努力的方向1．課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。但是課堂上很多現(xiàn)象都是不可預測的，于是，老師們越來越關(guān)注生成。怎樣讓老師的教更好地適應(yīng)學生的學？這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師積極主動參與行動研究，讓預設(shè)與生成相得益彰。2．我們的理論程度仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步進步理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的理論，從而更好地為學生效勞。教學研究工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，相信我們語文組將再創(chuàng)輝煌。共2頁，當前第1頁12附：教研組公開課匯總表時間姓名年級課題胡靜樂四年級《呼風喚雨的世紀》張銀雪四年級《為中華之崛起而讀書》潘連飛四年級《搭石》丁麗娜五年級《與書中人相遇》黃曉理六年級《老人與海鷗》金建星五年級《開國大典》周雪曼六年級《金色的腳印》烏牛第一小學高段語文教研組xx年12月28日共2頁，當前第2頁122023-2023學年第一學期語文教研組工作方案一、指導思想根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，根據(jù)我校教研室教誨處工作要求，“以進步老師教學教研程度”為中心，以“常規(guī)檢查和校本教研”為打破口，按照我校高中語文開展的實際情況，繼續(xù)引導老師認真學習教育教學理論，努力探究科學的教學方法；貫徹落實教學常規(guī)，深化開展課堂教學研究，努力進步老師的課堂教學程度；實在抓好老師隊伍的建立，努力進步我組語文教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)全面開展的創(chuàng)新型人才。二、學期工作要點：1、強化備課組的功能，積極倡導集體備課。加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、進步效益、資共享，實在注重教學效果，進步整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學方案，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資優(yōu)化共享2、加大教學常規(guī)檢查落實力度。備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思，教案教學目的、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反應(yīng)等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目的任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導寫課時教案，指導教案與講評教案分列，訓練目的明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率；講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚?？茖W的進展作業(yè)的布置和修改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學重實效，原那么上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時認真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語；修改后要認真講評，催促學生改錯，并要有復批。積極提倡老師建立“作業(yè)修改記錄”，積極倡導學生使用專用糾錯本。3、積極開展教學交流，大力開展校本培訓。認真做好匯報課、研討課等各種形式的公開課。語文組老師每學期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者，要認真反思，尋找問題，重新在上公開課。加大課題研發(fā)力度，定期開展專題研討活動，完善課題研究的過程性材料，按時結(jié)題，力爭獲得優(yōu)秀實驗課題。促進課題研究成果在教學中的運用施行，促進課堂教學效率的進步。每位老師每學期精讀一本教育專著，寫不少于5000字的教育教學筆記〔有摘錄、有隨筆〕；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課〔有教案、有反思〕，交1篇有價值的教學反思；寫一篇有價值的教研論文；但凡本組成員進展的公開課，所有成員必須參加。4、認真學習和純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資和多媒體技術(shù)設(shè)備，改良教學方法，進步教學效率，增加課堂容量。5、積極參加各種征文競賽活動。6、積極配合學校做好相關(guān)工作。三、總體思路與重點在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得，實在進步自己的教育、教學程度。繼續(xù)開展進步課堂教學效益的研究；抓好高三語文復習備考工作，努力進步語文教學質(zhì)量。高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深化學習、研究新教材的內(nèi)含，討論新教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式，明確教學目的和教學要求。理解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學生語文根底。高二年級，在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)挖掘教學深度，進步課堂教學效益。在注重課堂知識積累的根底上拓展閱讀面，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系。高三年級，深化研討xx年高職考語文命題規(guī)律，認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。復習中力求做到：強化針對性，進步實效性；做到科學地分析^p每次考察結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在今年高職考中創(chuàng)佳績。四、教研活動安排：1、教研組活動時間：為每雙周〔星期二下午〕14：00—16：30.備課組集體活動時間：每單周星期二〔下午〕14：00—16：002、要求準時出席，不能無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動，由教研組長或備課組長提早通知。工作方案表日期周次內(nèi)容備注9.29—9.8一始業(yè)教育9.9—9.15二組內(nèi)方案討論1.按教學年級劃分備課組；2.排定開課老師；3.上交教學方案9.16—9.22三配合學校開展新老師培訓9.23—9.29四語文組教研活動9.30—10.6五國慶節(jié)放假10.7—10.13六開展老師讀書會；語文組教研活動10.14—10.120七組內(nèi)老師集體備課、聽課；10.21—10.27八語文組教研活動10.28—11.3九期中考試命題；期中復習；積極組織本組老師參加市教科室教育論文評選活動11.4—11.10十語文組教研活動；期中教學常規(guī)檢查11.11—11.17十一期中考試11.18—11.24十二期中考質(zhì)量分析^p；新老師培訓；語文組教研活動11.25—12.1十三組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動12.2—12.8十四語文組教研活動；《語林》閱稿12.9—12.15xx組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動；根本功大賽準備12.16—12.22十六語文組教研活動12.23—12.29十七組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動12.30—1.5十八組織校學生讀書筆記評比活動1.6—1.12十九教學常規(guī)檢查，認真寫好教學反思和總結(jié)1.13—1.19二十期末復習1.20—1.26十九期末考試1.27—2.2二十學期完畢，寒假開場2023-2023學年第一學期語文教研組工作方案范文一、指導思想根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，根據(jù)我校教研室教誨處工作要求，“以進步老師教學教研程度”為中心，以“常規(guī)檢查和校本教研”為打破口，按照我校高中語文開展的實際情況，繼續(xù)引導老師認真學習教育教學理論，努力探究科學的教學方法；貫徹落實教學常規(guī)，深化開展課堂教學研究，努力進步老師的課堂教學程度；實在抓好老師隊伍的建立，努力進步我組語文教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)全面開展的創(chuàng)新型人才。二、學期工作要點1、強化備課組的功能，積極倡導集體備課。加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、進步效益、資共享，實在注重教學效果，進步整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學方案，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資優(yōu)化共享2、加大教學常規(guī)檢查落實力度。備課努力做到個人備課和集體備課相結(jié)合，備課標、備教材、備學生、備教法、勤反思，教案教學目的、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置與反應(yīng)等環(huán)節(jié)齊全。力爭做到教學內(nèi)容問題化、討論問題情景化、問題結(jié)論多樣化、目的任務(wù)分層化、方法選擇多樣化。作文倡導寫課時教案，指導教案與講評教案分列，訓練目的明確，重點突出，優(yōu)化過程，注重效率；講評要點面結(jié)合，積極提倡互評互改；講評要有針對性，切忌一味地批評或表揚?？茖W的進展作業(yè)的布置和修改工作。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)量要適當，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學重實效，原那么上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式；作業(yè)批閱要及時認真，要有次數(shù)、有等級、有日期，必要時要有批語；修改后要認真講評，催促學生改錯，并要有復批。積極提倡老師建立“作業(yè)修改記錄”，積極倡導學生使用專用本。3、積極開展教學交流，大力開展校本培訓。認真做好匯報課、研討課等各種形式的公開課。語文組老師每學期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者，要認真反思，尋找問題，重新在上公開課。加大課題研發(fā)力度，定期開展專題研討活動，完善課題研究的過程性材料，按時結(jié)題，力爭獲得優(yōu)秀實驗課題。促進課題研究成果在教學中的運用施行，促進課堂教學效率的進步。每位老師每學期精讀一本教育專著，寫不少于5000字的教育教學筆記〔有摘錄、有隨筆〕；上一節(jié)有質(zhì)量的公開課〔有教案、有反思〕，交1篇有價值的教學反思；寫一篇有價值的教研論文；但凡本組成員進展的公開課，所有成員必須參加。4、認真學習和純熟掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資和多媒體技術(shù)設(shè)備，改良教學方法，進步教學效率，增加課堂容量。5、積極參加各種征文競賽活動。6、積極配合學校做好相關(guān)工作。三、總體思路與重點在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得，實在進步自己的教育、教學程度。繼續(xù)開展進步課堂教學效益的研究；抓好高三語文復習備考工作，努力進步語文教學質(zhì)量。高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深化學習、研究新教材的內(nèi)含，討論新教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式，明確教學目的和教學要求。理解近幾年高考語文命題趨勢，打好本級學生語文根底。高二年級，在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)挖掘教學深度，進步課堂教學效益。在注重課堂知識積累的根底上拓展閱讀面，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系。高三年級，深化研討xx年高職考語文命題規(guī)律，認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。復習中力求做到：強化針對性，進步實效性；做到科學地分析^p每次考察結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在今年高職考中創(chuàng)佳績。四、教研活動安排1、教研組活動時間：為每雙周〔星期二下午〕14：00—16：30.備課組集體活動時間：每單周星期二〔下午〕14：00—16：002、要求準時出席，不能無故缺席；遇特殊情況須事先請假?；顒訒r間如有變動，由教研組長或備課組長提早通知。日期周次內(nèi)容備注9.29—9.8一始業(yè)教育9.9—9.15二組內(nèi)方案討論1.按教學年級劃分備課組；2.排定開課老師；3.上交教學方案9.16—9.22三配合學校開展新老師培訓9.23—9.29四語文組教研活動9.30—10.6五國慶節(jié)放假10.7—10.13六開展老師讀書會；語文組教研活動10.14—10.120七組內(nèi)老師集體備課、聽課；10.21—10.27八語文組教研活動10.28—11.3九期中考試命題；期中復習；積極組織本組老師參加市教科室教育論文評選活動11.4—11.10十語文組教研活動；期中教學常規(guī)檢查11.11—11.17十一期中考試11.18—11.24十二期中考質(zhì)量分析^p；新老師培訓；語文組教研活動11.25—12.1十三組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動12.2—12.8十四語文組教研活動；《語林》閱稿12.9—12.15xx組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動；根本功大賽準備12.16—12.22十六語文組教研活動12.23—12.29十七組內(nèi)老師集體備課、聽課，開展課例研討活動12.30—1.5十八組織校學生讀書筆記評比活動1.6—1.12十九教學常規(guī)檢查，認真寫好教學反思和總結(jié)1.13—1.19二十期末復習1.20—1.26十九期末考試1.27—2.2二十學期完畢，寒假開場2023學年第一學期小學數(shù)學高段教研組工作籌劃麗申報“上虞市數(shù)學教研專題晃蕩的承辦”，撰寫承辦籌劃，肯定上課老師。教誨處持續(xù)以課程改革為中間，以課題研究為核心，以夯實根本為始終，以進步教室教授教化效力為重點，以更新老師教授教化不雅念，改變老師教授教化行動和學生的進修方法為偏向，深化研究新課程施行過程中碰到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，盡力晉升學生的數(shù)學素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長。第一周1、持續(xù)更新不雅念高段教研構(gòu)成員教室教授教化力爭凸起主體性、看重根本性、保持成長性、表現(xiàn)創(chuàng)造性、倡導開放性，使常識與技能、過程與方法、情感立場價值不雅有機同一路來，實現(xiàn)課程功能的根本改變。3、強化質(zhì)量意識〔三〕、賣力開展教研晃蕩〔一〕、優(yōu)化課程施行優(yōu)良老師教室教授教化不雅摩〔看錄像〕金麗麗第十七周多媒體教室金光陰第十五周召辦公室參加對象金麗麗金麗麗期末復習研究及教研組工作總結(jié)持續(xù)組織進修《數(shù)學課程標準》，加深對其內(nèi)涵的懂得和把握；根據(jù)老師的不合需求，采取靈敏多樣的進修情勢，針對理論進修和教授教化理論中碰到的疑難問題，扎實有效地開展好進修、研究晃蕩，促進老師教誨教授教化不雅念和行動的進一步改變。環(huán)繞上虞市課題《關(guān)于小學數(shù)學做中學――校本課程的開拓和應(yīng)用的研究》落實浩揭捉究過程，進步研究效益；要針對教授教化中的實際問題，有目的進展研究。麗高段教研構(gòu)成員2、打造真實教室主要內(nèi)容會議室人1、為扎實有效地進步教研的效力，本學期計算以“傳統(tǒng)教研與搜集教研”相澆憂⒛情勢開展教研晃蕩。數(shù)學教研組專門建立一個博客，經(jīng)由過程博客中的準時與不定的文┞仿的上傳和閱讀，使每位老師積極介入到教研中來，力爭形成濃重的校本研究氣氛。教研晃蕩持續(xù)以理論進修為先導，案例分析^p為載體，以問題為核心，以帶著問題理論—反應(yīng)—調(diào)劑—再理論為根本形式，引導老師把工作中創(chuàng)造的問題作為行動研究的主題，盡力使教研構(gòu)成鈧咖習型組織，力爭做到研究專題化、晃蕩軌制化、進修理論與開展教授教化理論相結(jié)合。地點第五周會議室進修貫徹校教科研籌劃。建好教研組博客，進展有關(guān)搜集教研晃蕩的開展培訓。安排撰寫“我的特點五分鐘”的案例。麗〔二〕．抓實課題研究集麗各年級的老師教授教化籌劃及備課情況的檢查與反應(yīng)。教研組長制訂好教研組工作籌劃，肯定教研專題。倡導平易近主、寬松的教授教化，積極構(gòu)建以學生成長為目的，以學生自立晃蕩為根本的新型教授教化方法，要多一份理性思慮，多一份扎實，多一份務(wù)實，倡導簡約化教授教化，進步教室教授教化的實效性。第十一周六年級組老師“綜合理論晃蕩課”教室教授教化研究金麗麗二、重要工作金高段教研構(gòu)成員三、教研晃蕩行事歷高段教研構(gòu)成員第七周金第九周會議室五年級組老師教室教授教化研究〔主題：老師提問的有效性〕麗高段教研構(gòu)成員新教室教授教化論壇：“我的特點五分鐘”案例交換。對小學數(shù)學中的概念、性質(zhì)、軌那么、公式等根本常識，尤其是輕易混淆的概念，要使學生穩(wěn)定控制并深化懂得，不克不及單靠演習穩(wěn)固。在抓根本常識的同時要設(shè)法進步學生靈敏處理問題及綜合解決問題的才能。液Ｚ嬋命題研究，存眷新題型，力爭輕負高效。2、液Ｚ嬋對“常態(tài)課”的研究，思慮假設(shè)何有效進步教室教授教化效益。實在做好“教授教化工作五賣力”。備課時要在研究教材及新課程標準、教授教化對象的根本上，弄清本學科的教授教化目的，教材體系和學生在各階段必須到達的雙基懇求，測驗測驗多種情勢的備課。要聚焦教室教授教化效力，加強教授教化方法研究，精心設(shè)計，賣力施行每一堂課教授教化義務(wù)。功課要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的懇求，在提優(yōu)輔差方面，要有詳細的落實提優(yōu)、轉(zhuǎn)差目的。第三周四年級組老師教室教授教化研究〔主題：導入與情境的設(shè)計〕多媒體教室高段教研構(gòu)成員金麗麗麗第十三周一、教研目的金麗麗高段教研構(gòu)成員多媒體教室高段教研構(gòu)成員高段教研構(gòu)成員會議室2023-2023學年第一學期政史地生教研組工作方案范文圍繞學校開展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負增效”的形勢，以課堂教學改革為主陣地，以進步課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學的課例研究，深化貫徹課程標準，進一步進步教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學策略的研究、探究，尋務(wù)施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時調(diào)研，加強教學常規(guī)的貫徹落實，幫助本組老師進步反思、總結(jié)和自我管理的才能，有效進步政史地生教學質(zhì)量。1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學科教學建議”的再學習。同時組織老師學習《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導我們的教育教學工作。2、堅持通讀二、三種教育教學研究刊物，及時理解學科教學的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學科教學改革思路；同時，結(jié)合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲藏，鼓勵老師廣泛閱讀各類報刊雜志及文學名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。1、從進步課堂教學效率入手，適應(yīng)“減負增效”的形勢。以新教改為背景，改良課堂教學方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負，科研興校，進步效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學“先學后教，先練后講，當堂訓練”的形式，努力變“教”的課堂為“學”的課堂，老師少講，讓“學生多學”，學校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導學生學和練的時間不低于15分鐘，做好學生學習的指導者、組織者和合作者，促進學生生動活潑的學習，安康快樂的成長。老師對學生的作業(yè)一些“深耕細作”，當堂練習、作業(yè)面批、評語式修改比例必須越來越大。2、認真落實聽課評課活動。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學期不得少于20節(jié)。本學期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學內(nèi)容，理解教材重難點，猜測執(zhí)教者的教學思路，然后帶著考慮去聽課。聽課老師要認真記載課堂教學的亮點和建議，課后及時與授課老師進展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學的閃光點和缺乏之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課老師要進展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學。為促使青年老師盡快成長，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學理論，關(guān)注科學教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好老師的知識構(gòu)造應(yīng)當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學反思，每月至少有2篇以上的教學反思或教學札記。做好近五年的中考題，進步教學針對性。要主動聽老老師的課，汲取別人之長，形成自己的教學風格。老老師做好幫助指導性聽課。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫教育教學論文。本學期爭取有２篇論文能發(fā)表或獲獎。9月份1、做好開學工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學期工作方案，擬定教學進度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認真對待學校教學督導工作，為進步課堂教學效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡(luò)建立。11月份1、做好期中測試工作；2、對半學期來教研組開展的各項工作進展回憶總結(jié)，理解學生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析^p學生學習現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學要求。3、教學開放日活動。12月份1、做好集備總結(jié)工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學期總結(jié)及下學期工作安排。總之，我們將以不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的缺乏之處，在學校領(lǐng)導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實現(xiàn)自己的價值和提升學科的生命力。2023學年第一學期小學數(shù)學高段教研組工作方案一、教研目的繼續(xù)以課程改革為中心，以課題研究為核心，以夯實根底為始終，以進步課堂教學效率為重點，以更新老師教學觀念，改變老師教學行為和學生的學習方式為方向，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長。二、主要工作〔一〕、優(yōu)化課程施行1、繼續(xù)更新觀念繼續(xù)組織學習《數(shù)學課程標準》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握；根據(jù)老師的不同需求，采取靈敏多樣的學習形式，針對理論學習和教學理論中遇到的疑難問題，扎實有效地開展好學習、研討活動，促進老師教育教學觀念和行為的進一步轉(zhuǎn)變。2、打造真實課堂課堂教學力求突出主體性、重視根底性、堅持開展性、表達創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。提倡民主、寬松的教學，積極構(gòu)建以學生開展為目的，以學生自主活動為根底的新型教學方式，要多一份理性考慮，多一份踏實，多