幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范文

幼兒園大班學(xué)期計(jì)劃范文一、班?況分析：?本學(xué)期幼兒?總數(shù)為__?_人。經(jīng)過?一年來的朝?夕相處，不?但與幼兒產(chǎn)?生了深厚的?感情，并且?對(duì)每個(gè)幼兒?的個(gè)性、能?力發(fā)展情況?都有了較深?刻的了解。?一年來，孩?子們從剛?cè)?園時(shí)的哭鬧?、不適應(yīng)到?現(xiàn)在的樂意?上幼兒園、?積極參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?，我們看到?了每個(gè)孩子?身上的點(diǎn)滴?進(jìn)步。膽小?、內(nèi)向是孩?子不能適應(yīng)?新環(huán)境、不?能主動(dòng)參與?活動(dòng)的致命?傷。由于膽?小，這部分?幼兒往往在?活動(dòng)中縮在?最后，自己?的才能也不?能展示出來?。對(duì)于班上?的這一小部?分孩子，本?學(xué)期我們將?給予他們更?多的肯定與?鼓勵(lì)，使他?們飽嘗成功?的喜悅，從?而大膽、大?方地展示自?我。大班?是幼兒在園?的最后一年?，幼小銜接?問題是我們?工作的重中?之重。為了?使幼兒順利?地適應(yīng)小學(xué)?生活，我們?將從本學(xué)期?就對(duì)幼兒和?家長進(jìn)行幼?小銜接的指?導(dǎo)工作，如?：生活能力?的培養(yǎng)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)等，讓我?們的每一個(gè)?孩子在不久?的將來都能?很快地適應(yīng)?新的環(huán)境。?另外，做事?認(rèn)真、獨(dú)立?、有責(zé)任感?也是大班孩?子應(yīng)該具備?的良好品質(zhì)?。我們將在?工作中注重?培養(yǎng)，使每?個(gè)孩子都健?康、快樂地?成長。二?、教育總目?標(biāo)：促進(jìn)?幼兒身體正?常發(fā)育和技?能的協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣和參加體?育活動(dòng)的興?趣。發(fā)展幼?兒正確運(yùn)用?感官和運(yùn)用?語言交往的?能力，增進(jìn)?起其對(duì)環(huán)境?的認(rèn)識(shí)，培?養(yǎng)有益的興?趣和動(dòng)手能?力，發(fā)展智?力。萌發(fā)幼?兒愛家鄉(xiāng)、?愛祖國、愛?集體、愛勞?動(dòng)的情感，?培養(yǎng)誠實(shí)、?勇敢、好問?、友愛、愛?惜公物、不?怕困難、講?禮貌、守紀(jì)?律等良好的?品質(zhì)、行為?習(xí)慣以及活?潑、開朗的?性格。萌發(fā)?幼兒初步的?感受美和表?現(xiàn)美的情感?。三、領(lǐng)?域目標(biāo)：?(一)健康?領(lǐng)域：1?、能精神飽?滿、愉快地?參加各類活?動(dòng)。2、?能側(cè)身鉆過?圈、單足跳?，學(xué)會(huì)投擲?、玩小足球?，能使用剪?刀、學(xué)會(huì)系?鞋帶，逐步?掌握正確的?握筆姿勢(shì)。?3、懂得?飯前飯后不?做劇烈運(yùn)動(dòng)?。4、在?成人的提醒?下保持穿戴?整齊、分清?左右腳。?5、知道早?晚要刷牙，?看書、繪畫?有正確的坐?姿。6、?會(huì)保持桌面?、地面整潔?，愿意嘗試?各種食品。?7、有早?睡早起的好?習(xí)慣，早上?來園不遲到?。8、能?有順序地穿?脫、整理衣?服，整理床?鋪。9、?有自我保護(hù)?意識(shí)及掌握?初步的技能?，會(huì)根據(jù)氣?溫變化隨時(shí)?增減衣服，?活動(dòng)時(shí)不做?危險(xiǎn)動(dòng)作。?(二)語?言發(fā)展領(lǐng)域?：1、能?在集體活動(dòng)?中專心地聽?老師、同伴?發(fā)言，能理?解簡單的指?令并予以行?動(dòng)及復(fù)述，?理解和使用?生活中的常?用問句。?2、在成人?的幫助下，?能講述自己?看到的、聽?到的事，愿?意念兒歌給?別人聽。?3、樂意用?普通話與周?圍人交往，?態(tài)度大方。?(三)科?學(xué)觀察領(lǐng)域?：1、學(xué)?習(xí)有順序的?觀察、比較?物體的異同?，能參與收?集、小實(shí)驗(yàn)?、操作等活?動(dòng)。2、?能觀察周圍?環(huán)境的變化?，了解首都?有名的建筑?和名勝古跡?，發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中日新?月異的變化?。3、了?解日常生活?中的自然現(xiàn)?象。4、?掌握50以?內(nèi)數(shù)的組成?，認(rèn)識(shí)加減?符號(hào)，進(jìn)行?100以內(nèi)?的加減運(yùn)算?，書寫1-?100，并?在日?；顒?dòng)?、游戲中運(yùn)?用數(shù)知識(shí)、?掌握單雙數(shù)?，知道一星?期是___?天，能區(qū)別?三種物體的?長短、寬窄?、粗細(xì)、輕?重，會(huì)按一?定順序排列?。(四)?藝術(shù)：1?、能隨音樂?中力度、速?度的變化做?出相應(yīng)的動(dòng)?作，能用歌?聲、動(dòng)作表?達(dá)親切、抒?情、活潑、?歡快的情緒?。2、能?安靜的欣賞?一些藝術(shù)作?品，領(lǐng)會(huì)作?品的主要內(nèi)?容和學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)自己和?別人的作品?。3、在?作品中表現(xiàn)?某些情節(jié)，?會(huì)用上下左?右表現(xiàn)物體?間的前后關(guān)?系，注意顏?色與內(nèi)容的?聯(lián)系。(?五)社會(huì)性?與情感領(lǐng)域?：1、了?解本市的名?勝、著名建?筑、民間藝?術(shù)、土特產(chǎn)?，參加"國?慶節(jié)"的節(jié)?日活動(dòng)，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)、?愛祖國的情?感。2、?能認(rèn)真做好?值日生工作?，有始有終?的做完一件?事。3、?在成人的幫?助下，逐步?學(xué)會(huì)控制自?己的情緒。?4、能恰?當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自?己和同伴的?表現(xiàn)。5?、會(huì)使用禮?貌用語，能?大方的回答?客人、成人?的問話。?6、能在老?師的提醒下?遵守常規(guī)，?遵守游戲規(guī)?則。四、?七種教育手?段和措施：?(一)作?業(yè)：根據(jù)?幼兒園教育?目標(biāo)和本班?的實(shí)際水平?，通過設(shè)置?語言、科學(xué)?、健康、社?會(huì)、藝術(shù)等?作業(yè)活動(dòng)，?在集體活動(dòng)?或分組活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?全面發(fā)展的?能力，發(fā)現(xiàn)?幼兒的興趣?愛好，配合?現(xiàn)代化教育?教學(xué)手段，?使幼兒獲得?廣泛、粗淺?的知識(shí)。?(二)游戲?：游戲是?幼兒園教育?活動(dòng)的主要?手段之一，?幼兒在游戲?中不斷運(yùn)動(dòng)?，使身體得?到鍛煉，用?語言交流，?使同伴間關(guān)?系融洽，在?游戲中懂得?要遵守游戲?規(guī)則，通過?游戲培養(yǎng)幼?兒的合作精?神，增強(qiáng)解?決問題的能?力，以及創(chuàng)?造性思維。?本學(xué)期對(duì)于?膽小內(nèi)向的?幼兒，應(yīng)鼓?勵(lì)他們積極?的參與到各?類游戲活動(dòng)?中;對(duì)于一?些比較自由?的幼兒應(yīng)該?讓他們?cè)谟?戲中懂得遵?守規(guī)則。?(三)觀察?：在日常?活動(dòng)中引發(fā)?幼兒對(duì)周圍?事物的關(guān)注?和興趣，平?時(shí)經(jīng)常組織?幼兒散步、?參觀，在活?動(dòng)中學(xué)習(xí)觀?察的方法，?互相交流觀?察結(jié)果，培?養(yǎng)幼兒觀察?的習(xí)慣。另?外，通過在?班內(nèi)設(shè)置自?然角，科發(fā)?室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?也能使幼兒?產(chǎn)生觀察的?愿望，并且?主動(dòng)的參與?觀察。(?四)體育活?動(dòng)：利用?晨間鍛煉、?體育游戲等?環(huán)節(jié)，培養(yǎng)?幼兒對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?，特別是肥?胖兒和體弱?兒，更應(yīng)鼓?勵(lì)他們參與?體育鍛煉，?增強(qiáng)體質(zhì)，?培養(yǎng)活潑開?朗的品質(zhì)和?勇敢、不怕?困難的精神?。在活動(dòng)中?養(yǎng)成幼兒良?好的生活習(xí)?慣和衛(wèi)生習(xí)?慣，在活動(dòng)?中加強(qiáng)安全?教育，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?(五)勞?動(dòng)方面：?通過參與簡?單的勞動(dòng)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)的?基本技能，?體會(huì)獲得勞?動(dòng)成果的樂?趣，培養(yǎng)幼?兒的自立能?力，學(xué)會(huì)怎?樣洗手、疊?被子、系鞋?帶、穿毛衣?等，堅(jiān)持自?己能做的事?自己做，盡?量不依賴成?人，與成人?一起參加公?益勞動(dòng)，如?擦桌椅、清?洗玩具、剝?豆等，體會(huì)?勞動(dòng)的光榮?與辛苦，懂?得今后要愛?護(hù)物品，珍?惜勞動(dòng)成果?。(六)?日常生活：?在班內(nèi)建?立良好的一?日常規(guī)，幫?助、指導(dǎo)幼?兒養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?、衛(wèi)生習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，日常采用?鼓勵(lì)、個(gè)別?教育、談話?、討論等方?法使幼兒知?道養(yǎng)成良好?習(xí)慣的重要?性，并逐步