幼兒園小班工作計(jì)劃新學(xué)期范本（5篇）

幼兒園小班工作計(jì)劃新學(xué)期范本?一、情況分?析：本班?共有___?名幼兒。其?中男孩__?_名，女孩?14名?。我班幼兒?通過在園內(nèi)?一年半的學(xué)?習(xí)、生活以?及各位家長?積極地配合??；旧厦?位幼兒都在?原有的基礎(chǔ)?上得到了提?高。如在日?常規(guī)范方面?，能做到堅(jiān)?持來園，遵?守園內(nèi)的常?規(guī)。生活自?理方面能做?到在老師的?幫助下自己?穿脫衣服，?自己吃飯、?漱口、擦臉?。體育技能?上掌握了跑?、跳、爬、?等基本的動(dòng)?作。本學(xué)期?我們會(huì)制訂?各項(xiàng)措施，?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒。發(fā)揮?我園的科技?特色，對(duì)幼?兒進(jìn)行全方?位的教育。?使我班幼兒?有更大的進(jìn)?步。二、?指導(dǎo)思想：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹新版學(xué)?前教育綱要?，深化教育?改革，推進(jìn)?素質(zhì)教育，?進(jìn)一步實(shí)施?二期課改的?內(nèi)容。根據(jù)?本學(xué)期園務(wù)?計(jì)劃，結(jié)合?本班的實(shí)際?情況，以科?技特色為抓?手，積極開?展現(xiàn)代科技?教育系列活?動(dòng)，進(jìn)一步?運(yùn)用各種途?徑和科學(xué)教?育手段，激?發(fā)幼兒對(duì)探?索的興趣。?大力發(fā)揮“?五小”活動(dòng)?的能力。培?養(yǎng)幼兒“五?好”精神，?促進(jìn)其全面?和諧的發(fā)展?，使幼兒有?大幅度的提?高。三、?具體工作目?標(biāo)：(一?)共同生活?：目標(biāo)?1、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的自?理能力，知?道自己能做?的事情要自?己做。措?施：(1?)利用起床?和如廁的機(jī)?會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒自己穿?脫衣服、疊?衣服和折疊?小被。(?2)繼續(xù)?提醒幼兒飯?前便后和手?臟時(shí)洗手，?并堅(jiān)持正確?洗手的方法?。(3)?通過生活?活動(dòng)讓幼兒?鞏固正確使?用手帕的方?法。(4?)通過生活?活動(dòng)、游戲?、故事等活?動(dòng)知道自己?的事情要自?己做。能自?己吃飯、自?己穿脫衣服?、自己疊被?子等。目?標(biāo)2、培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣。?措施：?(1)通過?故事、小問?號(hào)等活動(dòng)讓?幼兒知道每?種食物都有?營養(yǎng)，并養(yǎng)?成不挑食的?好習(xí)慣。?(2)適時(shí)?培養(yǎng)幼兒正?確使用小調(diào)?羹，提醒幼?兒保持良好?的坐姿。?(3)安靜?吃完自己的?一份飯菜，?并在成人的?提醒下做到?“三潔”。?(4)利?用餐前餐后?時(shí)間，培養(yǎng)?幼兒飯前洗?手飯后淑口?的好習(xí)慣。?目標(biāo)3、?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)能?力。措施?：(1)?通過故事等?活動(dòng)讓幼兒?知道不要亂?奔亂跑，以?免發(fā)生傷害?事故。(?2)知道不?可以和陌生?人走和吃別?人的東西。?(3)逐?步養(yǎng)成說話?輕、走路輕?、放下東西?也要輕的習(xí)?慣。(4?)通過故事?，情節(jié)表演?，教育幼兒?不將異物放?入耳，鼻，?口內(nèi)及藥品?不能亂吃的?習(xí)慣。目?標(biāo)4、知道?自己是中國?人，從愛幼?兒園，愛家?，愛上海到?愛祖國，培?養(yǎng)幼兒從小?愛祖國的情?感。措施?：(1)?通過參加每?周一的升旗?儀式和各種?德育活動(dòng)，?知道自己是?中國人，認(rèn)?識(shí)五星紅旗?，知道升旗?時(shí)，聽到國?歌時(shí)要立正?。(2)?通過游戲，?談話活動(dòng)，?教學(xué)活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒愛?幼兒園，愛?家，愛上海?，愛祖國的?情感。(?3)通過外?出活動(dòng)，讓?幼兒感受上?海的變化，?知道上海一?些主要的建?筑物，如東?方明珠，楊?浦大橋，南?浦大橋，人?民廣場(chǎng)等初?步培養(yǎng)幼兒?愛祖國的情?感。目標(biāo)?5、培養(yǎng)幼?兒與同伴之?間的友愛情?感和愛的情?感。措施?：(1)?利用園內(nèi)升?旗儀式和國?慶活動(dòng)初步?培養(yǎng)幼兒愛?祖國愛家鄉(xiāng)?的情感。?(2)通過?“三八”節(jié)?等活動(dòng)，初?步培養(yǎng)幼兒?愛長輩的情?感。(3?)初步培養(yǎng)?幼兒愛集體?的情感，喜?歡幼兒園，?愿意參加集?體活動(dòng)。?(4)通過?各類游戲，?故事，情景?表演讓幼兒?喜歡同伴與?老師相處。?(5)通?過生活活動(dòng)?，德育活動(dòng)?，引導(dǎo)幼兒?與同伴共同?活動(dòng)，不爭(zhēng)?搶玩具，能?和同伴友好?相處，不打?鬧、不無理?取鬧。目?標(biāo)6、愉快?地參加各項(xiàng)?活動(dòng)，有一?定的角色意?識(shí)。措施?：(1)?愉快地參加?園外、園內(nèi)?、班內(nèi)組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?。(2)?在角色游戲?中，有一定?的角色意識(shí)?，知道自己?的角色名稱?及簡(jiǎn)單的角?色任務(wù)。?(3)在區(qū)?域游戲中，?能開動(dòng)腦筋?與同伴共同?游戲，不爭(zhēng)?搶，并在成?人的提醒下?遵守游戲的?規(guī)則。(?二)、探索?世界：目?標(biāo)1、培?養(yǎng)幼兒喜歡?參加各類活?動(dòng)的興趣，?發(fā)展幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?。措施：?(1)學(xué)?習(xí)小班律動(dòng)?和拍手操。?要求有力度?及整齊。?(2)組織?各種戶外活?動(dòng)、體育游?戲等培養(yǎng)幼?兒對(duì)活動(dòng)興?趣，動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性;靈?活性和初步?發(fā)展幼兒的?基本動(dòng)作，?增強(qiáng)其體質(zhì)?。(3)?保證每天的?戶外活動(dòng)時(shí)?間，為幼兒?提供多種運(yùn)?動(dòng)器具、自?制玩具，引?導(dǎo)幼兒會(huì)玩?、愛玩。?(4)通過?各種活動(dòng)發(fā)?展幼兒跑，?跳，投擲，?平衡，鉆爬?等一些基本?技能。(?5)通過各?種體育游戲?逐步增強(qiáng)幼?兒身體的適?應(yīng)能力。?目標(biāo)2、幫?助幼兒初步?了解春、夏?季的主要特?征及人們的?生活關(guān)系，?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力和探索能?力。措施?：(1)?知道春、夏?季節(jié)的名稱?及一些顯著?特征，初步?了解季節(jié)與?人們的生活?關(guān)系。(?2)利用散?步春游等活?動(dòng)初步讓幼?兒學(xué)習(xí)使用?感官感知季?節(jié)的變化，?引起幼兒觀?察的興趣。?(3)運(yùn)?用各種科學(xué)?活動(dòng)，小實(shí)?驗(yàn)、小問號(hào)?等進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的探?索能力。?目標(biāo)3、學(xué)?習(xí)10以內(nèi)?的手口一致?點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)?半圓形、橢?圓形等圖形?，能比較物?體的多少、?大小、上下?等。措施?：(1)?初步學(xué)習(xí)早?上、晚上、?白天、黑夜?等時(shí)間知識(shí)?。(2)?認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的?半圓形，橢?圓形和梯形?圖形。(?3)讓幼兒?愉快地參加?計(jì)算活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?周圍環(huán)境中?數(shù)和形的興?趣。(4?)學(xué)習(xí)粗淺?的數(shù)字知識(shí)?，能手口一?致地點(diǎn)數(shù)1?到10。?(5)能比?較物體的大?小、長短，?區(qū)別上下、?前后等空間?方位。目?標(biāo)4、認(rèn)識(shí)?常見的動(dòng)植?物并學(xué)習(xí)照?顧他們，培?養(yǎng)幼兒熱愛?動(dòng)植物的情?感。措施?：(1)?校園內(nèi)開展?植物角和動(dòng)?物角讓幼兒?直觀的認(rèn)識(shí)?常見的動(dòng)植?物，知道其?名稱、外形?特征及生活?習(xí)性。(?2)區(qū)分常?見的花草植?物學(xué)習(xí)照顧?動(dòng)植物，教?育幼兒愛護(hù)?花、草、樹?、木及小動(dòng)?物。(3?)利用科學(xué)?小故事、照?顧自然角、?外出活動(dòng)等?讓幼兒認(rèn)識(shí)?最常見的動(dòng)?植物，并動(dòng)?手嘗試去照?顧它們，同?時(shí)培養(yǎng)他們?愛護(hù)、關(guān)心?、喜歡它們?的情感目?標(biāo)5、引導(dǎo)?幼兒觀察生?活中最接近?的成人的勞?動(dòng)及周圍事?物，觀察周?圍現(xiàn)象的最?明顯的特征?。措施：?(1)利?用節(jié)假日讓?幼兒感受、?觀察成人勞?動(dòng)的辛苦并?學(xué)會(huì)尊重成?人的勞動(dòng)，?學(xué)會(huì)幫助成?人做一些力?所能及的事?，學(xué)會(huì)關(guān)心?成人。(?2)通過外?出活動(dòng)、散?步、科學(xué)小?活動(dòng)、各類?游戲讓幼兒?認(rèn)識(shí)常見的?交通工具、?生活用品、?自然現(xiàn)象的?主要特征。?(三)、?表達(dá)與表現(xiàn)?：目標(biāo)?1、能堅(jiān)持?說普通話能?較清楚的表?達(dá)自己的意?思。措施?：(1)?培養(yǎng)幼兒能?堅(jiān)持說普通?話，并使用?正確的普通?話(2)?通過個(gè)別談?話，自由活?動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?一些聽說練?習(xí)。(3?)幼兒能使?用普通話較?清楚的表達(dá)?自己的意思?。目標(biāo)2?、初步培養(yǎng)?幼兒良好的?傾聽習(xí)慣，?愿意學(xué)與他?人交談，并?能大方的在?集體面前表?達(dá)。措施?：(1)?通過教學(xué)活?動(dòng)，區(qū)角活?動(dòng)培養(yǎng)幼兒?安靜地聽同?伴說話，不?隨便插話，?養(yǎng)成在集體?活動(dòng)中傾聽?別人講話的?習(xí)慣。(?2)各個(gè)教?學(xué)活動(dòng)中，?注重個(gè)體差?異，讓每個(gè)?幼兒都有機(jī)?會(huì)在集體面?前講話。?(3)鼓勵(lì)?幼兒能較大?方地在眾人?、集體面前?表達(dá)自己的?意思。目?標(biāo)3、初步?看懂單幅兒?童圖畫書的?主要內(nèi)容，?能復(fù)述簡(jiǎn)短?故事。措?施：(1?)幼兒能看?懂單幅的兒?童圖畫書的?主要內(nèi)容。?(2)喜?歡聽老師講?故事并能復(fù)?述幾個(gè)簡(jiǎn)短?的故事。?(3)利用?興趣班及自?由活動(dòng)，在?成人的啟發(fā)?下認(rèn)讀最簡(jiǎn)?單的文字，?并引導(dǎo)幼兒?邊看邊講，?培養(yǎng)幼兒口?頭表達(dá)能力?。目標(biāo)4?、初步學(xué)習(xí)?使用工具和?一些初淺的?作畫本領(lǐng)，?發(fā)展手眼協(xié)?調(diào)能力。?措施：(?1)利用各?種繪畫手段?與方法培養(yǎng)?幼兒對(duì)繪畫?的興趣，初?步學(xué)習(xí)用印?章、棉簽、?手指、蠟筆?等作畫。?(2)用泥?、剪刀、漿?糊等材料進(jìn)?行制作，提?高用手操作?的靈活性，?發(fā)展手眼協(xié)?調(diào)能力。?(3)學(xué)習(xí)?粘貼、撕紙?和簡(jiǎn)單的折?紙技能，用?搓、團(tuán)、壓?等技能塑造?簡(jiǎn)單的物體?。目標(biāo)5?、學(xué)唱簡(jiǎn)單?的歌曲，學(xué)?做簡(jiǎn)單的韻?律動(dòng)作。?措施：(?1)通過音?樂活動(dòng)，讓?幼兒學(xué)會(huì)用?正確的姿勢(shì)?，自然的聲?音，一句一?句地唱。?(2)利用?游戲，區(qū)角?游戲培養(yǎng)幼?兒能按音樂?的節(jié)奏做出?簡(jiǎn)單動(dòng)作和?模仿動(dòng)作，?學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的?舞蹈。(?3)通過各?類游戲活動(dòng)?與教學(xué)活動(dòng)?鼓勵(lì)幼兒大?膽表現(xiàn)自己?。目標(biāo)6?、發(fā)現(xiàn)周圍?生活中美好?的事物，能?初步感受這?種美并喜歡?在集體中表?現(xiàn)。措施?：(1)?喜歡參加音?樂活動(dòng)，會(huì)?安靜地聽音?樂并有興趣?地學(xué)唱歌、?不喊叫。?(2)逐步?培養(yǎng)幼兒對(duì)?美的感受力?。(3)?學(xué)習(xí)模仿動(dòng)?作、表演及?簡(jiǎn)單的集體?舞和簡(jiǎn)單的?樂器齊奏。?目標(biāo)7、?初步學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)自己和別?人的藝術(shù)表?現(xiàn)，提高欣?賞水平。?措施：(?1)初步嘗?試評(píng)價(jià)別人?與自己的藝?術(shù)表現(xiàn)。?(2)能耐?心、細(xì)致地?欣賞別人和?自己的藝術(shù)?表現(xiàn)。(?3)多欣賞?、評(píng)價(jià)一些?藝術(shù)作品，?逐步提高欣?賞水平。?(四)、特?色目標(biāo)?1、繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒對(duì)科?學(xué)小實(shí)驗(yàn)、?小問號(hào)的興?趣。措施?：(1)?保證每一?周一次的小?實(shí)驗(yàn)和每周?二次的小問?號(hào)活動(dòng)時(shí)間?，并提供充?足的小實(shí)驗(yàn)?活動(dòng)材料。?(2)?選擇適合小?班幼兒的活?動(dòng)內(nèi)容，引?導(dǎo)幼兒積極?地投入活動(dòng)?，初步探索?觀察簡(jiǎn)單的?科學(xué)現(xiàn)象。?目標(biāo)2、?培養(yǎng)幼兒積?極參加“五?小”活動(dòng)，?初步激發(fā)“?五好”精神?，促進(jìn)幼兒?創(chuàng)造力的發(fā)?展。措施?：(1)?每周開展科?學(xué)小實(shí)驗(yàn)，?科學(xué)小問號(hào)?等活動(dòng)，初?步激發(fā)幼兒?“五好”精?神。(2?)更好激發(fā)?幼兒“五好?”精神，用?科學(xué)方法滲?透各教育環(huán)?節(jié)及一日生?活中。(?3)通過各?種活動(dòng)和智?力游戲、角?色游戲等開?發(fā)幼兒智力?，促進(jìn)幼兒?創(chuàng)造力的發(fā)?展。(五?)家長工作?：目標(biāo)?1、按時(shí)發(fā)?放家園聯(lián)系?冊(cè)及兩報(bào)，?讓家長及時(shí)?了解幼兒在?園情況。?措施：(?1)每月發(fā)?放一次家園?聯(lián)系冊(cè)及信?息報(bào)或科技?報(bào)，讓家長?了解幼兒在?園情況(?2)通過家?園聯(lián)系冊(cè)讓?教師了解幼?兒在家情況?及家長有何?意見和感想?促進(jìn)工作。?(3)每?周及時(shí)更換?家園聯(lián)系欄?，做到家園?互通信息。?(4)幼?兒不來園及?時(shí)家訪，了?解情況。?目標(biāo)2、開?展家教指導(dǎo)?和親子活動(dòng)?，達(dá)到家園?共育的效果?。措施：?(1)根?據(jù)具體情況?開展家教指?導(dǎo)，讓家長?了解最新的?育兒信息。?(2)舉?辦各種親子?活動(dòng)，如三?八婦女節(jié)、?六一兒童節(jié)?活動(dòng)以增進(jìn)?親子親情。?帶著一群?剛認(rèn)識(shí)的可?愛孩子順利?地進(jìn)入了小?班第二學(xué)期?。今年我們?園要爭(zhēng)創(chuàng)市?級(jí)先進(jìn)幼兒?園，在這個(gè)?新的學(xué)期里?一切都充滿?了新的挑戰(zhàn)?，新的的活?力、新的希?望。希望在?新的學(xué)期里?我們各方面?都有新的收?獲。幼兒園小班工作計(jì)劃新學(xué)期范本（二）我?們小四班現(xiàn)?有幼兒__?_名，其中?男孩___?名，女孩_?__名。通?過上學(xué)期我?班三位老師?的共同努力?，與幼兒建?立起良好的?師生關(guān)系、?讓幼兒在集?體生活中感?到溫暖、心?情愉快，使?幼兒真正感?受到“幼兒?園是我家”?。幼兒在學(xué)?習(xí)和生活自?理能力上都?有了較大進(jìn)?步，并養(yǎng)成?了較好的常?規(guī)，使每位?幼兒各方面?在原有的不?同水平均獲?得健康和諧?發(fā)展。如，?大部分幼兒?學(xué)會(huì)了收拾?玩具，將物?品物歸原處?、做到飯前?洗手、飯后?漱口等。但?也存在著一?些問題。有?的幼兒是與?祖輩居住，?祖輩的寵愛?，形成幼兒?任性、依賴?思想嚴(yán)重、?霸道。還有?部分幼兒心?中有他人的?意識(shí)不足，?意志品質(zhì)不?夠堅(jiān)強(qiáng)，沒?有克服困難?的精神。?在針對(duì)這些?情況，結(jié)合?園工作計(jì)劃?、教研計(jì)劃?，根據(jù)《綱?要》指導(dǎo)思?想并結(jié)合本?班幼兒年齡?特征和個(gè)性?差異，從實(shí)?際出發(fā)以及?班級(jí)具體情?況，制定出?本學(xué)期的班?級(jí)工作計(jì)劃?：一、提?高自身素質(zhì)?，促進(jìn)自我?成長。1?、積極參加?政治學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?教研活動(dòng)，?創(chuàng)設(shè)有特色?的班級(jí)服務(wù)?品牌。2?、利用業(yè)余?時(shí)間苦練基?本功，向同?行學(xué)習(xí)，向?同事學(xué)習(xí)，?抓住一切學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)取長?補(bǔ)短。3?、分析教材?，理解教材?并做到科學(xué)?使用。及時(shí)?總結(jié)使用過?程中的經(jīng)驗(yàn)?。4、繼?續(xù)學(xué)習(xí)電腦?知識(shí)，制作?課件、進(jìn)行?多媒體教學(xué)?，提高幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?。5、閱?讀有關(guān)幼教?方面的書籍?，豐富幼教?理論，開闊?視野，提高?教育水平。?二、深做?好家長工作?，形成家園?教育的合力??！队變?園教育綱要?》中提出：?“幼兒園應(yīng)?與家庭密切?合作，綜合?利用各種教?育資源，共?同為幼兒的?發(fā)展創(chuàng)設(shè)良?好的條件。?”幼兒園如?果沒有家長?的密切配合?和支持，幼?兒園的教育?與教學(xué)工作?將陷入被動(dòng)?的、單向的?模式中，只?有得到家長?們的有利支?持，使家長?自己成為幼?兒園的工作?的堅(jiān)強(qiáng)后盾?，我們的工?作才能真正?做到事半功?倍。1、?每日迎接孩?子時(shí)做簡(jiǎn)單?的溝通。?2、邀請(qǐng)家?長積極參加?班級(jí)助教的?隊(duì)伍。3?、搞好“將?周日留給孩?子”“家園?互動(dòng)沙龍”?等一系列活?動(dòng)。4、?定期召開家?長研討會(huì)，?交流信息、?開闊視野。?如：開展有?創(chuàng)意的家長?研討會(huì)、操?作活動(dòng)：學(xué)?習(xí)與孩子共?處共玩的技?能、識(shí)字游?戲等。5?、每月向家?長推薦新書?、家教資料?、優(yōu)秀文章?。6、在?籌備、展示?主題的活動(dòng)?過程中，引?發(fā)家長、孩?子的積極體?驗(yàn)，帶動(dòng)全?班幼兒與家?長的主動(dòng)參?與。三、?重視衛(wèi)生保?健安全工作?，加強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)??！兑?guī)程?》中指出：?“幼兒園必?須把保護(hù)幼?兒的生命和?促進(jìn)幼兒的?健康放在工?作的首位。?”小班幼兒?身體各器官?發(fā)育尚未完?善，而且控?制調(diào)節(jié)機(jī)體?能力差，經(jīng)?常容易出現(xiàn)?摔倒、碰傷?等安全事故?，因此教師?應(yīng)將幼兒安?全放在第一?位，確保幼?兒在園的安?全。1、?工作中認(rèn)真?負(fù)責(zé)，精心?看護(hù)，確保?幼兒的安全?。2、爭(zhēng)?取家長的配?合，做到防?患于未然。?3、利用?故事、游戲?、兒歌等方?式，豐富幼?兒日常生活?中簡(jiǎn)單的安?全常識(shí)教育?，如，不跟?陌生人走，?起火了怎么?辦、安全用?電等。4?、加強(qiáng)對(duì)幼?兒的生活活?動(dòng)的管理，?使幼兒進(jìn)一?步掌握洗手?、入廁、進(jìn)?餐、午睡等?的正確方法?，防止意外?情況的發(fā)生?。5、每?天嚴(yán)格按要?求進(jìn)行常規(guī)?消毒、打掃?衛(wèi)生;認(rèn)真?組織好孩子?的兩餐一點(diǎn)?。幼兒園小班工作計(jì)劃新學(xué)期范本（三）一、?指導(dǎo)思想：?班主任工?作是幼兒園?工作管理的?一部分，為?了切實(shí)地搞?好班級(jí)工作?，本學(xué)期我?繼續(xù)以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?基本精神為?指導(dǎo)，結(jié)合?本園具體的?工作要求與?指示，本著?以幼兒為本?，服務(wù)家長?的目標(biāo)開展?班級(jí)管理工?作，促進(jìn)全?班幼兒身心?全面和諧地?發(fā)展。二?、班級(jí)情況?分析：本?班共有幼兒?___人，?其中男__?_人，女_?__人。其?中小年齡幼?兒占全班幼?兒的___?%。由于幼?兒年齡小、?體質(zhì)弱，易?患病,故上?學(xué)期本班幼?兒的出勤率?較低。因本?班大部分家?長從事個(gè)私?工作，家庭?環(huán)境較復(fù)雜?，對(duì)孩子的?家庭教育相?對(duì)不夠重視?。其中有一?小部分的幼?兒由爺爺奶?奶、外公外?婆直接撫養(yǎng)?。所以造成?這些幼兒語?言表達(dá)能力?弱，自理能?力差，個(gè)性?自私、嬌寵?。但是通?過上學(xué)期半?年的幼兒園?小班生活，?大多數(shù)幼兒?都喜歡上幼?兒園，并逐?步能夠適應(yīng)?幼兒園的生?活，初步建?立了在園的?一日生活和?學(xué)習(xí)常規(guī)，?會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐?，生活自理?能力有了一?定的提高，?喜愛參加戶?外體育運(yùn)動(dòng)?和各種區(qū)域?活動(dòng)，許多?內(nèi)向的幼兒?性格變的活?潑開朗起來?，喜歡與同?伴交往，并?在交往中愿?意用普通話?進(jìn)行交談。?本班的薄?弱環(huán)節(jié)是生?活活動(dòng)指導(dǎo)?方面有所欠?缺;幼兒自?我服務(wù)能力?普遍較低，?穿衣、系褲?、整理床上?用品較為困?難;飯前洗?手、飯后擦?嘴和漱口的?常規(guī)仍要老?師不斷提醒?;整理玩具?的常規(guī)有所?欠缺;戶外?游戲活動(dòng)時(shí)?間不夠充足?，在游戲中?，自我保護(hù)?意識(shí)不強(qiáng)，?安全意識(shí)淡?薄;語言能?力方面不能?夠大膽地表?達(dá)自己的意?思，自信心?有所欠缺。?幼兒社會(huì)交?往中，喜歡?以自我為中?心，活動(dòng)中?表現(xiàn)出任性?、自私的一?面，針對(duì)以?上情況，本?學(xué)期我班將?重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)?域活動(dòng)的指?導(dǎo)，提高幼?兒的社會(huì)交?往能力和語?言表達(dá)能力?;在日常生?活中加強(qiáng)安?全教育。班?內(nèi)三位老師?將齊心協(xié)力?從薄弱環(huán)節(jié)?著手，加強(qiáng)?對(duì)幼兒的指?導(dǎo)和教育。?促進(jìn)幼兒全?面和諧健康?快樂地成長?。三、班?級(jí)工作管理?目標(biāo)：1?、幼兒生活?管理目標(biāo)?加強(qiáng)幼兒常?規(guī)訓(xùn)練管理?，形成良好?的一日生活?常規(guī)、養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。加?強(qiáng)幼兒一日?活動(dòng)各個(gè)環(huán)?節(jié)中的安全?管理，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)，?力保班級(jí)無?事故發(fā)生。?加強(qiáng)幼兒?生活活動(dòng)的?指導(dǎo)與管理?，培養(yǎng)幼兒?基本的生活?自理能力。?加強(qiáng)預(yù)防?疾病的管理?，降低幼兒?發(fā)病率，提?高出勤率。?做好幼兒?的日常飲食?管理，力爭(zhēng)?學(xué)期末的體?檢合格率達(dá)?到___%?以上。2?、教學(xué)管理?目標(biāo)(1?)在健康教?育領(lǐng)域，注?重用幼兒感?興趣的活動(dòng)?激發(fā)幼兒鍛?煉身體的興?趣，培養(yǎng)幼?兒健康生活?的態(tài)度和習(xí)?慣。(2?)在社會(huì)教?育領(lǐng)域，培?養(yǎng)幼兒同情?、責(zé)任等社?會(huì)性情感，?發(fā)展幼兒的?交往、合作?能力，養(yǎng)成?孩子的規(guī)則?、秩序意識(shí)?。(3)?在語言教育?領(lǐng)域，著重?培養(yǎng)孩子語?言交往的興?趣和能力。?(4)在?科學(xué)教育領(lǐng)?域，注重引?發(fā)幼兒探索?的興趣，注?重幼兒的探?索過程和獲?得的經(jīng)驗(yàn)，?鍛煉解決問?題的能力。?(5)在?藝術(shù)教育領(lǐng)?域，注重培?養(yǎng)幼兒對(duì)藝?術(shù)活動(dòng)的興?趣和大膽表?現(xiàn)、創(chuàng)造的?品質(zhì)。3?、家長工作?管理目標(biāo)?督促教師與?家長之間的?溝通與交流?，密切與家?長的聯(lián)系，?及時(shí)將幼兒?在園活動(dòng)內(nèi)?容及發(fā)展情?況向家長反?饋。樹立?全心全意為?家長服務(wù)的?意識(shí)，盡可?能多地展示?優(yōu)秀的育兒?經(jīng)驗(yàn)，供家?長借鑒與參?考。利用?各種機(jī)會(huì)、?組織各種活?動(dòng)，使家長?與孩子共同?參與到教育?活動(dòng)中去。?與家長簽?訂安全責(zé)任?書，加強(qiáng)家?長的安全防?范意識(shí)，促?進(jìn)幼兒身心?和諧、健康?地發(fā)展。?3、教師工?作管理目標(biāo)?明確班內(nèi)?教師之間的?具體分工與?職責(zé)，促進(jìn)?教師認(rèn)真完?成自己份內(nèi)?的工作，負(fù)?責(zé)好各自的?教育教學(xué)工?作并負(fù)責(zé)好?幼兒日常生?活起居，提?高保教質(zhì)量?。注重與?教師之間的?溝通，了解?班內(nèi)教師家?庭生活及身?體狀況，遇?困難能及時(shí)?給于幫助。?注重教師?在幼兒心目?中的形象，?關(guān)注教師的?言行舉止對(duì)?幼兒的影響?，并作必要?的提醒。?協(xié)調(diào)好教師?、家長、幼?兒三者之間?的關(guān)系。?四、具體組?織與實(shí)施：?1、做好?園部與教師?之間的傳媒?工作，及時(shí)?了解幼兒園?近期與遠(yuǎn)期?的工作動(dòng)態(tài)?，及時(shí)傳達(dá)?工作精神，?為班級(jí)、為?園部的發(fā)展?著手做好充?分的準(zhǔn)備。?同時(shí)，也要?將班級(jí)的現(xiàn)?狀及發(fā)現(xiàn)的?問題實(shí)事?求是地向園?部做好匯報(bào)?工作，努力?做到班級(jí)跟?牢園部，扎?扎實(shí)實(shí)地完?成各項(xiàng)任務(wù)?。2、協(xié)?調(diào)好班內(nèi)教?師與教師之?間的關(guān)系，?齊心協(xié)力搞?好班內(nèi)的各?項(xiàng)事務(wù)。遇?日常工作中?碰到的困難?，大家共同?商議，合力?解決。開好?一月一次的?班務(wù)會(huì)議，?認(rèn)真做好記?錄。根據(jù)《?幼兒園工作?規(guī)程》和幼?兒園培養(yǎng)目?標(biāo)，結(jié)合本?班幼兒特點(diǎn)?，共同制訂?班務(wù)計(jì)劃、?學(xué)期教學(xué)計(jì)?劃，并組織?實(shí)施，步步?到位，并根?據(jù)工作的完?成情況實(shí)事?求是地做好?班級(jí)期末總?結(jié)工作。?3、熱愛幼?兒，堅(jiān)持正?面教育，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰。觀?察記錄評(píng)估?每個(gè)幼兒各?方面的發(fā)展?情況，注意?個(gè)別差異，?做好個(gè)別特?殊幼兒的教?育工作，促?使每個(gè)幼兒?在原有水平?上的發(fā)展。?學(xué)期末認(rèn)真?寫好幼兒學(xué)?期小評(píng)。?4、創(chuàng)設(shè)與?教育相適應(yīng)?的能讓幼兒?主動(dòng)活動(dòng)的?環(huán)境(區(qū)域?環(huán)境)，合?理組織好活?動(dòng)，寓教于?游戲中。搭?班老師互相?溝通，取得?教育一致性?，進(jìn)班前做?好準(zhǔn)備，帶?班時(shí)不擅自?離崗，嚴(yán)格?執(zhí)行一日作?息制度和幼?兒園的規(guī)章?制度。5?、嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒園安全?衛(wèi)生保健制?度，指導(dǎo)并?配合保育員?做好本班幼?兒生活保健?工作，管理?好本班幼兒?的睡眠、飲?食，努力做?到使每位幼?兒吃好睡好?，力爭(zhēng)學(xué)期?末的體檢合?格率達(dá)到_?__%以上?。重視疾病?預(yù)防，提高?幼兒出勤率?。隨時(shí)注意?幼兒的健康?安全情況，?杜絕責(zé)任事?故的發(fā)生。?6、密切?與家長的聯(lián)?系，做好期?末的家訪工?作，及時(shí)了?解家長的基?本情況及家?庭教育情況?，做好記錄?。定期召開?家長會(huì)。每?學(xué)期開展1?–___次?有主題的家?長參與的教?學(xué)活動(dòng)，組?織家長撰寫?“育兒心得?”文章3–?___篇，?如遇幼兒病?事假及兩天?無故不來園?幼兒及時(shí)進(jìn)?行電訪，了?解情況。更?換好每周一?次親子園里?指導(dǎo)家長的?內(nèi)容。以便?家長及時(shí)了?解班級(jí)的各?項(xiàng)教育工作?。7、參?加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和幼兒教育?研究活動(dòng)，?定期接受園?長、業(yè)務(wù)園?長、教研組?長的檢查和?指導(dǎo)。8?、學(xué)會(huì)一些?意外事故的?應(yīng)急措施。?同時(shí)，凡遇?任何大小事?故均及時(shí)報(bào)?保健室。?五、月份工?作安排：?二三月份工?作安排：?1、布置班?級(jí)環(huán)境，開?設(shè)活動(dòng)區(qū)。?2、討論?班級(jí)工作的?內(nèi)容，修改?幼兒一日活?動(dòng)常規(guī)的內(nèi)?容。3、?制訂各種工?作計(jì)劃。?4、加強(qiáng)常?規(guī)的訓(xùn)練。?5、進(jìn)行?期六“興趣?班”報(bào)名工?作。6、?召開期初家?長會(huì)，與家?長簽訂安全?責(zé)任書。?7、教師自?制玩具評(píng)比?。8、區(qū)?域活動(dòng)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)評(píng)比。?四月份工?作安排：?1、組織幼?兒春游。?2、小班段?教師教研課?評(píng)比。3?、幼兒故事?比賽選拔。?4、幼兒?迎“六一”?畫展選拔與?準(zhǔn)備。五?月份工作安?排：1、?籌備“六一?”家庭才藝?比賽選拔。?2、班段?幼兒疊被子?比賽。3?、舉行親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?4、組織幼?兒迎“六一?”體檢。?六七月份工?作安排：?1、開展?“六一”家?庭才藝比賽?活動(dòng)。2?、測(cè)查幼兒?發(fā)展的情況?，填寫幼兒?學(xué)期小評(píng)。?3、對(duì)班?級(jí)一學(xué)年的?工作情況作?出總結(jié)。?4、進(jìn)行期?末家訪。幼兒園小班工作計(jì)劃新學(xué)期范本（四）一、幼兒?基本情況分?析我班現(xiàn)?有幼兒__?_名，其中?男生___?名，女生_?__名。經(jīng)?過上半學(xué)期?的學(xué)習(xí)，全?班幼兒的各?項(xiàng)能力都有?所提高，體?質(zhì)有所增強(qiáng)?，而且一個(gè)?個(gè)都愿意離?開父母的懷?抱來到我們?老師身邊，?一起游戲，?學(xué)習(xí)。全班?幼兒都能適?應(yīng)集體生活?了。喜歡和?老師，小朋?友們一起學(xué)?本領(lǐng)，而且?大部分幼兒?的生活自理?能力較好，?學(xué)會(huì)了自己?吃飯，自己?穿脫衣服，?早上進(jìn)園會(huì)?主動(dòng)同老師?問“早”，?“好”，“?再見”。平?時(shí)大部分幼?兒能夠大膽?，清楚的用?普通話表達(dá)?自己的愿望?和請(qǐng)求。孩?子們很喜歡?參加體育活?動(dòng)，做游戲?，對(duì)于一些?體育器械他?們能熟練的?使用，并會(huì)?想多種方法?來玩。但畢?竟還是小班?孩子嘛，一?學(xué)期下來，?同伴之間由?于年齡的差?異和能力的?強(qiáng)弱，個(gè)別?幼兒的小肌?肉不太靈活?，大肌肉動(dòng)?作發(fā)展不平?衡，而且還?有個(gè)別幼兒?由于在家自?由散漫慣了?，所以自控?能力較差，?衛(wèi)生習(xí)慣也?不好，挑食?，爭(zhēng)搶東西?現(xiàn)象時(shí)有發(fā)?生。幼兒在?上課時(shí)插嘴?現(xiàn)象也比較?嚴(yán)重。二?、指導(dǎo)思想?根據(jù)《幼?兒教育指導(dǎo)?綱要》精神?，從過去權(quán)?威式的組織?者，講授者?，轉(zhuǎn)變?yōu)橛?兒活動(dòng)的伙?伴式的支持?者，合作者?和引導(dǎo)者。?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際情?況，參照本?年齡階段幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)，時(shí)?時(shí)加以對(duì)照?，了解并把?握本班幼兒?的發(fā)展水平?，積極引導(dǎo)?，把握好教?育的時(shí)機(jī)，?并組織生動(dòng)?，有趣的教?學(xué)計(jì)劃，為?孩子創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。三、?本學(xué)期主要?工作任務(wù)及?實(shí)施措施?(一)合理?安排日常教?育教學(xué)活動(dòng)?具體措施?1、制定?適合本班幼?兒年齡特點(diǎn)?及發(fā)展水平?的教學(xué)計(jì)劃?和班務(wù)計(jì)劃?2、創(chuàng)造?和諧，寬松?的教育環(huán)境?，充分利用?環(huán)境創(chuàng)設(shè)這?一資源促進(jìn)?幼兒認(rèn)知能?力的發(fā)展。?3、根據(jù)?幼兒對(duì)游戲?的愛好，充?分運(yùn)用游戲?作為幼兒活?動(dòng)的基本形?式，在對(duì)幼?兒感興趣的?動(dòng)手活動(dòng)中?訓(xùn)練小肌肉?動(dòng)作，手眼?協(xié)調(diào)，同時(shí)?幫助幼兒認(rèn)?識(shí)一些基本?圖形，并會(huì)?嘗試圖形的?匹配。4?、教師在活?動(dòng)實(shí)施前作?好充分的教?學(xué)準(zhǔn)備(包?括活動(dòng)材料?的準(zhǔn)備，經(jīng)?驗(yàn)，知識(shí)的?準(zhǔn)備)。幼?兒的操作材?料根據(jù)能力?強(qiáng)弱安排準(zhǔn)?備。(二?)鍛煉幼兒?身體，促進(jìn)?其身心全面?健康的發(fā)展?具體措施?：1、在?組織一日活?動(dòng)中保證幼?兒每天二小?時(shí)的戶外活?動(dòng)的時(shí)間。?2、開學(xué)?兩周內(nèi)教會(huì)?幼兒學(xué)做早?操，能跟上?音樂連起來?。3、注?重平時(shí)的觀?察，讓幼兒?在走，跑，?跳，平衡等?方面有所發(fā)?展和提高，?在期末對(duì)幼?兒進(jìn)行測(cè)查?，檢測(cè)幼兒?的身體動(dòng)作?發(fā)展情況。?(三)加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?管理，形成?良好常規(guī)?具體措施：?1、根據(jù)?本班的情況?，以《幼兒?園班級(jí)管理?》為指導(dǎo)，?制訂合理，?科學(xué)的班務(wù)?工作計(jì)劃，?并保證在日?常工作中逐?步落實(shí)，幫?助幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。2?、運(yùn)用標(biāo)記?，故事等形?式讓幼兒明?確一日要求?，繼續(xù)養(yǎng)成?良好的常規(guī)?。3、積?極配合幼兒?園開展各項(xiàng)?工作。(?四)做好家?長工作，取?得家長信任?具體措施?：1、開?學(xué)后利用接?送幼兒的機(jī)?會(huì)與家長溝?通，了解幼?兒在家情況?，與家長交?流教育方法?，家園配合?，共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?2、每個(gè)?主題更換家?長園地內(nèi)容?，內(nèi)容的選?擇體現(xiàn)豐富?性，實(shí)用性?，教育性，?讓家長根據(jù)?家長園地的?內(nèi)容對(duì)幼兒?的薄弱環(huán)節(jié)?加以輔導(dǎo)，?復(fù)習(xí)。3?、每月認(rèn)真?寫好《家園?聯(lián)系卡》，?從而使家長?更好的了解?幼兒在園情?況。(五?)培養(yǎng)幼兒?美工興趣，?發(fā)展班級(jí)特?色。具體?措施：1?、利用班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)美?工氛圍。?2、每日開?展手工訓(xùn)練?，培養(yǎng)幼兒?興趣。3?、區(qū)域活動(dòng)?投放充足的?手工材料，?以便幼兒活?動(dòng)中選擇。?4、將幼?兒的手工作?品主題活動(dòng)?相結(jié)合，布?置于主題活?動(dòng)墻飾。?以上是我班?新學(xué)期的班?務(wù)計(jì)劃，在?工作實(shí)施過?程中我們將?根據(jù)實(shí)際適?當(dāng)調(diào)整與完?善，現(xiàn)將工?作要點(diǎn)安排?如下：二?、三月份：?1、認(rèn)真?做好開學(xué)大?掃除、家訪?。2、完?成班內(nèi)環(huán)境?創(chuàng)設(shè)3、?常規(guī)訓(xùn)練?4、教幼兒?早操5、?植樹節(jié)愛綠?護(hù)綠活動(dòng)。?四月份：?1、準(zhǔn)備?參加教師課?堂教學(xué)大賽?。2、親?子純有活動(dòng)?。五月份?：1、家?庭才藝大賽?。2、對(duì)?家長開放半?日活動(dòng)觀摩?。召開家長?會(huì)。3、?早操表演。?4、舉辦?第五屆小蓓?蕾藝術(shù)節(jié)。?六月份：?1、慶“?六一