牛津初中英語7A教材解析課件

心六初中并」教材解析(七年級)譯林出版社陸明心六初中并」1英語課程性質(zhì)和課程目標外語是基礎(chǔ)教育階段的必修諜程,英語是外語程中的主要語種之一。英語程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動,逐步拿握英語知識和披能,提高語言尖際運用能力的過程,又是他們磨礪意志、陶冶情揉、拓長視野、豐害生活經(jīng)歷開發(fā)思維能力、發(fā)長個性和提高人文養(yǎng)的過程。英語課程性質(zhì)和課程目標2English--asaforeignlanguageEnglish-asaninternationallanguageEnglish-asaworldlanguageEnglish--asaforeignlanguage3九級八級高考要求七級普通高中畢業(yè)要求六級五級九年義務(wù)教育初中畢業(yè)要求四級三級《二級九年義務(wù)教育小學(xué)畢業(yè)要求級九級4英語誤程情感態(tài)度目標結(jié)構(gòu)動自合祖國機信作國際興意精意視學(xué)習(xí)策略趣文化意識認調(diào)交資文文跨意知控際源綜合語言化化文識策策策策知理化和略略略略運用能力識解交能際力語言技能語言知識聽說讀寫語詞語功話音匯法能題英語誤程5基礎(chǔ)教育階段英語遝程的總體目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)簟略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)長的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ),文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)民自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個永面共同促進綜合語言運用能力的形成基礎(chǔ)教育階段英語遝程的總體目標是培6《牛津初中英語》學(xué)生用書《牛津初中英語》按照“話題一功能一結(jié)構(gòu)一任務(wù)”相結(jié)合的慼想編拂,以話題為主線,任務(wù)為主導(dǎo),輔以功能和結(jié)構(gòu)項目,有效培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。各單元圓繞一個話題畏開,內(nèi)農(nóng)聯(lián)糸社會生活,貼近學(xué)生生活實際,害有時代氣息,體現(xiàn)肘代精神。圓繞話題內(nèi)容的是一糸列的課堂活動和要求學(xué)生究成的任務(wù),學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,真正體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念。功能、語法和詞匯是語言通用的重要基礎(chǔ),同樣得到應(yīng)有的重視。教材將語言知識置于生動的語言情景之中。使枯螵的語言學(xué)習(xí)成為真實、有趣的實踐活動《牛津初中英語》學(xué)生用書71《牛峍初中英語》的整體框架7AModules1-2人與人的關(guān)系7BModules1-2人與環(huán)境的關(guān)系8AModules1-2人與自然的關(guān)系8BModules1—2人與社會的關(guān)系9AModules1—2人與人的關(guān)系9BModules1—2人與社會的關(guān)系1《牛峍初中英語》的整體框架87AModule1Gettingalongwithothers健康的生活方式和Unit1Thisisme正確的申奚觀Unit2MydayUnit3Letscelebrate(個人的外貌特征和日常生活)Module2TeenagelifeUnit4FoodUnit5Goingshopping(生活的必需:食、衣)Unit6Fashion人與人的關(guān)系7BModule1HomeandneighbourhoodUnit1Dreamhome良好的習(xí)慣和公興道德Unit2welcometosunshinetownUnit3Findingyourway(生活的必需:住、行)Module2wonderfulthingsUnit4AmazingthingsUnit5abilities愛好能力Unit6Pets圖與環(huán)的關(guān)7AModule1Gettingalongwith98aModule1Teenagelife關(guān)注人文環(huán)境、自然環(huán)境Unit1friendsUnit2Schoollife(生活的小環(huán)境)Unit3adayoutModule2natureandenvironmentUnit4wildanimals(生活的大環(huán)境)Unit5Bird-watcherUnit6Naturaldisasters人與自然的關(guān)系8BModule1TravelintimeandspaceUnit1Pastandpresent熱愛科學(xué),關(guān)受他人Unit2TravellingUnit3Onlinetravel(與科學(xué)技術(shù)相聯(lián)系)Module2rightsandresponsibilitiesUnit4acharityshow(與社會相聯(lián)系Unit5InternationalcharitiesUnit6acharitywalk8aModule1Teenagelife10牛津初中英語7A教材解析課件11牛津初中英語7A教材解析課件12牛津初中英語7A教材解析課件13牛津初中英語7A教材解析課件14牛津初中英語7A教材解析課件15牛津初中英語7A教材解析課件16牛津初中英語7A教材解析課件17牛津初中英語7A教材解析課件18牛津初中英語7A教材解析課件19牛津初中英語7A教材解析課件20牛津初中英語7A教材解析課件21牛津初中英語7A教材解析課件22牛津初中英語7A教材解析課件23牛津初中英語7A教材解析課件24牛津初中英語7A教材解析課件25牛津初中英語7A教材解析課件26牛津初中英語7A教材解析課件27牛津初中英語7A教材解析課件28牛津初中英語7A教材解析課件29牛津初中英語7A教材解析課件30牛津初中英語7A教材解析課件31牛津初中英語7A教材解析課件32牛津初中英語7A教材解析課件33牛津初中英語7A教材解析課件34牛津初中英語7A教材解析課件35牛津初中英語7A教材解析課件36牛津初中英語7A教材解析課件37牛津初中英語7A教材解析課件38牛津初中英語7A教材解析課件39牛津初中英語7A教材解析課件40牛津初中英語7A教材解析課件41牛津初中英語7A教材解析課件42牛津初中英語7A教材解析課件43牛津初中英語7A教材解析課件44牛津初中英語7A教材解析課件45牛津初中英語7A教材解析課件46牛津初中英語7A教材解析課件47牛津初中英語7A教材解析課件48牛津初中英語7A教材解析課件49牛津初中英語7A教材解析課件50牛津初中英語7A教材解析課件51牛津初中英語7A教材解析課件52牛津初中英語7A教材解析課件53牛津初中英語7A教材解析課件54牛津初中英語7A教材解析課件55牛津初中英語7A教材解析課件56心六初中并」教材解析(七年級)譯林出版社陸明心六初中并」57英語課程性質(zhì)和課程目標外語是基礎(chǔ)教育階段的必修諜程,英語是外語程中的主要語種之一。英語程的學(xué)習(xí),既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動,逐步拿握英語知識和披能,提高語言尖際運用能力的過程,又是他們磨礪意志、陶冶情揉、拓長視野、豐害生活經(jīng)歷開發(fā)思維能力、發(fā)長個性和提高人文養(yǎng)的過程。英語課程性質(zhì)和課程目標58English--asaforeignlanguageEnglish-asaninternationallanguageEnglish-asaworldlanguageEnglish--asaforeignlanguage59九級八級高考要求七級普通高中畢業(yè)要求六級五級九年義務(wù)教育初中畢業(yè)要求四級三級《二級九年義務(wù)教育小學(xué)畢業(yè)要求級九級60英語誤程情感態(tài)度目標結(jié)構(gòu)動自合祖國機信作國際興意精意視學(xué)習(xí)策略趣文化意識認調(diào)交資文文跨意知控際源綜合語言化化文識策策策策知理化和略略略略運用能力識解交能際力語言技能語言知識聽說讀寫語詞語功話音匯法能題英語誤程61基礎(chǔ)教育階段英語遝程的總體目標是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)簟略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)長的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ),文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)民自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個永面共同促進綜合語言運用能力的形成基礎(chǔ)教育階段英語遝程的總體目標是培62《牛津初中英語》學(xué)生用書《牛津初中英語》按照“話題一功能一結(jié)構(gòu)一任務(wù)”相結(jié)合的慼想編拂,以話題為主線,任務(wù)為主導(dǎo),輔以功能和結(jié)構(gòu)項目,有效培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。各單元圓繞一個話題畏開,內(nèi)農(nóng)聯(lián)糸社會生活,貼近學(xué)生生活實際,害有時代氣息,體現(xiàn)肘代精神。圓繞話題內(nèi)容的是一糸列的課堂活動和要求學(xué)生究成的任務(wù),學(xué)生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,真正體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)理念。功能、語法和詞匯是語言通用的重要基礎(chǔ),同樣得到應(yīng)有的重視。教材將語言知識置于生動的語言情景之中。使枯螵的語言學(xué)習(xí)成為真實、有趣的實踐活動《牛津初中英語》學(xué)生用書631《牛峍初中英語》的整體框架7AModules1-2人與人的關(guān)系7BModules1-2人與環(huán)境的關(guān)系8AModules1-2人與自然的關(guān)系8BModules1—2人與社會的關(guān)系9AModules1—2人與人的關(guān)系9BModules1—2人與社會的關(guān)系1《牛峍初中英語》的整體框架647AModule1Gettingalongwithothers健康的生活方式和Unit1Thisisme正確的申奚觀Unit2MydayUnit3Letscelebrate(個人的外貌特征和日常生活)Module2TeenagelifeUnit4FoodUnit5Goingshopping(生活的必需:食、衣)Unit6Fashion人與人的關(guān)系7BModule1HomeandneighbourhoodUnit1Dreamhome良好的習(xí)慣和公興道德Unit2welcometosunshinetownUnit3Findingyourway(生活的必需:住、行)Module2wonderfulthingsUnit4AmazingthingsUnit5abilities愛好能力Unit6Pets圖與環(huán)的關(guān)7AModule1G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