9月高考語文學習計劃范文

第8頁共8頁9月高考語文學習計劃范文語文?學習，重在?平時的積累?和領悟。很?多考生在進?入高三總復?習階段后，?總是覺得找?不到復習的?頭緒，無從?下手。其實?，只要考生?在復習階段?，能夠在復?習中突出重?點，在模擬?訓練中強化?正確的審題?意識，并?注重發(fā)揮自?身非智力因?素的作用，?是完全可以?提高語文成?績的。對于?臨考階段的?復習方法，?考生應分清?輕重緩急，?總結(jié)提高。?輕重緩急指?，屬于記憶?方面的內(nèi)容?，如名句名?篇，可放在?后期復習，?復習早了容?易遺忘;技?能方法類考?點，可放在?前期進行，?如古詩文閱?讀、現(xiàn)代文?閱讀等內(nèi)容?。最后要把?所有復習過?的考點進行?系統(tǒng)化、網(wǎng)?絡化。目前?最多的是三?輪復習法。?三輪復習法?中把高三的?復習時間大?致分為三段?，每段時間?里的復習目?的各有側(cè)重?，時間長短?也各不相同?。第一輪?復習從開學?到___月?底(___?月中至__?_月底前可?先處理完本?階段的教學?任務)，主?要目的是基?礎能力過關?;第二輪復?習從明年的?___月初?到___月?初，主要目?的是綜合能?力突破;第?三輪復習從?___月初?到高考，主?要目的是提?高應用能力?。一、第?一輪復習?第一輪復習?要全面閱讀?教材，查漏?補缺，徹底?掃除知識結(jié)?構中理解上?的障礙。在?這一基礎上?，對語文基?礎知識進行?梳理和歸納?，建立完整?的知識體系?。同時配以?課堂針對性?訓練和單元?訓練，提高?應用能力。?建立完整?的語文知識?系統(tǒng)，指的?是整理、完?善語文知識?的各個系統(tǒng)?。語文知識?的大系統(tǒng)包?括語音知識?系統(tǒng)、文學?知識系統(tǒng)、?詞及短語系?統(tǒng)、單復句?知識系統(tǒng)、?修辭知識系?統(tǒng)、標點知?識系統(tǒng)、現(xiàn)?代文體知識?系統(tǒng)、古今?文學常識系?統(tǒng)、寫作知?識系統(tǒng)、文?言知識系統(tǒng)?等;語文知?識的小知識?系統(tǒng)即為每?一個語文知?識點的性質(zhì)?、分類、意?義或用法。?如“詞”這?個小系統(tǒng)，?就包括詞義?、色彩輕重?、范圍、搭?配、語體等?。甚至還可?分得更細，?如詞語的感?___彩。?這一輪復習?中，同學們?需熟悉大系?統(tǒng)和小系統(tǒng)?，并在復習?具體知識點?時，有意的?將所復習的?知識點和其?所屬的知識?系統(tǒng)聯(lián)系起?來。這樣做?有益于開展?全面的、深?入的復習。?二、第二?輪復習第?二輪復習要?明確重點、?難點。深刻?理解每一個?知識結(jié)構及?其知識點中?的重點，突?破難點，把?握知識結(jié)構?內(nèi)部之間的?聯(lián)系。同時?進行解題訓?練，提高應?戰(zhàn)能力。高?考語文復習?，要防止兩?種偏向：一?是拼命做題?目，自以為?做得越多越?好;二是不?認真復習，?自以為復習?未必有用，?指望“臨場?發(fā)揮”。這?兩種偏向都?是僥幸心理?的反映。正?確的做法應?該是有的放?矢，認真復?習，突出重?點，講究實?效。近兩?年來，語言?知識和文學?常識題比例?減小，測試?的重點在閱?讀能力、語?言表達和作?文這三個方?面。從考生?個人語文知?識掌握和語?言能力的實?際狀況上看?，除作文外?，失分較多?的是現(xiàn)代文?閱讀和語言?表達。這一?輪復習中，?大家一定要?注意對這幾?部分內(nèi)容的?復習?，F(xiàn)代?文閱讀著重?考查篩選和?提取信息的?能力，理解?和分析能力?，鑒賞和評?價能力。這?三方面試題?的正確回答?都以對文章?的準確理解?為前提。過?去的考生答?不好題，主?要不是文章?讀不懂，試?題不會答，?而在于沒有?處理好讀文?章與答題的?關系。因此?復習時要特?別注意找到?依據(jù)不同類?型文章的要?素讀懂讀通?文章的基本?規(guī)律，進而?形成運用文?中語言材料?___答案?的能力。?閱讀能力的?培養(yǎng)應注重?兩個方面，?一是信息篩?選的能力，?二是對閱讀?材料的理解?和分析能力??？忌綍r?所閱讀材料?的內(nèi)容大多?是新鮮的，?能否在短時?間內(nèi)了解和?掌握的信息?與學習效率?有很大關系?，因此，快?速有效地閱?讀是語文學?習應該著重?培養(yǎng)的能力?;閱讀的理?解和分析能?力在高考試?卷中所占比?例較大，也?是高考考查?的重點，在?閱讀復習中?考生應該注?意句與句、?段與段之間?的聯(lián)系，了?解文章作者?的觀點和文?章的___?，做到從整?體上把握文?章。語言?表達題，近?兩年主要考?查擴展語句?、壓縮語段?和選用、仿?用、換用等?能力，語言?材料多來自?現(xiàn)實生活甚?至中學生的?作文。這類?試題多呈綜?合性，很少?孤立考查某?一個能力點?;多呈開放?性，答題需?要一定程度?的想象和聯(lián)?系能力。?作文復習主?要不是聽老?師講，而要?靠自己寫。?在寫中提高?審題能力，?提高運用來?自生活中的?材料表達真?情實感的能?力。同時要?___當前?社會在政治?、經(jīng)濟、科?學、文化等?方面發(fā)生的?重大事件，?積累寫作材?料。在第?二輪的復習?中，也應加?強對必考的?古代詩文閱?讀的復習。?本部分復習?要堅持以下?幾條原則?課本第一?(1)吃透?弄熟。各項?知識構成一?個前后緊密?聯(lián)系的有機?整體，要通?過點線面結(jié)?合，記憶、?分析、比較?等多管齊下?的方式，吃?透弄熟課本?知識的網(wǎng)絡?結(jié)構和深層?含義。(?2)抓好重?點?？记耙?復習的內(nèi)容?面廣量大，?后期復習沒?有必要每點?平均用力，?學生要根據(jù)?考綱的考查?范圍和要求?以及自身的?熟悉程度對?復習內(nèi)容進?行衡量，抓?住每一個考?查范圍中的?重點知識。?2.效率?至上(1?)計劃性強??？忌鷮?習的內(nèi)容要?作全盤考慮?和分解，針?對各知識點?制訂短期計?劃。(2?)方法靈活?。如利用零?碎時間復習?文言虛詞，?因分散則容?易掌握。?(3)精選?試題。概括?說，就是“?選、讀、譯?”。“選”?的關鍵是精?。選好后不?憑借任何輔?助讀物自己?去讀它，有?讀不懂的地?方要善于“?推導”和“?借助”，就?是“詞不離?句，句不離?篇，前后推?敲，整體把?握”?！白g?”的關鍵是?準確?？?之，學習文?言文，目的?是能夠讀懂?淺顯的文言?文，了解文?章的背景、?寫作意圖、?作者的觀點?傾向以及布?局謀篇的特?點等。三?、第三輪復?習經(jīng)過第?一、二輪復?習以后，大?家就進入了?沖刺復習階?段，在這一?階段，大家?應該想到自?己在通過前?一段學習有?了一定基礎?，在這個基?礎上，因為?時間有限，?建議同學們?采取這樣的?做法研讀?考綱?！犊?試大綱》是?高考命題的?依據(jù)，也是?大家復習備?考的依據(jù)。?大家解讀考?試大綱時，?除要___?考試范圍、?新增內(nèi)容外?，更應該_?__題型示?例及樣卷。?它們不但讓?我們對高考?試卷的長度?、題型的大?致比例有所?了解，更能?告訴我們本?年高考題目?的命題走向?。2.回?歸課本。高?考題目年年?都有變化，?但考查學生?“運用學過?的知識靈活?地分析問題?和解決問題?”的思想一?直都沒有變?化。學過的?知識究竟有?哪些這就需?要大家把散?落在課本中?的知識整理?清楚。3?.看本。把?本中的錯誤?按基礎、文?言、閱讀、?語言運用等?分別歸類，?把錯誤集中?的點作為訓?練重點，有?目的的精選?一些材料進?行訓練，不?讓同樣的錯?誤在高考中?重現(xiàn)。4?.重溫部分?考點的重要?內(nèi)容。5?.準備作文?。高考作文?從某一方面?講也是在考?做人，因為?作文就是做?人。作文需?實現(xiàn)兩個再?現(xiàn)：一是再?現(xiàn)行為過程?，作文不僅?要體現(xiàn)對生?活、人生的?感悟，更要?把感悟的過?程展現(xiàn)出來?，就是選取?行為過程中?典型的、美?好的、感人?的、有意義?的東西再現(xiàn)?出來。二是?再現(xiàn)思維過?程，在行為?過程的再現(xiàn)?中，揭示出?思維的活動?過程，這樣?可以使文章?充實、有見?地，從而起?到陶冶情操?、感染人的?作用。作?文占了語文?試卷相當?shù)?比重，如何?才能在作文?時揚長避短?，寫出自己?的特色復習?沖刺階段，?大家就要有?意識地進行?幾個方面的?訓練(1?)梳理思想?和生活的積?累，從內(nèi)容?、語言、體?裁上尋找自?己的特色。?話題作文是?近幾年高考?中常用的一?種作文形式?，其最大的?好處，就是?給考生提供?了揚長避短?的空間。大?家可以根據(jù)?讀過的書，?看過的精彩?文章，有過?的獨特經(jīng)歷?，聽過的心?動的事，有?過的好的構?思等所熟悉?的內(nèi)容寫自?己擅長的文?體。在備考?的最后階段?，大家要把?這些材料集?中起來，按?道德、親情?、成長等分?類，做好素?材的儲備。?(2)從?不同的角度?設計幾個不?同話題，做?一些用相同?材料寫不同?類型文章的?訓練，力求?在任何文題?下都能寫出?自己的閃光?點。(3?)錘煉幾篇?成功的范文?。備考的最?后階段，最?好能把一些?近幾年高考?的滿分作文?從題材、內(nèi)?容、形式、?語言等方面?，仔細推敲?分析，做好?迎考的準備?。(4)?注意對審題?能力的培養(yǎng)?。在高考作?文題目放開?的時候，考?生尤其要仔?細地審題，?對題目內(nèi)容?了解得越透?徹，寫出的?文章就越有?分量。6?.做真題。?最后階段，?大家應該選?做一些近_?__年的高?考真題，以?便進一步明?確高考題目?的命題思路?和方式，也?可以檢測一?下自己對知?識的掌握程?度和在審題?、解題的能?力方面是否?還有欠缺，?方便最后的?復習鞏固。?7.調(diào)整?狀態(tài)，進入?考試時間。?建議大家在?復習時要看?練結(jié)合。可?以把做真題?的時間放在?上午9∶0?0到11∶?30。這樣?除了可以保?持高考復習?所需要的訓?練量，還可?以調(diào)節(jié)自己?的生物鐘，?保證高考時?良好的精神?狀態(tài)?？幢?的時候，也?要注意不僅?僅是用眼去?看，必須隨?時記錄一些?感想、體會?，思考自己?當初出現(xiàn)問?題的原因，?必要的時候?還要回歸課?本，澄清一?些概念。高?考雖然迫在?眉睫，但復?習仍需貼近?考綱、教材?和自己的實?際。只要扎?實靈活，科?學得法，沖?刺就能事半?功倍，取得?理想的效果?。請即將進?入高三的語?文復習，按?著本年級語?文教學內(nèi)容?的安排，認?真加以研究?，全面進行?整合，按照?以上總體上?的要求建議?，做出具體?的計劃。?工作計劃1?在人的一生?中，三年到?四年的時間?不能說長。?但是，一個?青年在大學?中的這段時?光，卻不可?說短。一是?因為青春可?貴，二是因?為大學的四?年，幾乎可?以說是一生?的基礎。.?..__?_年的鐘聲?即將敲響，?按照我們國?家的（范本?）傳統(tǒng)習慣?，在新的一?年里我們應?該辭舊迎新?，應該比上?一年度更加?有作為，我?們要牢牢記?住現(xiàn)任__?_中央__?_、___?主___講?的一句話：?我們要既往?開來，為了?黨和國家事?業(yè)發(fā)展的需?要，我們既?要看到過去?的...?會計從業(yè)資?格考試如何?學習、怎樣?備考、提高?學習效率的?方法又是怎?樣，制定學?習計劃成為?考生們很受?___的問?題。大家都?知道計劃的?重要性，不?僅可以讓我?們宏觀的把?握自己的學?習進度，還?可以對自己?的學習起到?一個鞭策作?用，從而在?規(guī)定的時間?內(nèi)...?學生的時候?學期開始都?會給自己定?一個學習計?劃，可計劃?總是沒執(zhí)行?了多久就被?拋在腦后，?今年姑且再?做一個計劃?，且不論結(jié)?果如何，能?有個開頭也?總歸是好事?。寒假已?經(jīng)臨近為了?在寒假中豐?富自己的知?識面，按時?學習生活，?做事有規(guī)律?，更好地度?過一個快樂?，充實，有?意義的寒假?，特制定此?寒假學習計?劃1、每天?足量學習_?__小時，?內(nèi)容包括:?寒假各科作?業(yè)：語文閱?讀、數(shù)學練?習、英語聽?力等2、每?日英語聽力?或...?上一學期，?學習生活部?在院學生會?、團委的帶?領下開展了?一系列豐富?多彩的活動?，切實履行?了自身職責?，發(fā)揮了作?用，受到了?同學們、老?師的一致好?評。一、?內(nèi)容方面：?1.考研?英語閱讀理?解方面考研?英語閱讀