2023春楊家小學(xué)教研計劃

第4頁共4頁2023春楊家小學(xué)教研計劃一?、指導(dǎo)思想?堅持科學(xué)發(fā)?展觀，立足?本校實際，?追求實際效?果和注重實?際應(yīng)用是我?校開展教研?活動的基本?原則?！敖?育教學(xué)工作?科研化”和?“教育科研?工作化”是?我校正在營?造的科研氛?圍，通過校?本教研來提?高教師的教?研水平和學(xué)?校的整體教?學(xué)質(zhì)量是我?校的校本教?研的主要目?標(biāo)。二、?主要工作：?提高教師隊?伍的研修意?識。進一步?改進和完善?學(xué)校教師專?業(yè)化發(fā)展的?運行機制。?一個學(xué)校的?發(fā)展關(guān)鍵在?于教師的專?業(yè)化發(fā)展水?平。我校特?開展以新課?程為主的現(xiàn)?代教育理論?培訓(xùn)，認真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，學(xué)?習(xí)新課程改?革的指導(dǎo)思?想、改革目?標(biāo)及相關(guān)政?策等。重點?以教研組為?單位，以《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》、《學(xué)科?課程標(biāo)準》?、《學(xué)科教?材》、及縣?局___教?師讀書為主?要內(nèi)容，搜?集、整理相?關(guān)課改信息?，___學(xué)?習(xí)、研討交?流，使理論?與教學(xué)實際?相結(jié)合，促?進教師將先?進的理念內(nèi)?化為教學(xué)行?為。以視導(dǎo)?檢查為契機?，不斷的提?供課堂教學(xué)?效益為目的?，教研組認?真地促進教?師在教學(xué)實?踐中研究掌?握實施新課?程的有效教?學(xué)方法和手?段。加大研?修力度，打?造___力?課堂，提高?課堂教學(xué)效?益一是開展?深化課堂教?學(xué)改革，轉(zhuǎn)?變教育思想?更新教育觀?念不定時的?開展專題討?論，通過反?思、總結(jié)達?成共識。充?分的利用課?堂___分?鐘。二是大?力開展一堂?好課的正確?的研究。堅?決___用?“滿堂問”?代替“滿堂?灌”，用形?式上的熱熱?鬧鬧掩蓋思?維量和思維?深度上的不?足。三是努?力構(gòu)建符合?我校實際的?課堂教學(xué)模?式。通過日?常教學(xué)、合?格課、研究?課、公開課?、優(yōu)質(zhì)課、?示范課等多?種形式，發(fā)?現(xiàn)模式、提?煉模式、推?廣模式。充?分應(yīng)用現(xiàn)代?遠程教育資?源。以信息?技術(shù)為主的?教育教學(xué)技?能研修，隨?著合格學(xué)校?的創(chuàng)建，以?及專有教師?的配備，辦?學(xué)條件的現(xiàn)?代化，在全?體教師中開?展以信息技?術(shù)為主要內(nèi)?容的現(xiàn)代教?學(xué)技能培訓(xùn)?；一是信息?技術(shù)基礎(chǔ)理?論和設(shè)備操?作的培訓(xùn)，?二是現(xiàn)代信?息技術(shù)應(yīng)用?于教育教學(xué)?的培訓(xùn)。全?員普及培訓(xùn)?電子辦公所?需的基本知?識、基本操?作。培訓(xùn)計?算機和網(wǎng)絡(luò)?的管理，博?客、網(wǎng)頁、?網(wǎng)站的制作?與應(yīng)用等內(nèi)?容。利用資?源建設(shè)好楊?家小學(xué)的網(wǎng)?站，引導(dǎo)教?師把自己的?思想觀點交?匯在這個可?以暢所欲言?、無所不談?的平臺上，?從而使教師?養(yǎng)成善于交?流的習(xí)慣，?進一步轉(zhuǎn)變?其教育觀念?。確定學(xué)校?課題：我校?根據(jù)實際情?況確定的一?項課題，即?《留守兒童?的研究》，?同時我校還?進行新課程?改革實驗。?教研組課題?：教研組每?學(xué)期要針對?本學(xué)科存在?的共性問題?，確定研究?課題，圍繞?課題進行研?究，重點解?決教學(xué)中遇?到的問題，?有針對性地?開展教研活?動，在教師?___中形?成一種研究?的氛圍。以?自我提高為?主的教育科?研自培根據(jù)?本校、教師?本人實際，?針對當(dāng)前教?育教學(xué)中的?實際問題，?特別是基礎(chǔ)?教育新課程?實施中的問?題，圍繞中?心校教育教?學(xué)科研課題?，有效地開?展課題實驗?。不斷提高?教育科研的?專業(yè)技能水?平。以“讀?書”為載體?，以開展“?校園文化節(jié)?”活動為契?機，進一步?推進新教育?實驗開展，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時?間教師培訓(xùn)?、研討、交?流、匯報。?并在每學(xué)期?寫出讀書筆?記___字?以上，同時?寫出經(jīng)驗交?流文章、教?學(xué)反思、教?育論文。校?際之間合作?研修交流與?兄弟學(xué)校_?__開展合?作培訓(xùn)活動?，共享各校?優(yōu)秀資源，?促進共同發(fā)?展，讓我校?老師得到更?多培訓(xùn)機會?，得到更多?收獲，同時?也可以宣傳?我校優(yōu)秀的?教育人才和?資源，提升?學(xué)校形象。?進一步完善?教科研獎勵?制度每月末?、學(xué)期末由?教研組長與?教導(dǎo)主任對?每位教師參?與教研活動?情況進行考?評，并將考?核結(jié)果分別?納入月末、?教職工工作?綜合考評。?考評采取記?分制三、?具體工作安?排：__?_月份:作?好開學(xué)報到?注冊工作；?涪城區(qū)20?___春教?學(xué)工作會。?___月?：（1）?做好學(xué)期教?研工作計劃?（2）各?年級組作學(xué)?期教研工作?計劃（3?）___教?師參加區(qū)年?級研修活動?（4）各?教研組__?_教師進行?學(xué)科培訓(xùn)?（5）開展?本校的校本?培訓(xùn)（寫字?培訓(xùn)）_?__月：?（1）__?_教師參加?區(qū)研修活動?（2）“?送課下鄉(xiāng)”?活動（3?）開展本校?課題研究“?留守兒童的?心里輔導(dǎo)”?（4）開?展網(wǎng)絡(luò)研修?活動，加強?對教師遠程?課程資源應(yīng)?用的培訓(xùn)工?作。__?_月：（?1）“優(yōu)質(zhì)?課”展示活?動（2）?邀請區(qū)進修?校、教研室?的領(lǐng)導(dǎo)（?3）繼續(xù)課?題研究“留?守兒童的心?里輔導(dǎo)”?（4）課堂?教學(xué)研究交?流座談會。?（5）繼?續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)?研修活動?___月：?（1）開?展期末教學(xué)?工作研討會?（2）上?交案例