三年級(jí)（上冊(cè)）課外閱讀訓(xùn)練與答案

..1.五花山春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái),還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹(shù)葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過(guò),連雨點(diǎn)落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜,有的樹(shù)林變成了金黃色,好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色,風(fēng)一吹,樹(shù)林跳起舞來(lái),就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅,跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字,叫"五花山"?！?1、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山,重點(diǎn)寫(xiě)了______季的山的景色。〔4分2、秋天的山有______、______、______等顏色?！?分3、畫(huà)出第四自然段中的比喻句?！?分參考答案：1、春夏秋秋2、金黃、杏黃、火紅色3、"下過(guò)一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍"。

夏季的小興安嶺夏天的小興安嶺,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨,霧從山谷里升起來(lái),整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷向箭一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,紅的、黃的、白的、紫的、真象個(gè)美麗的大花壇?！?1、這是一段寫(xiě)小興安嶺——————的景色。2、這一段共有—————句話。先寫(xiě)—————,接著描繪————,然后描寫(xiě)———,最后寫(xiě)—————。3、這一段話有二個(gè)比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。參考答案：1、夏天美麗2、四樹(shù)木茂盛早上的霧太陽(yáng)草地上的花3、陽(yáng)光比作箭草地比作成大花壇3.三個(gè)和尚〔shàng傳說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐〔línglì的小和尚來(lái)到山上的一座廟〔miào里。開(kāi)始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩〔púsà手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)〔zhí,誰(shuí)也不愿意吃虧〔kuī,于是,兩人商量一起抬水。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩XX缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎〔wěi了。一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹〔dǔn的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機(jī)之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢〔huī復(fù)了生機(jī)。

……"1、聯(lián)系上下文,理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。〔2分爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)先恐后：2、故事發(fā)生的時(shí)間是,故事中出現(xiàn)的人物是,故事發(fā)生的地點(diǎn)是?！?分3、第一自然段是按的順序?qū)懙摹Ｎ闹斜硎具@個(gè)順序的詞語(yǔ)是、、。〔2分4、三個(gè)和尚明白了什么？。〔2分5、凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)椋骸⒖即鸢福?、爭(zhēng)執(zhí)：爭(zhēng)論中各持己見(jiàn),不肯相讓。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前,唯恐落后。2、古時(shí)候三個(gè)和尚山上的一座廟里3、時(shí)間開(kāi)始不久后來(lái)4、水缸里不能沒(méi)有水。5、三個(gè)和尚都開(kāi)始挑水了,水缸里的水又滿了。4.春雨的色彩春雨,像春姑娘紡出的線,沒(méi)完沒(méi)了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)："春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧。"小燕子說(shuō)："不對(duì),春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳樹(shù)綠了。"……"麻雀說(shuō)："不,不！春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上,杏花紅了。"小黃鶯說(shuō)："不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了。"春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說(shuō)："親愛(ài)的小鳥(niǎo)們,你們的話都對(duì),但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。"1、小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？〔2分2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。〔2分瞧〔爭(zhēng)論〔3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？〔2分〔1小白鴿說(shuō)：〔2小燕子說(shuō)：〔3麻雀說(shuō)：〔4小黃鶯說(shuō)：4、小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？〔2分5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有?！?分參考答案：1.春雨到底是什么顏色的？2.看辯論3.〔1小白鴿說(shuō)春雨是無(wú)色的。〔2小燕子說(shuō)春雨是綠色的?！?麻雀說(shuō)春雨是紅色的?！?小黃鶯說(shuō)春雨是黃色的。4.略5.落淋灑滴5.閱讀短文,并回答問(wèn)題〔１４分人類(lèi)的很多發(fā)明來(lái)自于對(duì)動(dòng)物的觀察和啟發(fā)。人看見(jiàn)蝙蝠能在夜間飛行,就發(fā)明了雷達(dá)?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒在高空中自由自在地飛翔,就發(fā)明了飛機(jī)。海豚〔tún是游泳能手,潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分〔辯、辨飛來(lái)的是敵人還是朋友,人造的監(jiān)控器也能監(jiān)〔視、試飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使,人就造出了電子鼻,能檢〔查、察出地下煤氣管道是不是漏氣?！?、給這段話加上一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在橫線上?！玻狈?、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字?！玻撤?、用"√"選擇下面帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的正確讀音?！玻撤帜！瞞ó

mú樣飛行〔xíngháng導(dǎo)彈〔dàntán4、這段共句話,是圍繞句話來(lái)寫(xiě)的?！?分>5、短文中寫(xiě)了哪幾項(xiàng)有趣的發(fā)明？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)?！玻捣謪⒖即鸢福海薄猜裕病厕q辨〔視試〔查察３〔mómú√<xíng√

háng><dàn√

tán>4這段話共６句話．是圍繞第１句話寫(xiě)的．５雷達(dá)飛機(jī)潛水艇監(jiān)控器電子鼻6.《蜂鳥(niǎo)》世界上最小最小的一種鳥(niǎo),叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大,體重只有1.5克—2克。不過(guò)它飛得很快,在花間飛翔,好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí),它卻一閃就不見(jiàn)了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo)。但是,蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛,簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣,五光十色,變幻無(wú)窮。1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是、、?！?分2、用"————"畫(huà)出文中打比方的句子,是把比作?！?分、3、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎？為什么？〔3分參考答案：1身體小飛得快很美麗2略3略7.閱讀葡萄溝〔節(jié)選葡萄種在山坡上的梯田里。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠?！?1．這一節(jié)共有____句話。〔2分2．作者用、、、、、這些詞語(yǔ)描寫(xiě)了葡萄的顏色?！?分3．這一段話主要告訴我們什么,在括號(hào)里用"√"表示。〔2分<1>葡萄種的地方?！?lt;2>葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客?！?lt;3>葡萄長(zhǎng)得十分茂盛,成熟后景色十分美麗?！矃⒖即鸢福?．<4>2.紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色3.〔38.齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà)那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。齊白石瞧著這幅畫(huà),欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)："你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎？"謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)："你看我臨摹得好不好？"謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問(wèn)題是：1、文中"臨摹"一詞中的"臨"是什么意思？〔2分A面對(duì),面臨B靠近,挨近C到來(lái),來(lái)臨D照著,根據(jù)2、齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞《梅雞圖》的原因是：〔2分A梅花艷麗俊秀。B公雞畫(huà)得生動(dòng)別致。C想臨摹《梅雞圖》。D《梅雞圖》太有味道。3、"這畫(huà)太有味道了。"中的"味道"是什么意思？〔2分A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫(huà)的意境D意思4、為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？〔2分A齊白石是大畫(huà)家,怎么可能臨摹學(xué)生的畫(huà)。B齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開(kāi)玩笑。

……"D謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫(huà)不夠好。參考答案：1、D2、D3、C4、A9.春天的校園春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧,旗桿頂上〔的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著；草地上,草兒發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的；教室旁,〔的柳樹(shù)舒枝展葉,迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條；花圃里,〔的桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉,〔的梨花競(jìng)相開(kāi)放；花叢中,呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。春天到了,我們的校園真美??！你需要理解并回答的問(wèn)題是：1、下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是：旗桿花圃呼扇Aqí

gǎn、huā

pú

、hū

shānBqí

gān、huā

pú

、hū

shànCqí

gǎn、huā

pǔ

、hū

shànDqí

gān、huā

pǔ

、hū

shān2、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~,下列哪一組最合適？〔2分A雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠B鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白C鮮紅、雪白、粉紅、金黃D鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑3、作者是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)春天的校園的？〔2分A時(shí)間順序B事情發(fā)展順序C地點(diǎn)順序D事物的不同特點(diǎn)4、"桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉"是什么句：〔1分A中心句B擬人句C比喻句D過(guò)渡句參考答案：1、D2、B3、C4、B10.大草原這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌："藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……"嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。<2分>……"〔－〔2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)?！?分清爽新鮮〔生命力旺盛〔3、用"_______"畫(huà)出文中的比喻句?！?分4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫(xiě)草原的天_________________,空氣________________,還寫(xiě)了白色的羊群在________________________________,歡樂(lè)的牧羊人________________________________________?！?分參考答案：1、格外-----特別2、清新生機(jī)勃勃3、略4、格外藍(lán)特別清新散步騎馬和唱牧歌11.閱讀短文,并按要求作答〔20分。小院的西面是花圃,一年四季花開(kāi)不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼望去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。……"1、填空：〔7分這段話是按順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是,北面有個(gè),東面種著,南面是。其中寫(xiě)得最詳細(xì)的是,這段話中的第句到第句,都是寫(xiě)這里的景色。2、寫(xiě)反義詞〔4分：高大〔熱鬧〔3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)〔4分：綠油油漂漂亮亮4、用""畫(huà)出打比方的句子〔3分。5、給文中畫(huà)□的地方加標(biāo)點(diǎn)〔2分。參考答案：1、方位花圃葡萄架高大的楊樹(shù)小菜園葡萄架2—52、矮小安靜3、略4、略5、略12.我會(huì)閱讀下面這段話,并能回答問(wèn)題。有一年冬天,列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù),樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的,一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地唱歌,非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下,都要停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒?！?〔1把描寫(xiě)灰雀顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。<2分>〔2列寧喜愛(ài)這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來(lái)？<2分>參考答案：1,粉紅深紅2,喜歡,從"列寧每次走到白樺樹(shù)下,都要停下來(lái),仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒"這句話看得出來(lái)。13.我會(huì)閱讀下的短文,并回答問(wèn)題。〔16分我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的〔dedé湖,名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見(jiàn)底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂<cuī

chuí>柳,在微風(fēng)吹<chuī

cuī>動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩<nènnùn>綠的草地,草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗?！?哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛(ài)你！〔1給短文加個(gè)題目。。<2分>〔2能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：。<2分>〔3第2自然段先寫(xiě)了湖水的〔、〔,再寫(xiě)湖的四周有〔,接著寫(xiě)樹(shù)下有〔和〔,最后寫(xiě)湖上有〔。<6分>〔4用"------"選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。<2分>〔5這段話的主要意思是〔<2分>A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C、講了天鵝湖四周的景色。D、講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)"我"對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。〔6上面的短文你最喜歡哪一句？請(qǐng)抄下來(lái),并說(shuō)明理由。<2分>參考答案：1,天鵝湖2,清可見(jiàn)底碧得發(fā)亮3,形狀顏色茂密的樹(shù)木草地小花小橋4,dechuí

chuī

nèn5,D6,略14.閱讀短文,回答問(wèn)題〔16分有一次,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。那天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的,而是綠色的?？斓街形?當(dāng)我返回家時(shí),整個(gè)草地又都變成了金色?？墒?傍晚我經(jīng)過(guò)草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來(lái),傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽(yáng)升起來(lái),蒲公英張開(kāi)了自己的手掌,草地又變成了金色。從那時(shí)起。我不再隨意揪它,蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花,因?yàn)樗臀乙黄鹚X(jué),也和我一起起床。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。〔3分張開(kāi)—〔仔細(xì)—〔美麗—〔升起—〔隨意—〔喜愛(ài)—〔2、圖示蒲公英的變化。〔4分時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地顏色：〔

→〔

→〔

→〔花的形狀：〔

→〔

→〔

→〔3、這篇短文主要講了_____________________________。〔2分參考答案：1、合攏、粗心、丑陋、下降、刻意、厭惡2、綠色、金色、綠色、金色；合攏、張開(kāi)、合攏、張開(kāi)3、略15.閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。說(shuō)它高大,一點(diǎn)也不過(guò)分,它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑?！?1．寫(xiě)近義詞〔1分確實(shí)——〔似乎——〔2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞〔1分矮小——〔稀疏——〔3．校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？〔2分4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)?！?分5．找出文中的比喻句,用波浪線將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？〔2分參考答案：1、的確好像2、高大稠密3、高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹(shù)干,兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠,活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4、校園里有一棵老槐樹(shù),高大、粗壯。5、蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。16.我的外公我的外公,60出頭,已是滿頭銀發(fā)了,還挺著一個(gè)啤酒肚,一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好。每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一個(gè)工程師,整天都坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)。要是附近哪家要造房子了,他們肯定會(huì)找到我外公。難怪大家都稱(chēng)外公為土專(zhuān)家呢。外公不僅在工作上非常認(rèn)真,而且對(duì)我也很好。如果我有什么問(wèn)題請(qǐng)教他,他肯定盡量幫我解決。那次,市教育局、市科協(xié)等四個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦了一界"XX市中小學(xué)科技大賽"。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是50、50、80厘米才合適,而且不能用膠布,因?yàn)橛媚z布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法子來(lái)。放學(xué)后,我來(lái)到外婆家對(duì)外公說(shuō)了這件事,外公答應(yīng)我一定想辦法。傍晚,外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個(gè)沙發(fā)。我們來(lái)到外婆家,外公說(shuō)："這個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙,靠背用一張紙兩個(gè)扶手各一張,共四張紙。"我說(shuō)："外公,坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)‘井’字架,這樣才牢靠。"爸爸也發(fā)表了自己的意見(jiàn)。就這樣,我們一直討論到9點(diǎn)多才回家。第二天,我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后,我們做了一個(gè)大模型,這個(gè)模型做得非常棒！……"后來(lái),我們參加比賽,獲得了一等獎(jiǎng)。這里面,外公也有一份功勞哩。我的外公學(xué)識(shí)淵博,又是設(shè)計(jì)專(zhuān)家,他真是我的好榜樣??！1、這篇短文共有個(gè)自然段?！?2、短文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用﹏畫(huà)出這句話。〔23、短文先總的寫(xiě)了外公；接著寫(xiě)；最后寫(xiě)。4、文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情？〔2參考答案：1、八2、他十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好。3、十分勤勞,不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé),而且還對(duì)我很好；外公因工作負(fù)責(zé)被大家稱(chēng)為土專(zhuān)家,以及他幫我做模型,并使我的模型獲了獎(jiǎng)；贊揚(yáng)了外公是我學(xué)習(xí)的榜樣。4、對(duì)外公敬佩、贊揚(yáng)的感情。17.閱讀短文,回答問(wèn)題〔8分一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議,要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮,在他"嗨嗨——嗨嗨"號(hào)子的指揮下,大家步調(diào)一致,齊心合力,大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。剛走了一半路程他們內(nèi)部發(fā)生了沖突一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)你怎么不肯出力被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō)你不要講我了你是最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵卻受到他們合伙的批評(píng)你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多,大青蟲(chóng)被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了,他一看見(jiàn)大青蟲(chóng)就撲上去,一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí),已經(jīng)晚了。1．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。〔3分2．開(kāi)始,大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了,是因?yàn)開(kāi)_______________________〔2分3．后來(lái)大青蟲(chóng)甩在路邊被公雞叼走了,是因?yàn)開(kāi)______________〔2分4．螞蟻明白了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。〔2分〔參考答案：1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。剛走了一半路程,他們內(nèi)部發(fā)生了沖突。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)："你怎么不肯出力？"被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō)："你不要講我了,你是最調(diào)皮的一只。"擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵,卻受到他們合伙的批評(píng)："你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易！"2、開(kāi)始,大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了,是因?yàn)橥閭優(yōu)榱艘稽c(diǎn)小事相互爭(zhēng)吵起來(lái),大青蟲(chóng)被甩在路邊。3、、后來(lái)大青蟲(chóng)甩在路邊被公雞叼走了,是因?yàn)槲浵伣锝镉?jì)較,因小失大。讓公雞從中撿了便宜?！?分4、螞蟻明白了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)?！?分通過(guò)這件事,螞蟻明白了不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,那樣會(huì)因小失大。18.小街的故事清晨,小街上異常繁忙,人來(lái)人往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車(chē)撞在一起,兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái),互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,"小溪"流動(dòng)緩慢了,漸漸停止了。"喂！快走??！"一個(gè)小伙子猛按車(chē)鈴,厲聲喊道。"急死人了！"一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺紅皮鞋。"唉！小街太窄了！"一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,繞道而走。人越聚越多,這時(shí),人群中走出一個(gè)老大爺,頭發(fā)斑白,神情安詳,嗓音洪亮："一清早就吵架,不怕一天不順當(dāng)？快走吧！"他態(tài)度溫和的勸開(kāi)兩個(gè)正要打架的年輕人,站在小街當(dāng)中高聲喊道："東邊的,右邊走！前邊的,別停住!快點(diǎn)走！"人群開(kāi)始緩緩移動(dòng),漸漸加快,一會(huì)兒,小街又暢通無(wú)阻。街上,又響起了小溪的歡歌。1、找出文中的比喻句,用﹏畫(huà)出來(lái)。〔2分2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞?！?分溫和〔窄〔繁忙〔停止〔快〔緩慢〔3、讀了這個(gè)故事之后,你受到了什么啟發(fā)？〔3分參考答案：1、清晨,小街上異常繁忙,人來(lái)人往,像流動(dòng)的小溪。2、〔粗暴〔寬〔悠閑〔開(kāi)始〔慢〔迅速3、略19.課內(nèi)閱讀。〔8分〔1蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。這首古詩(shī)的題目是《》,是〔代詩(shī)人〔寫(xiě)的。"促織"我們叫它〔或〔?！?分〔2〔,每逢佳節(jié)倍思親。這首詩(shī)選自《》參考答案：1、《夜書(shū)所見(jiàn)》宋代葉紹翁蟋蟀蟈蟈2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客《九月九日億XX兄弟》20.課外閱讀?！?2分上課上課了,董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上,便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了,同學(xué)們都用親切的目光注視著她,好像在說(shuō)："董老師,我們多么惦念您啊!"不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋,去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝神深思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑…………"1、根據(jù)意思填詞語(yǔ)?！?分〔1、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)?！病?、形容精神飽滿的樣子?！?、選擇答案?！?分〔1、"笑瞇瞇"是對(duì)老師〔的描寫(xiě)。A、動(dòng)作B、語(yǔ)言C、神態(tài)D、心里〔2、文中作者把老師比做〔,把自己比做〔。A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹(shù)苗〔3、文章的最后一句話是〔A、比喻句B、擬人句C、排比句3、請(qǐng)把你喜歡的句子用""在文中畫(huà)出來(lái)?！?分4、請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子?！?分參考答案：1、〔1、循循善誘〔2、神采飛揚(yáng)2、〔1、C〔2、A、D〔3、C3、略4、略21.苦練---貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地."這是誰(shuí)彈的呢?"旅客想.忽然,"啪"的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),張開(kāi)喉嚨喊道:"來(lái)人呀!來(lái)人呀!""什么事,先生?"服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)."樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?"旅客生氣地問(wèn).服務(wù)員看著漏下的水,答道:"上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！""哦！貝多芬！難怪彈得這么好！"旅客一聽(tīng)這個(gè)名字,怒氣消了一大半。"要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？""不,不！你不要打擾他,我自己去看看他吧。"旅客輕步走上樓去,透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒,忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。啊！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張匆忙,水濺了一地,順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi),當(dāng)他下婁時(shí),已抑制不住自己的情感了,感嘆到："真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！1、用""畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。〔2分2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,用"﹏﹏"畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。〔2分〔〔3、將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。〔2分；4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。〔4分高亢——〔豪華——〔分散——〔鎮(zhèn)靜——〔5、這篇文章是按順序?qū)懙?。?分6、這篇短文贊揚(yáng)了〔?！?分Ａ、貝多芬會(huì)想辦法,用冷水浸發(fā)燙的手指。Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴,琴聲十分優(yōu)美。Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？〔3分8、你讀了這篇文章有什么感想,請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？〔3分參考答案：1、琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.2、樓道3、聚精會(huì)神情不自禁4、低沉簡(jiǎn)陋集中慌張5、事情發(fā)展6、C7、略8、略22.粽子每年端午節(jié),住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的,而是厚實(shí)的橢圓形,每個(gè)足足一斤重。凌晨一時(shí),她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮,徹夜地煮。她自己呢,也徹底夜不眠,守在炭爐邊,不斷地往火堆里添柴,在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢〔bìn發(fā),為汗?jié)裢?火光一照,銀亮銀亮的。此刻,鍋里的粽子,在她眼里,不是食物,而是"藝術(shù)品"。她臉上那股專(zhuān)注而執(zhí)著的神情,讓我想起燒陶的藝人。天泛魚(yú)肚白了,粽子還在鍋里滾?！?她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個(gè)小時(shí)后,終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái),擺涼,然后,平均地分成了幾份,擱<gē>進(jìn)竹籃里,讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去,給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味,深深地滲<shèn>進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里,食畢,余香猶存。別人問(wèn)她秘訣,她說(shuō)："我的糯米不浸水,煮它十個(gè)小時(shí),讓它自然熟、自然香。"別人學(xué)她,總學(xué)不成。原因是：別人買(mǎi)不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)"材料"——耐心與愛(ài)心。1、按照原文填空?！?分〔的大鍋〔的面巾〔的糯米〔地添柴〔地滲進(jìn)〔地煮2、從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線,再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句?！?分3、文中一次次寫(xiě)時(shí)間,你從中體會(huì)到了什么？〔1分4、家婆的粽子都有哪些特別之處呢？〔2分參考答案：1、巨型濕濕絕不粘口不斷深深徹夜2、略3、略4、是藝術(shù)品,有異香,絕不粘口,余香猶存23.同情的眼神很多年以前的一個(gè)寒夜,在弗吉尼亞州北部,一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河,寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉<yòu>。看來(lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。……"突然,他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬啼聲,懷著焦急的心情,他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí),老人站在雪中僵直得像一尊雕像,就在將要擦身而過(guò)的一瞬間,老人突然看著那人的眼睛說(shuō)："先生您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道,單憑用腳走,人是很難通過(guò)這一段路的。"騎者勒住了自己的馬,回答："確實(shí)是這樣,上來(lái)吧！"看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體,騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬,騎手不僅把老人馱過(guò)河,而且馱到他要去的地方,那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí),騎手的好奇心促使他問(wèn)道："先生,我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助,而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我,借用我的馬,我很奇怪這是為什么,在如此一個(gè)寒冷的冬夜,您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手,如果我拒絕您的要求并把您留在那里,結(jié)果會(huì)是什么？"老人慢慢下了馬,以一種驚奇的目光看著騎手,回答說(shuō)："我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間,但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德。"老人繼續(xù)道,"我仔細(xì)觀察了那幾位騎手,立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境,這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛,仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道,當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手,"您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了。"他告訴老人,"可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌,所以我對(duì)別人安慰和憐憫<mín>的幫助太少了。"說(shuō)完這些,那名騎手——托馬斯·杰斐<fěi>遜<xùn>總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭,踏上了通往白宮的路。1、給帶點(diǎn)的字加上正確的拼音。〔2分打量〔似乎〔立即〔友好〔2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空?！?分雖然…但是…

不僅…而且…

因?yàn)椤浴T手〔把老人馱過(guò)河,〔馱到他要去的地方。②〔老人想求他們幫忙,〔當(dāng)老人仔細(xì)看他們的眼神,立即看出他們沒(méi)有關(guān)心老人的處境。③托馬斯·杰斐遜告訴老人,〔自己以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌,〔他對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。3、從第一自然段里找出寫(xiě)老人被凍的樣子的詞句,寫(xiě)在下面。〔2分4、想象一下,老人在路上遇到過(guò)哪些人,他們對(duì)老人表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？〔2分參考答案：1、略2、①不僅…而且…

②雖然…但是…

③因?yàn)椤浴?、寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。4、略24.閱讀短文春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開(kāi)放,整個(gè)大自然充滿了生機(jī),我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天,尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。……"我家門(mén)前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有<生機(jī)、生命>,春天一到,一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡,樂(lè)而忘返。你別看小草這樣<軟弱、柔弱>,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)："你看,我們是多么頑強(qiáng)啊！"……"小草,沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那么<挺拔、挺立>,可是它的生命力是多么<頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)>！人們說(shuō)"疾風(fēng)知?jiǎng)挪?,小草是當(dāng)之無(wú)愧的。1、給短文加個(gè)題目,寫(xiě)在文首的橫線上?！?分2、用"﹨"劃去<>里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)?！?分3、"疾"字是〔結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查〔部,再查〔畫(huà)。"疾"字在字典里有四個(gè)意思：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?猛烈。"疾風(fēng)知?jiǎng)挪?中的"疾"應(yīng)取第〔種意思?！?分4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。〔4分ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。5、請(qǐng)寫(xiě)出第二、三、四自然段的意思?！?分第二自然段：第三自然段：第四自然段：6、〔用"√"表示〔1分本文①表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情?！并谫潛P(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情?！并圪潛P(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈,有頑強(qiáng)的生命力。〔④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)?！矃⒖即鸢福?．略2.生機(jī)軟弱挺立頑強(qiáng)3.半包圍疒5④

4.略5.略6.③25.游千尺珍珠瀑假日里,我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,乘車(chē)來(lái)到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi),沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎,只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物,猶如一幅碩大的水墨畫(huà)。又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛,沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門(mén),拍下這難得的畫(huà)面。走近瀑布一角,也許是太高的緣故,水流從崖頂上剛一下落,便化作無(wú)數(shù)水珠,飄飄灑灑,成串成行,由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講,水流從崖頂?shù)铰涞?需要七秒多鐘,如果按物體落下的速度公式計(jì)算,約有二百五十米高。嗬,怪不得叫千尺珍珠瀑呢！……"我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?互相撩水嬉戲,大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。1.本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的,在相應(yīng)的序號(hào)上劃√﹙2分﹚a.時(shí)間順序b.高低順序c.游覽順序2.以下幾句話分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn),將序號(hào)填在括號(hào)中。﹙6分﹚a.聲音大b.景色美c.鳥(niǎo)奇〔1下面這兩句話寫(xiě)出珍珠瀑〔下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾。〔2下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。〔3下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？﹙6分﹚參考答案：1.本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的,在相應(yīng)的序號(hào)上劃√a.時(shí)間順序b.高低順序c.√游覽順序2.以下幾句話分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn),將序號(hào)填在括號(hào)中。a.聲音大b.景色美c.鳥(niǎo)奇〔1下面這兩句話寫(xiě)出珍珠瀑〔a下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn),就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。又拐過(guò)一個(gè)山彎,便覺(jué)得水聲震耳欲聾。〔2下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔b經(jīng)陽(yáng)光一照,晶瑩透亮,如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖,青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。〔3下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑〔c懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞,兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨,幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？喜愛(ài)千尺珍珠瀑,高興愉快之情。26.月跡我們看時(shí),那竹簾兒里,果然有了月亮,款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái),出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來(lái),又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒(méi)了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡子,一個(gè)失望。奶奶說(shuō)："它走了,它是匆匆的。你們快去尋月吧。"1、在短文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。高興——〔盈——〔〔2分2、這段話主要寫(xiě)了穿衣鏡里月亮〔的變化,請(qǐng)你用"~~~~"準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)?！?分3、看著穿衣鏡里的月亮,大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)你用"——"準(zhǔn)確地劃出來(lái)〔2分參考答案：1、失望虧2、略3、略27.阿里的云阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng),<不管不僅>是在路邊還是在草地,你放下一件東西,<只要還要>在上面壓一塊石頭,這就表示這件東西<以已>有了自己的主人,無(wú)論過(guò)多少天,是斷不會(huì)有人動(dòng)的。在離開(kāi)獅泉河去普蘭的路上我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包一個(gè)筆<紀(jì)記>本一支圓珠筆放在一個(gè)顯眼的地方并壓上一塊小石頭就這樣我們又匆匆地上路了三天<以已>后,我們返回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見(jiàn)了我們?nèi)烨胺旁谀莾旱谋伙L(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的,阿里人的心地就像這高原的云。<1>、聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)?！?分?jǐn)啵?；顯眼：<2>給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！?分<3>在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞,畫(huà)"√"。〔5分<4>對(duì)文章最后一