教務處教學安全工作計劃

第40頁共40頁教務處教學平安工作方案校園教務處工作方案(一)一、指導思想以中心校會議的精神為指導，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導向，以全面進步教學質(zhì)量為宗旨，以進步課程施行、評價和管理才能為保證，以校本“有效教學”主題研討、觀課與議課教研上課評課活動為主要工作方法。以轉變老師觀念，改良教學行為，以進步教學效益為主要研究內(nèi)容，強化效勞、創(chuàng)新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，實在發(fā)揮專業(yè)引領的功能，努力進步我校各學科課堂教學質(zhì)量，推進新課程改革縱深開展。二、工作目的1、教學管理標準化、制度化、常規(guī)化、爭創(chuàng)標準化學校。2、進步根底學科的教學質(zhì)量，尤其是三年級語文，六年級數(shù)學的教學質(zhì)量。3、打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團結協(xié)作的老師隊伍。4、營造良好的學習氣氛、為學生創(chuàng)造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能5、抓好文體工作，豐富學生的課余生活。三、主要工作1、加強老師隊伍建立，進步老師素養(yǎng)。(1)繼續(xù)開展老師繼續(xù)教育培訓和學習，加強校本培訓，促進老師的專業(yè)化開展。(2)組織老師到校外學習，進步老師的理論程度和理論才能。(3)采取“結對幫扶”的形式，從課堂教學指導青年老師，加快青年老師的成長步伐。2、加強管理，進步教學質(zhì)量。(1)加強集體備課管理。本學期教務處將標準集體備課制度，做到集體備課定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定格式。老師上課完畢后要認真反思、及時撰寫教后小記，內(nèi)容要詳細。學校對備課的檢查重在檢查對教案的修改與教學反思上。要充分發(fā)揮“以老帶新”、“以新促老”的作用，到達互相進步的目的。(2)認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的“好課”，更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力到達“六個度”，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上浸透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。(3)認真布置和修改作業(yè)。老師要重視布置預習作業(yè)、課堂作業(yè)，適量課外作業(yè)，提倡布置開放作業(yè)。對學生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有交必先批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度。教研組長要不定時組織檢查，從“內(nèi)容、格式、形式、題量、書寫、批閱”等方面來檢查作業(yè)，并和老師進展反應，及時加以調(diào)整。作業(yè)布置與修改的檢查結果，與老師業(yè)務考核掛鉤。3、踐行課程標準，進步學生語文素養(yǎng)。語文素養(yǎng)的關系到所有學科的開展，學好語文是學好其他學科的根底。而學生語文素養(yǎng)的進步是一個長期的積累的過程，它要靠平時扎扎實實的教與學。我們每一位老師要充分認識這一點，積極投身新課程標準的實驗。本學期準備做以下幾項工作：(1)重視抓好學生寫字教學研究，標準學生的寫字姿勢，進步學生的寫字質(zhì)量。本學期，我們將舉行寫字比賽，并結合月工作檢查中的學生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。(2)舉行古詩文背誦比賽，課文朗讀比賽、豐富學生的語言積累，進步學生的閱讀才能。(3)推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建立，語文老師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養(yǎng)的提升。校園教務處工作方案(二)一、指導思想我校教誨工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育開展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深化開展教學研究，樹立“以學生開展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變老師的教學行為和學生的學習方式，全面進步教學質(zhì)量，提出新舉措，創(chuàng)始新場面，力爭新打破。今年是臺江縣教學質(zhì)量進步年，我們不能保證最好，但能保證更好!二、工作要點(一)抓好理論學習，穩(wěn)步施行新課程方案1、按照課程目的，確立課改理念和施行策略(1)創(chuàng)導全面和諧開展的教學，使學生在學會學習、增加知識、開展才能的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的根底，具有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成安康的審美情趣和生活方式。(2)優(yōu)化課程構造，重視各種學科、各種課程的綜合開展，平衡開展。如藝術教學的目的是為了促進學生藝術才能和人文素養(yǎng)的整合開展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合開展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目的包含有運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應等方面的要求。(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技開展的聯(lián)絡。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)絡和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。(4)創(chuàng)導建構的學習，著重培養(yǎng)學生的才能，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的才能、獲取新知識的才能、分析^p和解決問題的才能以及交流和合作的才能。(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的開展性。2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念，適應新課程改革的需要。(二)抓好教學常規(guī)管理，進步教育教學質(zhì)量1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教誨處進展兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入老師工作考評之中。對老師上課情況采取深化班級聽課指導和走廊巡視進展檢查，及時理解我校老師的教學情況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校開展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教誨處要跟蹤分析^p，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。學校在期中和期末將對學生的學習情況進展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進展全面的總結，各學科要實在做好這項工作，及時分析^p教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改良的措施。音體美等學科老師也要對學生進展評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析^p，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)4、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探究音樂、美術互相浸透的交融點；二要加強藝術老師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生安康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進展“講究衛(wèi)生榮耀，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。5、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為x，穩(wěn)固率xxx%。6、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。7、平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要實在加強對學生進展平安知識、自護自救常識等教育，進步學生平安意識和自我保護才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是平安第一意識，平安重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)平安，做到人人管、天天講、月月查;二是平安工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是平安無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多照顧，不能袖手旁觀、假設無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。(三)搞好師資培訓，進步老師隊伍素質(zhì)1、進一步加強青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強師資隊伍建立，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學、班級管理程度有明顯的進步。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務學習，本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結合；學習與觀看錄像相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型老師和學習型學校。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵老師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓。5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進展課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。校園教務處工作方案(三)一、指導思想本學期，教誨處在上級部門領導下，緊緊圍繞學校的工作目的，立足教學工作實際，以進步教學質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務實效、狠抓落實。以科學、標準的管理制度為保障，積極探究教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新形式，結合我校“遵道育美”的辦學理念，創(chuàng)始我校教育教學工作的新場面。二、工作重點1、加強新課標學習，使廣闊老師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉變教學理念，以新的教育理念指導我們的教學實際，努力打造我校特色活動“最美課堂”，繼續(xù)開展一學年每位老師上一節(jié)研討課。2、進一步標準學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，標準學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。3、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績;全面進步教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。4、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。扎實有效地開展各項工作，改良和加強對教學常規(guī)的過程管理，進步老師鉆研教材的意識和備課的實用性，做好過程性資料的積累，爭取在各項工作中獲得佳績。5、結合學?！白竦烙馈碧厣k學理念和我校實際，繼續(xù)打造“美行大課間”活動，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構建教育特色。6、充分發(fā)揮我校名師與骨干老師的引領作用，加強骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量，發(fā)揮其在教學中的模范帶頭作用，落實教研組活動開展的實效性。7、重視培養(yǎng)學生綜合才能，促進學生全面開展。三、詳細工作措施(一)加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。1、嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家課程方案開齊、上足、上好各類課程。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評，催促老師嚴格執(zhí)行課程方案和教學方案，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，老師及時放學，關注學生身心安康。2、嚴格備課管理。要求老師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識構造，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)絡。45歲以下老師備詳案，備課量應超前一周。3、抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原那么，利用課余時間對學困生應采取面批、面改或個別輔導的方法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克制學習困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的根底出發(fā)幫助他們一點一滴地獲得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。4、加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生開展的重要措施。階段性檢測由老師嚴密監(jiān)測，及時修改，認真評講、分析^p試卷。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析^p。5、加強畢業(yè)班教學管理，全面進步教學質(zhì)量。以學生素質(zhì)進步為中心，以問題解決為目的，以強化才能為主線。夯實根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重點;強化過手，狠抓落實。6、加強教學常規(guī)的檢查制度。堅持每月進展一次普查與不查相定時抽查結合，加大對備課、作業(yè)布置及修改、教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反應。加強隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深化課堂開展聽課、評課活動。7、繼續(xù)加強“青藍工程”活動的開展，充分發(fā)揮教學名師和骨干老師的引領作用，進一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕老師得到快速成長，優(yōu)秀老師資得到充分的利用，為學校老師隊伍快速成長起來奠定根底，使學校“青藍工程”得到扎實有效開展。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上，并作好指導與交流；徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上，并作好學習和聽課記錄，學校將建立專檔進展管理。(二)深化課堂教學改革，進步老師駕馭課堂才能1、理論引導理論。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育理論。深化研究優(yōu)質(zhì)課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目的和隨機評價的研究，強調(diào)老師對自己教學行為的分析^p與反思，以學生的“學”評價老師的“教”，使課堂教學真正成為激發(fā)學生興趣、促進學生開展的過程。以習慣養(yǎng)成和夯實根底為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關注體驗，開展才能，促進學生和諧安康開展。2、上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學存在問題較多的老師，采取“跟蹤聽課”，幫助老師改良課堂教學，進步常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進展，由教誨處制定活動方案，學科教研組負責落實。第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課，形成預案——上課理論，評議交流——再上課理論，再評議——再理論”的“一課三教”課例研究形式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程。第四是課。以教研組為平臺，組織學科教研組骨干老師為執(zhí)教老師議課，形成具有老師個性特點的課堂，到達共同提升的目的。3、教學反思促成長。繼續(xù)進步教學反思的有效性，引導老師重點關注以下內(nèi)容：一要反思教學行為是否到達教學目的；二要反思課堂是否落實了學生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材；四要反思教學過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”進步教學反思質(zhì)量。四、加大專項工作管理扎實開展各項工作1、加強學生疾病、流行病、傳染病的預防工作，對進展學生良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。及時向學生宣傳常見病知識，加強學生心理安康教育，創(chuàng)立高規(guī)格的心理咨詢室。2、加強和改良音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和“美形大課間”的檢查，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時。加強特長生培養(yǎng)。3、加強各功能室的管理為了更加標準化、科學化、合理化的管理學校各功能室，學校將老師使用情況進展考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時報分管校長個，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄，按照管理制度，并嚴格執(zhí)行，真正管好、用好這些設備，發(fā)揮其效益，為教育教學效勞，使學校的教學質(zhì)量以及學生的綜合素養(yǎng)得到了進步。校園教務處工作方案(四)一、指導思想本學期教誨處工作將以“精神”為指導，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建立為主題，以教學常規(guī)管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學理念；堅持強化教務處在教學常規(guī)管理，教科研等教學活動中的職責，認真落實教學“七認真”的要求，團結務實，銳意進取，促進學校管理、師德師能、教學質(zhì)量、特色品牌等建立邁上新臺階，實現(xiàn)新打破，不斷提升學校的知名度、滿意度和核心競爭力。二、工作目的1、樹立結實的質(zhì)量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始年級工作，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣，為學生的可持續(xù)開展打下扎實的根底；正確認識和對待兩極分化現(xiàn)象，促進初二學生的平衡開展；重點加強對畢業(yè)班的教學管理和質(zhì)量管理，采取新措施，力求新成效，實現(xiàn)20xx年中考各項指標穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列。2、以“典雅校園，優(yōu)雅學生，文雅老師”三雅文化建立為契機，繼續(xù)推進學校特色建立，加大各學科校本作業(yè)分層次練習的編寫投入，嘗試以備課組為根底單元整體教學的研究，結合學校工程的開展，實如今特色工作校本化、普惠化、實效化方面出新招，有作為，求打破。3、常規(guī)工作持久化、精致化、標準化。認真落實教學“七認真”的詳細要求，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，在學校層面和級部層面的巡課和行政聽課中擅長發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反應問題，結合過程管理，增強老師的責任意識，質(zhì)量意識。4、揚長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教誨處的導向作用，進一步進步學校的教育科研程度。把以備課組為根底的教研活動落到實處，以學科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效課堂；圍繞“以教研興教，以質(zhì)量興?！钡暮诵睦砟睿浴白限北?、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動為載體來推動學校的教科研程度的提升；加強對外交流，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進來，博采眾長，完善自我；依托“一體兩翼”的教學理念，專注老師專業(yè)成長和綜合素質(zhì)的進步，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學，憤啟悱發(fā)”的教學特色。三、學期重點工作1、常規(guī)工作：扎實完成學期初的工作布置，學期中的工作跟進，記錄，和反應以及學期完畢時的工作總結。備課筆記和聽課筆記的檢查反應；學業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；試卷的閱卷分析^p和對日常教學的指導；2、教科研：配合教科研處室工作，在落實“一人一課”的根底之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學研究，整合人力資，全力打造實驗初中“教育教學”科研平臺。借助“紫薇杯”，“同課異構”等教研活動的開展，及時整理搜集資料，及時上傳，力爭在本年度實現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成(優(yōu)秀教研組，備課組的評定當以此指標完成的及時性作為關鍵參數(shù))。3、老師專業(yè)成長：秉承“走出去，請進來”的理念，注重年輕老師隊伍的培養(yǎng)。走出去學習，要學有所獲，學有反思匯報。請進來要有規(guī)劃，使得老師可以自覺地學習“學科核心素養(yǎng)”的相關理念；有方案地促進老師走進“學科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營造出大批中青年老師勇立氣氛;最終，達成一批老師能學有所成，從而探究出一條屬于實驗初中自己的教育科研特色之路。4、進一步推進各學科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結反應工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標。5、將教學做交融到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結合公開教學活動，科學把握“教學做”三者關系在課堂教學中的展示；通過檢查，反應，總結反思使得“四精，四必”成為一種教學自覺；堅持行政聽課，強化課后交流總結，讓“一人一課”和單元整體教學成為一種教研習慣。教務處教學工作方案范文教務處教學方案〔一〕一、指導思想以縣教育局教研室初中組工作方案要求為指針，以全面施行素質(zhì)教育為宗旨，堅持以為了學生的一切開展為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)開展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務處管理、效勞，指導、評價的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建立為工作重點，以進步教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建立為打破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化開展的引領中心，全面進步我校的教學質(zhì)量。二、工作目的1、深化質(zhì)量是生命的意識，進一步進步辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。2、根據(jù)學校教學開展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立合適我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和進步學生整體程度。3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設置的構造，加強教學過程的監(jiān)視和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，實在進步課堂效益，全面進步學校教學質(zhì)量。4、加強教研組、備課組建立，標準教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導和檢查力度，實在進步備課組集體教學研究工作，改良課堂教學。三、工作要點與主要措施〔一〕強化過程管理，進步教學效率加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，進步教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進展分析^p研究，做到精細化管理。1、制訂好方案各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門施行新課程方案的要求制訂好工作方案，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學方案，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進展檢查，以保證方案的順利施行，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。2、嚴格教學秩序老師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務處批準。有早自習和輔導課的相關老師應準時到崗到位，完本錢職工作。參加業(yè)務培訓和進修的老師應提早一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的正常進展。3、做好教學五認真〔1〕、備課要充分，局部老師要在集體備課的根底上，形成自己的個性教案，制作的教學案目的要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合，根本知識、根本技能與綜合運用相結合，德育浸透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進展評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比。〔2〕、上課要精細，方法要靈敏，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目的不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反應及時。訓練及時，容量恰當。要重視根底訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術?！?〕、作業(yè)布置與修改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，修改要到位，并催促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進展檢查。積極開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動，活潑校園氣氛，展示學生個性。各項活動要有主題，有方案，有記錄，有檢查，注重實效。〔4〕、輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分表達面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為根底較差的學生提供開展的時機，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間?！?〕、認真落實考試分析^p工作。各備課組要定時間、定地點、定考試內(nèi)容。要建立記分冊、。每次考試后，老師要認真做好質(zhì)量分析^p，分析^p要細致到每一題和每一個學生，詳細到每一個學生的知識缺陷、才能差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。對落實情況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及老師座談會，及時理解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，進步教學質(zhì)量。實在減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進展總體控制，反對加班加點、課內(nèi)損失課外補、題海戰(zhàn)術等違背教學規(guī)律的做法，實在運用好教學案，講究課堂教學的藝術，進步45分鐘的效益。〔二〕強化青年老師培養(yǎng)，加快老師隊伍建立。青年老師的迅速成長，是增強學校開展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年老師成長的青藍工程，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建立一支高素質(zhì)的老師隊伍，詳細做好以下幾個方面的工作：〔1〕、開展青年老師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開課，每次公開課前由老老師幫助青年老師分析^p教材、分析^p學情、指導備課，上課完畢后再進展集體評議。同時，行政聽課的密度要加大，反應信息要及時?！?〕、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同討論，形成一個良好的課堂教學研究氣氛?！?〕、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極鼓勵青年老師申報市、縣教學能手。積極參加星級老師評選。〔4〕、抓好師德師風建立，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損老師形象的現(xiàn)象，倡導廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。〔三〕充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建立。1、備課組長應積極指導本組老師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定方案、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學內(nèi)容、教學設計，定作業(yè)設計。老師要加深對教材的理解，確定教學目的時要將三個維度整合起來考慮，中心目的和輔助目的相結合，根據(jù)目的確定教學內(nèi)容，選擇教學方法和手段，合理安排有效的教學形式。要有活動記錄。要加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學案真正成為集體智慧的結晶。上公開課的老師應提早一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同討論教學途徑，課后再一起討論教學得失，從而實在進步教研實效性。2、要進步教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進展教育理論的學習和研究，多分析^p教材，多進展專題討論，鼓勵老師特別是中青年老師多開設公開課、示范課，努力進步教研活動的質(zhì)量與成效。扎扎實實開展課題研究并做好記錄。3、加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成復合型老師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。進步自己的評課才能?！菜摹匙ズ卯厴I(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習補漏和學習方法的指導上，為學生的主動開展打下良好的根底。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量，明確目的責任，落實獎懲兌現(xiàn)。探究班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)形式，不斷進步復習效率。要點如下：1、加強校領導、中層干部、班主任、任課老師之間的溝通與聯(lián)絡，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難，使初三年級的工作得以順利進展。2、認真組織學生參加縣局舉行的初三的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率。3、畢業(yè)班的任課老師要根據(jù)不同學科的特點和學生的詳細情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深化課堂理解老師的教學情況，及時反應意見。4、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，要實在抓好初三學生的迎考工作。根據(jù)**年中考新情況制定新的中考方案。要特別關注學科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會增大。調(diào)整好教學工作。努力做好中考體育測試，實驗考察等工作?！参濉硺淞⑿谝庾R，加強交流合作1、做好資料準備及與實驗中學的信息交流工作，及時搜集、整理、分析^p、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的討論和研究工作，為一線效勞，總結前幾屆中考的經(jīng)歷，進步初三教育教學效率，確保中考的正常發(fā)揮。2、加強與兄弟學校教務處之間的校際交流，取長補短，努力進步教學管理檔次。3、為老師成才提供廣闊的開展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，進步老師業(yè)務理論素質(zhì)。4、繼續(xù)完善學風建立工作，為全體師生創(chuàng)造一個良好的教學和學習氣氛。教務處教學方案〔二〕一、指導思想：以縣教育局工作要點和學校工作方案為指向，以進步課堂教學有效性為目的，突出教科研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，促進老師隊伍的建立和教育質(zhì)量的全面進步。二、主要工作：〔一〕、常規(guī)檢測與抽測相結合，努力加強質(zhì)量監(jiān)控1、堅持對與年級組差距較大的局部學科進展質(zhì)量跟蹤指導，直到縮小到一定的差距為止。主要措施是由教務處和各學科教研組長組成調(diào)研組，不定期進展聽課，不定期進展質(zhì)量抽測，并同時召開質(zhì)量跟蹤調(diào)研分析^p2、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，理解小孩的學習情況，為畢業(yè)班教學提出珍貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的打破。3、每月召開教學月工作例會，在校長室的帶著下，與教誨處的分管主任與各學科教研組長共同關注教學，共同關注教學質(zhì)量。4、堅持每月對一個年級進展教學視導，讓教管人員深化課堂，理解教學，關注教學質(zhì)量?！捕?、科研引領教學。1、繼續(xù)加強教研組建立，發(fā)揮教研組教研功能進步教研活動質(zhì)量是進步老師素養(yǎng)的保障。本學期，對教研活動有以下要求：〔1〕聽課要求：老師每學期至少聽課10節(jié)，教研組長及35周歲以下的年輕老師聽課要到達12節(jié)，分管校長及教務主任聽課不少于15節(jié)。同年級同學科的老師一定要互相聽課，加強交流，表達同伴互助。聽課記錄要有聽課的感受、點評?！?〕立足課堂教學，探究教學改革。課堂是展示老師風采的舞臺，老師應通過自己個性化的教學讓課堂煥發(fā)活力。圍繞老師業(yè)務培訓活動，本學期教務處要求每位老師要積極參加教研組聽課評課、案例分析^p活動，青年老師都要參加學校組織的課堂教學大賽活動。學期完畢要上交一份有質(zhì)量的教學經(jīng)歷總結?！?〕校本教研課的要求：為了使校本教研活動更有成效，本學期我們對學校校本教研課做了一些調(diào)整，在形式上我們分青年老師、中年老師兩個年齡層次開課，青年老師的校本教研課要求所有本組老師參與聽課評議，交流評議時先在同年級組交流，填寫校本教研課交流評議表然后每個年級組推薦一名中心發(fā)言人作集中評議。中年老師的校本教研課由教研組長牽頭，協(xié)同本年級組同學科老師按方案安排聽課并做好記錄與反應〔當堂反應，不再集中研討〕。〔3〕老師業(yè)務學習及要求：每月各教研組至少安排一次集中業(yè)務學習活動〔主要以優(yōu)秀課例光盤學習或網(wǎng)絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準〕周二下午：語文組教研活動周三下午：數(shù)學組教研活動周四下午：綜合組教研活動請老師們提早安排好班級事務，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按方案組織中心活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言，敢于提出在學習中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務學習和評課研討的中心發(fā)言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期完畢前上交至教務處。〔4〕加強理論學習，開展自我學習進步活動，進步老師的理論程度。結合學校課題研究開展相關教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學期學習摘記不少5張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結?！踩?、關注全面開展，進步學生綜合素質(zhì)。1、抓好學生習慣養(yǎng)成教育。本學期將以培養(yǎng)學生良好的學習興趣、態(tài)度和習慣為打破口，進一步標準學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養(yǎng)學生專心致志、標準書寫、多讀勤寫、擅長考慮等良好的學習習慣。2、豐富校園文化活動。〔1〕保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內(nèi)容，進步活動課的質(zhì)量，豐富學生生活?！?〕剛性施行陽光體育一小時活動。教誨處要及早制定好本學期大課間及校園文化活動方案，要在真心落實、挖掘資、科學安排上做好文章，確保學生每天體育鍛煉一小時，真正進步學生的身體素質(zhì)，使學生的身心得到安康開展?！?〕持續(xù)推進書香校園建立。認真總結過去書香校園建立過程中好的經(jīng)歷和做法，繼續(xù)抓緊抓實書香校園建立工程。立足于老師業(yè)務素質(zhì)的提升，在老師中倡導書香為伴的思想，將讀書是老師的需要上升為讀書是老師的責任，使讀書成為每位老師最有益的生活方式；要立足于學生綜合素養(yǎng)的提升，以培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣為主，重視閱讀習慣的養(yǎng)成；還要立足于學生全面開展，積極探尋有效的閱讀鼓勵機制，廣泛搭建互動閱讀、分享交流的平臺，真正做到通過讀書活動，進步老師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，促進學校的開展，提升學校的文化品位。語文老師要科學安排指導學生閱讀、積累，繼續(xù)做好書香班級、閱讀之星的評比活動。〔4〕另外，我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團活動。努力進步學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生的美妙情操，使老師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵，創(chuàng)始學校、老師、學生三方受益的良好場面?！菜摹持匾暟嗉壒芾戆嗉壒芾硎菍W校工作的重要組成局部。班主任在學生全面安康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)絡作用。學校要求各年級組繼續(xù)發(fā)揮以老帶新的傳幫帶的作用，使年輕老師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī)。班主任要盡力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，重視班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教務處將協(xié)同總務處、大隊部，通過班級環(huán)境布置檢查、衛(wèi)生工作檢查、學生競賽、班主任業(yè)務培訓、經(jīng)歷交流等活動，到達優(yōu)化班級管理的目的。〔五〕認真做好體藝衛(wèi)工作體育老師要認真上好每節(jié)課，并有詳細的學期教學方案，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做好各種疾病的預防，降低常見病的發(fā)病率，重視防近工作，有針對性地開展安康教育，確保學生體質(zhì)安康達標率到100%?！擦臣訌妼Ω魇业氖褂煤凸芾韴D書室要做好效勞工作，確保正常提供借書和閱覽。網(wǎng)絡室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)絡，使各教研組及時利用電教資。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的老師必須提早一天到管理員老師處進展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的老師必須提早一天到管理員老師處進展登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)工作。上課老師要做好財產(chǎn)的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作?！财摺臣訌妼W籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉入轉出休學更名等手續(xù)，做到轉入有來，轉出有去處，休學有原因，更名有根據(jù)。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。并做好有關的統(tǒng)計工作。進一步標準義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理標準。嚴禁中途私調(diào)班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的成長記錄冊〔聯(lián)絡卡〕。其根本內(nèi)容：學生的根本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)絡，家長務工單位詳細地址、聯(lián)絡，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)絡、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進展管理，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)絡卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)絡卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)絡，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心安康開展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個安康成長的平臺?！舶恕持行膶W校工作1、繼續(xù)加強對四小點教學常規(guī)工作的檢查指導。2、標準四小點課堂教學常規(guī)管理。3、指導四小點開展課堂教學交流研討活動。教務處教學方案〔三〕一、指導思想：認真貫徹落實黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結合學校開展規(guī)劃，深化貫徹科學開展觀，以辦人民滿意的教育為已任，落實全員育人、全程育人、全方位育人的理念，在學校各部門的配合下，實現(xiàn)學校的良性開展。二、工作目的：1、全力推進學生成長全員導師制。通過導師制，使師生關系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能，把老師的關愛深化到學生的心靈深處，促進學生的人格成長。2、繼續(xù)打造較大影響力的宏志講壇。通過宏志講壇，進步學生的學習興趣，開拓學生的視野，促進學生的全面開展。3、加強宏志班的建立。與學校相關部門一起，進一步對宏志生進展精細管理。4、進步學校特色的程度，探究特色辦學的管理形式。加強對體育和藝術特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究視覺藝術班、反轉課堂實驗班等新設班級的教學新形式。5、認真貫徹教育方針，幫助學生實現(xiàn)全面安康成長，拓寬學生成長空間。進步學生學業(yè)程度測試合格率、高考?？埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育理論活動面；通過各類校園文化活動，進步學生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學生；指導老師在教學中浸透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強教研組、備課組建立。營造教研組及備課組的教研氣氛，加強對教研組及備課組工作的督查，進步教研質(zhì)量，促進學校教學程度的進步。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習，從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進老師專業(yè)化開展；加強老師隊伍建立，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進展；加強師德建立，進步老師評價滿意率；促進微課程教學形式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強精神文明建立。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)立評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜歡的老師評比等工作，落實辦學理念，促進師生開展，辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。三、主要工作安排1、落實課程方案，開齊開足應開設的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學研究，優(yōu)化課堂教學；重視學生學習狀況的分析^p和研究，采取有效措施，促進學生有效學習；探究反轉課堂等新的教學形式；加快校本課程開發(fā)進程，對學校內(nèi)的教育教學活動進展課程化整合，探究具有我校特色的課程建立；培養(yǎng)學生的探究性、研究性、自主性的學習才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。2、抓教學常規(guī)工作，進步教學效益加強教學常規(guī)的管理與催促，堅持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。以個人備課為根底，進步集體備課的質(zhì)量。加強對老師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學質(zhì)量檢查，認真合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析^p、評講工作，以及試卷分析^p工作。催促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析^p表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析^p活動。3、加強教研組、備課組建立營造校內(nèi)教研氣氛，催促各教研組充分利用好每周教研活動時間，開展好校內(nèi)教研活動，每次活動要有專題，作好記錄，做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動，如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導，不斷進步教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與，將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結合起來，開展學生的學習競賽活動，進步學生學習的積極性，促進學生學業(yè)成績大面積的進步。4、加強和改良音、美等技能學科的教學工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探究形成生動活潑的課堂教學形式，引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學和兩操的考核檢查，組織好體育運動隊的訓練，安康教育、環(huán)境教育按要求開足課時，醫(yī)務室要實在做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作，指導學生正確用眼，降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目的并確定專人下場訓練，學生各項體育活動力爭穩(wěn)固原有成果并有所打破。5、加強老師隊伍建立，積極推進學校名師工程的施行發(fā)揮特級老師、學科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，認真上好示范課、展示課，及相關的經(jīng)歷介紹，繼續(xù)施行名師工程，落實名師培養(yǎng)方案。推行師帶徒的下堂指導，穩(wěn)固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊伍構造，適應學校辦學需要。催促學校新分配青年老師制訂自我成長方案。強力推進師帶徒活動，讓有經(jīng)歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青老師進展指導，師帶徒活動有階段性目的，要講求成效。6、加強對畢業(yè)年級和根底年級管理制訂畢業(yè)年級工作方案，確定年級工作目的。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件，合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析^p會，總結經(jīng)歷，查找差距。關注各類教學信息搜集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析^p，繼續(xù)推行教學質(zhì)量分析^p工作。7、促進學生思想品德與人格開展。使學生具有積極的生活態(tài)度、安康的心理狀態(tài)；以教學活動為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合理論教育活動、文化藝術活動、體育活動，將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程；推進心理安康教育，積極開展心理咨詢與疏導；施行學生人生規(guī)劃與自我設計指導方案，提升學生的自我規(guī)劃、自主開展的才能。8、使學生初步具有明確的學習目