《信鴿花脖子》讀后感

《信鴿花脖子》讀后感讀了《信鴿花脖子》后我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出勇敢、漂亮、機(jī)智的信鴿——花脖子。下面是為大家的《信鴿花脖子》讀后感，歡迎參考~“哦，你這為飛翔而生的靈魂，你這鴿群中的明珠.”——《信鴿花脖子》。信鴿是一種多么美麗的動(dòng)物啊!《信鴿花脖子》是由印度的達(dá)恩·葛帕·默克奇寫的一本對(duì)生命和自然充滿愛與關(guān)懷的小說。花脖子的故事不僅將鴿子的生活刻畫得細(xì)膩迷人，還將大自然的壯麗、奧秘和殘酷描寫得淋漓盡致。同時(shí)，書中還揭開了喜馬拉雅山的神秘面紗?；ú弊釉c惡鳥搏斗，曾在暴風(fēng)雨中迷航，還曾在世界大戰(zhàn)中冒著槍林彈雨為盟軍傳遞情報(bào)而身負(fù)重傷??看到這些，我不禁覺得花脖子真是一只有情有義的好鴿子，很多動(dòng)物如同花脖子那樣可愛，人們還要獵殺它們。東北虎，多么珍貴的貓科動(dòng)物，野生的已經(jīng)全部滅絕了。人們還經(jīng)常獵殺狐貍、豹子??來做漂亮的皮大衣，還捉猴子、狗來滿足有些人的食欲。有些動(dòng)物是大自然生物鏈中必不可少的，可是35%——40%的動(dòng)物都被人們捕獲，成了待宰的“羔羊”。這樣造成了很多珍貴動(dòng)物的滅絕、消失，也讓很多珍貴的植物失去了“保護(hù)神”，照成生物鏈的大大傾斜。前一段時(shí)間，美國(guó)網(wǎng)上傳載一個(gè)人濫殺小動(dòng)物的視頻，被瘋傳，一天點(diǎn)擊數(shù)萬次。有的人評(píng)論說：“那個(gè)人太殘忍，濫殺兔子、鴨子??應(yīng)該受到懲罰。”有的人則袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍，看得津津有味。試問小動(dòng)物難道不是一條條鮮活的生命嗎?心中有愛，懷著愛的信念，平和與寧靜就會(huì)從你心中滿溢而出，就像花朵散發(fā)清香一樣自然而然，愿萬物皆得寧靜。世間多美好，我們要關(guān)愛動(dòng)物，珍惜生命。今年暑假老師給我們推薦了《信鴿花脖子》這本書，它是一本關(guān)于生命和自然充滿愛與關(guān)懷的小說。這本書中的花脖子曾與惡鳥搏斗，曾在風(fēng)雨中迷失方向，還曾在世界大戰(zhàn)中冒著槍林彈雨為我軍送信，而負(fù)傷??花脖子的故事不僅將鴿子們的生活刻畫的細(xì)膩迷人，還將大自然的美、奧秘和殘酷，描寫的淋漓盡致?！缎砒澔ú弊印愤@本書對(duì)我影響特別大，別看我已經(jīng)十歲了，可我還是一個(gè)不敢獨(dú)自睡覺的“膽小鬼”。我一聽爸爸媽媽要我在漆黑的房間里自己睡，就堅(jiān)決反對(duì)：“萬一夜里有魔鬼出來怎么辦 ?萬一出來個(gè)怪獸怎么辦?”于是我就在他們面前裝可憐，盡管這樣，爸爸媽媽還是堅(jiān)決讓我自己睡。 晚上，我躺在自己的小屋里怎么也睡不著，滿腦子全是怪獸的畫面。我在心里不停地告訴自己：閉上眼睛什么也別想。也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我感覺自己的眼皮越來越沉，正當(dāng)我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然一陣“咚咚、咚咚”的聲音把我嚇的從床上坐了起來。我心想：不會(huì)怪獸真的來了吧?它會(huì)不會(huì)吃掉我呀?我忍著害怕，豎起耳朵仔細(xì)聽聽，原來是我們隔壁鄰居正在用錘子釘東西發(fā)出的聲音。天哪!真是虛驚一場(chǎng)!于是我又躺下來，可翻來覆去的怎么也睡不著，這時(shí)我想到了花脖子，它的膽識(shí)和勇氣激勵(lì)著我，不知不覺地我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從這本書中我明白了：無論做什么事，都不能半途而廢，要勇敢去面對(duì)，我們前面的路都不可能是一帆風(fēng)順的， 可能要經(jīng)歷很多坎坷。只要你執(zhí)著、有勇氣，就沒有做不到的事情。希望在我以后的人生經(jīng)歷中，能用這種勇氣和執(zhí)著去體驗(yàn)各式各樣的生活?；ú弊拥脑庥?，讓我讀著讀著落了淚，同時(shí)也有點(diǎn)恨花脖子的小主人了。再往后看這本書，我才能明白花脖子的小主人的這番良苦用心。后來，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要，花脖子被帶到了戰(zhàn)場(chǎng)上，成為軍中信鴿。花脖子一次次沖破槍林彈雨、躲過敵機(jī)的襲擊，圓滿完成了一次又一次的送信任務(wù)，為和平立下了大功。如果沒有前期的嚴(yán)格訓(xùn)練，怎會(huì)有花脖子后來的出色表現(xiàn)呢?我頓時(shí)明白了“梅花香自苦寒來”的道理。我想到我的老師，在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們格外嚴(yán)格，既對(duì)我們有各種紀(jì)律的約束，還布置有學(xué)習(xí)任務(wù)??，稍有偷懶跑神的現(xiàn)象，老師那嚴(yán)厲的目光就會(huì)射過來。那時(shí)候，我像惱恨訓(xùn)練花脖子的主人一樣地惱恨我的老師。我現(xiàn)在明白了，老師是為我們的未來著想。因溺愛而不學(xué)無術(shù)的孩子，不可能成為棟梁之才。爸爸媽媽生養(yǎng)了我們，爺爺奶奶照顧了我們，老師培育了我們，我們長(zhǎng)大要報(bào)答他們，更要報(bào)答我們的國(guó)家。光有這個(gè)想法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要舍得下功夫。從今后，我會(huì)自覺接受各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，還要對(duì)自己提要求，不斷努力，讓自己茁壯地成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才。這本書也讓我領(lǐng)略到了大自然的壯麗、奧秘和殘酷，還有戰(zhàn)爭(zhēng)的無情和血腥。一本好書，就如一位導(dǎo)師，環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)引人入勝，讀完也使我明白了人生的大道理。我決定要做好自己的主人，自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)。這樣想，我也這樣做，我立刻起草了一份時(shí)間表，我再也不虛度光陰了。