醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第11頁(yè)共11頁(yè)醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思?想

以_?__和__?_屆___?為指導(dǎo),認(rèn)?真貫徹"_?__"重要?思想.在_?__學(xué)醫(yī)學(xué)?部工會(huì)和?基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院?黨委的領(lǐng)導(dǎo)?下,圍繞學(xué)?院中心工作?,在進(jìn)行人?事制度改革?的進(jìn)程中,?突出工會(huì)的?維護(hù)職能,?熱心為教?職工服務(wù).?在工會(huì)工作?中,落實(shí)好?醫(yī)學(xué)部工會(huì)?的各項(xiàng)工作?任務(wù),加強(qiáng)?工會(huì)的自身?建設(shè),提高?工會(huì)工作的?整體水平?.

主要?活動(dòng)安排

?___月?:

1,?收繳會(huì)費(fèi),?核對(duì)會(huì)員名?冊(cè)

2,?上交___?年活動(dòng)的資?料照片

?3,___?"三八"節(jié)?職工游泳活?動(dòng),參加醫(yī)?學(xué)部"三?八"節(jié)系列?活動(dòng)

4?,___參?加第四__?_屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?報(bào)名及入場(chǎng)?式隊(duì)伍排?練太極扇

?5,__?_青教比賽?參賽選手參?加培訓(xùn)

?6,籌備基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第?___屆教?職工代表大?會(huì)

7,?推選基礎(chǔ)醫(yī)?學(xué)院教代會(huì)?常設(shè)主席團(tuán)?,工會(huì)委?員會(huì)候選人?

8,選?舉醫(yī)學(xué)部"?雙代會(huì)"代?表

8,?辦理職工保?險(xiǎn)(3—_?__月)

?___月?

:

1?,參加第四?___屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)

2?,五一節(jié)職?工福利品,?節(jié)日活動(dòng)

?93,?培訓(xùn)院教代?會(huì)代表

?4,召開(kāi)基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第?___屆教?職工代表大?會(huì)

__?_月:

?1,___?青年教師參?加___市?青年教師講?課比賽

?2,參加醫(yī)?學(xué)部教職工?足球比賽

?3,分類?整理院教代?會(huì)___

?___月?:

1,?參加醫(yī)學(xué)部?"雙代會(huì)"?

2,組?___職工?體檢

_?__月:

?1,參加?醫(yī)學(xué)部教代?會(huì)工作交流?會(huì),部院務(wù)?公開(kāi)工作?交流會(huì)

?2,評(píng)選_?__市師德?標(biāo)兵

3?,發(fā)放暑期?福利品

?___月:?

1,_?__職工參?加暑期旅游?

2,參?加井岡山社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?

___?月:

1?,參加慶祝?教師節(jié)系列?活動(dòng)

(?1)___?市教師回報(bào)?社會(huì)活動(dòng)

?(2)表?彰___年?教齡教師

?(3)優(yōu)?秀教師活動(dòng)?

(4)?青年教師演?講比賽

?2,慶祝教?師節(jié)女教職?工手工藝術(shù)?品展

3?,參加福利?工作研討會(huì)?

4,_?__教職工?秋游活動(dòng)

?5,配合?醫(yī)學(xué)部工會(huì)?調(diào)查研討流?動(dòng)型務(wù)工人?員的入會(huì)?問(wèn)題

_?__月:

?1,參加?醫(yī)學(xué)部歌詠?比賽

2?,___職?工參加節(jié)日?休養(yǎng)活動(dòng)

?3,基礎(chǔ)?醫(yī)學(xué)院教職?工羽毛球比?賽

__?_月:

?1,參加醫(yī)?學(xué)部教職工?羽毛球比賽?

2,基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院第?___屆青?年教師教學(xué)?基本功競(jìng)賽?

___?月:

1?,參加__?_學(xué)第__?_屆青年教?師教學(xué)比賽?

2,參?加醫(yī)學(xué)部教?職工蹬山活?動(dòng)

3,?制定元旦,?春節(jié)送溫暖?活動(dòng)方案

?4,總結(jié)?工作

_?__月:

?1,送溫?暖慰問(wèn)活動(dòng)?

2,發(fā)?放離退休教?職工紀(jì)念品?,春節(jié)職工?福利品

?3,___?教職工參加?旅游活動(dòng)

?4,參加?醫(yī)學(xué)部工會(huì)?總結(jié)表彰大?會(huì)

(基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院工?會(huì))

學(xué)?年度下學(xué)期?生物醫(yī)學(xué)工?程班工作計(jì)?劃進(jìn)入大?學(xué)后,作為?首屆班委會(huì)?,我們決心?竭盡全力為?同學(xué)們服務(wù)?。在一個(gè)?班級(jí)中,如?果全班同學(xué)?都擰成一股?繩,勁往一?處使,那么?沒(méi)有什么事?情是不能辦?到的。同時(shí)?,在這樣的?氛圍中,也?將更容易調(diào)?動(dòng)大家的學(xué)?習(xí)積極性以?及積極參與?社會(huì)活動(dòng)的?熱情。鑒?于此,我認(rèn)?為,班級(jí)工?作應(yīng)從__?_凝聚力中?入手。這一?問(wèn)題解決了?,其他問(wèn)題?也將迎刃而?解。所以?,我這學(xué)期?的工作目標(biāo)?是以下3點(diǎn)?:

1?、增強(qiáng)同學(xué)?們的___?榮譽(yù)感、增?強(qiáng)___凝?聚力。

?2、學(xué)生以?學(xué)為本,力?求班級(jí)整體?成績(jī)更上一?層樓;同時(shí)?豐富課余文?化生活。

?3、樹(shù)立?班級(jí)形象、?爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、?校級(jí)先進(jìn)班?級(jí)具體工?作計(jì)劃:

?1、積極?開(kāi)展文體活?動(dòng)。在本學(xué)?期開(kāi)展一至?二次文體活?動(dòng),比如說(shuō)?羽毛球比賽?、男女混合?的籃球比賽?等,還有,?在期中__?_一次__?_出游,以?此達(dá)到增強(qiáng)?同學(xué)間感情?及鍛煉身體?的目的。

?2、發(fā)揮?班級(jí)___?的溫暖,向?每一位需要?幫助的班級(jí)?成員伸出最?無(wú)私的援助?之手。計(jì)劃?與青年志愿?者協(xié)會(huì)聯(lián)系?,參與一次?公益活動(dòng),?如慰問(wèn)老人?院等。

?3、實(shí)行班?務(wù)公開(kāi)。設(shè)?立班務(wù)公開(kāi)?日(___?月一次),?是班級(jí)事務(wù)?更加公開(kāi)化?、透明化,?使班級(jí)里的?同學(xué)人人都?可以參與到?___事務(wù)?中來(lái)。同時(shí)?,廣泛采納?同學(xué)們對(duì)班?級(jí)事務(wù)的意?見(jiàn),集思廣?益,爭(zhēng)取使?班級(jí)工作更?上一層樓。?

4、建?立學(xué)習(xí)互助?對(duì)子。讓學(xué)?習(xí)成績(jī)較為?落后的同學(xué)?得到及時(shí)的?幫助,同時(shí)?也能培養(yǎng)同?學(xué)們的互助?精神,增強(qiáng)?同學(xué)間的友?誼。建立互?助對(duì)子以自?愿為原則,?形成互助對(duì)?子后通知班?級(jí)便可,并?根據(jù)兩人的?學(xué)期期末成?績(jī)?cè)谄渚C合?測(cè)評(píng)中做適?當(dāng)加分。

?5、在已?建立班級(jí)群?的基礎(chǔ)上,?創(chuàng)建班級(jí)校?友錄或主頁(yè)?,在網(wǎng)絡(luò)上?展現(xiàn)班級(jí)的?風(fēng)采。班級(jí)?校友錄或主?頁(yè)也可以作?為同學(xué)們心?與心交流的?無(wú)限空間,?讓大家更好?地溶入到班?級(jí)體這個(gè)大?家庭中。還?可以建設(shè)成?為宣傳班級(jí)?形象的陣地?,提高班級(jí)?影響力,方?便今后__?_交流及活?動(dòng)通知,并?有利于先進(jìn)?班級(jí)的評(píng)定?。還要建立?個(gè)人檔案、?個(gè)人簡(jiǎn)介,?向來(lái)訪者展?示水政班每?位同學(xué)的獨(dú)?特___力?。可能的話?,還將成為?日后用人單?位認(rèn)識(shí)本班?同學(xué)的窗口?。

6、?在工作方面?,班長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)及各個(gè)?班委既要分?工明確又要?相互配合,?堅(jiān)持每周開(kāi)?班委會(huì),針?對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)?的新問(wèn)題制?定新的對(duì)策?。班委會(huì)由?班長(zhǎng)或團(tuán)支?書(shū)主持召開(kāi)?,應(yīng)積極準(zhǔn)?備,保證開(kāi)?會(huì)效率。另?外,對(duì)于班?會(huì)負(fù)責(zé)人要?做好紀(jì)錄,?以便開(kāi)展工?作。

以?上就是我作?為新一任班?長(zhǎng)在本學(xué)期?的工作計(jì)劃???偠灾?,在這個(gè)學(xué)?期,我們要?好好工作,?努力為同學(xué)?們服務(wù),使?同學(xué)們更加?團(tuán)結(jié)、友愛(ài)?,使我們的?班級(jí)成為一?個(gè)優(yōu)秀的班?___。

?生物醫(yī)學(xué)?工程___?班班委會(huì)?口腔醫(yī)學(xué)院?工會(huì)工作計(jì)?劃口腔醫(yī)?學(xué)院工會(huì)工?作計(jì)劃

?根據(jù)醫(yī)學(xué)部?工會(huì)工作計(jì)?劃和我院的?情況,我們?將繼續(xù)以

?"___"?重要思想為?指導(dǎo),積極?貫徹落實(shí)?工會(huì)___?提出的各項(xiàng)?任務(wù),更好?地發(fā)揮黨聯(lián)?系職工群眾?的橋梁紐帶?作用,實(shí)事?求是,與時(shí)?俱進(jìn),切實(shí)?履行好工?會(huì)的基本職?責(zé),重點(diǎn)做?好以下工作?:

一,?積極參與黨?委就醫(yī)院"?加強(qiáng)醫(yī)患溝?通,提高服?務(wù)水平"所?開(kāi)展的活動(dòng)?;

二,?配合黨委開(kāi)?展醫(yī)院文化?建設(shè),積極?開(kāi)展形式多?樣的文體活?動(dòng);

三?,繼續(xù)加強(qiáng)?和完善教代?會(huì)制度建設(shè)?,把落實(shí)教?代會(huì)"四項(xiàng)?職權(quán)"作為?工作重點(diǎn),?不斷提高教?代會(huì)代表的?素質(zhì)和水?平,做好代?表的增補(bǔ),?更換和培訓(xùn)?工作;

?四,進(jìn)一步?做好工會(huì)工?作,迎接醫(yī)?學(xué)部工會(huì)開(kāi)?展的建家升?級(jí)活動(dòng);

?五,增強(qiáng)?激活基層,?重心下移的?力度,重點(diǎn)?做好工會(huì)組?長(zhǎng)的調(diào)整,?培訓(xùn),使用?及工會(huì)小組?的自身建設(shè)?.

具體?活動(dòng)安排

?1~__?_月:

?召開(kāi)教代會(huì)?,聯(lián)歡會(huì),?送溫暖慰問(wèn)?,福利品發(fā)?放,禽流?感知識(shí)和門?診樓部分科?室春節(jié)期間?搬家情況拍?攝宣傳等?工作(已做?).

_?__月:

?1.

_?__職工長(zhǎng)?跑比賽

?2.

"三?八"節(jié)女職?工代表座談?會(huì)

3.?

"三八"?節(jié)福利品發(fā)?放

4.?

選舉醫(yī)學(xué)?部"雙代會(huì)?"代表

?5.

迎接?醫(yī)學(xué)部第_?__屆運(yùn)動(dòng)?會(huì)___職?工學(xué)習(xí)"太?極扇"

?___月?:

1.?

辦理女職?工保險(xiǎn)工作?

2.

?___職工?踏青登山活?動(dòng)

3.?

___參?加醫(yī)學(xué)部第?___屆運(yùn)?動(dòng)會(huì)

4?.

工會(huì)小?組長(zhǎng)的調(diào)整?,培訓(xùn),使?用工作

?5.

五一?節(jié)福利品發(fā)?放

__?_月:

?1.

辦理?職工意外傷?害保險(xiǎn)工作?

2.

?支持足球隊(duì)?參加醫(yī)學(xué)部?教職工足球?比賽

3?.

___?參加醫(yī)學(xué)部?運(yùn)動(dòng)會(huì)人員?和今年獻(xiàn)血?的人員一?日游

7?4.

六?一慰問(wèn)職工?子女

_?__月:

?1.

_?__代表出?席醫(yī)學(xué)部"?雙代會(huì)"

?2.

_?__勞模參?觀療養(yǎng)

?7,___?月:

1?.

參加醫(yī)?學(xué)部院務(wù)公?開(kāi)工作研討?會(huì)

2.?

征集女職?工手工藝品?

3.

?___職工?一日游活動(dòng)?

4.

?暑期福利品?發(fā)放

_?__月:

?1.

_?__職工參?加醫(yī)學(xué)部女?教職工手工?藝術(shù)品展

?2.

參?加醫(yī)學(xué)部福?利工作研討?會(huì)

3.?

參與教師?節(jié)慶祝大會(huì)?表彰___?年教齡的教?職工

4?.

外聘人?員情況匯總?

5.

?國(guó)慶節(jié)福利?品發(fā)放

?___月:?

1.

?迎接醫(yī)學(xué)部?建家升級(jí)復(fù)?驗(yàn)工作

?2.

__?_參加醫(yī)學(xué)?部歌詠比賽?活動(dòng)

3?.

___?本院職工羽?毛球選拔賽?

___?月:

1?.

___?參加醫(yī)學(xué)部?第___屆?教職工羽毛?球比賽

?2.

做好?院教代會(huì)代?表的增補(bǔ),?更換和培訓(xùn)?工作

_?__月:

?1.

迎?新年職工攝?影比賽

?2.

年終?工作總結(jié)材?料申報(bào)

?醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)?院工作計(jì)劃?書(shū)本學(xué)期?學(xué)院教育教?學(xué)工作的核?心是緊緊圍?繞迎評(píng)工作?的整改和建?設(shè),按照學(xué)?校“以評(píng)促?建、以評(píng)促?改”的精神?,以提高教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo),深化教?學(xué)改革,強(qiáng)?化教學(xué)管理?,加強(qiáng)內(nèi)涵?建設(shè),將迎?評(píng)工作作為?專業(yè)建設(shè)和?學(xué)院整體提?升的有效抓?手,推動(dòng)學(xué)?院本學(xué)期各?項(xiàng)工作更上?新臺(tái)階。?本學(xué)期的九?大工作目標(biāo)?和主要思路?一、加強(qiáng)?迎評(píng)工作力?度,積極投?身整改階段?我校校內(nèi)?評(píng)估專家組?上學(xué)期末對(duì)?學(xué)院自評(píng)工?作進(jìn)行了考?察評(píng)估,校?專家們?cè)诳?定成績(jī)的同?時(shí),也提出?了許多中肯?的意見(jiàn),學(xué)?院將根據(jù)這?一意見(jiàn)進(jìn)一?步加強(qiáng)和領(lǐng)?會(huì)評(píng)估指標(biāo)?體系,制訂?本學(xué)期評(píng)估?工作行事歷?并使評(píng)估的?整改工作逐?項(xiàng)逐條落實(shí)?,補(bǔ)充和完?善指標(biāo)中的?支撐材料,?按時(shí)間節(jié)點(diǎn)?,具體責(zé)任?到人,通過(guò)?全面整改,?繼續(xù)提煉學(xué)?院工作上的?亮點(diǎn),加強(qiáng)?薄弱環(huán)節(jié)建?設(shè),迎接_?__月上旬?校外專家組?和___月?初市教委的?考察評(píng)估。?二、繼續(xù)?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)努?力培育一支?結(jié)構(gòu)合理的?高素質(zhì)的師?資隊(duì)伍,是?提高學(xué)院核?心競(jìng)爭(zhēng)力的?關(guān)鍵,學(xué)院?本學(xué)期將逐?步調(diào)整教師?結(jié)構(gòu),重點(diǎn)?抓好青年教?師的業(yè)務(wù)培?養(yǎng)和黨建工?作,培養(yǎng)又?紅又專的專?業(yè)教師。在?“引進(jìn)”和?“培養(yǎng)”兩?方面著手,?充實(shí)和調(diào)整?師資力量,?逐步形成一?支梯隊(duì)的師?資隊(duì)伍。?今年學(xué)校將?我院衛(wèi)生信?息管理專業(yè)?與計(jì)算機(jī)專?業(yè)結(jié)合,進(jìn)?行專業(yè)調(diào)整?,整合后的?衛(wèi)生信息管?理系將有衛(wèi)?生信息管理?專業(yè)、計(jì)算?機(jī)應(yīng)用技術(shù)?專業(yè)和軟件?技術(shù)專業(yè)等?三個(gè)專業(yè),?學(xué)院將就這?三個(gè)專業(yè)引?進(jìn)一名學(xué)科?帶頭人以及?相關(guān)專業(yè)教?師,以支持?和帶動(dòng)該專?業(yè)的學(xué)科發(fā)?展。本學(xué)?期學(xué)院將劉?芹、張默、?王琰三位具?有注冊(cè)“護(hù)?士”的背景?的指導(dǎo)教師?在繼續(xù)擔(dān)任?學(xué)生指導(dǎo)教?師的同時(shí)參?與臨床護(hù)理?教研室和基?礎(chǔ)護(hù)理教研?室的備課、?聽(tīng)課及教研?活動(dòng)等教學(xué)?工作,加大?對(duì)青年教師?的培養(yǎng)力度?,有計(jì)劃地?培養(yǎng)具有一?定專業(yè)素質(zhì)?和教學(xué)能力?的青年教師?逐步充實(shí)到?各教研室擔(dān)?任專業(yè)教學(xué)?工作。三?、加強(qiáng)專業(yè)?建設(shè),提高?教學(xué)質(zhì)量?教學(xué)工作是?學(xué)院的中心?工作,本學(xué)?期學(xué)院的教?學(xué)工作繼續(xù)?緊緊圍繞迎?評(píng)工作,根?據(jù)校內(nèi)評(píng)估?專家組考察?評(píng)估的意見(jiàn)?,從規(guī)范教?學(xué)管理入手?,建立良好?的教學(xué)保障?體系,提升?教師教學(xué)能?力,開(kāi)展教?育教學(xué)工作?。各教研?室將按照學(xué)?院和各自的?工作計(jì)劃認(rèn)?真展開(kāi)教學(xué)?工作(一?)認(rèn)真__?_“公開(kāi)課?”教學(xué)活動(dòng)?,要求每位?上公開(kāi)課的?老師通過(guò)精?心備課上課?,達(dá)到相互?學(xué)習(xí),共同?提高的目的?。(二)?開(kāi)展“說(shuō)課?”教研活動(dòng)?,本學(xué)期學(xué)?院要求每位?教師都能通?過(guò)說(shuō)課,提?高講課水平?,計(jì)劃以全?院和教研室?兩部分分別?開(kāi)展“說(shuō)課?”活動(dòng),具?體安排另定?。(三)?以“護(hù)理”?專業(yè)為龍頭?,有計(jì)劃地?加強(qiáng)開(kāi)展精?品課程建設(shè)?,已經(jīng)上報(bào)?學(xué)校四門課?程建設(shè)項(xiàng)目?,在此基礎(chǔ)?上,四大教?研室由各教?研室主任把?握方向,做?好充分準(zhǔn)備?,準(zhǔn)備申報(bào)?校級(jí)精品課?程建設(shè)項(xiàng)目?。(四)?在抓好學(xué)歷?教育的同時(shí)?,本學(xué)期繼?續(xù)開(kāi)拓非學(xué)?歷教育項(xiàng)目?——《國(guó)家?注冊(cè)護(hù)士執(zhí)?業(yè)資格考試?培訓(xùn)》、《?專升本輔導(dǎo)?培訓(xùn)》;本?學(xué)期繼續(xù)探?索建立中外?合作學(xué)歷教?育項(xiàng)目和海?外招生的可?行性,逐步?建立較高層?次的、不同?形式的合作?教育項(xiàng)目。?(五)繼?續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)?剖析材料。?“護(hù)理”專?業(yè)按評(píng)估指?標(biāo)體系進(jìn)行?剖析并增加?支撐材料,?同時(shí)準(zhǔn)備“?衛(wèi)管”專業(yè)?剖析工作。?(六)著?手建立“基?礎(chǔ)護(hù)理技能?訓(xùn)練”和“?臨床護(hù)理技?能訓(xùn)練”校?內(nèi)考核的試?題庫(kù)。(?七)本學(xué)期?在支持和鼓?勵(lì)青年教師?做好___?市優(yōu)秀青年?教師科研基?金項(xiàng)目的同?時(shí),學(xué)院還?設(shè)立專項(xiàng)科?研基金,鼓?勵(lì)教師積極?開(kāi)展教學(xué)改?革和精品課?程建設(shè)。?(八)狠抓?實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),?繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)?理操作技能?的教學(xué),強(qiáng)?化護(hù)理技術(shù)?操作的練習(xí)?,為學(xué)生進(jìn)?入臨床實(shí)踐?,提早__?_做好充分?準(zhǔn)備。四?、校本教材?編寫(xiě)工作?目前適應(yīng)高?職高專醫(yī)療?衛(wèi)生技術(shù)類?專業(yè)的教材?并不多,學(xué)?院將逐步實(shí)?現(xiàn)大部分或?全部使用適?應(yīng)高職教學(xué)?需求的自編?教材。本學(xué)?期《臨床護(hù)?理實(shí)踐》已?由___學(xué)?___出版?,開(kāi)學(xué)后,?此教材立即?發(fā)至學(xué)生手?中?!堆C?護(hù)理》和《?多元文化與?護(hù)理》兩本?教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論