文言文實(shí)詞解釋的七種方法

關(guān)于文言文實(shí)詞解釋的七種方法第一頁，共八頁，2022年，8月28日一、借助前后語境如《韓非子》里的一段文字：“楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往，黑而來，子豈能無怪矣？”這段文字中的“素”“緇”是什么意思？如果能夠根據(jù)下文“向者使汝狗白而往，黑而來”就不難判斷，“素”就是下文所說的“白”，“緇”就是下文所說的“黑”。第二頁，共八頁，2022年，8月28日二、借助對稱結(jié)構(gòu)利用文言文整齊對稱的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，來推斷文言實(shí)詞在文中的含義。如“追亡逐北”的“北”是什么意思？只要我們注意到了“追”“逐”同義，而且它們處于相同的語法位置，那么我們也可以推斷，因?yàn)椤巴觥焙汀氨薄币蔡幱谙嗤恼Z法位置，所以它們可能語義相同或相近，因此將“北”理解為名詞，意思是“敗北的人，逃跑的人”。第三頁，共八頁，2022年，8月28日三、借助語法規(guī)律如課文《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”一句，“乘奔御風(fēng)”是動賓+動賓的短語，其中的“風(fēng)”是名詞，前面的“奔”也應(yīng)該是名詞。這樣，我們就不難理解課本為什么不把“奔”解釋為“飛奔”而要解釋為“飛奔的馬”了。同樣，這篇課文后面還有“則素湍綠潭，回清倒影”一句，其中“素湍”與“綠潭”并列，我們可以根據(jù)“潭”推斷其對應(yīng)的“湍”應(yīng)該是名詞，由表示一種顏色的“綠”字推斷其對應(yīng)的“素”字也應(yīng)該是表示一種顏色。從而理解“素湍”為什么解釋為“白色的急流”了。第四頁，共八頁，2022年，8月28日四、借助相鄰字詞現(xiàn)代漢語如“土地”“房屋”一類的由兩個意思相同或相近的字組成雙音節(jié)詞的現(xiàn)象非常普遍。其實(shí)，現(xiàn)代漢語是由古代漢語發(fā)展而來，上述現(xiàn)象在文言文中也一樣存在，因此通過相鄰字來解釋文言實(shí)詞是一種非常實(shí)用的方法。如“所得秩俸，盡用市藥”一句中的“秩”，可根據(jù)相鄰的“俸”推斷是“官吏的俸祿”的意思。需要特別提醒的是，運(yùn)用這種方法一定要借助其他方法驗(yàn)證才可靠，否則可能出錯。如上句“秩”可借助字形，“秩”的偏旁是“禾”，與糧食有關(guān)，而我們知道古代官員的俸祿可以折算為糧食的數(shù)量。根據(jù)字形可以推斷“秩”是“俸祿”的意思。第五頁，共八頁，2022年，8月28日五、借助現(xiàn)代漢語文言實(shí)詞不少詞義仍保留在現(xiàn)代漢語的一些常用詞語中，借助這些詞語中已知語素的意義，可以幫助我們推斷文言實(shí)詞的詞義。如《陳太丘與友期》一課中“期行”的意思，借助現(xiàn)代漢語中的成語“不期而遇”，可以推斷這個“期”是“約定日期”的意思，“期行”就是“相約出行”的意思。這篇課文“友人慚，下車引之，元方入門不顧”一句中，“引”和“顧”是什么意思？借助現(xiàn)代漢語“引體向上”可以得知，“引”就是“拉”的意思，借助成語“瞻前顧后”得知，“顧”就是“回頭看”的意思。第六頁，共八頁，2022年，8月28日六、借助例句推斷如“母恒自紡績，夜分而寐”的“分”，課文《三峽》中有“自非亭午夜分，不見曦月”一句，課本注解為“夜分：半夜?！薄耙狗帧敝械摹胺帧?，就是“半”的意思。借助課本例句，可以對“夜分”的意思做出正確推斷。如《出師表》“是以先帝簡拔以遺陛下”中的“簡”就是“選擇”的意思。初二《核舟記》一文有“蓋簡桃核修狹者為之”一句，其中“簡”就是“挑選”的意思。利用學(xué)過的課文中積累的詞語，可以幫助我們學(xué)習(xí)新課