班主任班級周工作計劃5篇

班主任班級周工作計劃5篇班主任班級周工作方案5篇

強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。這里給大家共享一些關(guān)于班主任班級周工作方案5篇，供大家參考。

班主任班級周工作方案1

1、班隊活動：

每兩周至少1次包含少先隊活動應(yīng)有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領(lǐng)導參與班隊活動。(有活動照片)

2、家長學校

①按時上交聯(lián)系卡：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位同學家長的聯(lián)系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。

②開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在方案、總結(jié)、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、平安教育記錄表

班主任要對同學進行常常性、多元化地平安教育，同時要仔細填寫平安教育記錄表并簽字。

4、班級特色管理工作材料。

班主任要樂觀開展創(chuàng)新性教育討論，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建設(shè)：

(1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到詳細行動中，培育班級的分散力和集體榮譽感。

(2)發(fā)揮每一位同學的制造力，樂觀參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都說話，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)依據(jù)本班同學實際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束同學的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位同學參加到班級的管理中來，培育同學的責任感，鼓舞同學發(fā)揮仆人翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育同學的合作意識,增加班級分散力。

(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位同學的讀書樂觀性，鼓舞同學制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體同學感謝書籍，享受閱讀。

(7)仔細指導同學黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

6、整理并填寫班主任手冊、同學評價素養(yǎng)手冊及同學學籍檔案。

7、同學出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業(yè)務(wù)學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)

9、班級管理或同學德育管理論文(每學期至少兩篇)

10、班級工作方案、總結(jié)(學期、學年)

11、特別同學檔案

調(diào)查本班留守子女、流淌人口子女、單親家庭子女、殘疾同學、問題同學等特別同學狀況，建立檔案(包括同學狀況登記表、輔導疏導記錄、同學榮譽狀況、優(yōu)秀作業(yè)、閃光點等)。

12、同學教育管理(針對本班狀況和時間支配，適當開展如下表格中的教育活動?；顒右蟹桨浮⑦^程、成果、照片、文字性等的材料)

班主任班級周工作方案2

班主任是一個班級的核心，假如說班主任是一顆恒星那么同學們則是那圍繞恒星轉(zhuǎn)動的一顆顆行星，所以說班主任的工作至關(guān)重要不容馬虎。為此我做了一周的方案，內(nèi)容如下：

星期一.組織好同學進行學校的升旗儀式，培育同學的愛國意識和團隊協(xié)作意識。

星期二.組織同學畫黑板報，主題為國旗在我心中。

星期三.組織同學參與學校的拔河競賽，熬煉同學的體魄和毅力。

星期四.開展語文實踐活動，抓好同學寫生字，并組織古詩背誦的活動。

星期五.讓同學反思一周的學習內(nèi)容和學習方法，并對此發(fā)表看法。

星期六.在班干部的幫助下選出上星期的文明同學，并預(yù)備在下星期一宣布。

星期日.預(yù)備下周班會的主題，并制定下周的方案內(nèi)容。

一、班級基本狀況：

本班(高一.30班)共有68名同學，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規(guī)范，需要班主任做大量思想工作

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本周工作要點和措施：

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習力量，激發(fā)同學學習愛好，培育同學主動學習，不斷提高學習成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成果。

2、進行禮儀教育，培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。觀察老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

3、班干部須做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。本周主要工作：

1、進一步強化同學的課間活動常規(guī)。

2、依據(jù)學校的統(tǒng)一布置，支配好十一長假的同學活動，在放假前要加強對同學進行平安、遵紀守法等方面的教育。

3、強化晚自習紀律的教育。

4、關(guān)心同學訂正學習態(tài)度。

5、組織好主題班會：青少年法制教育。

班主任班級周工作方案3

(一)生活活動指導

生活活動有進餐、睡眠、喝水、來園、離園等,它是幼兒一日生活的重要組成部分,是培育幼兒生活習慣和自理力量的主要途徑,也是參透社會性教育、行為練習、進展認知力量、寬展學問閱歷的好機會。如進餐時,不僅可以聯(lián)系使用餐具,養(yǎng)成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛(wèi)生習慣,還可以關(guān)心幼兒熟悉糧食、蔬菜,學習養(yǎng)分學問,進展自理力量。

生活活動在幼兒園一日活動時間上占有大比例,不行忽視。很多教育目標不能在教育生活中全部實現(xiàn),老師要做有心人,充分利用生活活動,依據(jù)月教育目標和教育建議,確定本周生活活動指導要點,進行有目的、有方案的指導。如9月份小班幼兒剛剛?cè)雸@,生活指導要點是熟悉標記,熟識幼兒園,利用生活活動與每名幼兒親近,建立良好關(guān)系,消退分別焦慮;大班生活指導要點則是獨立力量、任務(wù)意識、規(guī)章意識與習慣,利用生活活動學習照看弟妹,開展小問號、小幫手等活動。

生活活動指導,應(yīng)當說明個別幼兒的指導,如體弱兒的照看、個別幼兒動作與生活技能的輔導,或與自閉兒共同嬉戲等。

(二)活動區(qū)指導要點

活動區(qū)活動是幼兒有范圍的自選活動,應(yīng)以活動區(qū)形式供應(yīng)選擇機會,如角色區(qū)、構(gòu)建區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、認知區(qū)等。在活動區(qū)活動時間,幼兒可以依據(jù)自己的愛好和需要,自己選擇活動內(nèi)容、嬉戲伙伴、玩具材料和活動方式,得到情感的滿意,促進其全面的和諧進展。

在活動區(qū)活動時間,老師不是直接的組織者、指揮者,而要學會隱性指導,通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供應(yīng)材料、師生交往、言傳身教,參透教育意圖。因此老師要依據(jù)月方案,確定本周活動區(qū)指導要點。如在大班,9月設(shè)立了動物娃娃家、操作區(qū)、寵物區(qū)等,第一周,重點指導寵物區(qū),學會大家一起玩;其次周,重點指導角色區(qū),仿照家庭生活,老師參加嬉戲,建立師生親熱關(guān)系;第三周,重點指導操作區(qū),供應(yīng)穿衣、系扣、喂飯等材料,學習生活技能。

班主任班級周工作方案4

一、本周工作重點

1、平安教育(平安第一課)

2、收心教育工作

3、衛(wèi)生工作

4、平安隱患排查

二、平安、衛(wèi)生工作本周平安教育主題：平安教育、防野生蕈(xùn)中毒教育

1.班主任和科任老師跟班，做好同學的“收心”思想工作。

2.指導同學搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好同學吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求同學出好第一次操。

3.嚴格掌握住校生隨便進出校內(nèi)，非出不行的，班主任必需簽好出門條，注明出校事由、返回時間。

4.從本周開頭，各班級要加強常規(guī)訓導，要有方案地貫徹學習、衛(wèi)生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規(guī)章制度條例細則，進行文明習慣養(yǎng)成教育。

5、同學上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品;做好同學防盜教育，珍貴物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，同學不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴峻的交給公安機關(guān)處理。

6、交通平安：遵守交通規(guī)章，過大路左右看，不準在大路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。

7、各班教育同學不走教學樓、試驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強平安教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。

8、理財教育：

(1)節(jié)省開支，不吃零食

(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。

9、天氣突變冷，班主任提示同學留意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.

11、教育同學不準帶管制-進校內(nèi)，每班每天清繳管制-交到德育處，并作好記載。

12、各班將《馬蹄中學開學平安第一課》宣揚資料貼在教室內(nèi)，作好同學的教育，并交主題班會教案到德育處。

13、食品平安：加強預(yù)防野生蕈中毒教育工作，組織同學學習《預(yù)防野生菌中毒常識》

14、平安隱患：各班主任對班級平安隱患進行準時排查并向總務(wù)處報告。

15、教育同學不能走紅線內(nèi)(特殊是七班級新生)

16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓同學養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣，并做好彎腰行動。

三、學校常規(guī)工作

1、各班做好考勤工作，記好班務(wù)日志，沒有到校的同學準時通知家長，并作好記載。

2、了解同學的思想動態(tài)，特殊是留守兒童，問題同學，注意細節(jié)，仔細排查，常常聯(lián)系家長，齊抓共管。

3、晚自習下后，走讀生必需在10分鐘之內(nèi)離開校內(nèi)回家。

4、每周星期日晚自習必需清點同學到位狀況，做好記錄，未到校同學，必需馬上告知家長并作好記載。

5、教育同學不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門肯定要持校牌或班主任開具的出門條。

6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準同學帶食物進宿舍、教學區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準亂扔垃圾。

7、各班要設(shè)立衛(wèi)生保潔員要隨時進行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;

8、各班要組織開好“三會”：班會、班干部會、科任老師會。

9、各班教室合理規(guī)劃，恰當布置，要美觀大方。

10、七班級各班在第一節(jié)晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處。

四、詳細工作支配

1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學習園地等。

2、各班做好平安第一課教育，有教案，平安學問要上墻，要求同學有平安意識。

3、各班在本周二之前-級總?cè)藬?shù)，男、女數(shù)、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。

五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表

1、按時作息，學習、生活支配合理有規(guī)律。

2、不準同學留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)、化妝、留長指甲;著裝大方、得體、干凈，不準穿拖鞋、背心、短褲進校內(nèi)。

3、了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教同學一些基本的文明禮儀。

4、加強“三好”教育，即“好習慣、好性格、好成就”的抱負教育。

六、班主任心語

班主任班級周工作方案5

一、班風：

團結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、同學現(xiàn)狀分析：

五班級共有47名同學，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，同學的基本學問和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于同學多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不全都，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、班主任工作基本要點以及實行的采措施

1、協(xié)作各課任老師，仔細轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順當完成。

(1)準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

(3)家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

2、重視同學行為習慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教育。

(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的