2023人力資源部工作計(jì)劃

第5頁共5頁2023人力資源部工作計(jì)劃一?、進(jìn)一步完?善績效考核?，提高考核?的準(zhǔn)確性和?有效性(?1)針對績?效考核實(shí)施?過程中的出?現(xiàn)的問題，?提出相關(guān)的?解決措施?①建立由專?業(yè)人員組成?的績效考核?小組，__?_領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)?督績效考核?的實(shí)施過程?，確保減少?考核誤差，?提高考核的?可靠性和有?效性。在部?分部門試行?“標(biāo)準(zhǔn)量度?平均分布考?核辦法”，?如取得明顯?成效，將在?全廠范圍內(nèi)?推廣。②?轉(zhuǎn)變員工觀?念。許多員?工認(rèn)為績效?考核是領(lǐng)導(dǎo)?層在月末對?員工本月的?工作表現(xiàn)和?工作業(yè)績進(jìn)?行管理的行?為，是單向?性的領(lǐng)導(dǎo)和?控制。通過?績效考核方?面的宣傳和?培訓(xùn)，要讓?員工了解到?，通過績效?考核能夠加?強(qiáng)員工和領(lǐng)?導(dǎo)層的溝通?互動，能夠?提升自身的?能力，對個?人的職業(yè)規(guī)?劃有良好的?推動作用。?③建立績?效考核的投?訴機(jī)制。員?工如果對領(lǐng)?導(dǎo)層的考核?結(jié)果存在異?議，可以向?績效考核小?組提出申訴?，由績效考?核小組進(jìn)行?復(fù)核，調(diào)節(jié)?，以保證考?核的客觀公?正性。(?2)加強(qiáng)部?門考核①?實(shí)施績效考?核培訓(xùn)，使?各個部門的?領(lǐng)導(dǎo)層和員?工了解績效?考核系統(tǒng)，?使考核者掌?握績效考核?的方法和技?巧，在考核?的工作中能?夠準(zhǔn)確的應(yīng)?用。②根?據(jù)各個部門?的工作計(jì)劃?及相關(guān)指標(biāo)?完成情況，?對部門績效?進(jìn)行考核。?將部門考核?結(jié)果和員工?的績效考核?結(jié)果相結(jié)合?，最終確定?員工的績效?工資。二?、進(jìn)一步做?好培訓(xùn)工作?，使其具有?針對性和實(shí)?用性(1?)新員工入?職培訓(xùn)方面?①新員工?人數(shù)每達(dá)到?___人，?由人力資源?部負(fù)責(zé)__?_一期正式?的入職培訓(xùn)?。主要發(fā)放?相關(guān)的材料?，介紹崗位?情況、企業(yè)?文化、相關(guān)?制度等情況?，完成新員?工的崗前引?導(dǎo)工作。?②部門派專?人負(fù)責(zé)新員?工的職前培?訓(xùn)。帶領(lǐng)新?員工熟悉本?部門，介紹?本部門同事?，講解本部?門的主要工?作和相關(guān)的?制度規(guī)定等?，引導(dǎo)新員?工盡快的熟?悉崗位，進(jìn)?入工作狀態(tài)?。(2)?在職員工培?訓(xùn)方面①?根據(jù)企業(yè)現(xiàn)?行人員形勢?狀況，重新?調(diào)整下半年?的培訓(xùn)計(jì)劃?。根據(jù)企業(yè)?現(xiàn)行人員形?式狀況，各?部門負(fù)責(zé)人?積極的與本?部門員工進(jìn)?行交流溝通?，確定本部?門培訓(xùn)目標(biāo)?，培訓(xùn)內(nèi)容?，培訓(xùn)人員?，培訓(xùn)負(fù)責(zé)?人，培訓(xùn)時?間等，上報?人力資源部?。人力資源?部根據(jù)各個?部門上報的?情況，調(diào)整?下半年的培?訓(xùn)計(jì)劃。?②加強(qiáng)培訓(xùn)?監(jiān)督檢查工?作。人力資?源部每月不?定期的向各?個部門了解?培訓(xùn)計(jì)劃的?進(jìn)展和培訓(xùn)?項(xiàng)目的實(shí)施?狀況，并提?供必要的支?持和協(xié)助。?③全面加?強(qiáng)培訓(xùn)評估?體制。企業(yè)?培訓(xùn)評估總?原則大致分?為三個層次?，具體如下?：第一個?評估層次為?學(xué)習(xí)過程的?行為表現(xiàn)，?第二個評估?層次為培訓(xùn)?結(jié)束后的測?試成績，第?三個評估層?次為實(shí)際工?作中的運(yùn)用?程度。人力?資源部協(xié)助?各個部門針?對各部門不?同的培訓(xùn)項(xiàng)?目制定相應(yīng)?的培訓(xùn)評估?方法。④?開展多樣化?培訓(xùn)形式。?下半年企業(yè)?將拓展增加?多種培訓(xùn)方?式，主要包?括：A新?員工入職培?訓(xùn)。由企業(yè)?內(nèi)部的專業(yè)?人員進(jìn)行現(xiàn)?場指導(dǎo)和傳?授，提高培?訓(xùn)效率，讓?新員工及早?上崗。B?在職培訓(xùn)。?由企業(yè)的業(yè)?務(wù)骨干針對?在職人員和?儲備人員在?實(shí)際工作崗?位中進(jìn)行“?幫、傳、帶?”培訓(xùn)，加?強(qiáng)員工的實(shí)?際操作能力?，提高其專?業(yè)知識水平?。C內(nèi)部?培訓(xùn)和外派?培訓(xùn)相結(jié)合?。內(nèi)部將聘?請外部專業(yè)?培訓(xùn)人員和?企業(yè)內(nèi)部的?骨干，針對?在實(shí)際工作?中存在的問?題和疑問，?進(jìn)行專門的?培訓(xùn);外部?將選擇專業(yè)?的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?，建立長期?的合作管理?，定期的外?派優(yōu)秀員工?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?D交流學(xué)?習(xí)。在企業(yè)?內(nèi)部，各個?部門之間，?定期的開展?相互交流學(xué)?習(xí)，促進(jìn)各?個部門之間?的溝通，彼?此熟悉相關(guān)?的工作流程?，以便在現(xiàn)?實(shí)工作中更?好的配合。?在企業(yè)的外?部，不定期?的___優(yōu)?秀的員工到?同行業(yè)企業(yè)?考察，學(xué)習(xí)?和借鑒其他?企業(yè)的先進(jìn)?的技術(shù)和經(jīng)?驗(yàn)。E鼓?勵員工自我?提高。鼓勵?員工在業(yè)余?時間利用互?聯(lián)網(wǎng)，企業(yè)?圖書館等增?長自身的業(yè)?務(wù)知識，提?高自身的業(yè)?務(wù)水平;鼓?勵員工繼續(xù)?深造，自主?創(chuàng)新，對員?工所取得的?成果，企業(yè)?予以承認(rèn)并?進(jìn)行獎勵。?⑤建立部?門經(jīng)理培訓(xùn)?責(zé)任化機(jī)制?。在培訓(xùn)工?作中，部門?經(jīng)理應(yīng)該在?其中扮演好?“催化劑”?的角色，鼓?勵、引導(dǎo)本?部門員工的?發(fā)展，與部?門員工共同?制定切實(shí)可?行的培訓(xùn)計(jì)?劃，為部門?員工提供一?個能夠發(fā)揮?員工個人潛?能的平臺和?工作環(huán)境，?定期反饋給?人力資源部?部門員工績?效表現(xiàn)。?(3)管理?層進(jìn)修方面?作為部門?的主導(dǎo)力量?，部門經(jīng)理?、項(xiàng)目負(fù)責(zé)?人引導(dǎo)著本?部門的發(fā)展?方向，他們?業(yè)務(wù)水平的?高低直接決?定著本部門?的興衰成敗?，甚至影響?企業(yè)的發(fā)展?。___年?下半年__?_各部門管?理人員分批?外派進(jìn)修。?三、完成?招聘工作的?目標(biāo)，保證?所聘人員質(zhì)?量(1)?招聘方面：?拓寬招聘渠?道，有計(jì)劃?有目的的_?__招聘工?作，制定詳?細(xì)的招聘流?程，為企業(yè)?選聘優(yōu)秀人?才。(2?)錄用方面?：完善人員?考核錄用程?序，除筆試?外和面試外?，增加合議?制面試，由?總經(jīng)理，人?力資源部經(jīng)?理，部門經(jīng)?理共同參加?面試選拔工?作，提高面?試效率，確?保為企業(yè)錄?用到合格的?人才。新員?工試用期間?，由部門經(jīng)?理不定期的?和新員工溝?通交流，隨?時了解員工?狀態(tài)，對新?員工在試用?期的表現(xiàn)做?出相關(guān)評估?。四、人?力資源管理?的強(qiáng)化(?1)實(shí)現(xiàn)人?力資源管理?的制度化，?保證人力資?源管理的科?學(xué)性。①?在人事任用?方面，員工?培訓(xùn)方面，?薪酬考核方?面等建立相?應(yīng)的規(guī)章制?度，并在實(shí)?施的過程中?不斷的完善?，使各個方?面都能夠“?有法可依，?有法必依，?執(zhí)法必嚴(yán)，?違法必究”?，并協(xié)助各?個部門__?_員工學(xué)習(xí)?企業(yè)規(guī)章制?度，提高員?工的規(guī)范化?意識。②?就團(tuán)隊(duì)建設(shè)?、薪資福利?、獎懲績效?方面進(jìn)行相?關(guān)的調(diào)查，?進(jìn)一步完善?員工轉(zhuǎn)正、?加薪方面的?制度。(?2)完善企?業(yè)溝通機(jī)制?，確保溝通?渠道的暢通?。①加強(qiáng)?信息的反饋?建設(shè)，開通?企業(yè)熱線，?積極聽取員?工對企業(yè)管?理的理解和?建議，對一?些合理化建?議積極采納?。同時，不?定期的進(jìn)行?員工滿意狀?況問卷調(diào)查?，全方位的?了解員工對?企業(yè)的滿意?程度，并及?時的向決策?層反饋，提?供改進(jìn)建議?。②定期?舉辦各項(xiàng)活?動，培養(yǎng)員?工之間的親?切感，加強(qiáng)?團(tuán)隊(duì)合作，?相互協(xié)__?_育，增強(qiáng)?___意識?。(2)?以人為本，?以人才為本?。①進(jìn)一?步規(guī)范企業(yè)?的用人、留?人機(jī)制，做?到以人為本?，以人才為?本，把人才?管理看作企?業(yè)的戰(zhàn)略支?持，抓好人?才隊(duì)伍的建?設(shè)。②各?級部門應(yīng)重?視人才管理?的工作，提?高對人力資?源管理，特?別是人才管?理的認(rèn)識程?度和執(zhí)行能?力。(3?)把培訓(xùn)作?為企業(yè)的責(zé)?任，建立培?訓(xùn)管理新概?念。①實(shí)?現(xiàn)培訓(xùn)管理?的多角度化?，使培訓(xùn)工?作由廣泛性?和針對性相?結(jié)合，既要?保證全員對?培訓(xùn)知識的?掌握，又要?針對不同人?的需求，進(jìn)?行系統(tǒng)的培?訓(xùn);將崗前?培訓(xùn)和崗中?培訓(xùn)相結(jié)合?，保證培訓(xùn)?工作的連續(xù)?性和完整性?;通過對培?訓(xùn)需求的調(diào)?