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小學(xué)語文五年級上冊（部編版課件）3.桂花雨

第一課時五年級語文上冊圖片導(dǎo)入假如這些星星點點的桂花飄落下來會怎樣呢？“桂花雨”是指什么？搖桂花時，桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。

琦君（1917-2006），原名潘希真，浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系。1949年赴臺灣，曾任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。后定居美國。主要著作有《永是有情人》《水是故鄉(xiāng)甜》《桂花雨》《細雨燈花落》《讀書與生活》《母親的金手表》《橘子紅了》。作者簡介

自由朗讀課文，把課文讀通順。朗讀時畫出生字新詞，注意讀準生字字音。初讀課文字詞學(xué)習(xí)懂蘭籮婆餅浸纏茶撿糕dǒnglánluópógāobǐngjìnchánchájiǎn整體感知課文寫了一件什么事？課文主要講作者回憶小時候的桂花和幫母親搖桂花的事情。杭州賞桂花給母親帶桂花又現(xiàn)故鄉(xiāng)桂花情作者通過哪幾件事體現(xiàn)了思桂花？第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課文主要講了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？課文主要講了作者回憶自己童年的桂花和幫媽媽搖桂花的事?！肮鸹ㄓ辍笔侵负枚喙鸹湎聛恚拖裣掠暌粯?。精讀課文

跟眾多的花來相比，作者為什么喜歡桂花？用波浪線找出有關(guān)的句子。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。對比

不開花的時，只是滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

自由默讀，感受一下作者搖桂花時的心情是什么樣的？找一找，你從課文的哪些詞句中體會到了作者搖花的心情并把有關(guān)的句子畫下來，多讀幾遍，還可以在旁邊寫出你的感受。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨?。　睋u花樂

我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨啊！”

你從這句話中體會到什么？這個句子有在文中起到什么作用？如果是你，你會怎么喊？能加個提示語，喊一喊嗎？

我就

地喊:“啊！真像下雨！好香的雨呀!”

桂花的香，搖花的樂，花雨的美都讓我對桂花魂牽夢縈。但僅此而已嗎？還有更特殊的原因嗎？讓我們體味下面的句子：杭州桂花杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時那才是香飄十里。

母親卻說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?/p>

杭州的桂花真的香不過家鄉(xiāng)院子里的一棵桂花樹嗎？母親為什么這樣說呢？你能理解母親嗎？香在心中鄉(xiāng)在心中月是故鄉(xiāng)明

是母親對故鄉(xiāng)的懷念母親其實是對家鄉(xiāng)的一種

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