黨娟《諾曼底號遇難記》課件

“諾曼底”號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果1作者簡介維克多·雨果（1802—1885），詩人、小說家、政治活動家，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”，他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》作者簡介維克多·雨果（1802—1885），詩人2認(rèn)讀詞語：大霧彌漫驚恐萬狀勢不可擋吼喝猝然而至威嚴(yán)井然有序悲壯舍己救人巍然屹立鎮(zhèn)定自若紋絲不動認(rèn)讀詞語：大霧彌漫驚恐萬狀勢不可擋3大海上夜色正濃，大霧彌漫。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y得不可開交。就在這時(shí)，船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：大海上夜色正濃，大霧彌漫。4救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。5畫情節(jié)曲線：（16-44）最后二十分鐘（13-15）組織逃生

（10-12）災(zāi)難

（3-9)遇難

（1-2）說明背景（45-47）犧牲畫情節(jié)曲線：6理一條情節(jié)鏈子——梳理情節(jié)，幫助理解人物、主旨霧海夜航（中心人物:

)(1－5)(

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)開端發(fā)展高潮結(jié)局6910464750海難發(fā)生臨危指揮盛贊船長哈爾威船長理一條情節(jié)鏈子——梳理情節(jié)，幫助理解人物、主旨霧海夜航（中心7搞一次新聞?wù){(diào)查——解讀文本，嘗試還原事件真相⑴“諾曼底”號是在什么時(shí)間、什么情況下出航的？⑵海難是怎樣發(fā)生的？全速前進(jìn)的“瑪麗”號撞向了“諾曼底”號的側(cè)舷，將船身剖開了一個(gè)大窟窿。1870年3月17日夜晚，大海上夜色正濃，薄霧彌漫。搞一次新聞?wù){(diào)查——解讀文本，嘗試還原事件真相⑴“諾曼底”號是8⑶相撞的程度怎樣？(4)船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？“大窟窿”“震蕩可怕極了”“海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)”可以看出相撞的嚴(yán)重程度。人們驚慌失措，“奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂”。⑶相撞的程度怎樣？(4)船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？“大窟9(5)在緊急情況下，哈爾威船長是怎樣指揮救人的？(6)在你眼中哈爾威船長是一個(gè)什么樣的人？你是從哪里看出來的？先消除驚恐，強(qiáng)調(diào)“必須把60人救出去”——了解情況，確保沒有其他險(xiǎn)情——嚴(yán)肅紀(jì)律，優(yōu)先救出弱勢群體——指示“快干”，確保全體人員獲救。

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心——“小心翼翼地駕駛”；果敢決斷——臨危不懼，沉著指揮；忘我救人，嚴(yán)守職責(zé)——舍已救人，與船同沉等。(5)在緊急情況下，哈爾威船長是怎樣指揮救人的？(6)在你眼10奔跑尖叫哭泣

驚恐萬狀一窩蜂似的你推我搡瘋了似的亂的不可開交失魂落魄

驚慌失措大聲吼喝威嚴(yán)的聲音簡潔有力指揮主宰

鎮(zhèn)定自若眾人：船長：對比————奔跑尖叫哭泣大聲吼喝11

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小12

船員解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。

奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频模瑏y得不可開交。

船員解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股13奔跑尖叫哭泣一窩蜂似的你推我搡瘋了似的亂的不可開交

大聲吼喝威嚴(yán)的聲音

眾人：船長：對比————驚恐萬狀鎮(zhèn)定自若驚慌失措失魂落魄奔跑尖叫哭泣大聲吼喝14大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去。”

大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去15大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

實(shí)際上一共六十一人，但是他把自己給忘了。

大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去16

船長：“洛克機(jī)械師在哪兒？”

洛克：“船長叫我嗎？”

船長：“爐子怎么樣了？”

洛克：“海水淹了?！?/p>

船長：“火呢？”

洛克：“滅了?！?/p>

船長：“機(jī)器怎樣？”

洛克：“停了?！?/p>

船長：“奧克勒福大副！”

大副：“到！”

船長：“還有多少分鐘？”

大副：“二十分鐘?！?/p>

船長：“夠了，”，“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”

大副：“在，船長。”

船長：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

船長：“洛克機(jī)械師在哪兒？”

洛克：“船長叫我嗎？”

17哈爾威船長、大副、水手等12哈爾威船長、大副、水手等1218“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。

“必須把六十人救出去。”“把克萊芒救出去！”

“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！叭w安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟19舍己救人。哪里有可卑的利己主義，哪里也會有的悲壯舍己救人。哪里有可卑的利己主義，悲壯20

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

哈爾威船長，他屹立在艦21

哈爾威船長：

臨危不懼，舍己救人，沉著機(jī)智，指揮有方，忠于職守，視死如歸。危急時(shí)刻彰顯英雄本色哈爾威船長：危急時(shí)刻彰顯22哈爾威船長，我想對你說…….哈爾威船長，我想對你說…….23黨娟《諾曼底號遇難記》課件24“新點(diǎn)探微”誰是英雄語文不但是重要的交際工具，它豐富的人文內(nèi)涵在提高我們的道德修養(yǎng)、審美情趣，形成良好個(gè)性、健全人格方面的作用也是巨大的?！爸Z曼底”號船長哈爾威在一次猝不及防的海難面前，冷靜果敢，考慮周詳，沉著指揮，忘我救人，用偉大的人格激起了人們的正義、責(zé)任和天良，使人們最終戰(zhàn)退了死神。而這位與船共存亡，“忠于職守，履行做人之道”的英雄船長，震撼了每一位讀者的心。不少同學(xué)由衷地贊嘆：“這才是真正的男子漢!這才是真正的英雄啊!”每個(gè)人特別是男孩子從小就會有一個(gè)或大或小的英雄夢。那么，何謂“英雄”？“才智過人曰英，力量超強(qiáng)為雄?！薄傲Π紊劫鈿馍w世”的霸王項(xiàng)羽是英雄；驅(qū)逐荷蘭殖民者、收復(fù)臺灣的鄭成功是英雄；面對敵人噴火的槍眼、奮勇一撲的黃繼光是英雄，純樸善良、助人無數(shù)并以之為樂的雷鋒是英雄，面對滔天巨浪、幾進(jìn)幾出舍已救人的魏青剛是英雄……但英雄不僅是行俠仗義、勇敢無畏、文韜武略，希特勒可謂政治天才、軍事奇才，但因?yàn)樗姆N族滅絕政策而使約600萬猶太人、數(shù)千萬其它人種被屠殺，成為人類的公敵，又怎能稱為英雄呢？所以，英雄首先是品德高尚的人，其次是擁有過人才能的人?！靶曼c(diǎn)探微”誰是英雄語文不但是重要的交際工具，它豐富25毛澤東說：“英者自知，雄者自勝?！币馑际?，能做到自知自勝的人都可以稱作英雄。戲里出生入死、詼諧幽默中詮釋“仁者無敵”，戲外行為處事堪稱楷模的功夫名星成龍是英雄。14歲走進(jìn)拳擊場，19歲走上戰(zhàn)場，200多塊彈頭彈片，兩次飛機(jī)失事，三次失敗婚姻，傷痛、殘疾，無數(shù)次退稿、艱辛，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他”——硬漢作家海明威也是英雄。自1974年以來，河南焦煤集團(tuán)鑫珠春公司的普通礦工謝延信為了兌現(xiàn)對亡妻的承諾，三十幾年如一日地照顧亡妻的三個(gè)親人——癱瘓?jiān)诖驳母赣H、喪失勞動能力的母親和先天呆傻的弟弟。甚至，甚至為了讓岳父母一家放心而改隨岳父姓，鄰居們在很長的時(shí)間里都不知道他的原名，心里早就把他當(dāng)作謝家的兒子而不是女婿。畢竟，即使是兒子，能夠像他那樣照顧老人的也不多。面對媒體和人們的稱贊，謝延信說得最多的一句就是：“做人要講良心?！敝x延信誠實(shí)守信、孝敬老人、無怨無悔、積極樂觀、勇?lián)?zé)任，他用自己的愛心、孝心、責(zé)任心苦苦支撐著一個(gè)行將散架的家。這樣的人又何嘗不是英雄!英雄，是敢于承擔(dān)不幸的強(qiáng)者，是心懷仁義的君子，他可以沒有強(qiáng)健的體魄，可以沒有驚天動地的業(yè)績，但他必定有一顆愛憎分明、百折不撓的紅心，他必定是生命的強(qiáng)者和正義、良知的維護(hù)者。無論男女老幼貧富貴賤，具有這種特征的人都是英雄。毛澤東說：“英者自知，雄者自勝?！币馑际牵茏龅阶灾?6“問天下誰是英雄”□玉劍青衫“望蒼天，四方云動。劍在手，問天下誰是英雄？”屠洪剛一曲《霸王別姬》曾讓多少人蕩氣回腸！但我以為，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項(xiàng)羽自是英雄無疑，可是比起英雄船長哈爾威來可就有些“英雄氣短”了。“諾曼底”號船長哈爾威在一次猝不及防的海難面前，冷靜果敢，考慮周詳，沉著指揮，忘我救人，用偉大的人格激起了人們的正義、責(zé)任和天良，使人們最終戰(zhàn)退了死神。而這位“忠于職守，履行做人之道”的船長，震撼了每一位讀者的心。那么，怎樣理解哈爾威船長的英雄氣概呢？首先，作為船長他“忠于職守”。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，不逃避，不慌張，全力救人，“必須把60人救出去”，一個(gè)也不能少，“實(shí)際上一共有61人，但是他把自己給忘了”。堅(jiān)定、剛強(qiáng)、鎮(zhèn)定的哈爾威船長此時(shí)應(yīng)該就下定了與船共存亡的決心，體現(xiàn)了他寧死不渝的對輪船和大海的執(zhí)著的愛。其次，他的“做人之道”是他“忠于職守”的思想基礎(chǔ)。這“做人之道”具體表現(xiàn)在救人過程中展現(xiàn)出來的人生原則，如對他人生命的尊重，對婦女兒童這些弱勢群體的優(yōu)先保護(hù)，公而忘我，與事業(yè)共存亡，至死保持“硬漢”的尊嚴(yán)等?！皢柼煜抡l是英雄”□玉劍青衫“望蒼天，四方云動。劍在手27由此看來，項(xiàng)羽雖有破釜沉舟、解巨鹿之圍的壯舉，也有最后垓下被圍時(shí)寧可自刎而“不肯過江東”的豪氣，可他坑殺、屠城而招致天怒人怨的“赫赫武功”，比之哈爾威船長對生命的尊重來，真的有點(diǎn)英雄氣短了。那么，是不是只有“面對死亡”，我們才擁有“成為一名英雄的權(quán)利”呢？這個(gè)問題，毛主席他老人家已經(jīng)作了很好的回答：“英者自知，雄者自勝?！币馑际?，能做到自知自勝的人都可以稱作英雄。因此，只要我們能夠戰(zhàn)勝自已人性中膽怯、懶惰、自私和卑劣的一面，就能成為一個(gè)勇敢的人，一個(gè)自強(qiáng)的人，一個(gè)高尚的人，就能做出你意想不到的壯舉來。做到這些，人人都是英雄。由此看來，項(xiàng)羽雖有破釜沉舟、解巨鹿之圍的壯舉，也有最后28根據(jù)要求寫句子1、幾秒鐘前大家還在酣睡，驀地，而且，立時(shí)立刻，就要喪命，這怎么能不叫人失魂落魄?。ǜ某申愂鼍洌?、哈爾威船長對奧克勒大副說：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！保ǖ谌朔Q轉(zhuǎn)述）根據(jù)要求寫句子29揭一組事件謎底——發(fā)現(xiàn)問題，爭取獨(dú)立解決“必須把60人救出去”“實(shí)際上一共有61人，但是他把自己給忘了”真的是這樣嗎？理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對突如其來的災(zāi)難，哈爾威船長也有點(diǎn)慌，一時(shí)忘了船上的確切人數(shù)。B．這是有意地不包括自己，哈爾威船長已經(jīng)做好了與船共存亡的準(zhǔn)備。C．天黑、混亂，哈爾威船長無法清點(diǎn)人數(shù)，60人只是他的估計(jì)。D．由于船上一片混亂，嘈雜，哈爾威船長情急之中真的把自己給忘了。再想下，不太對哦再想下，不太對哦再想下，不太對哦真棒，答對了！揭一組事件謎底——發(fā)現(xiàn)問題，爭取獨(dú)立解決“必須把60人救出去30

具體描寫這一段短促簡潔的對話，表明當(dāng)時(shí)情況萬分危急，同時(shí)也通過語言展示了船長的人格魅力。作者為什么具體描寫“一段簡短有力的對話”？請說說你的理解。具體描寫這一段短促簡潔的對話，表明當(dāng)時(shí)情況萬分危急，31“人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！薄皞ゴ蟮撵`魂”是指哈爾威船長鋼鐵般的意志和無尚的勇氣，自覺承擔(dān)保護(hù)弱小群體的社會責(zé)任的理念。“人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！薄皞ゴ蟮撵`魂”32“諾曼底”號遇難記雨果“諾曼底”號遇難記雨果33作者簡介維克多·雨果（1802—1885），詩人、小說家、政治活動家，19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”，他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)79卷之多，給法國文學(xué)和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產(chǎn)。被譽(yù)為“法蘭西的民族詩人”，浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖。小說代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲慘世界》作者簡介維克多·雨果（1802—1885），詩人34認(rèn)讀詞語：大霧彌漫驚恐萬狀勢不可擋吼喝猝然而至威嚴(yán)井然有序悲壯舍己救人巍然屹立鎮(zhèn)定自若紋絲不動認(rèn)讀詞語：大霧彌漫驚恐萬狀勢不可擋35大海上夜色正濃，大霧彌漫。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可擋。奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频?，亂得不可開交。就在這時(shí)，船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：大海上夜色正濃，大霧彌漫。36救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。事情總是這樣，哪里有可卑的利己主義，哪里也會有悲壯的舍己救人。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。救援工作進(jìn)行得井然有序，幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。37畫情節(jié)曲線：（16-44）最后二十分鐘（13-15）組織逃生

（10-12）災(zāi)難

（3-9)遇難

（1-2）說明背景（45-47）犧牲畫情節(jié)曲線：38理一條情節(jié)鏈子——梳理情節(jié)，幫助理解人物、主旨霧海夜航（中心人物:

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)開端發(fā)展高潮結(jié)局6910464750海難發(fā)生臨危指揮盛贊船長哈爾威船長理一條情節(jié)鏈子——梳理情節(jié)，幫助理解人物、主旨霧海夜航（中心39搞一次新聞?wù){(diào)查——解讀文本，嘗試還原事件真相⑴“諾曼底”號是在什么時(shí)間、什么情況下出航的？⑵海難是怎樣發(fā)生的？全速前進(jìn)的“瑪麗”號撞向了“諾曼底”號的側(cè)舷，將船身剖開了一個(gè)大窟窿。1870年3月17日夜晚，大海上夜色正濃，薄霧彌漫。搞一次新聞?wù){(diào)查——解讀文本，嘗試還原事件真相⑴“諾曼底”號是40⑶相撞的程度怎樣？(4)船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？“大窟窿”“震蕩可怕極了”“海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當(dāng)”可以看出相撞的嚴(yán)重程度。人們驚慌失措，“奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂”。⑶相撞的程度怎樣？(4)船被撞以后，乘客們是什么表現(xiàn)？“大窟41(5)在緊急情況下，哈爾威船長是怎樣指揮救人的？(6)在你眼中哈爾威船長是一個(gè)什么樣的人？你是從哪里看出來的？先消除驚恐，強(qiáng)調(diào)“必須把60人救出去”——了解情況，確保沒有其他險(xiǎn)情——嚴(yán)肅紀(jì)律，優(yōu)先救出弱勢群體——指示“快干”，確保全體人員獲救。

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心——“小心翼翼地駕駛”；果敢決斷——臨危不懼，沉著指揮；忘我救人，嚴(yán)守職責(zé)——舍已救人，與船同沉等。(5)在緊急情況下，哈爾威船長是怎樣指揮救人的？(6)在你眼42奔跑尖叫哭泣

驚恐萬狀一窩蜂似的你推我搡瘋了似的亂的不可開交失魂落魄

驚慌失措大聲吼喝威嚴(yán)的聲音簡潔有力指揮主宰

鎮(zhèn)定自若眾人：船長：對比————奔跑尖叫哭泣大聲吼喝43

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。

震蕩可怕極了。一剎那間，男人、女人、小44

船員解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股你推我搡的勢頭，險(xiǎn)些兒把小艇都弄翻了。

奧克勒福大副和三名工頭拼命想維持秩序，但整個(gè)人群因?yàn)殁欢恋淖児屎喼倍枷癔偭怂频?，亂得不可開交。

船員解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，這股45奔跑尖叫哭泣一窩蜂似的你推我搡瘋了似的亂的不可開交

大聲吼喝威嚴(yán)的聲音

眾人：船長：對比————驚恐萬狀鎮(zhèn)定自若驚慌失措失魂落魄奔跑尖叫哭泣大聲吼喝46大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去47大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！?/p>

實(shí)際上一共六十一人，但是他把自己給忘了。

大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去48

船長：“洛克機(jī)械師在哪兒？”

洛克：“船長叫我嗎？”

船長：“爐子怎么樣了？”

洛克：“海水淹了?！?/p>

船長：“火呢？”

洛克：“滅了?！?/p>

船長：“機(jī)器怎樣？”

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船長：“奧克勒福大副！”

大副：“到！”

船長：“還有多少分鐘？”

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船長：“夠了，”，“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎？”

大副：“在，船長。”

船長：“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

船長：“洛克機(jī)械師在哪兒？”

洛克：“船長叫我嗎？”

49哈爾威船長、大副、水手等12哈爾威船長、大副、水手等1250“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。

“必須把六十人救出去?！薄鞍芽巳R芒救出去！”

“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！?/p>

沒有一個(gè)人違抗他的意志，人們感到有一個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！叭w安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟51舍己救人。哪里有可卑的利己主義，哪里也會有的悲壯舍己救人。哪里有可卑的利己主義，悲壯52

哈爾威船長，他屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。

哈爾威船長，他屹立在艦53

哈爾威船長：

臨危不懼，舍己救人，沉著機(jī)智，指揮有方，忠于職守，視死如歸。危急時(shí)刻彰顯英雄本色哈爾威船長：危急時(shí)刻彰顯54哈爾威船長，我想對你說…….哈爾威船長，我想對你說…….55黨娟《諾曼底號遇難記》課件56“新點(diǎn)探微”誰是英雄語文不但是重要的交際工具，它豐富的人文內(nèi)涵在提高我們的道德修養(yǎng)、審美情趣，形成良好個(gè)性、健全人格方面的作用也是巨大的?！爸Z曼底”號船長哈爾威在一次猝不及防的海難面前，冷靜果敢，考慮周詳，沉著指揮，忘我救人，用偉大的人格激起了人們的正義、責(zé)任和天良，使人們最終戰(zhàn)退了死神。而這位與船共存亡，“忠于職守，履行做人之道”的英雄船長，震撼了每一位讀者的心。不少同學(xué)由衷地贊嘆：“這才是真正的男子漢!這才是真正的英雄啊!”每個(gè)人特別是男孩子從小就會有一個(gè)或大或小的英雄夢。那么，何謂“英雄”？“才智過人曰英，力量超強(qiáng)為雄?！薄傲Π紊劫鈿馍w世”的霸王項(xiàng)羽是英雄；驅(qū)逐荷蘭殖民者、收復(fù)臺灣的鄭成功是英雄；面對敵人噴火的槍眼、奮勇一撲的黃繼光是英雄，純樸善良、助人無數(shù)并以之為樂的雷鋒是英雄，面對滔天巨浪、幾進(jìn)幾出舍已救人的魏青剛是英雄……但英雄不僅是行俠仗義、勇敢無畏、文韜武略，希特勒可謂政治天才、軍事奇才，但因?yàn)樗姆N族滅絕政策而使約600萬猶太人、數(shù)千萬其它人種被屠殺，成為人類的公敵，又怎能稱為英雄呢？所以，英雄首先是品德高尚的人，其次是擁有過人才能的人?！靶曼c(diǎn)探微”誰是英雄語文不但是重要的交際工具，它豐富57毛澤東說：“英者自知，雄者自勝?！币馑际牵茏龅阶灾詣俚娜硕伎梢苑Q作英雄。戲里出生入死、詼諧幽默中詮釋“仁者無敵”，戲外行為處事堪稱楷模的功夫名星成龍是英雄。14歲走進(jìn)拳擊場，19歲走上戰(zhàn)場，200多塊彈頭彈片，兩次飛機(jī)失事，三次失敗婚姻，傷痛、殘疾，無數(shù)次退稿、艱辛，“你盡可以消滅他，可就是打不敗他”——硬漢作家海明威也是英雄。自1974年以來，河南焦煤集團(tuán)鑫珠春公司的普通礦工謝延信為了兌現(xiàn)對亡妻的承諾，三十幾年如一日地照顧亡妻的三個(gè)親人——癱瘓?jiān)诖驳母赣H、喪失勞動能力的母親和先天呆傻的弟弟。甚至，甚至為了讓岳父母一家放心而改隨岳父姓，鄰居們在很長的時(shí)間里都不知道他的原名，心里早就把他當(dāng)作謝家的兒子而不是女婿。畢竟，即使是兒子，能夠像他那樣照顧老人的也不多。面對媒體和人們的稱贊，謝延信說得最多的一句就是：“做人要講良心?！敝x延信誠實(shí)守信、孝敬老人、無怨無悔、積極樂觀、勇?lián)?zé)任，他用自己的愛心、孝心、責(zé)任心苦苦支撐著一個(gè)行將散架的家。這樣的人又何嘗不是英雄!英雄，是敢于承擔(dān)不幸的強(qiáng)者，是心懷仁義的君子，他可以沒有強(qiáng)健的體魄，可以沒有驚天動地的業(yè)績，但他必定有一顆愛憎分明、百折不撓的紅心，他必定是生命的強(qiáng)者和正義、良知的維護(hù)者。無論男女老幼貧富貴賤，具有這種特征的人都是英雄。毛澤東說：“英者自知，雄者自勝?！币馑际?，能做到自知58“問天下誰是英雄”□玉劍青衫“望蒼天，四方云動。劍在手，問天下誰是英雄？”屠洪剛一曲《霸王別姬》曾讓多少人蕩氣回腸！但我以為，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項(xiàng)羽自是英雄無疑，可是比起英雄船長哈爾威來可就有些“英雄氣短”了?！爸Z曼底”號船長哈爾威在一次猝不及防的海難面前，冷靜果敢，考慮周詳，沉著指揮，忘我救人，用偉大的人格激起了人們的正義、責(zé)任和天良，使人們最終戰(zhàn)退了死神。而這位“忠于職守，履行做人之道”的船長，震撼了每一