政史地教研組工作計(jì)劃

第56頁(yè)共56頁(yè)政史地教研組工作方案政史地教研組工作方案。xxx七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步科研程度。本組成員由周建軍校長(zhǎng)、諶中華校長(zhǎng)、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開(kāi)老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專(zhuān)業(yè)老師不多，只是專(zhuān)職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施如下：第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要請(qǐng)教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請(qǐng)教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的老師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！f132.更多工作方案延伸閱讀政史地教研組工作方案范文政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步進(jìn)步科研程度。本組成員由周建軍校長(zhǎng)、諶中華校長(zhǎng)、徐富凡老師〔政治〕、廖喜妹老師、黃桃開(kāi)老師〔地理〕、莫佐華老師、黃輝老師〔歷史〕、黃劍老師〔體育〕夏明老師〔信息技術(shù)〕共9人組成。真正的專(zhuān)業(yè)老師不多，只是專(zhuān)職老師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干老師。根據(jù)本組的老師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目的和措施第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建立和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，重視交流學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉本學(xué)期，繼續(xù)要請(qǐng)教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷。組內(nèi)老師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1-2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)歷的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要請(qǐng)教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位老師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的老師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！政史地生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)政史地生教學(xué)的課例研究，深化貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步進(jìn)步教研工作的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教材和教學(xué)策略的研究、探究，尋務(wù)施行新課程的有效途徑。深化課堂，及時(shí)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，幫助本組老師進(jìn)步反思、總結(jié)和自我管理的才能，有效進(jìn)步政史地生教學(xué)質(zhì)量。二、常規(guī)工作〔一〕打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。我們要結(jié)實(shí)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，勇于開(kāi)拓學(xué)習(xí)空間。1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時(shí)組織老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論著作，用先進(jìn)的思想和理念來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。2、堅(jiān)持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時(shí)理解學(xué)科教學(xué)的動(dòng)態(tài)和教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進(jìn)的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政史地生老師所提出的更高要求。3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)藏，鼓勵(lì)老師廣泛閱讀各類(lèi)報(bào)刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)?！捕臣訌?qiáng)組內(nèi)研訓(xùn)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、從進(jìn)步課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負(fù)增效”的形勢(shì)。以新教改為背景，改良課堂教學(xué)方式，努力實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅(jiān)持減負(fù)，科研興校，進(jìn)步效率。積極參與“有效課堂”市級(jí)課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當(dāng)堂訓(xùn)練”的形式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，老師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過(guò)30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時(shí)間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，安康快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)更多一些“深耕細(xì)作”，當(dāng)堂練習(xí)、作業(yè)面批、評(píng)語(yǔ)式修改比例必須越來(lái)越大。2、認(rèn)真落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。根據(jù)常規(guī)，要求每位老師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上，本教研組同事間聽(tīng)課不得少于5節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，組內(nèi)公開(kāi)課8節(jié)。教研組成員人人參與聽(tīng)評(píng)課，聽(tīng)課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，理解教材重難點(diǎn)，猜測(cè)執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著考慮去聽(tīng)課。聽(tīng)課老師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議，課后及時(shí)與授課老師進(jìn)展交流，在其自述反思的根底上，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，別人指出的缺乏要加以改良。3、做好青年老師的培養(yǎng)工作。我組現(xiàn)有青年老師三人，將來(lái)三年中，馮玉坤、范慧爭(zhēng)取被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手，周耀軍爭(zhēng)取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級(jí)的歷史教學(xué)。為促使青年老師盡快成長(zhǎng)，要求青年老師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類(lèi)文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書(shū)籍。因?yàn)楹美蠋煹闹R(shí)構(gòu)造應(yīng)當(dāng)有三塊組成，即精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，開(kāi)闊的人文視野，深沉的教育理論功底。堅(jiān)持備好詳案，寫(xiě)好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，進(jìn)步教學(xué)針對(duì)性。要主動(dòng)聽(tīng)老老師的課，汲取別人之長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老老師做好幫助指導(dǎo)性聽(tīng)課。〔三〕、積極參與課題研究、實(shí)在進(jìn)步教科研才能。1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級(jí)課題研究。2、組內(nèi)全體老師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期爭(zhēng)取有２篇論文能發(fā)表或獲獎(jiǎng)。三、詳細(xì)活動(dòng)安排9月份1、做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況；2、各備課組制定學(xué)期工作方案，擬定教學(xué)進(jìn)度；3、制定教研組工作方案，并在組內(nèi)交流解讀；4、月考10月份1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為進(jìn)步課堂教學(xué)效率而努力。2、教研組網(wǎng)絡(luò)建立。11月份1、做好期中測(cè)試工作；2、對(duì)半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)展回憶總結(jié)，理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析^p學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。3、教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。12月份1、做好集備總結(jié)工作；2、月考1月份1、做好期末考試工作；2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排?？傊?，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的缺乏之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體程度，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。政史地教研組工作方案例文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革，政史地教研組工作方案。堅(jiān)持"以創(chuàng)新求開(kāi)展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)高考研究，努力進(jìn)步高考成績(jī).2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與互相聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽(tīng)課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)"聽(tīng)課、評(píng)課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)展試驗(yàn)、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開(kāi)展型老師。6、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。伴隨新課程的施行，積極開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)?？傊?，要以深化課堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。2023.9.3本學(xué)期教研活動(dòng)周程表第1周制定教研組、備課組活動(dòng)方案。第2周學(xué)習(xí)本組教研方案；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策；安排公開(kāi)課、示范課人員、課題、時(shí)間。高二年級(jí)備課參與組起草關(guān)于"高二重點(diǎn)班普通班學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第4周收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄并評(píng)課。組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。第5周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第6周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)的經(jīng)歷，討論洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、衡水中學(xué)等名校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課。第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)展有效的集體備課?校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策)。第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。第19周撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。政史地教研組工作方案2023我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法6名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的場(chǎng)面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變優(yōu)勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有一級(jí)老師1人，高級(jí)老師4人，二級(jí)老師2人。全組老師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，一位老師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng)，一位年級(jí)組長(zhǎng)，2位班主任，教研組成員的平均年齡為38歲，知識(shí)構(gòu)造、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了根底。二、老師師德表觀老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的典范。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)決的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步政治素養(yǎng)和教學(xué)才能，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中浸透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在理論中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。全體老師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，到達(dá)豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。2、發(fā)揮政治老師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組老師中是各科擔(dān)任班主任工作比例的。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得師生的好評(píng)。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng)，班主任考核也名列前茅。3、完善教學(xué)過(guò)程管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)有明確的教學(xué)方案。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)展，從而保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，做到方案在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家在討論根底上制定出教學(xué)方案，并認(rèn)真落實(shí)方案的施行，不讓方案留于形式。(2)定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)絡(luò)”，即聯(lián)絡(luò)時(shí)政、聯(lián)絡(luò)熱點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意理解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能?chē)?yán)密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，為到達(dá)良好教學(xué)效果奠定根底。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。(3)更新教法，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。在這一學(xué)期的教學(xué)理論中，我組老師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、穩(wěn)固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。(4)命題組卷嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)?？荚?、測(cè)驗(yàn)是對(duì)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)展監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反應(yīng)和改良、調(diào)整教學(xué)的重要根據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)非常嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到穿插，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的才能要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一修改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析^p，交教誨處存檔。(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以到達(dá)進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的穩(wěn)固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師及時(shí)修改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵(lì)全體老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建立有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，汲取別人先進(jìn)經(jīng)歷;積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀念，進(jìn)步老師的教學(xué)才能。5、做好了對(duì)新老師的帶教工作。本學(xué)期我組老師通過(guò)傳、幫、帶，使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作。四、今后工作的努力方向。盡管我們?cè)诮萄兄蝎@得了一定的成績(jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多缺乏，有待進(jìn)一步改良。比方教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進(jìn)步，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷開(kāi)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進(jìn)步我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量?？傊@一學(xué)期是繁忙而又欣慰的，大家都在工作中得到進(jìn)步，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會(huì)從各方面進(jìn)步自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。政史地教研組工作方案「推薦」篇一：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求開(kāi)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)高考研究，努力進(jìn)步高考成績(jī)。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?！?〕認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作?！?〕加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量?！?〕重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思?！?〕加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與互相聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽(tīng)課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)“聽(tīng)課、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)展試驗(yàn)、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開(kāi)展型老師。6、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。伴隨新課程的施行，積極開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)?？傊陨罨n堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。篇二：政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)老師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步專(zhuān)業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對(duì)十八大精神和社會(huì)核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺(jué)悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但如今政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考〔初中版〕》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以進(jìn)步組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)程度。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標(biāo)準(zhǔn)型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實(shí)效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生才能的提升。加強(qiáng)備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實(shí)在可行的備課組工作方案并嚴(yán)格按照工作方案開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容〔學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應(yīng)與及時(shí)整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，組織全組老師進(jìn)展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷進(jìn)步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為老師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請(qǐng)教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時(shí)機(jī)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)國(guó)旗下講話，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)理論等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。初中政史地教研組工作方案一、總的設(shè)想：以“一年打根底，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流”的教育振興規(guī)劃為，學(xué)習(xí)和2023-2023年度學(xué)期初中部教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，課程改革和新課程的施行，施行素質(zhì)教育，營(yíng)造的教科研，教研、教改活動(dòng)和課題活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)建立，以學(xué)生的開(kāi)展為本，拓展政史地教學(xué)的空間，七、八年級(jí)學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)歷”和“杜郎口經(jīng)歷”教學(xué)形式和教學(xué)方法的，教學(xué)的性和性，施行教學(xué)，政史地學(xué)科的教育教學(xué)，為開(kāi)展。二、教學(xué)教改、課題：1.高效課堂教學(xué)形式的與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí)—展示—反應(yīng)”為程序的杜郎口課堂教學(xué)形式和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)形式的與實(shí)驗(yàn)。2.“如何九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的性”。三、本學(xué)期主要工作：八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。教學(xué)任務(wù)中考升學(xué)率，八年級(jí)地理老師學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。，畢業(yè)班老師要從起來(lái)，不受對(duì)政史科不的，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法。，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的。催促檢查學(xué)生知識(shí)情況，洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中的問(wèn)題；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，出好成績(jī)，創(chuàng)出教學(xué)質(zhì)量品牌。對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常的問(wèn)題，有性的訓(xùn)練，對(duì)功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)才能的?！胺鰞?yōu)輔中穩(wěn)差”工作。要培養(yǎng)尖子生，讓精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，奪冠。要中等生對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，各科成績(jī)平衡開(kāi)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓認(rèn)真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要課堂秩序。聚焦課堂教學(xué)，努力學(xué)校濃重的文化，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀念，教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，課改精神。本學(xué)期七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試“洋思”、“杜郎口”課堂教學(xué)形式為主旨，組將觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、老師課堂理論、老師觀摩課、公開(kāi)課、示范課等，交流對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)形式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念教學(xué)，學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，表達(dá)老師的主導(dǎo)作用，以老師才能為，教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！惨弧硨W(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想?！?〕教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各科教學(xué)的最新。學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的形式，教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念下貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。〔2〕啟動(dòng)每周“課堂之我見(jiàn)”的論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的經(jīng)歷和。教研組長(zhǎng)做記錄。對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，對(duì)新課程的理解，老師教材的才能，把握教學(xué)工作的性和方向性，以降低工作的盲目性?！?〕組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為，全方位、多層次評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的作用?！捕吵Ｒ?guī)教學(xué)和教研教改工作〔1〕學(xué)科常規(guī)的要求組織教學(xué)活動(dòng)，并自查和互檢工作?！?〕抓好教學(xué)常規(guī)的，要求各任科老師：老師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課有檢查、有檢測(cè)，修改作業(yè)，并初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。〔3〕課堂教學(xué)要“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，才能為”的教學(xué)原那么，課堂教學(xué)中有的師生互動(dòng)，建立的師生關(guān)系，新的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，課堂教學(xué)的實(shí)效性?！?〕交流學(xué)習(xí)?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，教研組間的學(xué)習(xí)交流，聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的教學(xué)風(fēng)氣?！?〕教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思的教學(xué)，，把兩者相對(duì)教學(xué)工作，可以少走彎路，多出?！?〕月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析^p、講評(píng)、反應(yīng)工作，考試的有序?！?〕理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相，撰寫(xiě)案例論文，課題，自身的理論、科研才能，開(kāi)展型老師。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)級(jí)、省級(jí)或級(jí)刊物上發(fā)表?！?〕抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的，中考試卷分析^p和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思老師的教學(xué)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，總結(jié)2023年中考經(jīng)歷，加大對(duì)中考的，考試改革的信息采集及交流，把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等的改革動(dòng)向，多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)?！?0〕作業(yè)布置與修改：學(xué)校要求布置作業(yè)；全批全改和抽改相；每次作業(yè)均要有評(píng)講，要給學(xué)生可參考的答案?！?1〕組織活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)的投入到這三門(mén)學(xué)科中，學(xué)生的性和性都不太強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂(lè)學(xué)”，本學(xué)期將舉辦各樣的活動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校“課堂”的教學(xué)質(zhì)量。政史地教研組工作方案格式一、小組成員政史地教研小組共有12名代課老師，其中政治老師4名，歷史老師5名，地理老師3名。小組成員中九年級(jí)老師有4名，8年級(jí)有4名，7年級(jí)4名。二、教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組跟據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教誨處的詳細(xì)領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課改為主要環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極施行素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極施行目的導(dǎo)學(xué)案，營(yíng)造良好的教研氣氛。同時(shí)努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，增強(qiáng)老師自身的教學(xué)程度和教研質(zhì)量為抓手，結(jié)實(shí)樹(shù)立科學(xué)的開(kāi)展觀，使老師的工作有效地穩(wěn)定開(kāi)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。二、詳細(xì)目的和措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)步理論程度與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，堅(jiān)持集體備課，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。2、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。積極開(kāi)展組內(nèi)互相聽(tīng)課，把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)常化，要求每位老師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，并且課后要交流，開(kāi)課老師要"說(shuō)課"，備課組老師重點(diǎn)評(píng)，其他老師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育效勞，充分發(fā)揮局部老師精通電腦的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年老師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政史地課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每一位課任老師催促學(xué)生及時(shí)完成導(dǎo)學(xué)、作業(yè)等任務(wù)。尤其是導(dǎo)學(xué)這一塊，一定要做好，互聽(tīng)互補(bǔ)，竭力完善每一課的導(dǎo)學(xué)案。3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科老師做到：老師備課超前，備課一定要按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，有課標(biāo)，有內(nèi)容要求，有重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課要有導(dǎo)學(xué)案的分發(fā)，有指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)的過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)好導(dǎo)學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真修改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。4、加強(qiáng)管理，首先，結(jié)實(shí)樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，也是一個(gè)老師成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。其次，加強(qiáng)組風(fēng)建立，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流，盡量把本組建立成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。5、網(wǎng)絡(luò)教研方面，要求本組的各位成員作好自己的博客工作充分挖掘本組優(yōu)勢(shì)，搞好本組的網(wǎng)絡(luò)教研工程。共同進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的研究工作以指導(dǎo)課堂教學(xué)。6、每周進(jìn)展一次教研活動(dòng)，由學(xué)科帶頭人發(fā)言，傳授自己的教改經(jīng)歷，集體備課，完善導(dǎo)學(xué)案。全組成員一定要積極參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課評(píng)課的活動(dòng)。政史地教研組工作方案報(bào)告一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作以上級(jí)和學(xué)校教誨處工作安排為核心，從克制上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把進(jìn)步老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能進(jìn)步上”，繼續(xù)搞好評(píng)好課各項(xiàng)工作及其他相關(guān)工作。二、工作目的：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“評(píng)好課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。3.增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究。4.做好政史學(xué)科九年級(jí)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、詳細(xì)工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)修改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。本學(xué)期每位老師至少要聽(tīng)10節(jié)課，同時(shí)并做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專(zhuān)業(yè)老師至少要上1節(jié)公開(kāi)課;本學(xué)期完畢每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)老師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請(qǐng)教研組成員人人參與，聽(tīng)課老師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。2、鼓勵(lì)本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3、針對(duì)我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大、新老師工作年限短的特點(diǎn)，必需要加強(qiáng)備課組建立。備課組內(nèi)老師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組老師在交流中成長(zhǎng)。(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立在本學(xué)期多媒體教學(xué)啟動(dòng)的根底上，完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并打破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)拓第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期開(kāi)展一次課外活動(dòng)。如政史小論文、我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。(六)做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班老師要研究201x年中考說(shuō)明和教材，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取中考獲得好成績(jī)。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：以十八大精神的學(xué)習(xí)為契機(jī)，以進(jìn)步組內(nèi)老師的師德修養(yǎng)為根底，以進(jìn)步教研教學(xué)質(zhì)量為目的，以增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)、效勞、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為根據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、標(biāo)準(zhǔn)型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、工作目的：圍繞學(xué)校工作目的，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真開(kāi)展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷進(jìn)步組內(nèi)老師的教科研才能。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)效勞，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。三、詳細(xì)工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)老師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步專(zhuān)業(yè)才能和教育教學(xué)程度。今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組老師對(duì)十八大精神和社社會(huì)核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步全組老師的思想政治覺(jué)悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但如今政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如：《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考〔初中版〕》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以進(jìn)步組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)程度。加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深化學(xué)習(xí)、勇于理論和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造標(biāo)準(zhǔn)型教研組嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)老師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與修改及注重作業(yè)修改后的反應(yīng)工作，并講務(wù)實(shí)效，把作業(yè)修改作為教學(xué)質(zhì)量反應(yīng)的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生才能的提升。加強(qiáng)備課組建立，備課組是老師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案和教研組工作方案，擬定實(shí)在可行的備課組工作方案并嚴(yán)格按照工作方案開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容〔學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等〕、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)老師備課，上課，作業(yè)修改等常規(guī)情況的檢查、反應(yīng)與及時(shí)整改。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1233、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究，積極探究，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中浸透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，組織全組老師進(jìn)展有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷進(jìn)步老師的科研程度。4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)老師與老師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為老師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)歷的老師要逐步提升自己的理論程度，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年老師要努力打好教學(xué)根本功，虛心請(qǐng)教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)老師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)老師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位老師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化程度，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng)立素質(zhì)教育型教研組xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的時(shí)機(jī)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)國(guó)旗下講話，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)理論等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展社會(huì)核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、催促組內(nèi)老師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”3、制定教研組和備課組工作方案，完本錢(qián)學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交三月份1、興趣小組開(kāi)場(chǎng)運(yùn)作2、理論學(xué)習(xí)3、教學(xué)常規(guī)檢查四月份1、理論學(xué)習(xí)2、期中總結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查五月份、八年級(jí)地理睬考2、九年級(jí)思品、歷史會(huì)考3、會(huì)考補(bǔ)考、分析^p、總結(jié)4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查2、七年級(jí)地理期末考試組織工作3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作4、學(xué)期完畢工作總結(jié)〔上交考試質(zhì)量分析^p、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料〕5、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123政史地教研組老師工作方案一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際，教誨處工作方案，為深化教學(xué)改革進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)五教發(fā)[20xx]32號(hào)文件精神，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理，抓常規(guī)、創(chuàng)三新”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的積極性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速開(kāi)展。特制定本方案。二、工作思路和目的1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，標(biāo)準(zhǔn)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量；2、開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生，效勞教學(xué)實(shí)際的“創(chuàng)三新”活動(dòng)，努力構(gòu)建研究型老師隊(duì)伍，再創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、詳細(xì)工作1、積極推進(jìn)課程課改，全組老師深化領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)手段。2、做好開(kāi)學(xué)之初的方案制定工作，學(xué)期中抓好方案的落實(shí)和監(jiān)視工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。3、注重“備教批輔考評(píng)思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教研組成員之間的學(xué)習(xí)和交流，探究教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。①堅(jiān)持周周有活動(dòng)，有內(nèi)容。做到有時(shí)間保證，有會(huì)議記錄。②堅(jiān)持集體備課制度，把集體培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，集思廣義，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究。③教研組確定每周三為“教研組教學(xué)研究日”，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。④結(jié)合學(xué)校安排，實(shí)行定期的常規(guī)教學(xué)檢查制度。⑤做好“如何進(jìn)步青少年思想道德素質(zhì)”課題研究，爭(zhēng)取成果，鼓勵(lì)老師積極撰寫(xiě)教研論文，積極參加各級(jí)各種課改活動(dòng)，進(jìn)步自身教育教研程度。5、繼續(xù)開(kāi)展老幫青的幫扶活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同開(kāi)展的良好場(chǎng)面。四、詳細(xì)工作安排第一周：〔9、2——9、8〕制訂方案第二周：〔9、10—9、15〕收齊各種方案第三周：〔9、17——9、22〕鄧玉容主講公開(kāi)課，教研組第一次會(huì)議第四周：〔9、24—9、29〕成立備課組第五周：〔9、30—10、6〕國(guó)慶放假第六周：〔10、6—10、13〕月常規(guī)教學(xué)檢查第七周〔10、15—10、20〕1、教研組聽(tīng)課評(píng)選活動(dòng)主講：黃元香2、教研組第二次會(huì)議第八周：〔10、22—10、27〕教研組成員自學(xué)時(shí)間第九周：〔10、29—11、3〕1、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：張承芳2、教研組第三次會(huì)議3、期中考試制卷工作安排第十周：〔11、5—11、10〕1、期中考試2、常規(guī)教學(xué)檢查第十一周：〔11、12—11、17〕1、教研組開(kāi)展活動(dòng)主講：陳圣章2、教研組第四次會(huì)議第十二周：〔11、19—11、24〕教研組成員自學(xué)時(shí)間第十三周〔11、26—12、1〕1、教研組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)主講：向?？?、教研組第五次會(huì)議3、月常教檢查第十四周〔12、3—12、8〕老師自學(xué)時(shí)間第十五周〔12、10—12、15〕1、教研組聽(tīng)評(píng)活動(dòng)主講：葉守新2、教研組第六次會(huì)議第十六周：〔12、17—12、22〕月常教檢查第十七周：〔12、24—12、29〕①、組內(nèi)辦黑板報(bào)②撰寫(xiě)論文第十八周：〔1、1—1、6〕開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)第十九周：〔1、8—1、13〕學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查，交齊論文和各資料。第二十、二十一、二十二周〔1、15—1、21〕總結(jié)、期末考試。2023政史地教研組工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)新課程改革，政史地教研組工作方案。堅(jiān)持"以創(chuàng)新求開(kāi)展，向教研要質(zhì)量"的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以進(jìn)步課堂的有效性為主線，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。二、工作目的1、加強(qiáng)高考研究，努力進(jìn)步高考成績(jī).2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。三、主要工作及措施1、更新教育觀念，進(jìn)步理論素養(yǎng)。組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)歷。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案"，"以學(xué)定教"，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目的，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)，施行因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能，施行資共享，進(jìn)步教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反應(yīng)與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和理解，反思教學(xué)中的缺乏。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的根底上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和標(biāo)準(zhǔn)，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與互相聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提早準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期進(jìn)步課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)才能。加強(qiáng)互相聽(tīng)課，重視交流學(xué)習(xí)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。鼓勵(lì)"聽(tīng)課、評(píng)課"，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5、抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。通過(guò)進(jìn)展學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)展試驗(yàn)、搜集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重討論如何進(jìn)步復(fù)習(xí)的有效性，其他年級(jí)著重討論如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷進(jìn)步自身的理論程度、科研才能，成為全面開(kāi)展型老師。6、積極組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。伴隨新課程的施行，積極開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)展校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)?？傊陨罨n堂教學(xué)改革為打破口，以校本教研為依托，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。2023.9.3本學(xué)期教研活動(dòng)周程表第1周制定教研組、備課組活動(dòng)方案。第2周學(xué)習(xí)本組教研方案；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策；安排公開(kāi)課、示范課人員、課題、時(shí)間。高二年級(jí)備課參與組起草關(guān)于"高二重點(diǎn)班普通班學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變"的研究方案。第3周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第4周收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄并評(píng)課。組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。第5周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。第6周學(xué)習(xí)洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)的經(jīng)歷，討論洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、衡水中學(xué)等名校進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律；討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的形式。組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課。第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)展有效的集體備課?校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。第10周討論：什么樣的課是好課第12周期中考試質(zhì)量分析^p。第14周新課改經(jīng)歷交流。第16周本組課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策)。第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。第19周撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。政史地教研組工作方案模板一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生開(kāi)展為本”，引導(dǎo)廣闊學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及學(xué)____政治課、地理、歷史、心理課的積極性，進(jìn)步我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作1、標(biāo)準(zhǔn)教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量，每月一次教研活動(dòng)，每?jī)芍軅湔n組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，開(kāi)展教學(xué)過(guò)程的專(zhuān)題式研究，開(kāi)展備課組的隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。2、教案要標(biāo)準(zhǔn)，各備課組的教案形式要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案，各備課組長(zhǎng)在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫(xiě)好教學(xué)反思。3、作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)：各備課組要統(tǒng)一；修改要認(rèn)真仔細(xì)；作業(yè)反應(yīng)要及時(shí)；作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，進(jìn)步合格率。5、積極參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和區(qū)級(jí)層面組織的各類(lèi)活動(dòng)。三、搞好教研組的專(zhuān)題教育活動(dòng)根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn)，本學(xué)期專(zhuān)題教育活動(dòng)圍繞課堂展開(kāi)討論交流。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問(wèn)題，老師也可以通過(guò)專(zhuān)題教育活動(dòng)來(lái)解決。1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國(guó)60周年”、“中秋”和“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展主題教育活動(dòng)。以學(xué)科浸透的方式，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)。2、探究和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動(dòng)”中禮儀教育的校本教材。3、與德育處合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)展的人文知識(shí)教育，表達(dá)學(xué)?！叭宋男@”的理念。四、扎實(shí)教科研工作1、鼓勵(lì)老師積極參加學(xué)校、區(qū)級(jí)的課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)程度，使我組老師走專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的道路。2、鼓勵(lì)老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)歷，自己申報(bào)課題，撰寫(xiě)有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。五、探究各備課組優(yōu)勢(shì)開(kāi)展1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”，此“講評(píng)”長(zhǎng)期由學(xué)生自發(fā)承當(dāng)，堅(jiān)持不懈；結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。2、地理備課組：全面理論信息科技與地理學(xué)科的整合；強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要