播音與主持興趣小組資源包

播音與主持第一課播音與主持。1.什么是播音與主持？播音與主持專業(yè)是“口耳之學(xué)”。最大的特點(diǎn)是實踐性比較強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)注重基本功訓(xùn)練，鏡頭前的光彩不是一朝一夕練成的，需要付出大量的練習(xí)和實踐。2.播音與主持會學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容？我們主要學(xué)習(xí)基本的發(fā)音理論、即興口語表達(dá)、朗讀、禮儀、播音、主持。（簡單介紹每一項的基本內(nèi)容）3.為什么要學(xué)習(xí)播音與主持？（每一項都要聯(lián)系生活作具體形象的解釋）使自己更加自信學(xué)會如何與別人溝通和交往使自己的禮儀語言更加得體使自己更加善于表現(xiàn)和表達(dá)4.如何學(xué)習(xí)播音與主持？按照老師的要求不斷地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)。練習(xí)的方式：登臺。發(fā)聲訓(xùn)練一、活動身體：

練聲前，輕微活動身體，打氣泡音10分鐘。二、無聲練習(xí)：

1、唇的練習(xí)：

“噴”：雙唇緊閉，發(fā)“P”音。上唇中部1/3段用力；

2、舌的練習(xí)：

“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，讓與舌有關(guān)的肌肉放松。練習(xí)到

累時，再發(fā)聲能解決舌根緊張的問題；

“立”：先把舌自然平放再下齒槽中，然后向左、向右翻立，交替進(jìn)行。三、有聲練習(xí)：

1、氣息練習(xí)：發(fā)“啊”、“吁”，不必太大聲，感覺氣息通暢。然后延長這種音。發(fā)“啊”、“吁”音，體會氣息下沉的感覺。由弱到強(qiáng)，由小到大；發(fā)1、2、3、4每秒2個數(shù)字；1、2、3、4（偷氣）5、6、7、8（偷氣）9、10…用很細(xì)的氣數(shù)，有節(jié)奏有變化（高低強(qiáng)弱）跟播音時用氣比較接近；聞花香控制氣息；彈發(fā)hèi音和i-a音；發(fā)單元音a、o、e、i、u、ü，延長的a音；擴(kuò)展音域練習(xí)：單音上繞下繞“a”和“i”。單音環(huán)行上繞，環(huán)行下繞。要接近或達(dá)到兩個八度。

2、吐字練習(xí)：兩字詞聲調(diào)練習(xí)，練習(xí)陰陽上去16鐘；繞口令練習(xí)。（重復(fù)）1．吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄到吐葡萄皮。2．班干部不管班干部。第二課臺風(fēng)訓(xùn)練臺風(fēng)訓(xùn)練：（一）坐姿：坐在椅子的前1／3處，重心落在臀部上，身體可以略微前傾，腳自然著地。（二）上臺：從座位上沉穩(wěn)站起，精神飽滿，步履沉穩(wěn)，面帶微笑看觀眾，不要左顧右盼。（三）臺上要素：上前一步、靠近話筒、抬頭挺胸、雙肩放松、小腹收緊、雙腳靠攏、面帶微笑、不緊不松，與觀眾眼神交流?。ㄋ模┪倚乃耄何沂亲畎舻模。ǔ錆M自信的站在臺上）（五）主持：立正站好才主持；右手話筒腳靠攏。（六）下臺：男退女下好紳士；轉(zhuǎn)身下臺不放松。第三課【字音練習(xí)】雙唇音bpm這三個聲母有一個共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bùbīnɡ）壁報（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡbáo）乒乓（pīnɡpānɡ）拼盤（pīnpán）偏旁（piānpánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買賣（mǎimài）埋沒（máimò）門面（ménmiàn）唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。豐富（fēngfù）發(fā)奮（fāfèn）方法（fāngfǎ）肺腑（fèifǔ）仿佛（fǎngfú）非凡（fēifán）紛飛（fēnfēi）防范（fángfàn）【繞口令練習(xí)】八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。爸爸抱寶寶，跑到布鋪買布做長袍，寶寶穿了長袍不會跑。布長袍破了還要用布補(bǔ)，再跑到布鋪買布補(bǔ)長袍【古詩詞誦讀】望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！久牢恼b讀】語言——是人類敞開心扉的交流形式。語言——是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。語言——是人類情感交集的抒發(fā)模式。語言——是人類釋放悲喜的表達(dá)公式。主持人：老鼠親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包……只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機(jī)靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。我知道，你們認(rèn)識我，但不喜歡我，我多么希望能改掉缺點(diǎn)，成為你們的好朋友??！第四課【字音練習(xí)】舌尖前音zcs這三個聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時舌頭是平的，所以又叫平舌音。自尊（zìzūn）罪責(zé)（zuìzé）在座（zàizuò）猜測（cāicè）粗糙（cūcāo）蒼翠（cānɡcuì）催促（cuīcù）草叢（cǎocónɡ）參差（cēncī）松散（sōnɡsǎn）瑣碎（suǒsuì）灑掃（sǎsǎo）【繞口令練習(xí)】子、詞、絲1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、檳子、榛子，栽滿院子村子和寨子。2.刀子、斧子、鋸子、鑿子、錘子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。3.名詞、動詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、助詞、連詞，造成語詞詩詞和唱詞。4.蠶絲、生絲、熱絲、繅絲、染絲、曬絲、紡絲、織絲，自制粗絲細(xì)絲人造絲?！竟旁娫~誦讀】黃鶴樓送孟浩然之廣陵[唐]李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。【美文誦讀】走過綠森林的老樹今夜的風(fēng)中有青草的氣息飄浮月兒躲在云背后叫我看不見遠(yuǎn)山的小路那森林里的小動物會不會都已睡熟綠盈盈的草坡上是不是又開了一朵蘑菇蘑菇有圓圓的小腦袋打著雨傘依著大樹點(diǎn)點(diǎn)頭送來一陣清香招招手好像在說愿意跟我去遠(yuǎn)足云把月光吐出照亮高高的樓屋媽媽假如我打著小傘走過綠森林的老樹會不會也變成一朵蘑菇【主持詞練習(xí)】主持人：甲、乙甲、乙：同學(xué)們，我們生活在班級這個大家庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來唱《幸福拍手歌》。甲：我們都是一個快樂小音符，（××）乙：我們都是一個快樂小音符，（××）甲、乙：我們都是集體中的一個小音符，感到無比的快樂和幸福。（××）第五課【字音練習(xí)】舌尖中音dtnl這四個聲母都是由舌尖和上齒齦構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡稱為舌尖音。導(dǎo)彈（dǎodàn）得到（dédào）抖動（dǒudònɡ）廳堂（tīnɡtánɡ）探討（tàntǎo）團(tuán)體（tuántǐ）牛奶（niúnǎi）惱怒（nǎonù）南寧（nánnín）嘹亮（liáoliànɡ）冷落（lěnɡluò）老練（lǎoliàn）【繞口令練習(xí)】腿和嘴嘴說腿，腿說嘴，嘴說腿愛跑腿，腿說嘴愛賣嘴。光動嘴不動腿，光動腿不動嘴，不如不長腿和嘴。貓鬧鳥東邊廟里有個貓，西邊樹梢有只鳥。貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。牛牛和妞妞前面走妞妞，后面跟來了牛牛。妞妞手里拿著個扣扣，牛牛手里拿著個石榴，妞妞幫牛牛釘上了扣扣，牛牛把石榴送給了妞妞。小禮和小麗小禮家有梨，小麗家有李。小禮幫小麗摘李，小麗幫小禮摘梨?！竟旁娫~誦讀】涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。【美文誦讀】我想……我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長呀，長——長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上?？窗自贫嗳彳?，瞧太陽多明亮，望呀，望——藍(lán)天是我的課堂。我想把自己種在春天的土地上。變小草，綠得生輝，變小花，開得漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我會飛呀，飛——飛到遙遠(yuǎn)的地方。不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……【主持詞練習(xí)】甲：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，甲乙：大家早上好！乙：又是一個清新，干凈的早晨，甲：又是一個激情洋溢的時刻，乙：本周有我們八年五班主持升旗儀式！進(jìn)行第一項：出旗！甲：請全體同學(xué)面向國旗立正站好，升國旗，奏國歌！甲：介紹升旗手事跡：xxx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印的學(xué)習(xí)，她樂于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！乙：xxx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評為本周光榮升旗手！甲：美麗的校園在清晨的到來都十分美麗，但過了中午就回變得滿地狼藉，從小開始，老師就教給我們文明做人，可今天看來我們做得并不好甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開始。甲乙：到此結(jié)束第六課【字音練習(xí)】舌尖后音zhchshr這四個聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音；因為發(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。住宅（zhùzhái）追逐（zhuīzhú）征召（zhēnɡzhào）穿插（chuānch?。┏涑猓╟hōnɡchì）馳騁（chíchěnɡ）神圣（shénshènɡ）述說（shùshuō）收拾（shōushi）柔韌（róurèn）仍然（rénɡrán）閏日（rùnrì）【繞口令練習(xí)】學(xué)時事史老師，講時事，常學(xué)時事長知識。時事學(xué)習(xí)看報紙，報紙登的是時事，心里裝著天下事。濕字紙剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙。一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙！是字紙你就撕字紙，不是字紙，你就不要胡亂地撕一地紙?！竟旁娫~誦讀】漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！久牢恼b讀】望團(tuán)圓月亮月光光，灑滿石井灣，阿公搖起船，阿嬤撐起帆，滿載希望駛向澎湖灣。月亮月光光，灑滿澎湖灣，阿爸搖起船，阿母撐起帆，滿載希望駛向石井灣。月亮月光光，灑滿石井灣，阿爸搖起船，阿母撐起帆，多了阿妹來操槳，滿載希望駛向澎湖灣，接上阿公阿嬤(mó)來團(tuán)圓。【主持詞練習(xí)】主持人：甲、乙甲：鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂的海洋，聽，中隊活動的號角聲又響起來了！乙：親愛的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩的天地。甲、乙：“與你手牽手”主題隊會現(xiàn)在開始！甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。乙：是啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會合作，這是我們快樂成長的搖籃。甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來一起欣賞吧……第七課【字音練習(xí)】舌根音ɡkh舌根音包括ɡ、k、h這三個音，這三個音在發(fā)音時有其共同點(diǎn)，但也各自有所區(qū)別。共同點(diǎn)是這三個音在發(fā)音時，都是舌根和軟腭相接或相近，氣流在這一部分受到阻礙后發(fā)出的音。g的發(fā)音要領(lǐng)是：舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流沖出；但不是用力送氣。k的發(fā)音要領(lǐng)是：k的發(fā)音步驟、方法和g是一樣的，但要將氣流用力送出。h的發(fā)音要領(lǐng)是：舌根上抬與軟腭接近，形成一條縫隙，讓不顫動聲帶的氣流徑直從這條縫隙中擠出去摩擦成聲。改革（gǎigé）鞏固（gǒnggù）高貴（gāoguì）光顧（guānggù）公共（gōnggòng）感官（gǎnguān）規(guī)格（guīgé）灌溉（guàngài）公告（gōnggào）開墾（kāikěn）寬闊（kuānkuò）刻苦（kèkǔ）可靠(kěkào)空曠(kōngkuàng)坎坷(kǎnkě)困苦(kùnkǔ)開口(kāikǒu)慷慨(kāngkǎi)歡呼(huānhū)荷花(héhuā)航海(hánghǎi)繪畫(huìhuà)渾厚(húnhòu)紅花(hónghuā)黃海(huánghǎi)黃昏(huánghūn)悔恨(huǐhèn)【對比詞組辨析】高亢高空工科功課貫口關(guān)口攻克歸口廣闊鍋盔開關(guān)開工凱歌看管看官考古客觀可觀礦工曠古海港回歸海溝海關(guān)函購韓國涵蓋河谷喝干好感改行高寒搞活光環(huán)公害改悔鬼話鈣化更換桂花?？跁秃r航空花開好看好客河口毫克何況開懷狂歡快活口號開花空話考核刻畫可賀開火【繞口令練習(xí)】黃賀與王克一班有個黃賀，二班有個王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，黃賀搞木刻，王克寫詩歌。黃賀幫助王克寫詩歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于兩人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫好了詩歌?！竟旁娫~誦讀】逢入京使[唐]岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！久牢恼b讀】教師頌花兒對太陽說：為了我們的成長你不惜自身耗缺星星對月亮說：沒有你的光熱我們只是盲者書信對蠟燭說：哪怕是化為灰燼你的形象也不會消滅我們對老師說：您就是太陽、月亮和蠟燭因為您使人成長，給人光熱【主持詞練習(xí)】1、開場詞甲：春夏秋冬，黑夜清晨；乙：日月如梭，光陰似金；丙：時間老人領(lǐng)著我們----?。河智庙懥诵履甑拇箝T。甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪；丙：當(dāng)春天又擁抱著大地；?。寒?dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……合：讓我們共同迎接２００５年的到來！丙：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；丁：我們的隊旗高高飄揚(yáng)，星星火炬給我們指明方向。丙：紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩；?。盒切腔鹁嬲找覀兦斑M(jìn)的方向。丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；?。菏情L輩的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望；甲：人生的足跡一步步向前延伸；乙：新年應(yīng)是新的征程；甲：問一問有沒有虛度年華？乙：問一問學(xué)會了多少本領(lǐng)？丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；?。焊兄x學(xué)校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。2、結(jié)束語甲：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；丙：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。甲：新年是新的樂章，乙：用我們的行動，丙：用我們的真誠，丁：用我們的奉獻(xiàn)---合：迎接充滿希望的2005年！甲、乙：2005新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝老師們身體健康，闔家歡樂！丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！第八課舌面音jqx這三個聲母都是由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。j舌面前部緊貼硬腭，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。階級（jiējí）季節(jié)（jìjié）嘉獎（jiājiǎng）究竟（jiūjìng）俊杰（jùnjié）堅決（jiānjué）積極（jījí）經(jīng)濟(jì)（jīngjì）q大體跟j一樣，只是阻礙解除時有股較強(qiáng)的氣流沖出。親切（qīnqiè）恰巧（qiàqiǎo）蜷曲（quánqū）崎嶇（qíqū）秋千（qiūqiān）請求（qǐngqiú）強(qiáng)權(quán)（qiángquán）群情（qúnqíng）x舌面前部靠近硬腭，形成一條窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不顫動。虛心（xūxīn）形象（xíngxiàng）休息（xiūxi）學(xué)習(xí)（xuéxí）閑睱（xiá