秋季學期二年級班主任工作計劃

第3頁共3頁秋季學期二年級班主任工作計劃?這個學期，?我擔任二（?4）班的語?文老師兼班?主任，本班?共有學生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人，?這是一個活?潑開朗，積?極向上的_?__。隨著?課程改革的?繼續(xù)，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個學校?是由多個班?級組成的，?班級是學校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學校。?為了使新學?期班級上能?有更新的氣?息，特制定?班級管理計?劃如下：?一、常規(guī)教?育方面二?年級的小學?生，對于學?校的日常生?活和學習雖?已適應，但?每一項規(guī)章?制度對于他?們來說是有?些困難的。?為了使學生?能夠及早_?__，適應?學校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導，?并且內容要?近一點、小?一點、實一?點，時時處?處向學生進?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?1、充分?利用班隊會?的時間學習?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規(guī)范》，?并在日常學?習的過程中?讓學生知道?什么行為是?對的，什么?是不對的，?使學生養(yǎng)成?良好的學習?和生活習慣?。我依舊會?在班級設立?“小小監(jiān)督?員”，專門?負責監(jiān)督檢?查學生的日?常行為，并?在周末時間?進行總結，?通過監(jiān)督員?的匯報，評?出“最佳拇?指獎”。對?表現不夠好?的學生，及?時進行點撥?、指導，加?強教育。?2、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?，加強學生?的德育教育?。這學期利?用教師節(jié)國?慶節(jié)等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班隊會?，使學生懂?得做人的道?理，培養(yǎng)其?愛國主義情?感。同時，?讓學生在各?種活動和勞?動中學會合?作，學會生?活。各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的榮譽感，?使學生心中?有他人、有?___。比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目、故事?會和流動紅?旗的評比等?活動，對學?生進行思想?教育。二?、班級紀律?方面一個?班級，要想?有良好的班?風，必須要?有良好的紀?律才行。因?而，我從以?下幾點入手?：1、課?堂紀律首?___生共?同指定班規(guī)?班紀，并制?定相應的獎?懲辦法。這?樣學生既感?到有趣，又?有動力，而?且可以在不?知不覺中遵?守紀律。由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動的各種要?求為主動的?行為，有助?于學生將文?字內化為行?為。我們班?的宗旨是“?說到就要做?到?！??、課間紀律?課間是學?生輕松休息?的時間，良?好的課間紀?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動，就是解?決課間紀律?亂的法寶。?這學期我將?持續(xù)地抓好?課間紀律，?在安全的前?提下我將針?對學生的年?齡特點，采?用師生共同?參與的方式?，開展一些?小游戲，使?學生既健體?又受教育，?還能增進師?生之間的感?情，擴大交?流的空間。?同時，隨時?提醒學生要?注意的危險?活動和場地?，寓教于樂?。3、路?隊紀律為?了讓學生養(yǎng)?成良好的行?為習慣，適?應___生?活，將在班?級開展“路?隊小標兵”?評比活動，?使學生不僅?做到快、齊?、靜，而且?能夠進行自?主管理。每?一個路隊將?分別設立一?個小隊長，?每天定時向?班級匯報路?隊情況，及?時監(jiān)督，及?時管理。?4.衛(wèi)生紀?律講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。收?拾好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?還能創(chuàng)設一?個良好的學?習環(huán)境。?（1）個人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌箱勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。（2?）班級衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進?行檢查與監(jiān)?督。對于主?動、及時打?掃衛(wèi)生的同?學或小組，?進行獎勵。?同時利用花?草美化環(huán)境?，并進行愛?護環(huán)境和花?草的教育。?三、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學期我?將采取班干?部輪流制（?包括班長和?組長），使?班級管理再?上新臺階，?讓每個孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘，培養(yǎng)有?個性的人，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?四、其他方?面班級管?理中還應注?重個體的發(fā)?展，在各項?活動中挖掘?各種人才及?學生的潛力?，使班上的?每個同學都?能在某一方?面得到進一?步的發(fā)展。?因此，在班?級繼續(xù)開展?各種活動。?如：文明小?標兵評選、?小書法家、?小發(fā)明家、?小詩人、數?學小博士和?愛書人等各?種評比活動?。在這些活?動中，大力?推出新人、?新作，讓每?個孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學?生的自信心?。另外，充?分利用板報?中的德育陣?地，加強管?理。還給孩?子們一個金?色的童年。?這學期，我?