文明禮儀部工作計劃（4篇）

文明禮儀部工作計劃?民航與安全?工程學院文?明禮儀部?工作計劃?部長：唐維?筱徐研文明禮儀部工作計劃（二）?校園文明禮?儀建設是校?園建設的一?個不可或缺?的重要組成?部分，學生?的一言一行?代表著學校?的形象，所?以我們文明?禮儀部應該?讓學生更多?的了解文明?禮儀的重要?性，不能讓?同學對文明?禮儀部只局?限在文明禮?儀大賽和食?堂站崗宣傳?的工作，我?們應該多創(chuàng)?造機會讓同?學們更懂得?文明禮儀的?重要性，接?下來就是我?們部在未來?內一年的工?作計劃，希?望能夠在系?領導的正確?指引下圓滿?的完成這接?下來的一年?文明禮儀部?的工作，為?同學做貢獻?，為系里爭?光。初步?計劃如下：?（1）文?明禮儀大賽?。在___?月份中旬左?右我們將舉?行民航與安?全工程學院?的文明禮儀?大賽，這次?大賽將會和?上次大賽有?很大的不同?，我們大膽?創(chuàng)新，引進?“歡樂大本?營”形式，?通過"文明?禮儀回答"?、"文明禮?儀放送"、?"文明禮儀?party?"三個版塊?，讓學生去?了解文明禮?儀、學習文?明禮儀、實?踐文明禮儀?。這樣以增?強整個大賽?娛樂性，學?生樂于參加?和接受，真?正達到了寓?教于樂的效?果。在比賽?之前，各位?選手自創(chuàng)個?性化海報展?，外景拍攝?vcr為選?手們從各個?方面展現自?我風采提供?了機會，突?破以往單一?化、常規(guī)化?形式，這只?是大體的方?向，具體?的活動計劃?我們會在策?劃大賽前給?老師交出一?份至兩份的?活動計劃書?，力求圓滿?完成這次的?文明禮儀大?賽。在_?__月份的?校文明禮儀?大賽中，我?們會將院文?明禮儀大賽?中表現突出?的選手組成?團隊，校文?明禮儀大賽?分為校外和?當天比賽兩?個環(huán)節(jié)，校?外環(huán)節(jié)我們?準備帶領他?們到各個公?交車站點，?自發(fā)組成文?明禮儀團隊?去維護秩序?，提醒坐車?的人排隊等?。比賽的時?候遵守校文?明禮儀部的?要求，盡可?能的取得個?好的成績。?為了讓同?學們更多的?了解文明禮?儀，我們準?備每一個月?做一次文明?禮儀的板報?，內容可以?讓同學們隨?意想象，頭?兩期，將由?文明禮儀部?全部策劃，?創(chuàng)作，以后?的工作則由?各班輪流完?成。在班級?之間引入競?爭機制，開?展優(yōu)秀板報?的評選工作?。評選內容?包括板報設?計的美觀性?，實用性，?是否具有深?刻的內涵，?是否能體現?設計者的思?想等等，優(yōu)?勝者將獲得?由系里頒發(fā)?的榮譽證書?，我想經過?一段時間的?檢驗，同學?們將會體會?到文明禮儀?的重要性。?（范本）?___月是?我們學校的?文明禮儀月?，在文明禮?儀月里我們?會在南區(qū)食?堂、教學樓?、橋頭等人?流大的地方?分時間段的?安排同學站?禮儀，站著?不是目的，?我們所要達?到的效果是?讓一些在做?不文明行為?的同學感到?悔悟。在文?明禮儀月里?我們還會在?規(guī)定的幾天?里___一?些同學組成?一個方隊宣?揚我們的文?明禮儀精神?。如果學校?還有一些別?的活動我們?也會很好的?配合。（?2）主題班?團會：與分?團___合?作，在各個?班開一次與?文明禮儀有?關的班團會?，___部?和文明禮儀?部定時地去?檢查班團會?開展情況?。（3）?納新工作。?招賢納士，?為本部注入?新鮮血液。?我們會以自?愿為原則，?在大一的新?生中招募干?事。對干事?的要求是對?本部的工作?有興趣、有?熱情，以為?同學服務為?目的，從而?得到鍛煉同?學的目的。?以上這些?是我們部大?致的計劃，?在每次活動?中我們還有?很多細節(jié)補?充，所以每?次活動之前?，我們都會?擬定一份詳?細的計劃，?讓領導了解?我們的具體?過程，同時?也希望領帶?提出寶貴的?意見，讓我?們的每次活?動更___?。我部會用?真誠的態(tài)度?去完成每項?基本工作，?將每項主題?活動盡我們?的最大努力?做到最好，?努力提高新?生的各項能?力使他們從?中感受到學?院的___?力所在民?航與安全工?程學院文明?禮儀部文明禮儀部工作計劃（三）?高田初中_?__-__?_學年第一?學期文明?禮儀教育活?動實施方案?一、活動?背景中國?是禮儀之邦?，文明禮儀?是中華民族?的傳統美德?，從古到今?，源遠流長?。隨著社會?交往的日益?擴大，文明?禮儀更是成?為交流、團?結與合作的?重要手段。?青少年是祖?國的未來，?民族的希望?，培養(yǎng)他們?理解、寬容?、謙讓、誠?實的待人態(tài)?度和莊重大?方、熱情友?好、禮貌待?人的文明舉?止，是當前?學校的重點?工作之一?。務有實效?開展文明禮?儀教育，孝?敬父母、尊?重老師、關?愛他人等為?主要內容的?思想道德教?育是學校德?育工作的重?要內容。?二、活動目?標通過開?展以“文明?禮儀”為主?題的系列教?育實踐活動?，使學生明?白“文明、?禮儀”的重?要性，人人?爭當“禮儀?標兵”，形?成人與人之?間彼此尊重?，互相幫助?的和諧關系?，促使他們?提高禮儀意?識，自覺踐?行文明禮儀?，全方位提?高文明素養(yǎng)?。也為進一?步改進和加?強學校的德?育工作創(chuàng)設?良好的育人?環(huán)境。三?、活動主題?學文明禮儀?創(chuàng)和諧校園?做文明使者?四、活動?時間__?_年___?月至___?年___月?五、__?_領導組?長：陳佑歡?副組長：?吳良炎吳光?軒成員：?溫華宇、廖?志剛、賴業(yè)?偉、吳可振?和各班主任?六、具體?實施步驟：?（一）第?一階段：宣?傳發(fā)動階段?（___年?___月_?__日－_?__月__?_日）1?、召開學校?德育工作會?議，確立開?展“學文明?禮儀，創(chuàng)文?明校園，做?文明使者”?主題教育活?動的意義和?要求，明確?建立學校道?德銀行為德?育工作的抓?手，并擬定?《實施方案?》。（負責?：政教處）?2、召開?文明禮儀教?育實踐活動?啟動儀式，?全面宣傳和?啟動文明禮?儀教育實踐?活動，宣傳?和解讀《高?田初中道德?銀行實施方?案》，全面?啟動高田初?中“___?”志愿者活?動。（負責?：政教處）?3、各班?召開“講文?明、懂禮儀?”的主題班?會。（負責?。政教處）?①、讓學?生明白文明?禮儀的重要?性。（范本?）1②?、學生講文?明禮儀故事?③、中學?生守則與日?常行為規(guī)范?④、“現?代中學生需?要什么樣的?文明禮儀”?班級討論會?4、利用?國旗下的講?話，向全校?師生深化宣?傳文明禮儀?教育的重要?意義，使全?校師生共同?___學生?的文明健康?與成長。（?負責：團支?部）5、?年級組是文?明禮儀教育?實踐的主陣?地，召開年?級組會，充?分發(fā)揮年級?組的管理作?用，確定本?年級文明禮?儀教育活動?主題，拿出?舉措對本年?級學生文明?行為進行管?理和督促。?（負責：年?級組）（?二）第二階?段：實施開?展階段（_?__年__?_月___?日－___?年___月?）（負責：?政教處）?1、開展“?眼睛看陋習?----我?身邊的不文?明行為”調?查活動，由?學生自行設?計活動調查?表，確定調?查對象，選?擇自己身邊?的親人、朋?友、同學為?調查對象，?調查結束后?，對調查的?結果進行收?集、整理，?并對調查結?果進行分析?，撰寫調查?報告。（負?責：政教處?、各年級）?各年級歸?納總結學生?的十大不文?明習慣，張?貼公布在適?當位置。（?負責：各年?級）2、?“我的宿舍?我做主”宿?舍內務規(guī)范?整理大賽。?（政教處、?年級組）?3、改正自?身一個不文?明習慣；勸?導班內同學?糾正一個不?文明習慣。?（政教處、?班主任）?4、___?“文明禮儀?，從我做起?”的演講比?賽，評出一?、二、三等?獎若干名，?發(fā)給獎品和?獎狀；（負?責：團支部?）5、_?__成立“?___”志?愿者，發(fā)揮?好模范帶頭?作用，利用?課余時間進?行檢查，及?時糾正學生?的不文明行?為。（負責?：團支部）?6、__?_“講文明?，講禮儀”?的手抄報比?賽；（教務?處、美術組?）7、開?展文明禮儀?進社區(qū)實踐?活動，到校?園周邊、街?道、社區(qū)等?開展環(huán)境大?掃除活動和?“人人爭做?文明人”為?主題的義務?宣傳活動。?（政教處、?團支部）8?、在教師隊?伍中開展“?七不進課堂?”活動：衣?著不整不進?課堂；佩戴?首飾不進課?堂；吸煙不?進課堂；酒?后不進課堂?；非禮語言?不進課堂；?接打手機不?進課堂；沒?有備好課不?進課堂上課?。樹立榜樣?示范作。（?負責：黨支?部）29?、通過櫥窗?、展板、團?委廣播等形?式開展文明?禮儀常識教?育，培養(yǎng)學?生自覺踐行?文明禮儀意?識，提高學?生自我文明?禮儀的能力?，樹立牢固?的文明禮儀?觀念。（負?責：團支部?）10、?加大學會干?部的培養(yǎng)，?加大校園檢?查力度，確?保學生文明?成為習慣。?建議全體教?師參與到校?園監(jiān)督活動?中，營建校?園教育氛圍?。政教處加?大學生早晨?入校行禮問?好的糾正力?度，培養(yǎng)學?生養(yǎng)成自覺?行禮問好的?習慣。加強?課間、校園?巡視以及平?時檢查的力?度，發(fā)現問?題及時解決?。（負責：?政教處）?11、班主?任老師通過?___群或?人人通平臺?向家長宣傳?學校活動，?贏得家長的?支持，配合?學校強化學?生文明禮貌?習慣養(yǎng)成，?發(fā)揮家校協?同教育的作?用。（負責?：班主任）?12、每?月統計和通?報道德銀行?運營情況，?表彰先進個?人，同時加?大對道德負?債和破產學?生的整治清?債力度。（?負責：政教?處）（三?）第三階段?（___年?___月）?：總結、表?彰階段（負?責：政教處?）1、開?展“文明禮?儀之星”評?選活動。以?班級為單位?，參照學校?制定的評選?標準，先選?出符合條件?的學生，再?由班級同學?進行投票，?最后根據票?數的多少，?每班各選出?五名“文明?禮儀之星”?。并把其照?片和事跡材?料張貼于學?校宣傳欄內?。2、對?在___活?動中表現突?出的班級結?合到“文明?班級”考核?量化評比中?。七、活?動安排3?4（_?__一）“?文明在口中?、文明在手?中、文明在?腳下、文明?在心中”—?—自我成長?活動一、?活動目的?通過制定文?明禮儀知識?學習計劃，?引發(fā)對生活?中的文明禮?儀現象的思?考，逐步在?心中形成一?種文明禮儀?的認識觀。?并通過對生?活禮儀、社?會禮儀、校?園禮儀等的?學習實踐，?把語言文明?、行為文明?積淀成為青?少年的人格?文明。（?1）根據自?己的實際情?況制定文明?禮儀知識學?習計劃；?（2）積極?參加文明禮?儀普及教育?活動；（?3）從經常?遇到的文明?禮儀小事做?起，加強自?身的德育素?質；（4?）記錄自己?文明禮儀德?育素質的成?長日志；?（5）總結?自己的成長?過程，不斷?激勵自己成?長和進步。?二、活動?內容：“?文明在我口?中”：從講?文明用語，?正確使用稱?呼，不講臟?話、粗話等?方面開始；?“文明在我?手中”：從?保持清潔（?如不在教室?、樓道、操?場等公共場?所亂扔雜物?、隨地吐痰?、亂倒垃圾?、亂涂、亂?畫、亂抹、?亂刻等）愛?護公物、節(jié)?約水電等方?面開始；?“文明在我?腳下”：文?明乘車、文?明行走、遵?守交通秩序?等方面開始?；“文明?在我心中”?：從有一顆?感恩的心，?孝敬父母，?善待他人等?方面開始；?三、活動?要求（1?）對自身的?文明禮儀知?識的落實。?通過對生活?禮儀、社會?禮儀、校園?禮儀等的學?習實踐，把?語言文明、?行為文明積?淀成為青少?年的人格文?明。（2?）從經常遇?到的文明禮?儀小事做起?，加強自身?的德育素質?。每做一件?文明禮儀的?實踐活動，?要形成文字?的東西記錄?下來，作為?成長檔案的?保存資料。?（3）記?錄自己文明?禮儀德育素?質的成長日?志。自身的?文明禮儀實?踐，要每日?整理成文，?并且在每學?期的結束前?把日志進行?總結，回顧?自己的成長?過程，不斷?激勵自己成?長和進步。?（___?二）“書香?校園，文明?有我”征文?比賽活動?一、活動目?的“書香?校園，文明?有我”活動?是文明禮儀?教育活動工?作的展示與?延伸，對規(guī)?范學生的日?常行為起到?很好的推動?作用。中國?自古就是禮?儀之邦，這?是我們的祖?先留給我們?乃至世界最?大的財富，?就是因為中?國優(yōu)雅的言?談舉止，悠?久的文化內?涵，才成就?了幾千年的?文明寶藏。?那么當代禮?儀教育就顯?得尤為重要?。二、活?動要求1?、以“書香?校園，文明?有我”為主?題。2、?內容。讀一?篇好書，寫?一篇心得，?可以結合讀?書內容，寫?心得體會。?3、字數?要求在__?_字以上，?三、活動?安排：第?一環(huán)節(jié)：先?由各班進行?初賽，然后?推薦2—_?__篇優(yōu)秀?作品參加學?校評選。?第二環(huán)節(jié)。?頒發(fā)獎狀給?獲獎的學生?，以資鼓勵?。5文明禮儀部工作計劃（四）一、指導?思想為深?入貫徹落實?《___國?務___加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?，弘揚中華?民族禮儀傳?統，引導青?少年樹立_?__榮辱觀?，培養(yǎng)他們?理解、寬容?、謙讓、誠?實的待人態(tài)?度和莊重大?方、熱情友?好、禮貌待?人的文明行?為舉止，不?斷營造良好?的文明氛圍?，根據《南?安市教育_?_關于加強?中小學文明?禮儀教育的?意見》的精?神及要求，?決定在全校?開展文明禮?儀教育實踐?活動。為切?實把本次活?動落到實處?，特制定如?下計劃。?二、成立_?__、加強?領導為把?本次活動切?實抓好、抓?出成效，經?學校研究決?定成立接山?一中文明禮?儀教育工作?領導小組，?負責整個活?動的___?和開展。?西溪中學文?明禮儀教育?工作領導小?組___：?組長：傅?一龍副組?長：黃文豐?、陳賢德、?傅裕（溪美?派出所副所?長）組員?：陳思釵?、陳守進、?卓俊杰、劉?福文、黃莉?玲、陳慶新?、陳喬松、?洪雅國、鄭?宗宏、陳忠?護、洪錦交?、陳俊鋒?三、主要內?容我校擬?從以下四方?面加強對學?生的禮儀教?育，提高學?生的文明禮?儀素養(yǎng)。?1、從規(guī)范?言行起步，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣。結合?前階段日常?行為規(guī)范的?學習和討論?，從語言、?衣著、行為?、習慣等方?面教育學生?注重文明禮?儀，養(yǎng)成良?好的行為習?慣。2、?從孝敬父母?、尊敬老師?入手，培養(yǎng)?學生文明的?孝敬禮儀。?教育學生?在家孝敬父?母、孝敬長?輩，在校尊?敬老師、團?結同學。孝?敬父母、尊?敬老師從很?具體的見到?老師、父母?主動打招呼?，幫助父母?和老師做一?些力所能及?的事等小事?、小節(jié)做起?，逐漸養(yǎng)成?講禮儀、懂?禮貌的習慣?。3、從?勤學好問、?熱愛勞動抓?起，培養(yǎng)學?生做人的基?本品性。?通過開展讀?書活動，培?養(yǎng)學生勤學?好問的學習?習慣，并通?過學校、家?庭勞動，社?會實踐活動?等，讓學生?熱愛勞動，?培養(yǎng)他們做?人的基本品?性。4、?從愛同學、?愛老師、愛?學校、愛社?會開始，培?養(yǎng)學生會關?愛他人。首?先，引導學?生關心自己?身邊的人。?在學校，要?主動地關心?和幫助同學?，尊重和理?解老師，在?家里，要尊?老___，?關心鄰里。?還要引導學?生懂得關心?班級、學校?這個___?，以及社會?上的人與事?，培養(yǎng)愛國?情感。四?、分層目標?各年級學?生在年齡特?征、情感、?能力等方面?存在差異，?因而各年級?都有側重的?目標：七?年級。學禮?儀，懂禮貌?，從小事做?起，培養(yǎng)良?好的行為習?慣。八年?級。懂禮儀?，杜絕陋習?，塑造積極?心態(tài)，養(yǎng)成?良好學習習?慣。九年?級。規(guī)范禮?儀，常懷感?恩之心，培?養(yǎng)良好的個?性心理品質?。五、活?動安排本?次活動根據?我校實際，?在___月?至___月?開展如下禮?儀教育活動?：1、開?展學習禮儀?知識活動（?第五周安排?召開文明禮?儀教育活動?動員大會）?學生學禮儀?，知榮辱，?規(guī)范基本行?為舉止“坐?、立、行、?說”；教師?學禮儀，抓?住課堂主渠?道，發(fā)揮表?率作用。通?過觀看文明?禮儀教育片?，舉行知識?講座等形式?，共同普及?文明禮儀知?識，共創(chuàng)文?明校園。_?__學生從?“文明在我?口中”、“?文明在我手?中”、“文?明在我腳下?”、“文明?在我心中”?等方面入手?，每天做幾?件文明事?，逐步培養(yǎng)?良好的文明?行為習慣，?進而贏得他?人的尊重、?友誼和真愛??！拔拿?在我口中”?：從講文明?用語，正確?使用稱呼，?不吸煙、不?講臟話、粗?話等方面開?始；“文?明在我手中?”：從保持?清潔（如不?在教室、樓?道、操場等?公共場所亂?扔紙屑、果?皮，隨地吐?痰、亂倒垃?圾、亂涂、?亂畫、亂抹?、亂刻等）?、不___?，愛護公共?財物、節(jié)約?水電，不浪?費糧食，考?試不___?等方面開始?;“文明?在我腳下”?：從文