版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案課題匚氣缸磨損的測量教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1、能正確使用量缸表完成對氣缸磨損的測量;2、能根據(jù)檢測結(jié)果,運(yùn)用相關(guān)知識(shí),制定出氣缸修理方案。知識(shí)目標(biāo)1、了解氣缸磨損的原因、特點(diǎn);2、掌握量缸表正確安裝、測量和讀數(shù);3、掌握圓度、圓柱度的計(jì)算方法;4、掌握氣缸修理標(biāo)準(zhǔn)及修理級別。素質(zhì)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生安全操作、嚴(yán)謹(jǐn)測量的科學(xué)態(tài)度;2、培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通交流及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;4、培養(yǎng)學(xué)生自主查閱資料的自學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn)正確使用量缸表完成對氣缸磨損的測量教學(xué)難點(diǎn)量缸表的調(diào)試及讀數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、已磨損的氣缸體、量缸表、外徑千分尺、臺(tái)虎鉗、抹布等課型理實(shí)一體課 授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法與手段時(shí)間一、導(dǎo)入清點(diǎn)人數(shù)、組織秩序,案例導(dǎo)入項(xiàng)目課程。一位桑塔納客戶反映其汽車動(dòng)力性很差,燃油及機(jī)油消耗量大。該車使用年限較長,發(fā)動(dòng)機(jī)無大修記錄,且氣缸壓力測試值低于技術(shù)要求。思考:這可能是什么問題呢?我們應(yīng)如何去檢測?案例分析法;多媒體課件1分鐘
《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案二、教學(xué)實(shí)施1資訊學(xué)生要先自我通過現(xiàn)有資料、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等方式自主查閱搜集與任務(wù)檢測氣缸磨損量相關(guān)的信息。這樣培養(yǎng)了學(xué)生查閱資料的自學(xué)能力。組織學(xué)生分組觀察量缸表、外徑千分尺等教學(xué)素材。一、了解量缸表1、識(shí)讀表盤(1)小表盤1個(gè)刻度為1毫米。(2)大表盤1個(gè)刻度為0.01毫米。(3)表盤上0-----5毫米指此表頭的測量范圍。2、介紹:表?xiàng)U、接桿、測頭、扳手、鎖緊螺母、活動(dòng)量桿等。表?xiàng)U標(biāo)注50---160毫米指此量缸表能測的最小直徑是50毫米,最大直徑為160毫米。3、根據(jù)所測氣缸的基本尺寸選擇合理測頭和接桿。多媒體課件、實(shí)物演示9分鐘J-1準(zhǔn)外二、裝調(diào)、校準(zhǔn)外徑千分尺及量缸表。1、千分尺(校零),按氣缸基本尺寸(88毫米)定尺并鎖止。2《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案2、裝表:使表盤朝向操作者,上下移動(dòng)百分表,使小表針指到零并且鎖止,且使鎖止螺釘向后,然后轉(zhuǎn)動(dòng)表盤使大表針指零鎖止。根據(jù)汽缸基本尺寸選用適當(dāng)長度的固定量桿(接桿、測頭)裝入。然后用與汽缸基本尺寸相同的外徑千分尺卡住活動(dòng)量桿和固定量桿,使其在自由狀態(tài)下的總長度大于被測缸徑基本尺寸約2毫米左右,使表盤“0”位對準(zhǔn)大表針。布置任務(wù):小組10檢測各小組氣缸體的磨損量,并根據(jù)數(shù)據(jù)記錄確定氣缸修工作分理等級。法、鐘分組討論,小組交流:大腦10學(xué)生分成四組,每組四人,依據(jù)布置的任務(wù)制定出項(xiàng)目實(shí)風(fēng)暴分施計(jì)劃;法鐘最終決策確定工作步驟和順序,并進(jìn)行交流。張貼測量氣缸的磨損量教學(xué)2、1、擦拭待測氣缸和工量具(為確保測量數(shù)據(jù)的精確度及培養(yǎng)板法初學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏y量態(tài)度)。步2、測量部位20訓(xùn)應(yīng)分別在所測氣缸的“上、中、下”三個(gè)部位進(jìn)行,上、實(shí)物分練下分別距汽缸上、下端面10毫米左右。操作鐘3、測量方法為主采用“兩點(diǎn)法”測量,通常是分別測量平行和垂直于曲《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案軸軸線方向的汽缸磨損。四階段教學(xué)法4、測量時(shí)應(yīng)注意不得上下拖動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)徑量表,應(yīng)先放入固定量桿端,以活動(dòng)量桿和護(hù)架為基點(diǎn),左右擺動(dòng)固定量桿端(擺動(dòng)應(yīng)不少于2次),使測桿與汽缸軸線保持垂直位置,以達(dá)到測量的準(zhǔn)確性。當(dāng)擺動(dòng)量缸表其指針指示到最小紅色數(shù)值時(shí),即表示測桿已垂直于汽缸軸線,這時(shí)才能記錄讀數(shù),否則測量不準(zhǔn)確。實(shí)踐表明,多數(shù)發(fā)動(dòng)機(jī)前后兩缸磨損最為嚴(yán)重,因此量缸時(shí)可根據(jù)汽缸的磨損情況,重點(diǎn)的測量前后兩缸的磨損量。5、擦拭工量具裝入盒內(nèi)(以免汗?jié)n、油漬等腐蝕)如果學(xué)生已經(jīng)正確掌握測量步驟,各小組之間可互換氣缸體,用比賽方式看哪個(gè)小組測量最最快、最準(zhǔn)確、合作最團(tuán)結(jié)。3、強(qiáng)化訓(xùn)練教師以鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定為主,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲、成就感及團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。10《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案10分鐘知識(shí)競賽法引導(dǎo)文教學(xué)法缸二缸三缸四缸上部中部下部D1(最大直徑)D2(最小直徑)測量計(jì)算項(xiàng)目橫向縱向橫向縱向橫向縱向?qū)y量氣缸磨損量的工作過程解決方案,用工單展示出來,完成計(jì)算并檢查工單完成情況。4、項(xiàng)目《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案10分鐘知識(shí)競賽法引導(dǎo)文教學(xué)法缸二缸三缸四缸上部中部下部D1(最大直徑)D2(最小直徑)測量計(jì)算項(xiàng)目橫向縱向橫向縱向橫向縱向?qū)y量氣缸磨損量的工作過程解決方案,用工單展示出來,完成計(jì)算并檢查工單完成情況。4、項(xiàng)目檢查《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案5、對學(xué)生的表現(xiàn)和操作結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。分自評、互評及教師評價(jià)無論學(xué)生成果如何,都要從不同的角度給予肯定,但同時(shí)指出不足和改進(jìn)的方面。這樣學(xué)生很容易接受,在愉悅心情下完成了學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。5、對學(xué)生的表現(xiàn)和操作結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。分自評、互評及教師評價(jià)無論學(xué)生成果如何,都要從不同的角度給予肯定,但同時(shí)指出不足和改進(jìn)的方面。這樣學(xué)生很容易接受,在愉悅心情下完成了學(xué)習(xí),提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案6、考6、考核氣缸磨損測量項(xiàng)目活動(dòng)評價(jià)表評價(jià)指標(biāo)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及分值學(xué)生1得分(姓名)學(xué)生2得分(姓名)學(xué)生3得分(姓名)理論知識(shí)掌握情況氣缸磨損原因規(guī)律分析是否合理、正確(1C分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:氣缸檢驗(yàn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值分析是否準(zhǔn)確、合理(1C分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:氣缸體主要耗損形式、分析是否全面、準(zhǔn)確(10分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:項(xiàng)目評價(jià)=工具工位+測量讀數(shù)+計(jì)算方案+主觀性+平日學(xué)習(xí)+理論知識(shí)100%15%20%20%15%10%20%氣缸磨損測量項(xiàng)目活動(dòng)評價(jià)表評價(jià)指標(biāo)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及分值學(xué)生1得分(姓名:)學(xué)生2得分(姓名)學(xué)生3得分(姓名)職業(yè)能力訓(xùn)工具使用情況安裝、校準(zhǔn)儀器是否正確;工位整理是否到位(15分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:練項(xiàng)目兀成測量讀數(shù)情況測量位置選取是否合理、讀數(shù)是否精確(20分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》教案情況任務(wù)工;單完成;情況,計(jì)算數(shù)據(jù)及建議方案是"否準(zhǔn)確合理-(20分)教師: 2學(xué)生: 土教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:氣缸磨損測量項(xiàng)目活動(dòng)評價(jià)表評價(jià)指標(biāo)評價(jià)內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及分值學(xué)生1得分(姓名)學(xué)生2得分(姓名)學(xué)生3得分(姓名)職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目占兀成情況工具使用情況安裝、校準(zhǔn)儀器是否正確;工位整理是否到位(15分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:測量讀數(shù)情況測量位置選取是否合理、讀數(shù)是否精確(20分)教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:教師:學(xué)生:任務(wù)工單完成情況計(jì)算數(shù)據(jù)及建議方案是否準(zhǔn)確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年昌都客運(yùn)上崗證模擬考試
- 2024年汕尾客運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬
- 2024年旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證考題
- 2024年資陽旅客運(yùn)輸從業(yè)資格證考試題庫
- 2024年鞍山客運(yùn)從業(yè)資格證考試試題
- 科學(xué)社會(huì)主義的理論與實(shí)踐同步課件-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修一中國特色社會(huì)主義
- 學(xué)校防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案策劃方案
- 公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)措施和方案策劃方案
- 檔案規(guī)劃方案
- 談心提醒和關(guān)愛教育實(shí)施方案策劃方案
- 初中綜合實(shí)踐人教七年級綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐活動(dòng)(七年級上)課程綱要
- 蘇教版2022-2023三年級上冊科學(xué)第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
- 五年級上冊語文課件-9.獵人海力布 部編版(共17張PPT)
- 裝備制造行業(yè)信息化解決方案與案例
- 銷售人員必備湖北武漢口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)明細(xì)
- GB∕T 2383-2014 粉狀染料 篩分細(xì)度的測定
- 初中英語 滬教牛津版 8A Unit2 Numbers More Practice 課件
- 山東農(nóng)村公路安全生命防護(hù)工程監(jiān)理規(guī)劃
- DB44∕T 1561-2015 云計(jì)算服務(wù)質(zhì)量評測方法
- 2022年工程施工承包合同協(xié)議書
- 估算不規(guī)則圖形的面積課件
評論
0/150
提交評論