寫人作文的開頭和結(jié)尾-課件

寫人的作文開頭和結(jié)尾寫人的作文開頭和結(jié)尾1作文的開頭作文的開頭21、提起×××老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。（溫暖的感覺）一.開門見山法2、我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌，我們倆從小一起上學，一起回家，常常形影不離，感情非常深厚。他就是我們班很有名的——×××。（我的好朋友）1、提起×××老師，同學們都會有說不完的話題。一想起3二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。（我的作文老師）曹老師，這學期開學，當我第一次踏進五（2）班的教室，第一次見到你的時候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。（我的老師）二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，4我的好伙伴是×××，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉非常招人喜愛。她是一個心地善良、樂于助人的孩子。他長著一張胖乎乎的臉，一對彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——×××！他矮矮的個子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風趣與智慧。他就是我的小伙伴——×××二.外貌描寫法我的好伙伴是×××，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛5

“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習吧！”“那可不一定?！薄啊苯淌依飦y成一團，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病了，謝老師既要照顧生病的女兒，又要給我們上課，也累病了?！鞍?，這節(jié)課又上不成了！”我掃興地搖搖頭?！袄蠋焷砹?！”一個同學從門外跑進來，“老師來了！”“來—了？”我驚異地說，“他怎么可能來呢？”三、語言描寫法“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習吧！”6一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧，明天還要上學。我改完了就睡。”說完，又埋頭改起作業(yè)來。（我的媽媽）一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。7爸爸準備給我檢查作業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完時，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了……”我嚇得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?！澳氵@孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又大聲喊到，“我看你是故意和我做對！你不想學就算了！我一天這么累，還得管你學習，你這孩子太不聽話了，我再也不想管你了。以后你沒有知識，看誰能瞧得起你！”爸爸一氣之下，奪過我那未完成的作業(yè)本撕得粉碎。我終于忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下來。我的爸爸（過程片段采用語言描寫法）爸爸準備給我檢查作業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完時，突8四、運用修辭法有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認為，老師是天底下最偉大最無私的人。人們常說，老師像園丁。但我覺得我們班的陳老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。四、運用修辭法有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們9四.引用法有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了。看了這個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（奉獻）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。四.引用法有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有10“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了?！泵慨斘衣牭竭@首歌時，就會想到與媽媽在一起的情景。（世上只有媽媽好）““勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，這句話用在我們同學李強身上真是恰如其分，因為他讀書可勤奮了！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽11作文的結(jié)尾作文的結(jié)尾12贊美你啊！敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。我的老師，平凡的老師，閃光的老師?。ㄩW光的老師）一.運用修辭法老師，您的是我前進的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。（老師的眼睛）贊美你?。【磹鄣耐趵蠋?，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮13那迷人的晚霞是那么的美麗，春風吹來的好人好事還多著呢！樂于助人的“小雷鋒”——×××同學就像是春風一樣吹拂著同學們的心，大家都隨著她加入到了學雷鋒的活動中。白雪和我在學習上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。那迷人的晚霞是那么的美麗，春風吹來的好人好事14現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心。（無私的老師）二.主題升華法啊！這就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。（平凡的人）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那15在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。（朋友）如果世界上所有的人都像×××一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會更加美好！在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我16每當取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一個奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養(yǎng)。三、首尾呼應(yīng)法這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的×老師。老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們將要離開您進入新的學校學習，但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。每當取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一17啊！爸爸，我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學習上和生活中的良師益友，我的好爸爸，我永遠愛你?。ê冒职郑┎贿^爸爸在我面前也有嚴肅的時候，有時候我考試沒有考好或是犯了什么錯誤，他不但批評我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，因為我知道他所做的一切都是為了我好，我愛我的爸爸。（我愛爸爸）啊！爸爸，我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學習上和生活中的良師18現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開心果”就是我的好朋友——×××。我和×××同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學都帶來了極大的樂趣。我和班上的其他同學都有一個共同的感受，那就是——有×××這樣的同學在班上，我們的生活永遠會快樂、活躍！現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開心果”就是我19五.引用法“世上無難事，只要肯登攀?！?，從這件事中，我明白在困難面前，我們要勇于面對，不要輕易放棄，一定會成功的?！爸灰氵^得比我好……”，這是好多年前的一首歌，但是我真誠地把它送給×××，希望他過得幸?？鞓?。

（記我的好朋友）“書到用時方恨少”，從那以后，×××開始努力學習，用心讀書，知道了讀書的重要性，成績也提高很快，老師和同學們都很為他高興。五.引用法“世上無難事，只要肯登攀?！?，從這件事中，20激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。237、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。239、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。240、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。242、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。

246、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。激勵學生學習的名言格言21寫人的作文開頭和結(jié)尾寫人的作文開頭和結(jié)尾22作文的開頭作文的開頭231、提起×××老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起那一樁樁往事。（溫暖的感覺）一.開門見山法2、我有一個好朋友，他既是我的同學又是我的同桌，我們倆從小一起上學，一起回家，常常形影不離，感情非常深厚。他就是我們班很有名的——×××。（我的好朋友）1、提起×××老師，同學們都會有說不完的話題。一想起24二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，但人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。（我的作文老師）曹老師，這學期開學，當我第一次踏進五（2）班的教室，第一次見到你的時候，便被你那溫和的神情感染了：白皙的臉龐上，一雙大大的眼睛總能顯現(xiàn)出一絲靈氣，加上您那秀氣的嘴巴，給我的第一感覺是那么溫婉秀美、恬靜聰慧。（我的老師）二.外貌描寫法他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點黑，25我的好伙伴是×××，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉非常招人喜愛。她是一個心地善良、樂于助人的孩子。他長著一張胖乎乎的臉，一對彎彎的濃眉下，鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——×××！他矮矮的個子，健壯的身體，一雙眼睛充滿了風趣與智慧。他就是我的小伙伴——×××二.外貌描寫法我的好伙伴是×××，她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛26

“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習吧！”“那可不一定?！薄啊苯淌依飦y成一團，大家都紛紛議論著，誰都知道，謝老師的女兒生病了，謝老師既要照顧生病的女兒，又要給我們上課，也累病了。“唉，這節(jié)課又上不成了！”我掃興地搖搖頭?！袄蠋焷砹耍　币粋€同學從門外跑進來，“老師來了！”“來—了？”我驚異地說，“他怎么可能來呢？”三、語言描寫法“病得那么嚴重，怎么會來呢？”“就是，還是上習吧！”27一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。我抬頭看小鬧鐘，已經(jīng)11點了，我趕緊催促媽媽：“您怎么還不睡，醫(yī)生不讓您多注意身體嗎？”媽媽回過頭來笑著對我說：“你快睡吧，明天還要上學。我改完了就睡?！闭f完，又埋頭改起作業(yè)來。（我的媽媽）一陣咳嗽聲把我從夢中驚醒，睜眼一看，啊，媽媽還沒睡。28爸爸準備給我檢查作業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完時，突然一拍桌子，沖著我吼道：“跟你說過多少遍了？這已經(jīng)是第五次了！你到底是忘了還是存心不想做？說！”“忘了……”我嚇得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)?！澳氵@孩子怎么變成這樣子了？”爸爸又大聲喊到，“我看你是故意和我做對！你不想學就算了！我一天這么累，還得管你學習，你這孩子太不聽話了，我再也不想管你了。以后你沒有知識，看誰能瞧得起你！”爸爸一氣之下，奪過我那未完成的作業(yè)本撕得粉碎。我終于忍不住了，在眼眶里轉(zhuǎn)了半天的淚珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下來。我的爸爸（過程片段采用語言描寫法）爸爸準備給我檢查作業(yè)。當他發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有做完時，突29四、運用修辭法有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；還有人說，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己……我認為，老師是天底下最偉大最無私的人。人們常說，老師像園丁。但我覺得我們班的陳老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。四、運用修辭法有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們30四.引用法有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有兩棵仙人掌，小仙人掌由于營養(yǎng)不良快撐不住了，大仙人掌便把自己的營養(yǎng)傳送給了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了養(yǎng)分，茁壯地成長，而大仙人掌卻漸漸枯萎了?？戳诉@個故事，我想：那大仙人掌不就像我們的老師嗎？（奉獻）“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”一支悠揚動聽的歌飛入了我家窗口。此時，我的心情如波濤，似浪潮，久久不能平靜，那是因為我想起了我們敬愛的班主任——劉老師。四.引用法有這樣一個故事：有一天，天氣炎熱，陽臺上有31“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當我聽到這首歌時，就會想到與媽媽在一起的情景。（世上只有媽媽好）““勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，這句話用在我們同學李強身上真是恰如其分，因為他讀書可勤奮了！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽32作文的結(jié)尾作文的結(jié)尾33贊美你啊！敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。我的老師，平凡的老師，閃光的老師?。ㄩW光的老師）一.運用修辭法老師，您的是我前進的力量，它像明燈一樣指示著我們的前進，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。老師，謝謝您。（老師的眼睛）贊美你??！敬愛的王老師，您因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮34那迷人的晚霞是那么的美麗，春風吹來的好人好事還多著呢！樂于助人的“小雷鋒”——×××同學就像是春風一樣吹拂著同學們的心，大家都隨著她加入到了學雷鋒的活動中。白雪和我在學習上互相幫助，在生活上互相關(guān)心，我相信只要我們都好好珍惜這種友誼，我倆之間這棵友誼的長青樹一定會永遠茁壯成長。那迷人的晚霞是那么的美麗，春風吹來的好人好事35現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那是因為他們把全部的精力都放在學生們的身上，他們有著一顆無私的心。（無私的老師）二.主題升華法??！這就是我們的老師，她無私奉獻了自己的一生。他是平凡的，又是偉大的，我愛我的老師，我更愛她那平凡之中顯出的偉大。（平凡的人）現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛戴，那36在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我慶幸自己擁有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。（朋友）如果世界上所有的人都像×××一樣，為自己想得少，為別人想得多，那我們的世界一定會更加美好！在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助。我37每當取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一個奧妙無窮的知識海洋，讓我像魚兒一樣自由呼吸，不斷汲取知識的營養(yǎng)。三、首尾呼應(yīng)法這就是蠟燭一樣的老師，不怕犧牲自己的青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的道路。這就是我們又和藹又盡職的×老師。老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個媽媽。雖然我們將要離開您進入新的學校學習，但我永遠不會忘記您——我的第二個媽媽。每當取得好成績時，我總想對老師說：感謝您把我?guī)нM了一38?。“职?，我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學習上和生活中的良師益友，我的好爸爸，我永遠愛你?。ê冒职郑┎贿^爸爸在我面前也有嚴肅的時候，有時候我考試沒有考好或是犯了什么錯誤，他不但批評我，偶爾還打我，但是我并不記恨他，因為我知道他所做的一切都是為了我好，我愛我的爸爸。（我愛爸爸）?。“职?，我兒時心中的偶像，現(xiàn)在學習上和生活中的良師39現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開心果”就是我的好朋友——×××。我和×××同桌一年多，跟他有著深厚的友誼，他給我們很多同學都帶來了極大的樂趣。我和班上的其他同學都有一個共同的感受，那就是——有×××這樣的同學在班上，我們的生活永遠會快樂、活躍！現(xiàn)在你們猜到了嗎？告訴你們，所謂的“開心果”就是我40五.引用法“世上無難事，只要肯登攀?！?，從這件事中，我明白在困難面前，我們要勇于面對，不要輕易放棄，一定會成功的?！爸灰氵^得比我好……”，這是好多年前的一首歌，但是我真誠地把它送給×××，希望他過得幸?？鞓?。

（記我的好朋友）“書到用時方恨少”，從那以后，×××開始努力學習，用心讀書，知道了讀書的重要性，成績也提高很快，老師和同學們都很為他高興。五.引用法“世上無難事，只要肯登攀?！?，從這件事中，41激勵學生學習的名言格言220、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進身之階。223、銷售世界上第一號的產(chǎn)品——