幼兒園秋季開園新生家長(zhǎng)會(huì)-圖文課件

開學(xué)班會(huì)/新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT幼兒園新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！首先，各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以使我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極于到學(xué)生的管理鐘來，總之一句話，就是“一切為了孩子，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?！蔽蚁Ｍ蚕嘈?，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出噶，我們家長(zhǎng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功，下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)。1.孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)2.我們需要做的3.理解支持配合教師工作4.家園交流目錄第一章孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)入園，我們和孩子一起準(zhǔn)備孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)哭鬧不止型與親人分離的恐懼和對(duì)陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。間歇哭鬧型快樂的游戲或親密的伙伴會(huì)使這類幼兒暫時(shí)忘記對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或伙伴突然離開后會(huì)繼續(xù)哭鬧。（一）情感上的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)生活環(huán)節(jié)不適應(yīng)型這類幼兒多在家中是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、睡覺、入廁等都有專人守護(hù)，而幼兒園都要自己動(dòng)手，因此，在這些生活環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出不適。戀物型這類幼兒將對(duì)親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己或依戀人的日常用品上，如媽媽的手絹、從嬰兒期玩耍的小寵物等。這些物品熟悉的氣味會(huì)使他們感到親切，緩解分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進(jìn)餐中這些物品都寸步不離。（一）情感上的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)談判協(xié)商型這類幼兒多哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，你喂我吃飯”等。答應(yīng)了，媽媽才能離開，并且在一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)提醒老師兌現(xiàn)他的條件。（一）情感上的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)驚醒新入園幼兒可能會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)中驚醒的現(xiàn)象，主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)。家長(zhǎng)盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對(duì)老師有信賴感。階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。（二）生活上的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)憋尿和大便尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會(huì)憋著，一直憋回家，他會(huì)緊張，因?yàn)樗@個(gè)是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對(duì)于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。（二）生活上的不適應(yīng)孩子入園初期會(huì)出現(xiàn)的不適應(yīng)怕生不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。（三）人際關(guān)系上的不適應(yīng)強(qiáng)力抵抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。第二章我們需要的我們需要的自豪：與親人分離的恐懼和對(duì)陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。（一）情感準(zhǔn)備：讓孩子達(dá)到最佳的心理狀態(tài)向往：幼兒園里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，有很多小朋友一起玩，可開心啦！熟悉：我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過，媽媽告訴過我。安心：爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會(huì)喜歡我。我們需要的自理能力：獨(dú)立吃飯、自己大小便、學(xué)習(xí)穿脫衣服鞋襪。（二）能力習(xí)慣準(zhǔn)備行為習(xí)慣：按時(shí)作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享。語言表達(dá)：表達(dá)不適、表達(dá)需求、與人交往。我們需要的衣服、鞋襪等（寶寶們的私人物品請(qǐng)一定為其繡上名字，以便查找）（三）生活物質(zhì)準(zhǔn)備拖鞋、玩具、圖書、動(dòng)畫片DVD等。床上用品（繡上名字）我們需要的家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談,老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。（四）人際關(guān)系建立幫助孩子建立友誼日常生活中注意培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。教孩子學(xué)會(huì)交往。我們需要的共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺激孩子。（四）人際關(guān)系建立幫助孩子建立友誼規(guī)律生活，合理穿衣，注意身體。環(huán)境變化，幼兒接觸更多的人群，加之情緒上的緊張和焦慮，孩子身體上會(huì)產(chǎn)生不適，家長(zhǎng)需給幼兒合理穿衣，注意保證孩子夜晚足夠的睡眠時(shí)間。我們需要的夜晚9點(diǎn)前入睡，2歲左右的幼兒夜晚睡眠時(shí)間保證10小時(shí)。全天保證12-13小時(shí)睡眠時(shí)間。避免夜晚入睡著涼。我們需要的規(guī)律作息：家長(zhǎng)應(yīng)每天8:30前送孩子入園參加幼兒園活動(dòng)。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰。家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。第三章理解支持配合教師工作理解支持配合教師工作寬容的家長(zhǎng)往往能造就出一個(gè)出色的教師。當(dāng)您能包容老師的某些小弱點(diǎn)而充分信任他時(shí)，會(huì)促使他更有信心面對(duì)這份事業(yè)。充分信任老師每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育特色。家長(zhǎng)盡可能多抽時(shí)間和老師接觸，如實(shí)說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。理解支持配合教師工作溝通方式：電話是我們最為常見的溝通方式，幼兒入園時(shí)，請(qǐng)盡量詳細(xì)、全面的填寫電話號(hào)碼。如果您的電話有變動(dòng)，請(qǐng)盡快通知我們最新的電話號(hào)碼。最方便聯(lián)系的人班主任和班級(jí)教師：她們負(fù)責(zé)班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學(xué)、情緒情感等。辦公電話：填寫幼兒園的電話填寫幼兒園的電話園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、教學(xué)主管：負(fù)責(zé)幼兒園的全面事務(wù)，您可以隨時(shí)與園行政取得聯(lián)系溝通。理解支持配合教師工作接送時(shí)間入園時(shí)間：8：00——9:00為保證幼兒的安全，入園接送幼兒時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必?cái)y帶接送卡。遵守幼兒園的作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)幼兒的身心發(fā)展極為重要。離園時(shí)間：16：00——16:30理解支持配合教師工作一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到等習(xí)慣，以免影響幼兒正常的學(xué)習(xí)和生活。如因病、因事不能來園的，請(qǐng)主動(dòng)與本班教師請(qǐng)假。如幼兒患傳染病病愈后需來園請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ處煟员阕骱孟鄳?yīng)的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)假制度第四章家園交流家園交流園內(nèi)每周一公布班級(jí)周工作計(jì)劃安排表，利用“宣傳欄”?？麄骷医讨R(shí)，教師通過家訪、個(gè)別談話、電話、書面聯(lián)系等方法，介紹教育活動(dòng)情況，通知活動(dòng)事項(xiàng)，與家長(zhǎng)建立進(jìn)一步的聯(lián)系。家園聯(lián)系工作家園交流園內(nèi)會(huì)通過多種形式豐富家園工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)，每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜，節(jié)日舉行大型文體活動(dòng)等。家園交流家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們希望家長(zhǎng)盡可能多的參與幼兒園活動(dòng)。家園交流多與幼兒的溝通家園交流多與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。家園交流信任您的孩子能行！信任教師！信任開學(xué)班會(huì)/新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)PPT謝謝各位爸爸媽媽單擊添加標(biāo)題文本內(nèi)容添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.延時(shí)單擊添加標(biāo)題文本內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本描述。添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本描述。添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本描述。添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本描述。添加標(biāo)題延時(shí)單擊添加標(biāo)題文本內(nèi)容此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本。添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本。添加標(biāo)題此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語言風(fēng)格，語言描述盡量簡(jiǎn)潔.此處添加詳細(xì)文本。添加標(biāo)