演講與口才課件_第1頁
演講與口才課件_第2頁
演講與口才課件_第3頁
演講與口才課件_第4頁
演講與口才課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩57頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

演講與口才演講與口才一個人可以面對多少人講話,就代表這個人的人生成就有多大!——丘吉爾一個人可以面對多少人講話,就代表這個人的人生成就有多大!一個人的成功15%靠專業(yè)技能,85%卻靠口才演說能力。

——卡耐基一個人的成功15%靠專業(yè)技能,85%卻靠口才演說能力。說說你的理解口才就是生產(chǎn)力,有口就有財,會說就會贏。說說你的理解口才就是生產(chǎn)力,有口就有財,會說就會贏??诓艃?nèi)涵口語表達(dá)能力、技巧思維和記憶能力知識積累(知識儲備、文化底蘊、思想道德、修養(yǎng)、心理等)口才內(nèi)涵口語思維和知識積累口才的基本要求1.語言選擇的正確2.應(yīng)變口才的突出3.語言具有針對性4.語言的邏輯性、情感性5.語言含蓄、委婉口才的基本要求1.語言選擇的正確2.應(yīng)變口才的突出3.語言具看看馬克思是怎么表白的看看馬克思是怎么表白的

馬克思和燕妮本是好友,但在西方的文化觀念中,好朋友并不等于是相愛的關(guān)系。盡管他倆之間的感情已經(jīng)不需要任何掩飾和試探了,但馬克思向燕妮求婚,在表達(dá)方式上卻別具一格。這天,馬克思和燕妮又一次約會,一同在樹林里散步。馬克思故意裝作滿腹心事,滿面愁云的樣子,使燕妮感到很奇怪。燕妮問他:“你怎么了?有什么心事嗎?能不能跟我說說。”馬克思說:“我確實有心事。我交了一個女朋友,我很愛她,很想和她結(jié)婚,可是不知道她同意不同意……”“你有女朋友了。”燕妮大吃一驚?!笆堑?,認(rèn)識很久了?!薄斑@是真的嗎?”

“真的,當(dāng)然是真的。我這里有她一張照片,你想看看她的模樣嗎?”馬克思說著,拿出一只精致的小木盒子。燕妮點了點頭,心里卻痛苦不安。無奈中,她接過小匣子,雙手顫抖著打開了。但小匣子里只裝著一面小鏡子,并沒什么照片。燕妮一照鏡子,一下子呆住了。她恍然大悟,驚喜萬分。顯然,馬克思求婚的對象正是她自己呀!她的整個身心都沉浸在幸福的熱浪中,一下子撲到了馬克思的懷里。馬克思和燕妮本是好友,但在西方的文化觀念口才的基本要求6.語言客觀7.語言熱情、親切8.語言帶有幽默感口才的基本要求6.語言客觀7.語言熱情、親切8.語言帶有幽默復(fù)習(xí)回顧會說話是一種資本。有口就有財。周立波郭德剛岳云鵬樂嘉口才的內(nèi)涵說話的才能,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映??诓诺幕疽罂陬^表達(dá)技巧≠復(fù)習(xí)回顧會說話是一種資本。有口就有財。周立波郭德剛岳云鵬樂嘉口才是可以培養(yǎng)的向他人學(xué)向書本學(xué)自己多實踐口才是可以培養(yǎng)的向他人學(xué)向書本學(xué)自己多實踐說說下面對話的巧妙之處說說下面對話的巧妙之處

據(jù)說,有一位商人見到詩人海涅(海涅是猶太人),對他說:“我最近去了塔希提島,你知道在島上最能引起我注意的是什么?”海涅說:“你說吧,是什么?”

商人說:“在那個島上呀,既沒有猶太人,也沒有驢子!”海提回答說:“那好辦,要是我們一起去塔希提島,就可以彌補這個缺陷?!睋?jù)說,有一位商人見到詩人海涅在日常生活中,直接辱罵別人,聽話人當(dāng)然很容易能聽出來,如果說話人是利用會話隱涵來侮辱人,聽話人就更應(yīng)注意了。聽話人不僅要善于聽出對方的惡意,而且必要時可以“以其人之道還治其人之身”,給對方一個含蓄的回去。這里商人把“猶太人”與“驢子”相提并論,顯然是暗罵“猶太人與驢子一樣,無法到達(dá)那個島”,而海涅則聽出了對方的侮辱和取笑,回答時話里有活,暗示這個商人是個驢子,使商人自討沒趣。在日常生活中,直接辱罵別人,聽話人當(dāng)然很容易能聽出來,如果說思考:小孩怎么說才能不挨打?

小孩子放學(xué)了,一進門跟媽媽說,“今天考試”?!澳憧紟追职 ??“六十分”。“啪”一巴掌,小孩一邊哭一邊說,“全班只有一個人及格”。“你得了,你還有話說”?“啪”又是一巴掌。

小孩真倒霉,不過也怪他不會講話,如果他換個次序,一進門先跟媽媽說,“今天考試好難哦,全班都不及格,只有一個人及格”?!罢l啊”?“我”?!皫追职 ??“六十分”,你說就說的話是一樣的,效果差很多啊。就算他媽媽還是覺得分?jǐn)?shù)少才六十分也不至于一巴掌啊,搞不好后來想想孩子其實拿了第一名耶,還嘉獎一番呢。思考:小孩怎么說才能不挨打?小孩子放學(xué)了,一進門

我有位球友在他家后院打了一間十英尺乘十二英尺的工具房,也就是放那種什么剪草機啊,電鋸啊之類工具的小房子。他才在蓋呢,鄰居就隔著墻就喊哪,“你亂蓋房子是違法的”。我這位球友立刻跑去美國的建管部門去問,得到的答案是只要在十英尺乘十英尺之內(nèi)都可以。

他立刻回去把那工具屋縮小兩尺,而且他在跟我打球的時候啊,就跟我說,他說啊,“我打算好好的修理一下我這個鄰居,我要告訴他,我去問過了我可是合法的,你要告你盡管告”。我聽了我說,“唉你換個方式吧,何必呢?鄰居嘛,敦親睦鄰,你換個方式去講”。他接受了我的建議,就去按鄰居的門鈴,很客氣的說,“?“

結(jié)果他跟鄰居成了好朋友,還教他的鄰居也蓋了一個。我該對鄰居怎么說?我是特別來向您致謝,幸虧您提醒我,要不然我多蓋了兩尺,真會違規(guī)、會吃罰單啊。我有位球友在他家后院打了一間十英尺乘十二英

連做老師的都得懂這種說話技巧哦,舉個例子,你教小孩兒彈鋼琴,現(xiàn)在東西什么玩意兒都漲,你也要漲學(xué)費了。如果家長來接小孩的時候你說,“下次開始要漲價了”,家長很可能一皺眉不太高興。這時候你如果接著說,“因為小孩越彈越好,要教比較高級的了”。家長很可能一撇嘴,“嘿,得了吧,我聽啊,還是彈的一樣爛”。

學(xué)費漲價,怎么說能讓家長容易接受?但是如果你換個方式,一見面先說,“恭喜您啊,您孩子真有進步,有天份啊,下次可以升級了耶”。家長一定眉頭一揚,挺高興,“哎呦,不錯啊”。這時候你再說,“不過因為升級啊,學(xué)費可能稍稍要調(diào)整一點兒”。就算家長不愿意感覺是不是好得多呢?連做老師的都得懂這種說話技巧哦,舉個例子,你教英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。有一次,美國議會里一位對邱吉爾不友善的女議員,在會議休息時,竟然對邱吉爾說:“如果你是我丈夫的話,我會在咖啡里放毒藥?!鼻窦獱柭犃?,不假思索就回答:“

”假如你是邱吉爾,該怎么回答?如果你是我妻子的話,我會喝掉這杯咖啡。英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。假如你蕭伯納在一次宴會中,遇到一位打扮妖艷的中年婦人靠過來問他:“先生,你看我今年有多大年紀(jì)?”蕭伯納仔細(xì)看了她一眼說:“看你的頭發(fā)只有十九歲,看你的皮膚,不會超過二十歲?!蹦菋D人聽了高興得手舞足蹈,于是又問他:“那么你看我到底有幾歲呢?”他說:“

”想想蕭伯納如何巧答妖艷的中年婦人?反正加起來,不會超過四十歲吧!蕭伯納在一次宴會中,遇到一位打扮妖艷的中年婦人靠過來問他:想下面我們再來看看兩則關(guān)于紀(jì)曉嵐和乾隆小故事下面我們再來看看兩則關(guān)于紀(jì)曉嵐和乾隆小故事

紀(jì)曉嵐編纂《四庫全書》時,一天,正值盛夏,熱浪滾滾。他怕熱。打著赤膊在辦公。這時,乾隆突然駕到。封建社會里,衣冠不整見駕就有欺君之罪,更何況紀(jì)曉嵐這副模樣!他慌得連忙鉆進桌子底下躲避。其實乾隆早就看到了,轉(zhuǎn)身對左右搖手示意,叫他們別作聲,自己就在紀(jì)曉嵐藏身的桌前坐下來。時間長了,紀(jì)曉嵐感到憋氣,聽聽外面鴉雀無聲,又因桌圍遮著看不見,鬧不清皇上走了沒有,于是偷偷伸出一根中指,低聲問:“老頭子走了沒有?”乾隆聽見稱他為“老頭子”,又見他伸出根中指,心里又好氣又好笑,故意喝道:“放肆!誰在這里?還不快滾出來!”紀(jì)曉嵐沒法,只好爬出來跪在地上。乾隆說:“你為什么叫我老頭子?講得有理就饒了你。否則,嗯……”他緩緩捻著胡須,等待紀(jì)曉回答。紀(jì)曉嵐不加思索地說:“”“那這根中指又算什么?”紀(jì)曉嵐伸出一只手,動著中指說:“從左邊數(shù)起,天地君親師,中指是君;從右邊數(shù)起,師親君地天,中指仍是君,所以中代表君?!鼻∶髅髦肋@是紀(jì)曉嵐的詭辯,但他卻講得頭頭是道,有根有據(jù),于是皺皺眉頭笑道:“卿急智可嘉,恕你無罪!”陛下是萬歲,應(yīng)該稱‘老’;貴為君王,舉國之首,萬民仰戴,當(dāng)然是‘頭’;天子乃‘天之驕子’也。呼‘老頭子’乃至尊之你。紀(jì)曉嵐編纂《四庫全書》時,一天,正值盛夏

汨羅江碧波萬頃,沙鷗翔集,令人心曠神怡。在一個月明夜,乾隆和紀(jì)曉嵐乘船夜游。乾隆多次領(lǐng)教過紀(jì)曉嵐的“辯才”,在他面前幾乎是沒有不能回答的難題。今晚,乾隆又想出一個稀奇古怪的問題,要和紀(jì)曉嵐尋尋開心。他滿不在乎地問:“君要臣死,臣當(dāng)如何?”紀(jì)曉嵐答:“臣不能不死?!薄爸页疾慌滤溃尚藕??”

“當(dāng)然可信”

“先生諒必是個忠臣吧?”“臣赤膽忠心,報效陛下,雖肝腦涂地,萬死不辭?!薄昂斡萌f死,朕只要卿一死足矣。"乾隆笑著悅:"我命你立即投水而死?!奔o(jì)曉嵐一聲“領(lǐng)旨”,迅速站起來向船奔去。只見他作出欲向水中撲去的樣子,但又突然站住了,對著江水搖頭晃腦,咿咿呀呀,好像在和誰說話。這樣裝神弄鬼了一會幾,便掉頭走回來,跪倒在乾隆面前。乾隆被弄得莫名其妙,問道:“怎么不死,你反悔了?”紀(jì)曉嵐回答道:“”

一番話說得乾隆又高興,又佩服,連忙笑著伸手把紀(jì)曉嵐扶了起來。臣遵旨正欲投水,忽見屈原大夫出自水府,斥責(zé)說:‘想當(dāng)年楚懷王昏庸兇殘,近小人,遠(yuǎn)君子,忠言逆耳,苦諫不聽,以致綱紀(jì)敗壞,國家危若累卵。我因遭讒謗,流放江南。后聞秦將攻占首都,楚國淪亡。我痛不欲生,才不得已自沉于汨羅。今你生逢其時,又得明主,若無端投水,豈非陷當(dāng)今于無道乎?三思三思?!舷壬渚涠际侵晾砻?,臣雖愚頑,也覺茅塞頓開,故不敢以死而欺君!汨羅江碧波萬頃,沙鷗翔集,令人心曠神怡。在好口才也能用來救命嗎?好口才也能用來救命嗎?現(xiàn)代社會中,我們往往會陷入一種誤區(qū),以為口才好就是口若懸河、滔滔不絕,其實不然,把握分寸地說話才是真正的會說話?,F(xiàn)代社會中,我們往往會陷入一種誤區(qū),以為口才好就是口若懸河、口才是一個人必須具備的能力,更是人生成功的秘訣,是必須精通的一門藝術(shù)。誰能巧妙地運用這門藝術(shù),誰便會擁有左右逢源的人際關(guān)系、蒸蒸日上的事業(yè)、甜蜜幸福的婚姻。口才是一個人必須具備的能力,更是人生成功的秘訣,是必須精通的商場服務(wù)員吳小姐該怎么說?思考:商場服務(wù)員吳小姐該怎么說?思考:

吳小姐是一家商場的服務(wù)員,一天,商場里在搞兒童玩具促銷活動,柜臺前擠滿了顧客,這時一個小孩子伸手抓起一件玩具就跑。不一會兒,小孩連同玩具被有關(guān)人員帶了回來。這時,圍上來許多顧客,他們既為小孩擔(dān)心,又想看看服務(wù)員到底如何處理這件事。小孩拿商場的東西,多半是不懂事,這種情況如果說重了,怕小孩自尊心受不了,周圍人也容易打抱不平。不說吧,畢竟商場有規(guī)定,而且小孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣也不好。這無疑是個難題,吳小姐思考片刻,面帶微笑地走到小孩身邊,拉起小孩子的手溫和地說:?吳小姐是一家商場的服務(wù)員,一天,商場里在搞兒童玩“小朋友,你喜歡這件玩具嗎?”“喜歡。”小孩答?!靶∨笥炎约耗猛婢吆貌缓??”“不好?!毙『⒆硬缓靡馑嫉氐拖骂^?!皩α耍院笮∨笥严矚g什么玩具就告訴阿姨,阿姨給你拿,好嗎?”“好?!毙『⒆痈吲d地回答,把玩具交給了吳小姐?!靶∨笥眩阆矚g這件玩具嗎?”請分析下面材料中玫琳凱成功達(dá)成銷售的秘訣。請分析下面材料中玫琳凱成功達(dá)成銷售的秘訣。

有一次,玫琳凱出門去推銷化妝品,女主人非常客氣地拒絕了她:“對不起,我現(xiàn)在沒有錢,等我有錢了再買,你看可以嗎?”但細(xì)心的玫琳凱看到了女主人懷里抱著一條名貴的狗,知道“沒有錢購買”只是她拒絕自己的一句托詞。于是,她微笑著說:

“您這小狗真可愛,一看就知道是很名貴的狗?!薄皼]錯呀!”

“那您一定在這個狗寶寶身上花了不少的錢和精力吧?”“對呀,對呀?!迸魅碎_始很高興地為玫琳凱介紹她為這條狗所花費的錢和精力。

玫琳凱非常專心地聽著女主人興奮地介紹,在一個非常適當(dāng)?shù)臅r機,她插了話:

“那是肯定的,能夠為名貴的狗花費足夠的錢和精力的人,一定不是普通階層。就像這些化妝品,價錢比較貴,所以也不是一般人可以使用得上的,只有那些高收入、高檔次的女士,才享用得起?!?/p>

女主人聽后,很高興地買下了一套化妝品。有一次,玫琳凱出門去推銷化妝品,女主人非??妥プΨ礁信d趣的話題間接贊美他人,滿足對方虛榮心12抓住對方感興趣的話題間接贊美他人,滿足對方虛榮心12

演講與口才演講與口才一個人可以面對多少人講話,就代表這個人的人生成就有多大!——丘吉爾一個人可以面對多少人講話,就代表這個人的人生成就有多大!一個人的成功15%靠專業(yè)技能,85%卻靠口才演說能力。

——卡耐基一個人的成功15%靠專業(yè)技能,85%卻靠口才演說能力。說說你的理解口才就是生產(chǎn)力,有口就有財,會說就會贏。說說你的理解口才就是生產(chǎn)力,有口就有財,會說就會贏??诓艃?nèi)涵口語表達(dá)能力、技巧思維和記憶能力知識積累(知識儲備、文化底蘊、思想道德、修養(yǎng)、心理等)口才內(nèi)涵口語思維和知識積累口才的基本要求1.語言選擇的正確2.應(yīng)變口才的突出3.語言具有針對性4.語言的邏輯性、情感性5.語言含蓄、委婉口才的基本要求1.語言選擇的正確2.應(yīng)變口才的突出3.語言具看看馬克思是怎么表白的看看馬克思是怎么表白的

馬克思和燕妮本是好友,但在西方的文化觀念中,好朋友并不等于是相愛的關(guān)系。盡管他倆之間的感情已經(jīng)不需要任何掩飾和試探了,但馬克思向燕妮求婚,在表達(dá)方式上卻別具一格。這天,馬克思和燕妮又一次約會,一同在樹林里散步。馬克思故意裝作滿腹心事,滿面愁云的樣子,使燕妮感到很奇怪。燕妮問他:“你怎么了?有什么心事嗎?能不能跟我說說?!瘪R克思說:“我確實有心事。我交了一個女朋友,我很愛她,很想和她結(jié)婚,可是不知道她同意不同意……”“你有女朋友了?!毖嗄荽蟪砸惑@?!笆堑?,認(rèn)識很久了?!薄斑@是真的嗎?”

“真的,當(dāng)然是真的。我這里有她一張照片,你想看看她的模樣嗎?”馬克思說著,拿出一只精致的小木盒子。燕妮點了點頭,心里卻痛苦不安。無奈中,她接過小匣子,雙手顫抖著打開了。但小匣子里只裝著一面小鏡子,并沒什么照片。燕妮一照鏡子,一下子呆住了。她恍然大悟,驚喜萬分。顯然,馬克思求婚的對象正是她自己呀!她的整個身心都沉浸在幸福的熱浪中,一下子撲到了馬克思的懷里。馬克思和燕妮本是好友,但在西方的文化觀念口才的基本要求6.語言客觀7.語言熱情、親切8.語言帶有幽默感口才的基本要求6.語言客觀7.語言熱情、親切8.語言帶有幽默復(fù)習(xí)回顧會說話是一種資本。有口就有財。周立波郭德剛岳云鵬樂嘉口才的內(nèi)涵說話的才能,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映??诓诺幕疽罂陬^表達(dá)技巧≠復(fù)習(xí)回顧會說話是一種資本。有口就有財。周立波郭德剛岳云鵬樂嘉口才是可以培養(yǎng)的向他人學(xué)向書本學(xué)自己多實踐口才是可以培養(yǎng)的向他人學(xué)向書本學(xué)自己多實踐說說下面對話的巧妙之處說說下面對話的巧妙之處

據(jù)說,有一位商人見到詩人海涅(海涅是猶太人),對他說:“我最近去了塔希提島,你知道在島上最能引起我注意的是什么?”海涅說:“你說吧,是什么?”

商人說:“在那個島上呀,既沒有猶太人,也沒有驢子!”海提回答說:“那好辦,要是我們一起去塔希提島,就可以彌補這個缺陷?!睋?jù)說,有一位商人見到詩人海涅在日常生活中,直接辱罵別人,聽話人當(dāng)然很容易能聽出來,如果說話人是利用會話隱涵來侮辱人,聽話人就更應(yīng)注意了。聽話人不僅要善于聽出對方的惡意,而且必要時可以“以其人之道還治其人之身”,給對方一個含蓄的回去。這里商人把“猶太人”與“驢子”相提并論,顯然是暗罵“猶太人與驢子一樣,無法到達(dá)那個島”,而海涅則聽出了對方的侮辱和取笑,回答時話里有活,暗示這個商人是個驢子,使商人自討沒趣。在日常生活中,直接辱罵別人,聽話人當(dāng)然很容易能聽出來,如果說思考:小孩怎么說才能不挨打?

小孩子放學(xué)了,一進門跟媽媽說,“今天考試”?!澳憧紟追职 保俊傲帧薄!芭尽币话驼?,小孩一邊哭一邊說,“全班只有一個人及格”?!澳愕昧?,你還有話說”?“啪”又是一巴掌。

小孩真倒霉,不過也怪他不會講話,如果他換個次序,一進門先跟媽媽說,“今天考試好難哦,全班都不及格,只有一個人及格”。“誰啊”?“我”?!皫追职 ??“六十分”,你說就說的話是一樣的,效果差很多啊。就算他媽媽還是覺得分?jǐn)?shù)少才六十分也不至于一巴掌啊,搞不好后來想想孩子其實拿了第一名耶,還嘉獎一番呢。思考:小孩怎么說才能不挨打?小孩子放學(xué)了,一進門

我有位球友在他家后院打了一間十英尺乘十二英尺的工具房,也就是放那種什么剪草機啊,電鋸啊之類工具的小房子。他才在蓋呢,鄰居就隔著墻就喊哪,“你亂蓋房子是違法的”。我這位球友立刻跑去美國的建管部門去問,得到的答案是只要在十英尺乘十英尺之內(nèi)都可以。

他立刻回去把那工具屋縮小兩尺,而且他在跟我打球的時候啊,就跟我說,他說啊,“我打算好好的修理一下我這個鄰居,我要告訴他,我去問過了我可是合法的,你要告你盡管告”。我聽了我說,“唉你換個方式吧,何必呢?鄰居嘛,敦親睦鄰,你換個方式去講”。他接受了我的建議,就去按鄰居的門鈴,很客氣的說,“?“

結(jié)果他跟鄰居成了好朋友,還教他的鄰居也蓋了一個。我該對鄰居怎么說?我是特別來向您致謝,幸虧您提醒我,要不然我多蓋了兩尺,真會違規(guī)、會吃罰單啊。我有位球友在他家后院打了一間十英尺乘十二英

連做老師的都得懂這種說話技巧哦,舉個例子,你教小孩兒彈鋼琴,現(xiàn)在東西什么玩意兒都漲,你也要漲學(xué)費了。如果家長來接小孩的時候你說,“下次開始要漲價了”,家長很可能一皺眉不太高興。這時候你如果接著說,“因為小孩越彈越好,要教比較高級的了”。家長很可能一撇嘴,“嘿,得了吧,我聽啊,還是彈的一樣爛”。

學(xué)費漲價,怎么說能讓家長容易接受?但是如果你換個方式,一見面先說,“恭喜您啊,您孩子真有進步,有天份啊,下次可以升級了耶”。家長一定眉頭一揚,挺高興,“哎呦,不錯啊”。這時候你再說,“不過因為升級啊,學(xué)費可能稍稍要調(diào)整一點兒”。就算家長不愿意感覺是不是好得多呢?連做老師的都得懂這種說話技巧哦,舉個例子,你教英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。有一次,美國議會里一位對邱吉爾不友善的女議員,在會議休息時,竟然對邱吉爾說:“如果你是我丈夫的話,我會在咖啡里放毒藥?!鼻窦獱柭犃?,不假思索就回答:“

”假如你是邱吉爾,該怎么回答?如果你是我妻子的話,我會喝掉這杯咖啡。英國首相邱吉爾是一位非常風(fēng)趣幽默的政治家。假如你蕭伯納在一次宴會中,遇到一位打扮妖艷的中年婦人靠過來問他:“先生,你看我今年有多大年紀(jì)?”蕭伯納仔細(xì)看了她一眼說:“看你的頭發(fā)只有十九歲,看你的皮膚,不會超過二十歲?!蹦菋D人聽了高興得手舞足蹈,于是又問他:“那么你看我到底有幾歲呢?”他說:“

”想想蕭伯納如何巧答妖艷的中年婦人?反正加起來,不會超過四十歲吧!蕭伯納在一次宴會中,遇到一位打扮妖艷的中年婦人靠過來問他:想下面我們再來看看兩則關(guān)于紀(jì)曉嵐和乾隆小故事下面我們再來看看兩則關(guān)于紀(jì)曉嵐和乾隆小故事

紀(jì)曉嵐編纂《四庫全書》時,一天,正值盛夏,熱浪滾滾。他怕熱。打著赤膊在辦公。這時,乾隆突然駕到。封建社會里,衣冠不整見駕就有欺君之罪,更何況紀(jì)曉嵐這副模樣!他慌得連忙鉆進桌子底下躲避。其實乾隆早就看到了,轉(zhuǎn)身對左右搖手示意,叫他們別作聲,自己就在紀(jì)曉嵐藏身的桌前坐下來。時間長了,紀(jì)曉嵐感到憋氣,聽聽外面鴉雀無聲,又因桌圍遮著看不見,鬧不清皇上走了沒有,于是偷偷伸出一根中指,低聲問:“老頭子走了沒有?”乾隆聽見稱他為“老頭子”,又見他伸出根中指,心里又好氣又好笑,故意喝道:“放肆!誰在這里?還不快滾出來!”紀(jì)曉嵐沒法,只好爬出來跪在地上。乾隆說:“你為什么叫我老頭子?講得有理就饒了你。否則,嗯……”他緩緩捻著胡須,等待紀(jì)曉回答。紀(jì)曉嵐不加思索地說:“”“那這根中指又算什么?”紀(jì)曉嵐伸出一只手,動著中指說:“從左邊數(shù)起,天地君親師,中指是君;從右邊數(shù)起,師親君地天,中指仍是君,所以中代表君?!鼻∶髅髦肋@是紀(jì)曉嵐的詭辯,但他卻講得頭頭是道,有根有據(jù),于是皺皺眉頭笑道:“卿急智可嘉,恕你無罪!”陛下是萬歲,應(yīng)該稱‘老’;貴為君王,舉國之首,萬民仰戴,當(dāng)然是‘頭’;天子乃‘天之驕子’也。呼‘老頭子’乃至尊之你。紀(jì)曉嵐編纂《四庫全書》時,一天,正值盛夏

汨羅江碧波萬頃,沙鷗翔集,令人心曠神怡。在一個月明夜,乾隆和紀(jì)曉嵐乘船夜游。乾隆多次領(lǐng)教過紀(jì)曉嵐的“辯才”,在他面前幾乎是沒有不能回答的難題。今晚,乾隆又想出一個稀奇古怪的問題,要和紀(jì)曉嵐尋尋開心。他滿不在乎地問:“君要臣死,臣當(dāng)如何?”紀(jì)曉嵐答:“臣不能不死?!薄爸页疾慌滤溃尚藕??”

“當(dāng)然可信”

“先生諒必是個忠臣吧?”“臣赤膽忠心,報效陛下,雖肝腦涂地,萬死不辭?!薄昂斡萌f死,朕只要卿一死足矣。"乾隆笑著悅:"我命你立即投水而死?!奔o(jì)曉嵐一聲“領(lǐng)旨”,迅速站起來向船奔去。只見他作出欲向水中撲去的樣子,但又突然站住了,對著江水搖頭晃腦,咿咿呀呀,好像在和誰說話。這樣裝神弄鬼了一會幾,便掉頭走回來,跪倒在乾隆面前。乾隆被弄得莫名其妙,問道:“怎么不死,你反悔了?”紀(jì)曉嵐回答道:“”

一番話說得乾隆又高興,又佩服,連忙笑著伸手把紀(jì)曉嵐扶了起來。臣遵旨正欲投水,忽見屈原大夫出自水府,斥責(zé)說:‘想當(dāng)年楚懷王昏庸兇殘,近小人,遠(yuǎn)君子,忠言逆耳,苦諫不聽,以致綱紀(jì)敗壞,國家危若累卵。我因遭讒謗,流放江南。后聞秦將攻占首都,楚國淪亡。我痛不欲生,才不得已自沉于汨羅。今你生逢其時,又得明主,若無端投水,豈非陷當(dāng)今于無道乎?三思三思?!舷壬渚涠际侵晾砻?,臣雖愚頑,也覺茅塞頓開,故不敢以死而欺君!汨羅江碧波萬頃,沙鷗翔集,令人心曠神怡。在好口才也能用來救命嗎?好口才也能用來救命嗎?現(xiàn)代社會中,我們往往會陷入一種誤區(qū),以為口才好就是口若懸河、滔滔不絕,其實不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論