畢業(yè)感言匯編

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)感言匯編**大學(xué)畢業(yè)感言

四年了，我曾多數(shù)次在校園里溜達。然而每一次，我都在想自己的心事，周邊的一切貌似都與我無關(guān)。然而今天的溜達，我卻要睜大眼睛，好好看看這個校園。我要把校園里每一朵花每一棵草都鐫刻在我的記憶里。

離校的日子一每日迫近了，校園的一切都朦朧著一種楊柳依依。

圖書館兀立在我眼前。面對高聳的圖書館，我覺得自己矮了下去。剛上大一時，讀錢鐘書傳，知道錢鐘書大學(xué)四年橫掃了清華圖書館，那時我雄心勃勃立志要橫掃師大圖書館，然而，四年過去了，我連師大的一個角都沒掃掉。最近每每走進圖書館，每每看到封面精致高貴的散文集，看到一本本早已敬仰卻未及看的名著我的心就悵然若失。四年了我貌似一向是忙繁忙碌然而我到底做了些什么?到底收獲了什么?我悲哀地察覺，我用人生中最美好最難得的四年換來的不過是幾個本本：畢業(yè)證書，學(xué)位證書，普遍話等級證書，英語四級證書，英語六級證書。還明顯地記得那天手捧著薄薄的五本證書我流淚了，這就是我四年的所得啊，我清晰感到內(nèi)心的失落和沉重。畢業(yè)了我才察覺，在大學(xué)校園里最神圣的地方不是教室不是諾大的禮堂而是這藏書滿架，飄散著聰慧氣息，沉淀著歷史塵埃的圖書館。多年以后，可能你已經(jīng)記不得在教室里你昏昏思睡時愛戴的導(dǎo)師對你的循循善誘諄諄教化，但你確定記得在悄悄的圖書館里在那一行行如花的文字后你會意的微笑深深的思量。假設(shè)，再給我一年時間

我熱愛這條林蔭小路，熱愛林蔭道旁那依依楊柳，熱愛樹下那一片淺綠。在長裙更短裙的日子里我熱愛穿上自己熱愛的衣裙，款款溜達在這條林蔭小路上，把自己想象成雨巷中那個丁香一樣的姑娘。我只為遇見一個人，只為遇見他，只為讓他的眼睛中映現(xiàn)出我的身影

走進宿舍，舍友說，下午班里要攝影留念，每人打定一分鐘的話。在那一分鐘里，我該說什么呢?莫如什么也不說，只留一個背影罷。一個從這里啟程，漸行漸遠，逐漸遠去的背影

連忙就要大學(xué)畢業(yè)了，以下就是我的大學(xué)畢業(yè)感言了。

大學(xué)里的宿舍：證明達爾文進化論錯誤的強有力證據(jù)。男生可以去動物園，女生可以進男生宿舍。反過來卻都不行。大學(xué)里的食堂：定時高價出售"美'，另外十足免費贈送沙子、昆蟲的地方。

大學(xué)里的教室：某個人的到場使他得到了得志感，而某些人的缺席也使他們得到了另外一種得志感。

大學(xué)里的播送站：食堂的聯(lián)營者，在每次開飯時，播送站總會試圖播一些有助于消化的音樂來使我們胃口大開。大學(xué)里的圖書館：一個書的殿堂，在這里，書受到了如此的崇敬，以至于桌子上放了書后，旁邊的椅子就不能坐人了。

大學(xué)里的外語廣場：一個練習(xí)外語的地方，以前叫外語角，云南大學(xué)首先采用了這個名字。顧名思義，一個廣場有四個角，即：英語角，普遍話角，云南話角，以及海南話角。

大學(xué)里的籃球場：這不是踢足球和談戀愛的地方嘛!當然也是可以用來扔扔籃球的。

大學(xué)里的周末：逃課休整期。

大學(xué)里的舞廳：一個最擁擠的活動場所。跳舞本身是純凈的，但是邪惡的人都熱愛它。

大學(xué)里的復(fù)習(xí)：就是快速學(xué)習(xí)，在一兩天之內(nèi)把本該一個學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會。

大學(xué)里的考試：一場學(xué)識與愚味、正義與邪惡、厄運與士氣、忠誠與陰險的角逐。

大學(xué)里的四六級考試：全世界規(guī)模最大的考試，第一片面：象坐電椅一樣，頭戴一個接收裝置，接收一些不知來自哪個星球的話;其次片面：寫關(guān)于這個星球的一些看法。

大學(xué)里的假期：籌劃落空的期間。在這期間里所做的下學(xué)期的籌劃也要落空。

大學(xué)里的找工作：一個從夢想主義者到現(xiàn)實主義者的轉(zhuǎn)化過程。

大學(xué)里的大學(xué)畢業(yè)證：社會大學(xué)的入學(xué)通知書。

同學(xué)們，我們彼此就要分別了，讓我們再次回想一下那美好的時光，以前坐過的教室，玩過的嬉戲，在老師的細心呵護下，我們一步步變得忠誠穩(wěn)重，不再是那些只知道玩的孩子們了。每當我們望見嬌艷的紅旗在飄揚的時候，就想到了自己肩上的重任。

六年的朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年。六年來，每一個歡樂，淚水，體驗，都使我難以忘卻。而這五年的時光，將成為我們心中最貴重的記憶。

再見了兄弟們，我正由于有你們這群好摯友，在學(xué)校的時光才變得豐富多彩，雖然我們要分開了，但彼此內(nèi)心那份堅強的情誼會永遠連在一起。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光芒亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，迷漫著我們的空想，讓我們永不忘卻。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我。

歲月匆促，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中彌漫留戀之情。

忘不了，美觀的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從童稚變得成熟，從膽小變得大膽。在這里，我們受到了嚴格的教導(dǎo);在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了學(xué)識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

忘不了，愛戴的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲'的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照管花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界在我的眼中，老師，您既溫柔又嚴肅，既平凡又宏偉。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光我將永遠感謝您。

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忘不了，愛戴的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆情誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)瞬間，卻要分開，心中怎能寧靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓情誼地久天長!

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為可惜。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。

**中學(xué)畢業(yè)感言

畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師遨游的天空，騰飛的翅膀，成長的喜悅!

時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了夢想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點的苦象;藝術(shù)節(jié)上的響亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危害;有彼此扶助的友愛;更有為了點小事大打出手的魯莽我覺得這是你生活中的無意，也是成長中我必然。

時間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓全體的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!

"青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!'?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每個人都是中考賽場上的告成者!

今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著夢想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，采納選擇，圓夢夢想。請你們記住：不管你身在何處，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，確定會有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們悄悄地祈福、悄悄地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯础?/p>

同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜夜就這樣匆促擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月逐漸的淡去，有些勞績會隨時間的流失而淡忘。但學(xué)校的進展有你們的付出，你們的告成是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!

時光荏苒，高中三年的時光就這樣匆促逝去，毫無痕跡了?；仡^看看，三年中，我們長大了

懂事了

成熟了

不再是那么的天真了。

三年，我們體驗了太多太多，所以在離別時，才有那么多的不舍與可惜。我們一起面對困難，一起展望未來，我們望見的是彼此誠實的臉，感受到的是彼此真摯的心。對于我曾經(jīng)無意傷害過的人，夢想在結(jié)果能夠?qū)δ銈冋f一聲歉仄;對于那些給過我和暖的人，夢想能夠致以我最真誠的感謝，感謝你們困難時給我支持，受挫時給我撫慰，喜悅時同我共享，憂傷時陪我落淚，真的感謝你們。真的，只有到了離別時明白原來我們曾一起體驗了這樣多的故事。

未來的路夢想每個人都能一帆風(fēng)順，好好地，抬頭走下去。

向前看去，未來的路還等著我們?nèi)プ?、去闖，我們要重拾自信，重整心情，向未來進發(fā)!

篇2：感恩畢業(yè)感言

[高三學(xué)生感恩畢業(yè)感言]2022感恩感言(2)

推舉高三學(xué)生的感恩畢業(yè)感言，接待欣賞

每年都有不變的高考，每年都會有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到在**。如今，僅剩不到一個月，即將步入高考殿堂的我，也逐漸意識，有一個要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。

理想并不遠，其實努力勤奮就是其堅實完備的橋梁。來到這里，熟悉大量摯友，各有所長，感受到了藝術(shù)的巧妙;來到這里，擁有一個"以愛育人'的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)切，照管與愛;來到這里，遇到了"挽救我們于危亡'的各科老師，搖搖欲墜的分數(shù)，使我們擔心，可老師卻在"思之慎取'，在我們評案建議下因材施教，將學(xué)識幻化成我們掌上名貴的明珠。

每一次想到分開的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇情誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，添加內(nèi)涵美的畢業(yè)后籌劃;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門，指點時刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門凝聽情誼的感動與喜悅;凝聽不遠的六月我會金榜題名的歡樂。

感恩學(xué)校有以愛育人的班主任，專心負責(zé)的任課老師，在高考的路上賦予關(guān)切與照管的愛，照亮我們前行的方向。賦予我們堅強的信念。

每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我確定不放棄，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，當高考為精心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。

[學(xué)生感恩畢業(yè)感言2022感恩感言(3)

供給下學(xué)生的畢業(yè)感言賞識

當你賦予其他人扶助時，其他人也會在你有困難時幫只你，它在我們之間無處不在。

鳥兒感謝天空，能讓它自由遨游;

小草感謝大地，能讓它努力生長;

我感謝為我付出的爸爸，是他教會了我做人的道理;

我感謝為我付出的媽媽，是她給了我生命，哺育了我;

我感謝為我付出的老師，是老師教會了我學(xué)識;

我感謝為我付出的同學(xué)，是他們報告了我什么是真正的情誼，團結(jié)互助

讓我們一起在感恩中成長吧!

篇3：高中畢業(yè)感言(1)

20**年高中畢業(yè)感言

轉(zhuǎn)瞬之間,我的三年高中生活已經(jīng)終止了.高中的三年給我們大多數(shù)學(xué)生留下的是同學(xué).摯友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最名貴和美好的.

陪伴我們度過了三年的摯友,他們以后會變成什么樣呢?誰也不知道,我只夢想他們能開開心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當然更好,但假設(shè)為此而失去了健康和喜悅就得不償失了.

再見了,鐵窗,高樓.這三年,你讓我充分熟悉到社會并不是那么完備!

在這三年里,我的思維變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動了;

在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱心了;

在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅韌了;

在這三年里

高中的學(xué)習(xí)是美好的.多么巧妙的假話!!!世界上怎么會流傳這樣的言論?理由是我們這些"差生"的*不能發(fā)表!世人看不見我們的思想!我們的心情沒人理解!假設(shè)做一個調(diào)查你會很輕易察覺:偌大的一個班級里,沒有幾個人是熱愛學(xué)習(xí)的,甚至不超過十個(這里的學(xué)習(xí)是指我們那枯燥的數(shù)理化,史地生)!這十足不是夸誕!

曾經(jīng)在同學(xué)的本子上見過這么幾句話:沒有一個天才在學(xué)校里誕生,卻有好多天才在這里死亡!上高中本來就是可悲的,再考不上大學(xué)就更可悲了!上高中就象賭博,考上了還有前途;考不上,那又和初中畢業(yè)有什么識別呢?

我實在不知道那些數(shù)理化有什么用!莫非你買菜時會用線性規(guī)劃嗎?莫非你走路時會計算自己的能量損失嗎?還是說做飯時會推測飯菜的元素組成嗎?不.

有人說:那些可以扶助你訓(xùn)練大腦.莫非我就不能用實用的學(xué)識來訓(xùn)練嗎?

有人說:那些可以為以后對專業(yè)的學(xué)習(xí)作鋪墊.是嗎?我從沒見過任何一門專業(yè)對學(xué)識的要求如此廣泛.

又有人說;活到老,學(xué)到老.拜托!這都什么年頭了,再說學(xué)到老也不能胡學(xué)呀.

終究有一天,我的學(xué)識起作用了,幸運52里的一道題我學(xué)過.我太沖動了,我終于學(xué)有所用了!

多么令人可笑呀

為什么大量學(xué)生熱愛韓寒?由于他罵出了我們的心聲,為什么大量家長厭惡韓寒?由于他們熱愛安分守己的孩子,為什么教導(dǎo)專家批評韓寒?由于他們的學(xué)說為此被學(xué)生們唾棄!

三好學(xué)生總是那些第一名,他們的智力不錯;德?我看不出有什么過人之處;體?別提了,我不說你也知道.恰恰是班里的有一些人,他們聰明生動,作題方法總是出人意料;他們道德高尚,總是樂于解決同學(xué)的難