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03-4分區(qū)塊規(guī)劃方案第四板塊：公共藝術(shù)校慶活動(dòng)中有紀(jì)念徽章揭幕校慶祝語的活動(dòng)，余下的徽章加工后可以組成一個(gè)永久性雕塑小品，比如說由徽章構(gòu)成一個(gè)個(gè)散落在草地上的果實(shí)，寓意30周年的果也可以組織一個(gè)儀式，即裝置主體本來就存在，然后在校慶的一個(gè)特定時(shí)間大家把帶有各種祝福語言的徽章嵌入到果實(shí)上，共同完成這個(gè)具有特殊紀(jì)念意義的作品由校慶活動(dòng)“生”成的裝置：果30年主雕：光之森如果說建校10年的寧大和10周年雕塑一樣，是一株茁壯成長的嫩芽，那么30周年的寧大，依然是一株參天大樹，不，更應(yīng)該是一片郁郁蔥蔥、生生不息的樹林！以這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)十余株抽象寫意的大樹構(gòu)成一片樹林，整片樹林由金屬材質(zhì)構(gòu)成，日間陽光透過鏤空的樹冠在地面形成斑駁光影，夜間，金屬反射地?zé)舻恼彰鞫鞴庖绮?，拔地而起的樹干所延展的樹冠總體構(gòu)成世界地圖的圖形，寓意著長于寧大，走向世界30年主雕：光之森區(qū)別于一般的紀(jì)念性主題雕塑，這組雕塑無需人們仰望，而是讓人穿行，親近，每株大樹代表著寧大的一個(gè)學(xué)院，或是學(xué)校立校、建校的重要的事件，而這些的具體信息，可以銘刻在樹干
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