2009-2022歷年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)考試《行測(cè)》真題（綜合管理類）含答案2022-2023上岸必備匯編1

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)考試《行測(cè)》真題（綜合管理類）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.俗話說(shuō)：“不付出，怎能有回報(bào)”。

下列不是這句話的邏輯推論的是：

A.只有付出，才能有回報(bào)

B.若付出，則能有回報(bào)

C.除非付出，否則不能有回報(bào)

D.凡有回報(bào)的都應(yīng)該是付出的

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干和選項(xiàng)特征以及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①不付出→沒(méi)有回報(bào)

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：回報(bào)→付出?！盎貓?bào)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“付出了”，與題干推論一致，排除；

B項(xiàng)：“付出”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無(wú)法判定是否“有回報(bào)”，與題干推論不一致；

C項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：回報(bào)→付出?！盎貓?bào)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“付出了”，與題干推論一致，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：回報(bào)→付出?！盎貓?bào)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“付出了”，與題干推論一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

2.2011年到2016年間該市制造業(yè)從業(yè)人數(shù)變化幅度最大的一年是：

A.2012年

B.2014年

C.2015年

D.2016年

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查增長(zhǎng)率計(jì)算比較問(wèn)題。

第二步，定位圖形“制造業(yè)從業(yè)人數(shù)相關(guān)數(shù)據(jù)”。

第三步，比較變化幅度即比較增長(zhǎng)率的絕對(duì)值，根據(jù)增長(zhǎng)率=（現(xiàn)期量－基期量）/基期量，四個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的變化幅度分別為：，，，，因此，變化幅度最大的為2012年。

因此，選擇A選項(xiàng)。

3.近年來(lái)，隨著傳統(tǒng)文化日益受到重視，傳承呼聲越來(lái)越響亮。從易中天品三國(guó)到戴建業(yè)“魔性講古詩(shī)”說(shuō)明，使“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來(lái)、傳下去”，非常重要的一點(diǎn)就是創(chuàng)新，哪怕是一堂課、一件文物，只有不斷創(chuàng)新面向現(xiàn)代人的表達(dá)交流方式，拉近古人與今人的距離，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空對(duì)話交流，才能在人們心靈的共振中打通和延續(xù)文化血脈，傳承優(yōu)秀文化基因。

這段文字的主旨是：

A.易中天品三國(guó)到戴建業(yè)“魔性講古詩(shī)”的成功之處

B.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承在于創(chuàng)新交流方式

C.課堂、文物可以打通和延續(xù)傳統(tǒng)文化的血脈

D.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和傳承是大勢(shì)所趨

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭引出話題，傳統(tǒng)文化需要傳承，第二句話以易中天和戴建業(yè)為例引出傳統(tǒng)文化傳承“非常重要的一點(diǎn)就是創(chuàng)新”。最后一句詳細(xì)論述創(chuàng)新對(duì)于傳統(tǒng)文化傳承的必要性。文段論述重點(diǎn)為“傳統(tǒng)文化傳承的時(shí)候需要?jiǎng)?chuàng)新”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)可以做到對(duì)文段主旨句的全面概括。

因此，選擇選B項(xiàng)。

A項(xiàng)：為舉例論證內(nèi)容，不是重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒(méi)提到創(chuàng)新。D項(xiàng)：“創(chuàng)新和傳承是大勢(shì)所趨”，根據(jù)文段，傳承是目的，創(chuàng)新是對(duì)策，D項(xiàng)與原文論述不一致。

4.快過(guò)年了,在外忙碌的人早已是________,歸心似箭了,背起行囊回家成為此時(shí)人們的共同心愿。你看火車站到處是人頭攢動(dòng),買票的人排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,拿到好不容易買到的車票,自然是________,仿佛馬上就要踏上家門了。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.迫在眉睫

興高采烈

B.心急如焚

欣喜若狂

C.迫不及待

心花怒放

D.當(dāng)務(wù)之急

悠然自得

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空格要填入和“歸心似箭”相近的詞，文段中描述的是著急回家的一種心理狀態(tài)。A項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情臨近眼前，十分緊迫；D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”當(dāng)前應(yīng)做的事情中最急需辦的事。兩者都是形容眼前的事情很緊急，需要立馬著手去做，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“心急如焚”意思是心里急得像火燒一樣；C項(xiàng)“迫不及待”形容心情十分急切。比較兩個(gè)詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)“心急如焚”是一種著急的心理狀態(tài)，一般形容遇到特別緊急的事情，而回家并不是特別緊急的事情，只是一種想回家的心理狀態(tài)，所以C項(xiàng)“迫不及待”更合適。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“心花怒放”形容內(nèi)心高興極了，符合文段語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。悠然自得：形容悠閑而舒適。

5.2017年全年糧食產(chǎn)量與全年豬牛羊禽肉產(chǎn)量之比為：

A.8：1

B.4：1

C.6：1

D.7：2

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比值計(jì)算問(wèn)題。

第二步，定位第二、三段，“2017年，全年糧食產(chǎn)量1448萬(wàn)噸，比上年減產(chǎn)4.3%……全年豬牛羊禽肉產(chǎn)量181萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)2.1%”。

第三步，糧食產(chǎn)量與全年豬牛羊禽肉產(chǎn)量之比為1448∶181=8∶1。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.被害妄想癥是妄想癥中最常見(jiàn)的一種，它是精神疾病的一個(gè)重要癥狀。主要是指患者往往處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，思維發(fā)生障礙，堅(jiān)信自己受到迫害或傷害，病人往往會(huì)變得極度謹(jǐn)慎和處處防備，還時(shí)常將相關(guān)的人納入自己妄想的世界中。

下列行為中不符合被害妄想癥表現(xiàn)的是：

A.張三感覺(jué)別人想要誣陷他，卻找不到確切的誣告人

B.李四和別人爭(zhēng)吵之后，開(kāi)始擔(dān)心對(duì)方會(huì)報(bào)復(fù)

C.王五害怕走夜路，總感覺(jué)背后有什么東西跟著自己

D.趙六下班回家，路上他感覺(jué)所有人都在盯著他手里的包

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷；

②堅(jiān)信自己受到迫害或傷害；

③變得極度謹(jǐn)慎和處處防備；

④將相關(guān)的人納入自己妄想的世界。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張三感覺(jué)別人想要誣陷他，說(shuō)明是他恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，但找不到確切的誣告人，說(shuō)明并非真的有人誣告他，符合定義；

B項(xiàng)：李四和別人爭(zhēng)吵后擔(dān)心對(duì)方會(huì)報(bào)復(fù)，是與人發(fā)生了矛盾后的正常擔(dān)憂，而不是他自己胡亂推理和判斷的，不符合定義；

C項(xiàng)：王五害怕走夜路，總感覺(jué)背后有東西跟著自己，實(shí)際并沒(méi)有東西跟著他，而是他處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷的，符合定義；

D項(xiàng)：趙六感覺(jué)所有人都在盯著他手里的包是他處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷，并且將相關(guān)的人納入了自己妄想的世界，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是平的，沒(méi)有邊界。此話有其道理，畢竟互聯(lián)網(wǎng)讓地球變成“村落”、讓信息不再是“孤島”、讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“風(fēng)口”大開(kāi)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的“+”也說(shuō)明了新經(jīng)濟(jì)跨界的涵義。應(yīng)該看到的是，跨界更多的是融合，而非無(wú)邊無(wú)界、無(wú)拘無(wú)束。從滴滴順風(fēng)車事件不難發(fā)現(xiàn)，某些新經(jīng)濟(jì)一旦無(wú)界發(fā)展，無(wú)序發(fā)展，就會(huì)給用戶和社會(huì)帶來(lái)許多從未出現(xiàn)過(guò)的困擾和麻煩，甚至，連人的基本公共安全都成為奢侈品。

這段文字的主旨是：

A.互聯(lián)網(wǎng)既是平的,又是有邊界的

B.互聯(lián)網(wǎng)讓信息不再孤立,讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為可能

C.新經(jīng)濟(jì)的跨界在于融合,而非無(wú)界發(fā)展

D.滴滴順風(fēng)車的無(wú)界發(fā)展給社會(huì)帶來(lái)了困擾

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。本文前兩句用互聯(lián)網(wǎng)引出了新經(jīng)濟(jì)跨界的涵義，第二句話作者對(duì)新經(jīng)濟(jì)提出了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為新經(jīng)濟(jì)跨界更多的是融合而非無(wú)邊無(wú)界。最后一句又舉了滴滴順風(fēng)車的例子再一次說(shuō)明新經(jīng)濟(jì)的的無(wú)界可能會(huì)帶來(lái)安全隱患。文段主旨句為“應(yīng)該看到的是，跨界更多的是融合，而非無(wú)拘無(wú)束”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)可以做到對(duì)文段主旨句的全面概括。

因此，選擇選C項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均屬于文段中舉例論證的內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。

8.適應(yīng)現(xiàn)象是由感官適應(yīng)性引起的感覺(jué)變化現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之就是指感官在同一種刺激作用一段時(shí)間后，感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)醯默F(xiàn)象。一般適應(yīng)的程度與刺激的強(qiáng)度成正比，在外界強(qiáng)烈刺激去除后，感官的靈敏度會(huì)逐漸恢復(fù)。通常感覺(jué)產(chǎn)生適應(yīng)越快，其靈敏度恢復(fù)得就越快。

根據(jù)上述定義，不屬于適應(yīng)現(xiàn)象的是：

A.庫(kù)吉吃第二塊糖時(shí)總覺(jué)得沒(méi)有第一塊糖甜

B.艾薇從小失明，但她的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)特別發(fā)達(dá)

C.杰克進(jìn)入水產(chǎn)魚(yú)店時(shí)，聞到了強(qiáng)烈的魚(yú)腥味，但魚(yú)店老板卻覺(jué)得沒(méi)有魚(yú)腥味

D.冬泳愛(ài)好者下水后覺(jué)得水涼，游一會(huì)之后便不覺(jué)得水涼了

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①同一種刺激；

②作用一段時(shí)間后；

③靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)酢?/p>

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：吃糖符合“同一種刺激”，吃第二塊糖覺(jué)得沒(méi)有第一塊糖甜符合“靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)酢保隙x；

B項(xiàng)：艾薇從小失明，但聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)特別發(fā)達(dá)，沒(méi)有體現(xiàn)同一種刺激，也沒(méi)有體現(xiàn)感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)?，不符合定義；

C項(xiàng)：魚(yú)腥味符合“同一種刺激”，杰克進(jìn)入水產(chǎn)店聞到強(qiáng)烈的魚(yú)腥味，但是魚(yú)店老板沒(méi)有聞到，說(shuō)明老板的感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)酰隙x；

D項(xiàng)：水涼符合“同一種刺激”，剛下水后覺(jué)得涼，游一會(huì)之后便不覺(jué)得水涼，說(shuō)明感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)?，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.某部隊(duì)的全體官兵剛好排成一個(gè)方陣，最外層人數(shù)是128人，則該部隊(duì)共有多少名官兵？

A.529

B.783

C.1089

D.1122

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。

第二步，因?yàn)榉疥嚨淖钔鈱尤藬?shù)為128，所以共有官兵（128÷4＋1）2＝1089（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

N階實(shí)心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2

10.如果有臺(tái)風(fēng)，那么莊稼收成就不好。

以下哪項(xiàng)與上述說(shuō)法的意思相同：

A.如果莊稼收成不好，則有臺(tái)風(fēng)

B.如果莊稼收成不好，則沒(méi)有臺(tái)風(fēng)

C.沒(méi)有臺(tái)風(fēng)或莊稼收成不好

D.莊稼收成不好或有臺(tái)風(fēng)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①有臺(tái)風(fēng)→收成不好

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“收成不好”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出是否“有臺(tái)風(fēng)”，排除；

B項(xiàng)：“收成不好”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法得出是否“有臺(tái)風(fēng)”，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“魯濱遜定律”，“有臺(tái)風(fēng)→收成不好”等價(jià)于“?有臺(tái)風(fēng)或收成不好”，可以推出；

D項(xiàng)：根據(jù)“魯濱遜定律”，“有臺(tái)風(fēng)→收成不好”等價(jià)于“?有臺(tái)風(fēng)或收成不好”，并非是“莊稼收成不好或有臺(tái)風(fēng)”，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

魯濱遜定律：A→B等價(jià)于?A或B

11.窮人的孩子，________在街上轉(zhuǎn)，闊人的孩子，妖形妖勢(shì)，嬌聲嬌氣的在家里轉(zhuǎn)，長(zhǎng)大了，都________的在社會(huì)轉(zhuǎn)，同他們的父親一樣，或者還不如。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.蓬頭垢面

昏天黑地

B.不修邊幅

天昏地暗

C.藏污納垢

暗無(wú)天日

D.披頭散發(fā)

神志不清

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知窮人的孩子和闊人的孩子剛好形成對(duì)比，闊人的孩子是“妖形妖勢(shì)，嬌聲嬌氣”可知是比較體面，嬌氣，生活條件比較好。窮人的孩子應(yīng)該是家里生活條件不好，沒(méi)法體面生活。B項(xiàng)“不修邊幅”原指不拘小節(jié)。后多用來(lái)形容不注意服飾、容貌的整潔；C項(xiàng)“藏污納垢”比喻隱藏或包庇壞人壞事，形容壞人聚積的場(chǎng)所。兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。D項(xiàng)“神志不清”指神志錯(cuò)亂或精神錯(cuò)亂。文段說(shuō)的是不管是窮人還是闊人都是一天24小時(shí)的生活過(guò)來(lái)，并非他們神志錯(cuò)亂了，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“昏天黑地”形容生活荒唐頹廢，符合文段語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

蓬頭垢面：形容頭發(fā)很亂，臉上很臟的樣子。暗無(wú)天日：形容社會(huì)極端黑暗。天昏地暗：形容烏云密布或刮大風(fēng)時(shí)飛沙漫天的景象或比喻政治腐敗或社會(huì)混亂，還可形容程度深。

12.體重不等的9名學(xué)生站成一排照相，要求體重最輕的學(xué)生站中間，按照體重向兩側(cè)遞增，共有多少種排法？

A.70

B.95

C.110

D.125

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，體重最輕的人站在中間已經(jīng)確定，只需從剩下的8個(gè)人中選出4個(gè)人站在一側(cè)，且體重遞增的排列方式只有1種，故有＝70種情況；同理剩余4人站在另外一邊，體重遞增的排列方式也只有1種情況。

第三步，共有70×1＝70（種）排法。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.普林斯頓大學(xué)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)，超高的分?jǐn)?shù)線被稱為“亞裔稅”。過(guò)去六年了，哈佛錄取的白人學(xué)生達(dá)約2680人，超過(guò)這一期間錄取的所有亞裔學(xué)生人數(shù)2460人，而非裔和拉丁裔錄取人數(shù)加起來(lái)才2693人。盡管亞裔美國(guó)人預(yù)計(jì)在2022年占該校錄取人數(shù)的22.7%，比亞裔在美國(guó)人口中所占的比例高得多。但內(nèi)部審查指出，如果哈佛的衡量標(biāo)準(zhǔn)只有考試成績(jī)，亞裔錄取人數(shù)的占比將是43%。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)歧視亞裔學(xué)生已不是秘密

B.亞裔美國(guó)人占哈佛大學(xué)錄取人數(shù)的比例高于亞裔在美國(guó)人口中所占的比例

C.哈佛大學(xué)為代表的美國(guó)一流大學(xué)對(duì)亞裔學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)高，錄取比例不公平

D.哈佛大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不是考試成績(jī)，而是通過(guò)采取一些較為模糊的措施來(lái)歧視亞裔美國(guó)人

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“已不是秘密”屬于無(wú)中生有，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“盡管亞裔美國(guó)人預(yù)計(jì)在2022年占該校錄取人數(shù)的22.7%，比亞裔在美國(guó)人口中所占的比例高得多”，原文表述為“預(yù)計(jì)”即未來(lái)時(shí)，B項(xiàng)表述為現(xiàn)在時(shí)，屬于偷換時(shí)態(tài)，不符合原文，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)，超高的分?jǐn)?shù)線被稱為‘亞裔稅’”，屬于合理推斷，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)需要比白人高出140分，比拉美裔高270分，比非洲裔高450分才能進(jìn)入美國(guó)一流大學(xué)”，說(shuō)明哈佛大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)仍然是考試成績(jī)，只是對(duì)于亞裔美國(guó)人，錄取分?jǐn)?shù)線更高。故不符合原文，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

14.“凝聚著全體建設(shè)者智慧和心血，________了全體建設(shè)者精神和靈魂的港珠澳大橋未來(lái)120年甚至更長(zhǎng)時(shí)間將________于珠江口伶仃洋上，見(jiàn)證粵港澳三地的融合與發(fā)展，見(jiàn)證祖國(guó)的強(qiáng)盛?！?/p>

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.融入

屹立

B.聚集

聳立

C.結(jié)合

矗立

D.注入

佇立

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配的是“精神和靈魂”。B項(xiàng)“聚集”側(cè)重集合在一起，C項(xiàng)“結(jié)合”是把兩個(gè)或者多個(gè)放在一起，二者均與“精神和靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空?？崭袼钤~語(yǔ)與大橋搭配。D項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)時(shí)間的站著，指的是人。而文段指的是大橋，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“屹立”像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖，可與大橋搭配。

因此，選擇A選項(xiàng)。

聳立：高高地直立。矗立：高聳地立著。

15.王華用行動(dòng)與生命，回答了“援疆三問(wèn)”——來(lái)疆為什么？在疆干什么？離疆留什么？當(dāng)有人計(jì)較高寒干燥、水堿、紫外線等對(duì)身體的傷害時(shí)，王華在可克達(dá)拉市高中項(xiàng)目的工地上日夜奔波，在為新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第四師醫(yī)院綜合樓項(xiàng)目申建殫精竭慮；當(dāng)兒子因?yàn)榘职植荒芘惆樽笥叶鴤穆錅I時(shí)，王華在幫高中生依力米努爾·馬合木提躍過(guò)龍門……這樣的故事并非驚天動(dòng)地，也無(wú)關(guān)生死抉擇，卻讓人感受到超越性的意義和價(jià)值。

這段文字重在強(qiáng)調(diào)的品質(zhì)是：

A.犧牲小我，成全大我

B.不屈不撓，堅(jiān)持以底

C.十年如日，堅(jiān)持不懈

D.一絲不茍，精益求精

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。本文通過(guò)講述了“王華”的故事傳達(dá)出一種奉獻(xiàn)的精神。文段最后一句話點(diǎn)明了故事的主題，雖然王華的故事并不是驚天動(dòng)地也不是生死抉擇，但傳遞的超越性的意義和價(jià)值。也就是文段的最后一句話為文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“犧牲小我，成全大我”是一種犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，就是用個(gè)人或小集體的利益的犧牲，來(lái)?yè)Q取更大的集體的利益，符合文段論述重點(diǎn)。

因此，選擇選A項(xiàng)。

B項(xiàng)和C項(xiàng)：都在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)認(rèn)真。

16.若“所有大熊貓紀(jì)念幣可能都具有收藏價(jià)值”為真，則下列一定為真的是：

A.并非所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是不必然的

B.所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是必然的

C.所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值

D.并非所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是可能的

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“所有”“可能”，確定為模態(tài)推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“并非所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是不必然的”等價(jià)于“可能所有大熊貓紀(jì)念幣必然都具有收藏價(jià)值”，與題干表述一致，可以推出；

B項(xiàng)：“所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是必然的”等價(jià)于“所有大熊貓紀(jì)念幣必然都具有收藏價(jià)值”，與題干表述不一致，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干當(dāng)中的表述中有“可能”兩個(gè)字，該項(xiàng)的表述中沒(méi)有“可能”，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：“并非所有大熊貓紀(jì)念幣都具有收藏價(jià)值，這是可能的”等價(jià)于“可能有的大熊貓紀(jì)念幣不具有收藏價(jià)值”，與題干表述不一致，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

模態(tài)推理否定轉(zhuǎn)換有“三個(gè)互換”：必然和可能互換，所有和有的互換，肯定和否定互換。例如：“并非所有的努力都必然會(huì)得到回報(bào)”等價(jià)于：“有的努力可能不會(huì)得到回報(bào)”。

17.在償付能力________的各種規(guī)定和制度等的建立過(guò)程中，精算師是最活躍的因素，正是他們________的工作，對(duì)整個(gè)壽險(xiǎn)公司償付能力監(jiān)管工作才能做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷緊跟壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.監(jiān)管

卓有成效

B.監(jiān)察

立竿見(jiàn)影

C.監(jiān)測(cè)

行之有效

D.監(jiān)控

胸有成竹

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空格所填內(nèi)容要體現(xiàn)“規(guī)定和制度”對(duì)償付的監(jiān)督和管理。A項(xiàng)“監(jiān)管”監(jiān)視管理，監(jiān)督管理，側(cè)重管理，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“監(jiān)察”用于對(duì)機(jī)關(guān)或工作人員的監(jiān)督（督促）考察及檢舉，側(cè)重考察及檢舉，不符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”監(jiān)視檢測(cè)，側(cè)重檢測(cè)，不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“監(jiān)控”監(jiān)督控制，監(jiān)視并控制，側(cè)重控制，不符合語(yǔ)境。排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)，答案A選項(xiàng)鎖定。

第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“卓有成效”指有顯著的突出的成績(jī)和效果，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

立竿見(jiàn)影：比喻收效迅速。行之有效：實(shí)行起來(lái)有成效。胸有成竹：比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。

18.有人認(rèn)為玩手機(jī)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，但最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，玩手機(jī)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比玩手機(jī)時(shí)間短的學(xué)生成績(jī)好。由此不難看出，玩手機(jī)不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

如果下列哪項(xiàng)為真，最能削弱上述論證？

A.該校學(xué)生的父母只在學(xué)生取得好成績(jī)的時(shí)候才允許他們玩手機(jī)

B.該校學(xué)生的父母經(jīng)常讓學(xué)生在手機(jī)上玩一些益智的游戲

C.玩手機(jī)可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高他們的專注力

D.被調(diào)查的學(xué)校只是眾多學(xué)校中的一所，不具有代表性

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：玩手機(jī)不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

論據(jù)：玩手機(jī)時(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比玩手機(jī)時(shí)間短的學(xué)生成績(jī)好。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)表明學(xué)習(xí)成績(jī)好是被允許玩手機(jī)的原因，顛倒了論點(diǎn)中的因果關(guān)系，削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中學(xué)生在手機(jī)上玩一些益智游戲與論點(diǎn)所說(shuō)的玩手機(jī)是否會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)表明玩手機(jī)可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高他們的專注力，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，補(bǔ)充新論據(jù)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。被調(diào)查的學(xué)校不具有代表性，說(shuō)明由此得到的結(jié)論可能會(huì)不科學(xué)，故該項(xiàng)切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，削弱了論證過(guò)程，具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

因果倒置力度強(qiáng)于切斷聯(lián)系，A項(xiàng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.由于近年來(lái)對(duì)小清河漁業(yè)資源的過(guò)度捕撈，1980年以來(lái)，小清河漁業(yè)資源種類開(kāi)始減少；1995年，小清河漁業(yè)資源種類有90種，主要以魚(yú)類和甲殼類為主。一方面破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，另一方面漁民仍在加速捕撈。專家估計(jì)，到2020年，小清河的漁業(yè)資源種類將銳減至57種，小清河支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能將到極限。

這段話意在說(shuō)明：

A.小清河漁業(yè)資源的捕撈已突破該河承載的極限

B.捕撈漁業(yè)資源已經(jīng)造成小清河漁業(yè)資源種類減少

C.小清河的漁業(yè)資源承載力將達(dá)到極限

D.小清河自身平衡的“漁業(yè)資源”無(wú)法實(shí)現(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述了“由于過(guò)度捕撈，小清河漁業(yè)資源種類開(kāi)始減少”，然后分兩方面詳細(xì)說(shuō)明了捕撈在加劇以及過(guò)度捕撈對(duì)小清河漁業(yè)的影響，最后援引專家的觀點(diǎn)證明開(kāi)頭的觀點(diǎn)。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，文段主旨句為首句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“已突破該河承載的極限”為無(wú)中生有。C項(xiàng)：“漁業(yè)資源承載力將達(dá)到極限”為無(wú)中生有。D項(xiàng)：“無(wú)法實(shí)現(xiàn)”為無(wú)中生有。

20.一些醫(yī)鬧者認(rèn)為，只要出現(xiàn)醫(yī)療事故，一律可以歸咎于醫(yī)院的不負(fù)責(zé)任、醫(yī)生的主觀懈怠或者故意延誤。而通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的謾罵攻擊，既能發(fā)泄不滿，又能擴(kuò)大社會(huì)影響，迫使醫(yī)院做出讓步，進(jìn)而獲得更高的賠償。為了解決懲治醫(yī)鬧無(wú)法可依的問(wèn)題，在2015年刑法修正案中，正式將“醫(yī)鬧”行為納入刑法管束之中。在此次草案二審稿中，進(jìn)一步界定了“醫(yī)鬧”的法律責(zé)任，明確規(guī)定對(duì)于構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.指望醫(yī)生能包治百病、一治就好是不現(xiàn)實(shí)的，出現(xiàn)醫(yī)療事故，一律追究醫(yī)院和醫(yī)生的責(zé)任是不明智的

B.“醫(yī)鬧”事件頻發(fā)，是醫(yī)患矛盾的一種升級(jí)表現(xiàn)，與部分患者法制觀念淡漠、懲戒力度過(guò)小有很大的關(guān)系

C.通過(guò)對(duì)醫(yī)務(wù)人員謾罵攻擊，迫使醫(yī)院做出讓步，進(jìn)而獲得更高賠償?shù)淖龇▽⑹艿街伟补芾硖幜P

D.只有不斷完善調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系的法律體系，將懲治“醫(yī)鬧”行為納入法制化軌道，才能更好解決醫(yī)鬧問(wèn)題

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。本文前兩句講述了醫(yī)鬧者將醫(yī)療事故的責(zé)任歸咎于醫(yī)院進(jìn)而獲取高額賠償?shù)膯?wèn)題，為了解決醫(yī)鬧者的問(wèn)題，在刑法修正案中進(jìn)一步界定了“醫(yī)鬧”的法律責(zé)任。通過(guò)分析文段可知本文為“分—總”的結(jié)構(gòu)，提出問(wèn)題并給出解決對(duì)策，因此本段的重點(diǎn)在最后兩句話中。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“完善法律體系”“納入法制化軌道”是對(duì)文段論述重點(diǎn)總結(jié)，符合作者意圖。

因此，選擇選D項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均與文段論述重點(diǎn)，也就是解決問(wèn)題的對(duì)策無(wú)關(guān)。

21.責(zé)任∶義務(wù)

A.稅收∶工資

B.警察∶罪犯

C.編劇∶詩(shī)人

D.男人∶女人

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

有的“責(zé)任”是“義務(wù)”，有的“義務(wù)”是“責(zé)任”，二者屬于交叉關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“工資”繳稅是“稅收”的來(lái)源之一，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“警察”抓捕“罪犯”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：有的“編劇”是“詩(shī)人”，有的“詩(shī)人”是“編劇”，二者屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：按照人的性別分類，不是“男人”就是“女人”，非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.投射效應(yīng)是指將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上的傾向。在認(rèn)知和對(duì)他人形成印象時(shí)，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人，即推己及人的認(rèn)知障礙。投射效應(yīng)有兩種表現(xiàn)形式：一是感情投射，即認(rèn)為別人的好惡與自己相同，進(jìn)而按照自己的思維方式，試圖影響他人；二是認(rèn)知缺乏客觀性。

根據(jù)上述定義，不屬于投射效應(yīng)的是：

A.張某的朋友來(lái)張某家做客，在交談的過(guò)程中，張某感覺(jué)家里很熱，不問(wèn)客人的意愿將冷氣空調(diào)打開(kāi)

B.小明的爸爸不喜歡足球，嚴(yán)厲禁止小明踢足球，因?yàn)樗J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)

C.小周長(zhǎng)相英俊帥氣，自從遇上其貌不揚(yáng)的小王后，他便深深地墜入了愛(ài)河，因?yàn)樾≈苡X(jué)得小王是天下最美麗的女人

D.艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但她在期中考試中取得了好成績(jī)，因此班主任李老師認(rèn)為艾米麗在考試過(guò)程中作弊

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上；

②把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人；

③感情投射；

④認(rèn)知缺乏客觀性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某感覺(jué)家里很熱，沒(méi)有詢問(wèn)客人意愿就將冷氣空調(diào)打開(kāi)，體現(xiàn)了“把自己的意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，符合定義；

B項(xiàng)：小明的爸爸是因?yàn)檎J(rèn)為踢足球影響學(xué)習(xí)，才嚴(yán)厲禁止小明踢足球，而非因?yàn)樽约翰幌矚g足球，所以沒(méi)有體現(xiàn)“把自己的感情、意志投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，不符合定義；

C項(xiàng)：小周愛(ài)上其貌不揚(yáng)的小王后，覺(jué)得小王是天下最美麗的女人，體現(xiàn)了“把自己的感情投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，對(duì)應(yīng)感情投射的表現(xiàn)方式，符合定義；

D項(xiàng)：艾米麗學(xué)習(xí)表現(xiàn)較差，但在期中考試取得了好成績(jī)，因此班主任認(rèn)為她考試作弊，體現(xiàn)了“把自己的感情投射到他人身上并強(qiáng)加于人”，符合認(rèn)知缺乏客觀性，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.________________?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見(jiàn)一斑?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，遭人誹謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，酒入愁腸三分釀成月亮，七分化為劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐。若無(wú)意氣，他怎會(huì)有如此豁達(dá)的胸襟？

填入橫線恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人有意氣，才能在國(guó)家危難之際挺身而出

B.人有意氣，才能摧不垮，意氣不衰

C.人有意氣，才能千古留名，流芳百世

D.人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。橫線內(nèi)容要起總領(lǐng)全文的作用。下文通篇舉例都在論證橫線處的內(nèi)容，運(yùn)用蘇軾和李白的例子都強(qiáng)調(diào)他們心胸豁達(dá)。故橫線處填入的句子也要體現(xiàn)心胸豁達(dá)之意。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的總結(jié)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未體現(xiàn)“心胸豁達(dá)”，話題不一致。

24.北京西北郊區(qū)的圓明園，曾是中國(guó)有史以來(lái)最宏偉的皇家園林。在清室150余年的創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)下，曾以其宏大的地域規(guī)模、杰出的營(yíng)造技藝、精美的建筑景群、豐富的文化收藏和博大精深的民族文化內(nèi)涵而享譽(yù)于世，被譽(yù)為“一切造園藝術(shù)的典范”，被法國(guó)作家雨果稱譽(yù)為“理想與藝術(shù)的典范”。但先后經(jīng)英法聯(lián)軍、八國(guó)聯(lián)軍洗劫后，終變成一片廢墟。也正是因?yàn)檫@樣一個(gè)由輝煌到衰敗的過(guò)程，圓明園成為人們旅游的熱點(diǎn)景區(qū)。

這段話是一篇文章的引言，文章接下來(lái)最可能講的是：

A.圓明園的毀滅過(guò)程

B.圓明園的文化遺產(chǎn)

C.圓明園的興衰歷程

D.清王室的生活狀況

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在圓明園成為人們旅游的熱門景點(diǎn)。接下來(lái)應(yīng)圍繞“熱門旅游景點(diǎn)”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“文化遺產(chǎn)”指的是人們留下來(lái)的物質(zhì)和精神財(cái)富的總和，所以是值得游玩之處，能和上文話題保持一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“毀滅過(guò)程”、“興衰歷程”和“生活狀況”話題和文段尾句話題不一致。

25.進(jìn)出口∶進(jìn)口∶出口

A.硬幣∶正面∶反面

B.地圖∶南半球∶北半球

C.生物∶動(dòng)物∶植物

D.上下班∶上班∶下班

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“進(jìn)出口”是“進(jìn)口”與“出口”的綜合，“進(jìn)口”與“出口”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，“進(jìn)出口”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“硬幣”分為“正面”與“反面”，“正面”與“反面”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，但二者不是“硬幣”的組成部分，排除；

B項(xiàng)：“南半球”與“北半球”是地球的組成部分，而非“地圖”，排除；

C項(xiàng)：“生物”包含“動(dòng)物”與“植物”，還包括微生物等，“動(dòng)物”與“植物”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“上下班”是“上班”與“下班”的綜合，“上班”與“下班”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，“上下班”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不