人教版八下生物植物的生殖

《植物的生殖》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：（1）描述植物的有性生殖；（2）描述植物的無性生殖；（3）能夠列舉一些常見的無性生殖。2.過程與方法通過對(duì)綠色開花植物的生殖過程以及對(duì)椒草生根和馬鈴薯發(fā)芽的圖片觀察與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題能力和解決問題的能力；掌握區(qū)分有性生殖與無性生殖的區(qū)別。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）通過對(duì)綠色開花植物的生殖過程的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；（2）通過對(duì)椒草生根和馬鈴薯發(fā)芽的觀察，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到大自然的奇妙與多彩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】（1）概述植物的有性生殖；（2）概述植物的無性生殖。【教學(xué)難點(diǎn)】概述植物的生殖過程和特點(diǎn)。【教學(xué)方法】師生互助、合作學(xué)習(xí)【課前準(zhǔn)備】常見無性生殖的生物，如馬鈴薯、椒草、綠蘿等，多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課你見過竹子開花嗎？在大熊貓的棲息地，大片竹子開花會(huì)危及大熊貓的生存，這是為什么呢？（學(xué)生嘗試回答）開花后的竹林會(huì)消耗大量的養(yǎng)料，導(dǎo)致竹子大面積死去，大熊貓食物減少，危及大熊貓的生存。竹是很少開花的植物，很少開花的竹是如何長成郁郁蔥蔥的竹林的呢？帶著這個(gè)問題，我們一起去探尋植物的生殖奧秘吧！二、新課講解（一）有性生殖師：我們己經(jīng)學(xué)過被子植物的開花結(jié)果，大家一定還記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖中的作用。請(qǐng)看《花與果實(shí)的形成》視頻，回憶學(xué)過的知識(shí)并填寫教材中圖解的空框，想一想：被子植物的這種生殖方式有什么特點(diǎn)。生：觀看視頻，嘗試分析被子植物的生殖方式的特點(diǎn)。師：桃樹在開花以后會(huì)結(jié)出果實(shí)和種子。向日葵玉米等和桃樹一樣，它們通過開花、受粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代。種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的。這種由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，它的遺傳物質(zhì)來自雙親，所以，其具有雙親的遺傳特性。（總結(jié)有性生殖的概念及特點(diǎn)）（二）無性生殖師：有性生殖是植物的主要生殖方式，然而竹子竹開花較為少見，但它的地下部分有很多竹鞭，也就是它的地下莖，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽發(fā)育為竹筍，竹筍長成新竹。1、活動(dòng)：觀察與思考師：自然界中的植物多種多樣，圖中的椒草，葉柄處能發(fā)出芽和根，從而長成新植株；馬鈴薯的一個(gè)個(gè)芽眼里會(huì)長出芽來，把它切成帶芽的小塊，種植下去就可以長成馬鈴薯的植株了。比較它們的生殖方式，請(qǐng)大家開展小組討論：（1）這些植物的生殖方式有什么共性？（2）還有哪些植物能以類似的方式生殖？（3）許多植物既能進(jìn)行有性生殖，又能進(jìn)行無性生殖，這種特性有什么適應(yīng)意義？（出示椒草和馬鈴薯繁殖方式的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無性生殖）生：小組活動(dòng)，討論、交流得出結(jié)論——發(fā)現(xiàn)植物的無性生殖師：（總結(jié)）（1）椒草的葉和馬鈴薯的莖是植物體的營養(yǎng)器官，它們?cè)陂L成新個(gè)體時(shí)，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。這種生殖方式為無性生殖，無性生殖的個(gè)體后代只具有母體的遺傳特性；（2）植物具有類似的生殖方式的有：甘著的塊根上可以長出根和芽；草莓的匍匐莖節(jié)處可長出根；薄荷的匍匐根狀莖節(jié)處可生出新根，等等；（3）同時(shí)具有有性生殖和無性生殖，既可以在環(huán)境條件適宜時(shí)通過無性生殖迅速擴(kuò)大種群規(guī)模，占領(lǐng)更多的時(shí)空資源，又可在環(huán)境條件惡劣時(shí)以有性生殖產(chǎn)生的果實(shí)和種子度過不良環(huán)境，以保證種群的延續(xù)。以上是我們學(xué)習(xí)的關(guān)于植物的無性生殖，它不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，因此，后代只具有母體的遺傳特性。（三）無性生殖的應(yīng)用師：在現(xiàn)代生活中，無性生殖普遍存在，并且體現(xiàn)出了繁殖速度快等優(yōu)勢(shì)。那么，具體人們是如何利用植物的無性生殖培育新個(gè)體的呢？1.扦插師：首先我們來看扦插。剪取植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，不久，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個(gè)新個(gè)體。這就是扦插。常用扦插繁殖的植物有月季、葡萄等，只要溫度、水分條件適宜，它們就能大量繁殖，速度快，數(shù)量多。為了便于大家應(yīng)用，我們來看一下，如何扦插才有利于植物的成活。扦插時(shí)要選擇健壯的，沒有病蟲害，并且在莖段上有芽的枝條，在處理時(shí)要注意，一般情況保留兩個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，這樣能夠減少水分的散失；下方的切口是斜向的，可以增加吸水面積；在上面一個(gè)節(jié)去掉部分葉片，以減少植物的蒸騰作用；下面一個(gè)節(jié)上的全部去掉；扦插時(shí)需將下面一個(gè)節(jié)埋入土中，這樣枝條就會(huì)在下方節(jié)處形成不定根，從而長成一個(gè)新的植物體。我們可在生活中嘗試對(duì)月季等植物進(jìn)行扦插，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，老師期待大家的成功。（講授相關(guān)扦插知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）生：理解掌握相關(guān)知識(shí)師：下面我們來欣賞一段《虹之玉的扦插》視頻，如有時(shí)間，我們可以利用多肉植物來實(shí)踐植物的扦插。生：欣賞《虹之玉的扦插》視頻2.嫁接師：在生活中，我們見過很多水果一類的植物，它們的繁殖又有什么獨(dú)特之處呢？大家來看，這是兩株不同的柿樹，其中一株是有性生殖，利用種子繁殖形成的個(gè)體，通常6~8年才能開花結(jié)果。大家注意看這株植物，它是一株嫁接個(gè)體，嫁接苗3~4年開花結(jié)果，基本保持原來品質(zhì)。那么，我們?nèi)绾芜M(jìn)行嫁接呢？下面帶著我們的問題開展閱讀，請(qǐng)大家閱讀教材第5頁第三、四自然段，尋找問題答案：（1）什么是嫁接？何為砧木和接穗？（2）嫁接的類型有哪些？（3）嫁接成活的關(guān)鍵是什么？（4）成活之后的新個(gè)體像砧木還是接穗？生：進(jìn)行教材閱讀，尋找答案，表達(dá)交流師：我們來看這株嫁接柿樹，中間是它的嫁接痕跡，上方是它的原接穗部位，來自一株柿樹，下方是原砧木部位，來自一株黑棗，而它結(jié)出的是柿子，而不是黑棗。嫁接常應(yīng)用于果樹和花卉方面，如梨、蘋果等。嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。接上去的是接穗，被接的是砧木。根據(jù)接穗的不同，嫁接可分為不同的類型，接穗為枝條的是枝接，接穗是芽的嫁接方式是芽接。在進(jìn)行嫁接時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，切割后露出的嫩綠色的結(jié)構(gòu)是它們的形成層，在形成層中有大量的分裂細(xì)胞，兩部分分裂的新細(xì)胞可以愈合在一起，所以，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。這是用蟹爪蘭和仙人掌嫁接在一起的，生長出來的個(gè)體是蟹爪蘭；這是仙人球與仙人劍嫁接后的個(gè)體，顏色多樣，但生長的也是仙人球?？梢姡藿雍蟮拈L出的個(gè)體是接穗的特征。嫁接這種繁殖方式，能夠保持植株的優(yōu)良特性，加快開花結(jié)實(shí)。在前面我們認(rèn)識(shí)了大量的植物的生殖方式，相信大家會(huì)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，下面我們來比較一下有性生殖和無性生殖的區(qū)別。生：學(xué)生討論完成三、拓展延伸其他生物的生殖方式師：下面我們來看一下其他生物的生殖方式，進(jìn)一步區(qū)分有性生殖和無性生殖。（出示：酵母菌的出芽生殖、蕨類植物的孢子生殖、草履蟲的分裂生殖、克隆及試管嬰兒，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分有性生殖與無性生殖，進(jìn)一步鞏固本節(jié)知識(shí)點(diǎn)）生：嘗試分析，常會(huì)在試管嬰兒方面出現(xiàn)問題師：這里有性生殖的是試管嬰兒，其余為無性生殖。確實(shí)生殖方式的關(guān)鍵是看有無兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。在現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)手段下，人們還能通過組織培養(yǎng)的方式得到新個(gè)體。下面我們來共同認(rèn)識(shí)一下植物的組織培養(yǎng)。（播放視頻）生：觀看視頻，進(jìn)一步理解有性生殖與無性生殖的區(qū)別師：植物的組織培養(yǎng)，它利用了植物細(xì)胞的全能性原理，也屬于無性生殖。具體操作步驟是：將植物的莖、葉片、花藥等取下，在無菌條件下，放到培養(yǎng)基上培養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)育成完整的植株。它具有繁殖速度快的優(yōu)點(diǎn)?？梢姡煤弥参锏纳撤绞?，人們可以在不斷的探索與實(shí)踐中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。四、課堂練習(xí)1.以下屬于有性生殖的是（D）A.果樹的嫁接B.葡萄的扦插C.椒草的葉片長成新植株D.水稻的種子繁殖2.在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合的目的是（D）A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去B.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起五、課堂小結(jié)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，教師及時(shí)評(píng)價(jià)。【板書設(shè)計(jì)】第一節(jié)植物的生殖