天津一中2012013學年高二上學期期末考試-生物

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載天津一中2012-1013-1高二年級第二次模塊檢測生物試卷一.選擇題（每題只有一個正確答案，每題1分，共45分）1.下列細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是（）體綠葉缽體糖核粒核擬線的聯(lián)系體綠葉缽體糖核粒核擬線的聯(lián)系B、圖中2指的是核孔，是大分子物質(zhì)自由進出細胞核的通道C、圖中3是細胞質(zhì)中形成的某種物質(zhì)與細胞核內(nèi)形成的物質(zhì)相互纏繞形成的D、圖中的4和5在細胞分裂期消失，細胞分裂結(jié)束后又重新出現(xiàn).若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。試問其視野最暗的是（）示。試問其視野最暗的是（）.下列關于無機鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯誤的是（）A.合成ATP、DNA.RNA.NADPH、脂肪等物質(zhì)時.都需要磷酸鹽作原料B.根瘤菌的固氮酶中含有鋁、鐵。說明某些金屬元素可以成為一些復雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素C.觀察人的口腔上皮細胞時要用濃度為O.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為O.65%.這說明無機鹽在維持細胞的形態(tài)和功能中有重要作用七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載D.人缺碘會患大脖子病.是因為碘是合成甲狀腺激素的重要原料5.下列說法正確的是（）A.所有細胞都具有DNA,說明細胞具有統(tǒng)一性B.藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變C.細胞學說闡明了一切動植物以細胞為基本單位D.噬菌體等病毒能利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)6.分析多肽E和多肽F（均由一條肽鏈組成）得到以下結(jié)果：（單位：個）兀素或基團CHON-NH2-COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是（）選項ABCD多肽E199505851多肽F1814853497.下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉B.在葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)C.藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為它具有葉綠體，能進行光合作用D.植物細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是葉綠體、線粒體和細胞核8.下列有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因.人體內(nèi)不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細胞膜相連.不與核膜相連.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)吸收到血液中的方式分別是（）A.主動運輸、主動運輸B.胞吞、主動運輸C.主動運輸、胞吞D.被動運輸、主動運輸.利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液濃度相同的則細胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個細胞之間（）某種植物細胞（如右圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a?d四種細胞狀態(tài),則細胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個細胞之間（）A.a?cB.c?dC.a?dD.b?c.下列有關細胞器的說法正確的是（）A.核糖體是病毒、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器B.線粒體是有氧呼吸的主要場所。在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水C.葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA.RNA.蛋白質(zhì)和磷脂等成分七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載D.在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強12.下列與糖類有關的敘述，錯誤的是（）A.在糖被的徹底水解的產(chǎn)物中加人斐林試劑水浴加熱2min會有磚紅色沉淀B.糖原是動物多糖，主要分布在肝細胞和肌細胞中，肌糖原在人體內(nèi)不能直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖C.淀粉不易溶于水，纖維素不溶于水，前者可產(chǎn)生于葉綠體中，后者可產(chǎn)生于高爾基體中D.核酸徹底水解的產(chǎn)物是游離的脫氧核糖、磷酸和含氮堿基13.圖中①?④表示某細胞的部分細胞器.下列有號七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載D.在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強12.下列與糖類有關的敘述，錯誤的是（）A.在糖被的徹底水解的產(chǎn)物中加人斐林試劑水浴加熱2min會有磚紅色沉淀B.糖原是動物多糖，主要分布在肝細胞和肌細胞中，肌糖原在人體內(nèi)不能直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖C.淀粉不易溶于水，纖維素不溶于水，前者可產(chǎn)生于葉綠體中，后者可產(chǎn)生于高爾基體中D.核酸徹底水解的產(chǎn)物是游離的脫氧核糖、磷酸和含氮堿基13.圖中①?④表示某細胞的部分細胞器.下列有號A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D,結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對14.在某RNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成的（）B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一核糖一磷酸基一核糖一磷酸基一核糖一磷酸基15.某同學在淀粉酶的最適溫度下進行實驗以研究化合物活性的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析錯誤的是（P對淀粉酶染色體染色體精原細胞精細胞次級精母細胞初級精母細胞A.該實驗的自變量是化合物P的有無，pH為無關變量B.曲線1作為實驗組，而曲線2為對照組C.從圖中信息可知，化合物P對該酶的活性有抑制作用甲乙A.能夠進行光合作用的是甲、丁B.與乙細胞相比，細胞丙中只有少量的染色質(zhì)C.丙,丁不遵循孟德爾的遺傳定律D.四種細胞均有核糖體17.如圖示人體組織細胞的部分細胞膜，箭頭表示該細胞呼吸作用七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費

17.如圖示人體組織細胞的部分細胞膜，箭頭表示該細胞呼吸作用七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費產(chǎn)生的一種氣體通過細胞膜的方向。述錯誤的是（）七彩教育網(wǎng)10111213七彩教育網(wǎng)10111213B.如果該細胞膜屬于癌細胞，則a側(cè)糖蛋白比正常細胞膜上的少C.該氣體可以是有氧呼吸或無氧呼吸的產(chǎn)物D.如果某物質(zhì)通過細胞膜時ADP數(shù)量增多，則該物質(zhì)可能是分泌蛋白.如圖是溶菌酶的結(jié)構(gòu)模式圖，已知溶菌酶存在于淚液、組織液和白細胞內(nèi)等處,具有殺菌作用。下列敘述錯誤的是（）A.溶菌酶是由一條多肽鏈通過空間折疊而成的B,將溶菌酶加入蛋白酶溶液中，再加入雙縮月尿試劑，溶液不變紫色C.參與溶菌酶合成、運輸、加工的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.假如組成溶菌酶的氨基酸均為甘氨酸（C2H5NO2）,則溶菌酶分子中氧原子比氮原子多1個.番茄的紅果（A）對黃果（a）是顯性，圓果（B）對長果（b）是顯性，且遵循自由組合定律?，F(xiàn)TOC\o"1-5"\h\z用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型數(shù)不可能是（）A.1種B.2種C.3種D.4種.下圖為某家族甲（基因為A、a）、乙（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜，其中一種為紅綠色盲癥。下列敘述正確的是（）。A.n6的基因型為BbXAXaB.如果n7和n8生男孩，則表現(xiàn)完全正常2C.若m11和m12婚配其后代發(fā)病率高達3D.甲病為常染色體隱性遺傳，乙病為紅綠色盲癥21.在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是（）A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個B.③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常.如圖表示某二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，下列說法正確的是（）七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

高莖■花值生?紅花高莖■花值生?紅花?皺粒1甲?跳莖?花頂生?白花A.圖中共存在4對等位基因B.圖中所示基因在染色體上呈線性排列C.圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律D.甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)一定可全部觀察到.如圖表示四個單體構(gòu)成的化合物。下列敘述錯誤的是（）A.如單體是四種氨基酸，則該化合物為4肽，徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成4肽，共有24種排列組合B.如單體是葡萄糖，則該化合物為四糖，其水解成兩分子二糖時，該二糖能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應C.如單體是四種脫氧核甘酸，則該化合物有A、U、C、G四種含氮堿基，徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、一種單糖和四種含氮堿基D.如單體是四種核甘酸，則該化合物一定含有A、C、G三種含氮堿基，水解后的產(chǎn)物再重新組合在一起，共有24種組合24.下列有關細胞的表述正確的是（）A.表面積越大的細胞，其物質(zhì)的運輸效率越高B.機體內(nèi)所有的細胞均處于細胞周期中C.細胞分裂是獨立的，因此可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程D.觀察植物根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中，實驗材料需用解離液解離M為分裂期）中核內(nèi)DNA含（用特殊的方法在一個培養(yǎng)25.圖甲表示在一個細胞周期（G1M為分裂期）中核內(nèi)DNA含（用特殊的方法在一個培養(yǎng)量的變化；圖乙表示處于該細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化基中測得的），下列敘述不正確的是（）A,圖乙中的DNA含量為2c?4c之間的細胞處在圖甲中的七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載B.用DNA合成抑制劑處理，圖乙中DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加C.如果抑制S期的進行，則2h后將找不到處于分裂期的細胞D.細胞周期中，完成各期所需時間的計算公式是t=10Xn/N,則S期細胞數(shù)量為2千個26.下列物質(zhì)變化不可能發(fā)生在有絲分裂過程中的是（）26.下列物質(zhì)變化不可能發(fā)生在有絲分裂過程中的是（）27.真核生物中的下列生化反應式中的酶均分布在生物膜上的是（）28.生物膜與許多生化反應和細胞內(nèi)通訊有關。下列有關生物膜的說法正確的是（）A.細胞膜與細胞內(nèi)膜在成分上的主要區(qū)別是細胞膜中糖類含量高B.線粒體內(nèi)膜與外膜在成分上的區(qū)別是內(nèi)膜含有的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比外膜低C.生物膜的流動性特指構(gòu)成細胞膜的蛋白質(zhì)處于不斷的運動狀態(tài)D.流動鑲嵌模型比三層結(jié)構(gòu)模型更具有說服力，是最完美的生物膜模型29.如圖表示將去除細胞壁的成熟葉肉細胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，細胞所發(fā)生的)變化。下列敘述不正確的是（)A.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強B.將乙狀態(tài)的細胞置于清水中，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原C.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)，細胞的顏色逐漸加深D.甲狀態(tài)到乙狀態(tài)的過程僅反映出細胞膜的結(jié)構(gòu)特點.右圖為原生質(zhì)的組成成分，如果該圖表示的是原生質(zhì)的各種化學元素，則A應該是什么？如果該圖為活體原生質(zhì)內(nèi)的化合物，則A應該是什么？如果該圖是原生質(zhì)已經(jīng)完全脫水后的狀況，則A應該是什么化合物？三者依次為（）七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載①碳②氧③水④無機鹽⑤葡萄糖⑥蛋白質(zhì)A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).①④⑤.下圖為人體某個細胞所經(jīng)歷的生命歷程各個階段示意圖，圖中①一⑥為各個時期的細胞,a-c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.細胞的衰老和死亡必然會導致人體的衰老和死亡B.⑤與⑥的基因組成相同，而細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)不完全相同C.⑤內(nèi)細胞核中能發(fā)生的生理變化有DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成D.與①相比，②與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率更高32.某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗?。═）對染?、艦轱@性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液變棕色。現(xiàn)有四種純合子，基因型分別為：①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd④aattdd。則下列說法正確的是（）A.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇親本①和③雜交B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律，可以選擇親本①和②、①和④雜交C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用①和④親本雜交D.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會看到四種類型的花粉，且比例為9:3:3:133.某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽（如圖），TOC\o"1-5"\h\z卜列有關該過程的敘述中，錯誤的是（）1-1—719——269172838A.肽鍵數(shù)目減少A.肽鍵數(shù)目減少7個B.C原子減少12個C.氨基和竣基分別增加C.氨基和竣基分別增加3個D.O原子數(shù)目減少8個七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載幅圖的描述正確的是（）圖1圖2A.圖1幅圖的描述正確的是（）圖1圖2A.圖1中含兩個染色體組，1與2、3與4為同源染色體B.在適宜的溫度、水肥等條件下，適當增加光照強度，圖2中a點右移，b點右移C.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率D.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的.右圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關說法不正確的是（A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)12345B.去掉結(jié)構(gòu)5、9,可用此圖來表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,C.圖中能利用尿喀咤核糖核甘酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6D.此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結(jié)構(gòu)為1、2、5.下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是（）凋亡耨_導因子強一細胞②一凋亡耨_導因子強一細胞②一清除酒荻卮徜亡吞病胞亡細胞清除凋A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程D.凋亡相關基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如下圖所示。下列分析錯誤的是（）七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變.人體肝細胞內(nèi)CO2分壓和K+濃度高于細胞外，而O2分壓和Na+濃度低于細胞外，上TOC\o"1-5"\h\z述情況下四種物質(zhì)中通過主動運輸進入該細胞的是（）CO2B.O2C.K+D,Na+39.將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1h（光照強度相同），測其質(zhì)量的變化，得到如下數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（）細則二三四血咫（c）27282930暗處理后的質(zhì)重變化（mg）兒照后T咱處理削的質(zhì)量變化（mg）-1+3-2+3-3+3-1—TOC\o"1-5"\h\zA.該植物光合作用的最適溫度是27c左右B.該植物呼吸作用的最適溫度是29c左右C.27?29c的凈光合速率相等D.30C的實際光合速率為2mg/h40.下列哪項符合1:3的比例（）A.人體在無氧呼吸和有氧呼吸的情況下消耗等摩爾葡萄糖所釋放的CO2的體積比一個初級卵母細胞減數(shù)分裂后形成的卵細胞與極體的體積比C.在兩對等位基因獨立遺傳的情況下，AaBb和AaBB雜交后代的基因型之比D.白化病患者的正常雙親，再生一個孩子患病與正常的概率之比41.下圖是測定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖，并且不考慮外界條件的影響），下列有關說法錯誤的是（）七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載選項現(xiàn)象甲裝置A液滴左移B選項現(xiàn)象甲裝置A液滴左移B液滴不動C液滴不動D液滴左移結(jié)論乙裝置液滴不動只進行有氧呼吸液滴右移只進行無氧呼吸液滴不動只進行有氧呼吸液滴右移既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸42.一個初級精母細胞在減數(shù)分裂的第一次分裂時，有一對同源染色體不發(fā)生分離，所形成的次級精母細胞減數(shù)分裂的第二次分裂正常。另一個初級精母細胞減數(shù)分裂的第一次分裂正常，減數(shù)分裂的第二次分裂時，在兩個次級精母細胞中，有一個次級精母細胞的1條染色體的姐妹染色單體沒有分開。上述兩個初級精母細胞減數(shù)分裂的最終結(jié)果應當是（）A.兩者產(chǎn)生的精子全部都不正常B.前者產(chǎn)生全部不正常的精子，后者只產(chǎn)生一半不正常的精子C.前者產(chǎn)生一半不正常的精子，后者產(chǎn)生的精子都不正常D.兩者都只產(chǎn)生一半不正常的精子43.“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、驗證假設、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)。孟德爾利用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關于孟德爾的研究過程的分析，正確的是（）A.提出問題是建立在純合親本雜交和Fi自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的B.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載C.為了驗證做出的假設是否正確，孟德爾還設計并完成了自交實驗D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象44.下表是具有兩對相對性狀的親本雜交得到的F2基因型結(jié)果，表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示。下列敘述不正確的是（）配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA.此表格中2代表的基因型出現(xiàn)2次1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2>4>1F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16D.表中丫、V、R、r基因的載體為染色體45.甲和乙為一對相對性狀，用以進行雜交試驗可以得到下列四組試驗結(jié)果.若甲性狀為顯性，用來說明試驗中甲性狀個體為雜合體的試驗組是（）①?甲X3乙一F1呈甲性狀②?甲X3乙一F1呈乙性狀③?乙X6甲一F1呈甲性狀④?乙X3甲一F1呈乙性狀A.②和④B.①和③C.②和③D.①和④二、非選擇題（共55分）1.（9分）下圖是細胞結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞？()A.玉米的葉肉細胞B.酵母菌C.藍藻D.洋蔥根的分生區(qū)(2)圖丙中動物細胞吸水膨脹時，A的厚度變小，說明A具有(特點)。(3)圖丙能將分泌物從細胞內(nèi)排出到細胞外，體現(xiàn)了其具有的功能(4)細胞作為一個生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若圖甲是某哺乳動物的乳腺細胞，用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丁所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖戊所示。請結(jié)合圖示回答下列問題。①丁圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：②戊圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次分別是：(11分)大菱鰥是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學習小組嘗試對大菱鰥消化道中蛋白酶的活性進行研究。七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載IKIQ!注10131圖2(1)查詢資料得知，18c時，在不同PH條件下大菱鰥消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適pH下。三種蛋白酶催化效率最高的是。(2)資料表明大菱鰥人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18C之問。學習小組假設：大菱鰥蛋白酶的最適溫度在15?18C間。他們設置15C、16C、17C、18c的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。①探究實驗中以干酪素為底物。干酪素化學本質(zhì)是,可用試劑鑒定。②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在>。③為了控制實驗溫度，裝有酶底物的試管應置于中以保持恒溫。單位時間內(nèi)可以表示蛋白酶催化效率的高低。④實驗結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認該假設成立？。理由是(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鰥消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低。所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低的比例，以減少污染和資源浪費。(9分)景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載

七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載蘋果酸儲存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫竣作用釋放CO2圖附w茁三(1)白天，影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有。(至少2個)(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是，白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有和。(3)在上午10:00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細胞中C3含量變化的分別(4)植物A氣孔開閉的特點，與其生活的環(huán)境是相適應的，推測植物A生活的環(huán)境最可能七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載(13分)已知果蠅紅眼對白眼為顯性，其基因位于X染色體上，用A或a表示。如圖表示某果蠅的減數(shù)分裂過程。請回答：■■工?%,，彳(1)圖n階段的細胞叫,每個細胞內(nèi)有對同源染色體，染色單體數(shù)目為條。(2)圖中I、n、出連續(xù)的分裂過程是否為一個細胞周期？。為什么?。(3)若圖示的果蠅與白眼果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了紅眼，請在I圖中標出眼色基因。該果蠅基因型為。(4)如果圖示的果蠅為紅眼，圖中出的a與一只紅眼果蠅的卵細胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅，該白眼果蠅的性別是。若b與同一只紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合，則發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為。(5)請用遺傳圖解表示出(4)的過程。七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載七彩教育網(wǎng)教學資源分享平臺，無需注冊、無需登錄即可下載(13分)體色是劃分鯉魚品種和檢驗其純度的一個重要指標。不同鯉魚品種的體色不同,是由于魚體鱗片和皮膚含有不同的色素細胞及其數(shù)量分布差異所致?？蒲腥藛T用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交，F(xiàn)i皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)i自交結(jié)果如下表所示，請回答卜列問題。取樣地點取樣總數(shù)F2性狀的分離情況黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉1號池1699159210714.88：12號池6258414.50：1(1)鯉魚體色中的是顯性性狀。(2)分析實驗結(jié)果推測：鯉魚的體色是由對基因控制的，該性狀的遺傳遵循定律。F2中純合個體比例