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文檔簡介

第個人職業(yè)生涯開展方案5篇個人職業(yè)生涯開展方案篇1

《一》引言

我們即將步入社會,生活的空間悄然由小變大。在這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時代,強手如林,一旦自己失去了目標(biāo),就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨,而失去前進(jìn)的方向,無法抵達(dá)此岸。一個明確的目標(biāo)就如同在黑夜中矗立的燈塔,引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。自己有目標(biāo)地工作、有目標(biāo)地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!

《二》自我分析

通過老師、朋友家人以及自己的認(rèn)識與評價進(jìn)行以下的自我分析:

1.個人的特征

工作上——自覺性好、積極熱情、吃苦耐勞。

思想上——喜歡運用理性思維分析問題,對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準(zhǔn)確的分析。

性格上——活潑、開朗、平易近人、富有同情心、待人誠信、尊老愛幼喜歡團(tuán)體生活。

行為上——將所想落實于實踐,發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家〞.

2.職業(yè)興趣

從測評分析報告中得出:我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作,靈活的定向任務(wù),對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛。注重團(tuán)隊合作,善于發(fā)現(xiàn)問題。

3.職業(yè)能力

我個人對事物的適應(yīng)能力較強,對于工作我懷有一顆負(fù)責(zé)任的心和做事端正的態(tài)度。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。

4.職業(yè)價值觀

在這個布滿機(jī)關(guān)和劇烈競爭的社會中,我個人認(rèn)為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售,更多的還是在營銷。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會生存的根底保證。對于我的擇業(yè),我會堅持我的原那么,我有多大能力,就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標(biāo)和理想之間的距離。

5.勝任能力

1》能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力,注重團(tuán)隊精神,喜歡創(chuàng)造性的解決問題,勇于探索,獨立自主,有勇于克服困難的勇氣,及較強的交際能力,嚴(yán)于律己。

2.》能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理,一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底,不愛聽別人勸導(dǎo),做事情有時太跟隨自己的想法,一意孤行。

6.自信心測評

《三》職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定,有時有工作的,有時沒有,所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定,家庭經(jīng)濟(jì)能力雖不富裕,反能維持正常生活,但家庭氣氛很溫馨。

2.學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的學(xué)校是陜西銀行,它是一所省級重點中專,雖然生活環(huán)境一般,但教學(xué)設(shè)施還算先進(jìn),所學(xué)習(xí)的市場營銷專業(yè)雖不是校內(nèi)最好的,公是一門新級專業(yè),其中的專業(yè)也都新開設(shè),但師資力量處于優(yōu)勝。

3.社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,而技能性人員仍有缺乏,競爭時代,實力為先,中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位,然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。

4.職業(yè)環(huán)境分析

由于社會對高級技術(shù)人員的短缺,掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢,尤其是營銷人員,雖然營銷人員遍布各方,隨處可見然而真正了解它,懂得它,能把它做出色的人寥寥無幾。這也為我們中職生提供了條件。人外有人,天外有天,我們還不應(yīng)完全放松,更要嚴(yán)格要求自己多加學(xué)習(xí)。

《四》職業(yè)定位

結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言,我得到了以下結(jié)論

1.職業(yè)目標(biāo)

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,我的目標(biāo)是能通過自己的努力做一名銷售精英。

2.職業(yè)的開展路徑

從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英

《五》方案實施方案

1.步入社會初期:20__年——20__年

1》學(xué)習(xí)和掌握促銷本領(lǐng),強化營銷知識,

2》強化自身文化,研習(xí)關(guān)于營銷方面的書籍

3》考取有關(guān)營銷證書

4》積累社會經(jīng)驗

2.立足社會:20__年——20__年

1》一邊工作,一邊利用業(yè)余時間勤奮學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)歷,到達(dá)大專文憑。

2》去外地學(xué)習(xí)銷售類和語言類的相關(guān)知識,繼續(xù)深造。

3》在作為銷售精英的根底上不斷進(jìn)取。

3.長期方案

1》工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自己的處事能力,增長各方面的知識向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶。

2》努力工作,積極博取提升的時機(jī)。

3》對于他人的作風(fēng)“取其精華,棄其糟粕〞,從而提高自己的道德修養(yǎng)。

4》身體是革命的本錢。因此,在工作之外,要堅持鍛煉。

5》建立良好的交際圈,對于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系。但應(yīng)作到真心誠意。

6》多和領(lǐng)導(dǎo)我的團(tuán)隊人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7》鍛煉自己的創(chuàng)新能力,勇于探索,多問自己幾個為什么。

8》在工作中多總結(jié),多檢查自己。

9》有想法大膽說出來,聽取別人的意見及建議。

10》積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(如營銷師的講座)

《六》評估調(diào)整

世間萬物都在變化,常言道:方案趕不上變化。因此,我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的方案時,我會有以下的開展途徑:

1》自己先做一份工作,積累一點經(jīng)驗及資金。

2》讓朋友幫助找更適合自己的工作。

3》學(xué)些其他專業(yè)的技能及知識。

4》為自己的能力做個有方案的測試等。

結(jié)束語

不同的時間,我會對自己的規(guī)劃進(jìn)行適時的調(diào)整,并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)按照實際情況作出一些更好的調(diào)整來適應(yīng)日新月異的社會變化。

個人職業(yè)生涯開展方案篇2

一、指導(dǎo)思想

后勤工作是學(xué)校其他工作的重要保障,作為學(xué)校后勤工作人員要樹立為學(xué)校教育、教學(xué)效勞,為師生生活效勞的思想,加強后勤效勞和管理。后勤工作人員也要開展,開展是人生價值實現(xiàn)的過程,是充分認(rèn)識教育意義的根底上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,更好的效勞于教育教學(xué)。為切實提高工作質(zhì)量,促進(jìn)后勤工作向更高層次開展,從我自己的實際出發(fā)特制定本人的開展規(guī)劃。

二、專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢分析:

1.經(jīng)過幾年的后勤管理工作的實踐,不僅管理能力上的得到了鍛煉和提高,而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少。

2.積極參與各類培訓(xùn)活動,開闊視野。善于思考,注重反思,能在工作中以理論結(jié)合實踐,從而提高了后勤工作的管理工作能力,完善和提升了自身能力。

3.職業(yè)心態(tài)平和,嚴(yán)于律己,善于和他人合作,能以身作那么,能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。

4.愛崗敬業(yè),遵守中小學(xué)教師行為標(biāo)準(zhǔn)。樂于了解師生們的身心特點和生活需求。力所能及的情況下解決他們的困難。

缺乏剖析:

1.有待提高的隨機(jī)應(yīng)變能力。對住宿學(xué)生的身心特點了解度還不夠,不能準(zhǔn)確并及時處理突發(fā)事件,并將事件帶來的影響降低到最小,對事件的整體性把握有待提高。

2.個人領(lǐng)導(dǎo)能力缺乏決斷力,遇到問題總是等靠,得過且過。

3.對于后勤工作管理方面缺乏探討、研究的積極性,鉆研能力不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累,與實踐相結(jié)合的能力也有待加強。

三、個人專業(yè)開展的近期目標(biāo)

1.做到不遲到、不早退、工作中以身作那么。并在管理工作中不斷積累經(jīng)驗,逐漸形成獨特的個人管理風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的兄弟學(xué)校看齊。

2.每月讀1-2本相關(guān)書籍,繼續(xù)專業(yè)理論能力的學(xué)習(xí)。更新個人專業(yè)知識和理論從而尋求自身理論和領(lǐng)導(dǎo)能力有所突破。

3.堅持每月一次的后勤工作會議,帶著后勤工作人員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)教育方針和政策提高后勤工作人員的理論和覺悟,不斷提高后勤工作人員的工作能力和執(zhí)行力。

四.個人專業(yè)開展的遠(yuǎn)期目標(biāo)

1.閱讀有助于自身提高和個人素質(zhì)提高方面的書籍,嘗試每學(xué)期能自讀2——3本,積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.在校長的領(lǐng)導(dǎo)下努力打造以效勞為中心的原那么,堅持以“效勞教學(xué)、效勞師生〞,“管理育人、效勞育人、環(huán)境育人〞為宗旨的后勤效勞群體。

3.作為校長的助手,擺正自己的位置,積極參與學(xué)校管理,扮演好角色,當(dāng)好校長的參謀,團(tuán)結(jié)班子成員,當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作,在“做〞的過程中,我努力營造上與校長、下與老師中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。

4.對后勤工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理,提升管理水平,提高工作效率,推進(jìn)各項管理及效勞工作,努力打造“滿意后勤〞、“高效后勤〞。

5.積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,更新自己的政治理論水平和專業(yè)知識和技能,成為思想素質(zhì)高,改革意識強,能夠適應(yīng)學(xué)校開展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

總之,在今后的工作中,我會繼續(xù)努力認(rèn)真工作,積極協(xié)助校長,作好后勤工作,帶著和領(lǐng)導(dǎo)后勤工作人員,以身作那么,及時完成學(xué)校各項工作,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長。不斷地完善自己,充實自己,與時俱進(jìn),為我校的開展出一份力、發(fā)一份光。

個人職業(yè)生涯開展方案篇3

光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入了大學(xué)學(xué)習(xí)的第二個年頭。在經(jīng)歷了大一的種種之后,到了大二似乎就該開始學(xué)著清醒地面對自己的境遇,面對學(xué)業(yè)的壓力,面對社會的挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次深入了解自己的時機(jī),也就是在這段時間里我開始認(rèn)真地審視自己,力爭給自己一個明確的定位。我知道現(xiàn)實與夢想之間總是存在著很大的差距,這也是夢想如此誘人,并吸引多少勇士為之獻(xiàn)身的原因。追尋夢想的道路充滿了艱辛和坎坷,但是來做演講的各位學(xué)長學(xué)姐以及前輩,給了我很多啟發(fā),也讓我懂得了信念的力量是何等的強大。在不久的將來,我相信自己能闖出一片屬于自己的天地,為自己爭得一道絢麗的彩虹。

自我分析

我是個很熱心的人,對人對事都很認(rèn)真負(fù)責(zé),覺得只要是自己認(rèn)定的事就應(yīng)該盡全力去做,沒有把握的事情絕對不愿意去做任何的嘗試。這點小小的執(zhí)著是我的優(yōu)點,但也在一定程度上阻礙了我的開展,因為我經(jīng)常不愿意去嘗試新的事物或者是環(huán)境,這也許會使我錯失很多的時機(jī)。我做事情比擬腳踏實地,實事求是,在實際情況上做考慮,比擬注重細(xì)節(jié)。工作中,我比擬認(rèn)真負(fù)責(zé),做什么事情都講求原那么,對每一點細(xì)小之處都講求完美,希望可以充分展現(xiàn)自己的工作能力。

對朋友我真心相處和交流,愿意為朋友的事情赴湯蹈火,但是不太善于言語上的表達(dá),更喜歡用行動來表現(xiàn)對對方的關(guān)心,因此經(jīng)常會因語言上的摩擦而發(fā)生沖突,但是事后又會懊悔自己逞一時之快而傷了對方。待人接物也是秉著一顆真誠的心,愿意以自己的真心來換取對方的信任,消弭隔膜。

我的記性不是很好,常常會丟三落四,搞得自己措手不及。粗心也是一大弊病,經(jīng)常會無視一些重要的東西,可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。有的時候我會比擬暴躁,也因此影響自己的情緒,產(chǎn)生過度的壓力而使自己陷入抑郁消極之中。由于過度注重細(xì)節(jié)而有時會忘記全盤性地去考慮問題,只片面地解決問題,而導(dǎo)致了整體上的不協(xié)調(diào)。缺乏創(chuàng)造性,不太會創(chuàng)新,只能盡量提出一些建設(shè)性地建議。

在與人相處時比擬不注意講話的技巧,正所謂“言者無意,聽者有心〞,這在無形之中也降低了我在別人心中的形象分。參加正式場合時,會有怯場的反響,沒有太多這方面的經(jīng)驗時這種表現(xiàn)的原因,在待人接物上還不夠成熟大方,應(yīng)該要有所改良。

SWOT分析:

優(yōu)勢因素

做事具有負(fù)責(zé)心,份屬于自己的工作不推脫給被人。一絲不茍,注重細(xì)節(jié),喜歡追求完美,對喜歡的工作有耐心也有信心可以完成得很好。朋友間真誠相待,樂于與人交往和溝通,愿意盡自己所能幫助別人解決麻煩。對有興趣的事物或愛好會充滿好奇心,并積極地去探索其中的奧秘。心思細(xì)膩,考慮問題比擬細(xì)致。樂于與別人合作,也懂得團(tuán)隊合作的重要性,時刻將團(tuán)隊的利益置于首位。

弱勢因素工作經(jīng)驗缺乏,缺乏能做好自己不熟悉的工作的信心。有時會因為工作過多而過度緊張,甚至產(chǎn)生消極情緒。在工作中,過多忍讓別人,有時比擬容易動搖,容易受到周圍人的影響而改變自己一開始的想法。不太懂得委婉地表達(dá)自己的意見和想法,有時會招來別人的不理解和沖突。組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實,不愿意擔(dān)當(dāng)組織者。競爭意識不強,對周圍環(huán)境中存在的一些資源的利用不夠主動。工作、學(xué)習(xí)有些保守,冒險精神不夠,創(chuàng)新能力有待提高。有時做事拖拉,不是想到什么就馬上會去做,而會等到不得不做的時候才會著手去干。

時機(jī)因素

法律專業(yè)和英語專業(yè)目前都還比擬吃香,在社會上都有一定的開展前途,雙學(xué)位的復(fù)合型人才比擬能適應(yīng)現(xiàn)代需要。在近幾年里,法律英語人才應(yīng)該還是會處于比擬緊缺的形勢,專業(yè)英語方面人才都很受歡送。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中會有一些時機(jī)與同行業(yè)的人士進(jìn)行交流學(xué)習(xí),比方參加一些講座,或是去一些相關(guān)單位實習(xí),還有自己組織的一些實踐活動,這些都可以提高綜合素質(zhì),增加實踐經(jīng)驗。在參加課余活動或是學(xué)生工作的同時可以構(gòu)建良好的人際關(guān)系,鍛煉人際交往的能力。

威脅因素

由于各大院校都有法學(xué)院的設(shè)置,因此歷屆畢業(yè)生的增多會造成就業(yè)上的壓力。美國的次貸危機(jī)以及最近一年多以來中國的通貨膨脹,造成失業(yè)人員的增多,更加重社會就業(yè)負(fù)擔(dān)。用人單位大局部都要求有工作經(jīng)驗,但對于只有大學(xué)本科學(xué)歷的我們來說這是最欠缺的局部。社會需求綜合素質(zhì)高的人才,而不只是專業(yè)知識掌握到位的人才。研究生學(xué)歷的人具有更強的競爭力,這樣對本科生的就業(yè)就造成了一定的阻礙。

SWOT總結(jié)

通過對SWOT的四個方面的分析,我更清楚地給自己定好位。在接下來的不到三年的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我需要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),當(dāng)然也必須熟練地掌握法律方面的專業(yè)知識。要努力保持自己的優(yōu)勢因素,因為那是我已經(jīng)擁有的資本,并且積極去克服自己的缺點,改善自己的弱勢條件,以提高自己的競爭力,學(xué)會利用自己身邊的資源和觸手可及的時機(jī)。要懂得取人之長,補己之短,這樣才能從別人身上學(xué)到更多的自己本身所不具有的東西。多與人溝通,分享資源,共同進(jìn)步,當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人嚴(yán)重的我有自己所不知道的缺點時,要努力去改變,進(jìn)一步提升自己。

我的職業(yè)理想和目標(biāo)我的職業(yè)理想是成為一名自由職業(yè)同聲傳譯者,能參加各種不同類型的國際會議,并為與會者翻譯。這個職業(yè)對我來說充滿了誘惑力,因為它可以使我有更多的時機(jī)周游列國,體驗當(dāng)?shù)氐拿裢溜L(fēng)情,欣賞世間的綺麗景色和宏偉的奇跡,并且品嘗當(dāng)?shù)氐木擅朗场?/p>

我的另一個理想是成為一名出色的涉外律師。這個職業(yè)是目前非常走俏的一個行業(yè),因為在社會中總不免會涉及到國家之間的糾紛,尤其是民事方面或者商務(wù)方面的,這就需要一些非常專業(yè)的人士才能處理。

大學(xué)方案

在大二的這一年里,我要努力學(xué)好專業(yè)知識,這一點是毋庸置疑的。英語方面要開始積累所需的詞匯量,法律英語方面也應(yīng)該有所涉及,這樣才能為專業(yè)四級的考試過關(guān)打下一個比擬良好的根底。而法律方面的課程學(xué)習(xí)也絕對不可以松懈,牢固地掌握所學(xué)習(xí)的每一門法律學(xué)科,在課余要多做一些練習(xí),不能單單地停留在理論學(xué)習(xí)的根底上,要多看法律方面的案例。另外,盡可能參加一些類似于法律實踐方面的校內(nèi)活動,比方:模擬法庭,法律診所等等,給自己參與的時機(jī),可以在這個過程中鍛煉自己的法律思維。暑假里可以去律所或者是法院檢察院等法律相關(guān)的地方實習(xí),以增加自己的經(jīng)驗。如果有可能,要多閱讀一些法律卷宗,并熟悉律師或相關(guān)法律人員所要從事的工作的過程。

在大三的一年里,我要著重準(zhǔn)備司法考試,把各門學(xué)科都系統(tǒng)地梳理一下脈絡(luò),并做相關(guān)的練習(xí),以此來穩(wěn)固所學(xué)的知識。英語方面的學(xué)習(xí)也不能因此而懈怠,盡量能夠積累足夠多的英語方面的知識,增大英語閱讀量,培養(yǎng)自己的語感。假期的時候還是要去律所等法律相關(guān)的場所進(jìn)行實習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自己的法律思維能力,并熟悉法律工作,為自己將來要踏上的崗位做好準(zhǔn)備。

大四一年,做好畢業(yè)論文,完成論文辯論。參加司法考試,并盡量可以一次拿到律師資格證。積極為英語專業(yè)八級的考試做好準(zhǔn)備??梢蚤_始參加一些職場面試,以適應(yīng)社會上的職業(yè)需要。在次之前要想好自己的就業(yè)方向。如果想從事翻譯工作并且條件允許,會考慮考取英語方面的研究生,就讀同聲傳譯方面的專業(yè),以培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,有可能的話,從事一些翻譯方面的兼職,來增加工作經(jīng)驗已經(jīng)更好地訓(xùn)練翻譯能力。如果想從事法律工作,就去相關(guān)的地方實習(xí),以提高自己的工作能力。

結(jié)語

時機(jī)總是會留給那些有準(zhǔn)備的人的。所以,我一定會利用這珍貴的三年使自己成為一個有準(zhǔn)備的人。雖然理想和現(xiàn)實之間存在著巨大的差距,但是只要有足夠的信心,我相信我可以憑著自己的實力來實現(xiàn)自己的理想,讓自己過上充實的富足的幸福的生活。一份耕耘一份收獲,愿夢想照進(jìn)實現(xiàn)。

個人職業(yè)生涯開展方案篇4

本學(xué)期以來,為了全面貫徹黨的教育方針,堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,充分發(fā)揮隊組織優(yōu)勢,效勞新時期小學(xué)生成長、升學(xué)、素質(zhì)教育的需要,根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署,在深入調(diào)研的根底上,明確思路,圍繞目標(biāo),依照“穩(wěn)步推進(jìn),力創(chuàng)特色〞的原那么,積極推進(jìn)小學(xué)生成長方案,現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想

提高認(rèn)識一項工作切實、有效的開展,離不開學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同,離不開各中隊輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實。為此,我們層層發(fā)動做好思想統(tǒng)一工作,就“小學(xué)生成長方案〞工作的目的、意義、主體方向以及具體實施進(jìn)行充分的探討,創(chuàng)設(shè)了良好的工作氣氛。同時,分別就此事召開了校行政會、教師會和大隊干部座談會,使師生在開展此項工作中達(dá)成共識,為順利實施作好充分準(zhǔn)備。

二、擬定方案

穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長方案〞工作得以順利實施,我校屢次召開中隊輔導(dǎo)員會議反復(fù)進(jìn)行討論,結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況,決定以人人爭當(dāng)“合格小公民〞活動為載體,積極推進(jìn)“小學(xué)生成長方案〞,其主要內(nèi)容:以人和人的關(guān)系,人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容,開展“小公民〞道德教育“五小〞行動,即:在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手〞;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵〞;在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴〞;在社區(qū)公共場所護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士〞;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人〞。采用“學(xué)、夸、講、評〞的形式,開各項宣傳教育,實踐體驗活動。

“學(xué)〞——組織老師、學(xué)生邊學(xué)習(xí)《綱要》,邊實踐體驗,并發(fā)“給家長的一封公開信〞,進(jìn)行社會宣傳,讓全體學(xué)生通過活動明是非、知方向;

“夸〞——開設(shè)“校園紅綠燈〞宣傳窗口,要求學(xué)生留心觀察,聯(lián)系周圍的中隊、小隊、個人、自己的言行,進(jìn)行比擬,對身邊的好人好事進(jìn)行實事求是而又大張旗鼓地宣傳、鼓勵,夸夸大家都能行;

“講〞——鼓勵學(xué)生說真話,抒真情,表真意,針對校園內(nèi)、社會上發(fā)生的一些不理解的事件進(jìn)行討論;

“評〞——在學(xué)生個人自評、小組互評的根底上評出班級、學(xué)校的“合格小公民〞形象大使,并給家長發(fā)放喜報。

三、配套活動

積極開展我們成立學(xué)?!靶」竦赖陆ㄔO(shè)〞宣傳崗,進(jìn)行陣地宣傳,每星期利用國旗下講話時間,進(jìn)行有重點的宣傳教育,各中隊舉行活動展示會和其他各項體驗教育活動。大隊部推出了“心愿卡〞活動,要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo),制成卡片存放在中隊輔導(dǎo)員處,在今后的學(xué)習(xí)生活中,時刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針,嚴(yán)格要求自己,當(dāng)?shù)竭_(dá)要求后,為自己設(shè)立更高的目標(biāo);“標(biāo)準(zhǔn)教室〞評比活動。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧,把班級的中隊角、生物角、圖書角、公告欄、學(xué)習(xí)園地和黑板報,裝點得更加美麗,在參與的過程中,美化了環(huán)境,增長了見識,學(xué)到了本領(lǐng);下階段,我們將推出“我有煩惱我來說〞征點子大賽和“關(guān)注我們,傾聽我們的聲音〞道德論壇,并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗,探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長方案〞的實踐經(jīng)驗。

個人職業(yè)生涯開展方案篇5

一、近期方案〔近一個學(xué)年〕

在即將進(jìn)入的九年級歷史教學(xué)中,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,教學(xué)方面做好了規(guī)劃。

第一,在備課方面,首先,做到“備教材〞、“備學(xué)生〞、“備教法〞、“備練習(xí)〞、“備作業(yè)〞把課堂教學(xué)更上一層樓。

第二,在

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