小學(xué)班級工作計劃范本（2篇）

第6頁共6頁小學(xué)班級工作計劃范本新的學(xué)期?開始了，為?了引導(dǎo)學(xué)生?走上正確的?思想道路，?在各方面得?以健康的發(fā)?展，充分挖?掘?qū)W生的智?慧潛能，培?養(yǎng)我班“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?現(xiàn)制定本學(xué)?期工作計劃?如下：一?、班級情況?分析從分?班一個月以?來各方面情?況看，本班?總體還是不?錯的，班風(fēng)?積極健康，?學(xué)生團(tuán)結(jié)向?上，班干部?的工作能力?有很大提高?，大部分學(xué)?生已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但是仍不排?除少數(shù)學(xué)生?自控力較差?，學(xué)習(xí)效率?低，本學(xué)期?主要培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，爭?取引導(dǎo)個別?學(xué)生有明顯?進(jìn)步，大膽?放手讓學(xué)生?自己干力所?能及的事，?并做好__?_引導(dǎo)工作?，最大限度?的營造一個?團(tuán)結(jié)，積極?，先進(jìn)的班?___。?二、本學(xué)期?基本工作要?點1.確?立班級體的?奮斗目標(biāo)?班級體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班__?_的理想和?前進(jìn)的方向?，班___?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會推動前進(jìn)?的動力。所?以，一個良?好的班__?_應(yīng)該有一?個___的?奮斗目標(biāo)，?這個目標(biāo)是?遠(yuǎn)期、中期?、近期目標(biāo)?的結(jié)合，逐?步實現(xiàn)目標(biāo)?的過程會產(chǎn)?生梯次激勵?效應(yīng)，形成?強(qiáng)大的班級?凝聚力。?作為班級_?__者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實現(xiàn)班?___奮斗?目標(biāo)的過程?中，要充分?發(fā)揮___?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標(biāo)的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一___?目標(biāo)的實現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們_?__的歡樂?和幸福，從?而形成__?_的榮譽(yù)感?和責(zé)任感。?2.在學(xué)?生中培養(yǎng)競?爭意識，有?“你追我趕?”的比學(xué)風(fēng)?格;1)?通過各種方?式，端正學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?機(jī)和態(tài)度，?指導(dǎo)他們掌?握科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2)?指導(dǎo)本班學(xué)?生的課外閱?讀，___?和舉行讀書?會，培養(yǎng)他?們良好的文?化底蘊(yùn)。?3)經(jīng)常與?各學(xué)科的任?課教師進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)情，做好?協(xié)調(diào)工作。?3.面對?全體學(xué)生，?要顧全大局?，做到抓兩?頭促中間;?4.關(guān)鍵?要抓好班級?的紀(jì)律，因?為紀(jì)律是成?績的保證。?制定嚴(yán)明的?班規(guī)班紀(jì)，?逐步讓全體?學(xué)生由被管?理者變成主?動管理者，?形成自覺和?習(xí)慣。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生，所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;5.成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵;精?神鼓勵和物?質(zhì)鼓勵相結(jié)?合，制定獎?勵方案，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;6?.力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識，不斷?上進(jìn)。在工?作中要有創(chuàng)?意，要有個?案，重點突?出。7.?積極參加學(xué)?校___的?各項活動，?并且本班要?盡可能開展?符合本班特?點的活動，?使學(xué)生在活?動中受到教?育。8.?健全班委會?和團(tuán)支部，?制定職責(zé)，?明確分工，?不斷對干部?進(jìn)行培養(yǎng)，?提高他們的?執(zhí)行力，制?定團(tuán)支部對?班委考核評?價制度，促?使干___?伍健康成長?。三、具?體措施1?.充分利用?班會向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育。2.?發(fā)揮干部的?作用，師生?共同管理班?級。一個?良好的班_?__，必須?擁有一批團(tuán)?結(jié)在班主任?周圍的積極?分子，組成?班___的?核心，有了?這個核心，?才能帶動全?班同學(xué)去努?力實現(xiàn)__?_目標(biāo)。班?干部作為班?級核心力量?，分別負(fù)責(zé)?其它級別的?各項工作，?如“學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)指導(dǎo)?總結(jié)科代表?的工作”“?生活委員負(fù)?責(zé)指導(dǎo)督促?值日組長的?工作”等。?3.充分?利用課堂的?時間向?qū)W生?進(jìn)行教育。?4.抓住?每一次月考?，及時進(jìn)行?總結(jié)，指導(dǎo)?，鼓勵。?5.___?好學(xué)校的各?項活動。?6.抓好期?末復(fù)習(xí)，迎?接期末考試?。新的學(xué)?年，新的開?始，我會積?極學(xué)習(xí)，不?斷探索，著?重班級的德?育，積極協(xié)?調(diào)各科教學(xué)?，全面提高?學(xué)生素質(zhì)。?小學(xué)班級工作計劃范本（二）一年之計?在于春，在?萬物復(fù)蘇的?春天，我們?又迎來了新?的一年，今?年我繼續(xù)擔(dān)?任五年級的?班主任工作?，和孩子們?互利互勉，?繼續(xù)發(fā)揚上?學(xué)期好的優(yōu)?良班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，在原有?的基礎(chǔ)上爭?取更大的進(jìn)?步。一、?指導(dǎo)思想?堅持以德育?為首，以日?常行為規(guī)范?為準(zhǔn)繩，以?新的教育理?念為中心，?大力培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，力爭我?班在各方面?都有新的突?破。二、?基本情況?本班學(xué)生絕?大部分學(xué)生?已經(jīng)養(yǎng)成了?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，他們?愛學(xué)習(xí)，有?上進(jìn)心。從?上個學(xué)期期?末測試結(jié)果?來看，學(xué)生?能較好地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，學(xué)生具有?了一定的閱?讀能力、口?語交際能力?和寫作能力?和語文綜合?運用能力，?也掌握了一?定的學(xué)習(xí)方?法。但是有?個別學(xué)生基?礎(chǔ)較差，家?長又疏于督?促，還需老?師加強(qiáng)輔導(dǎo)?。個別學(xué)生?學(xué)習(xí)自覺性?差，不能按?時完成作業(yè)?，還需要老?師好好引導(dǎo)?教育。三?、明確目標(biāo)?俗話說“?有目標(biāo)才有?動力”。確?立班___?的共同目標(biāo)?是班___?形成的條件?和前進(jìn)的動?力。有了長?遠(yuǎn)的奮斗目?標(biāo)，才能使?同學(xué)們團(tuán)結(jié)?一致，努力?學(xué)習(xí)，全面?發(fā)展，共同?進(jìn)步。僅僅?有長遠(yuǎn)目標(biāo)?還不夠，還?應(yīng)有近期的?。一個個目?標(biāo)的實現(xiàn)，?將使班級形?成很強(qiáng)的凝?聚力，才能?讓同學(xué)們鼓?起學(xué)期的勇?氣，為這個?班___的?榮譽(yù)而努力?。長期目?標(biāo)：形成積?極、團(tuán)結(jié)、?向上的班風(fēng)?;努力、好?學(xué)、堅持不?懈的班風(fēng)，?爭創(chuàng)文明班?級。中期?目標(biāo)：學(xué)會?聽課，不逃?學(xué)，認(rèn)真按?時完成各科?作業(yè)。課前?預(yù)習(xí)，課后?復(fù)習(xí)，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。近?期目標(biāo)：認(rèn)?識自己的不?足，改掉壞?毛病，熱愛?班___，?以小學(xué)生守?則為規(guī)范，?遵守班級校?規(guī)班紀(jì)。?四、實施辦?法紀(jì)律方?面：培養(yǎng)正?確的輿論，?并利用輿論?壓力促使學(xué)?生遵守紀(jì)律?，養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。制定班級?的規(guī)章制度?，約束學(xué)生?的行為習(xí)慣?，每周班會?總結(jié)一周來?學(xué)生的表現(xiàn)?情況，評選?進(jìn)步學(xué)生。?對經(jīng)常違紀(jì)?學(xué)生循循善?誘，及時與?家長取得聯(lián)?系，達(dá)成共?識。衛(wèi)生?方面：排好?值日生表，?制定值日生?制度，明確?規(guī)定值日生?在本天的責(zé)?任，盡力協(xié)?助班干部為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?營造良好的?環(huán)境。監(jiān)督?亂丟垃圾的?現(xiàn)象。文明?禮貌方面：?作為班主任?，首先要以?身作則。常?言說“身正?，不令則行?;身不正，?令都不行”?，言傳身教?，不僅要_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)，更應(yīng)_?__他們?nèi)?何做人。鼓?勵學(xué)生見人?要禮貌，主?動打招呼，?友善對待他?人，做個文?明禮貌的好?學(xué)生。五?、培養(yǎng)班級?骨干班干?部是班級的?重要組成部?分。是班主?任工作中的?得力助手，?為老師同學(xué)?排憂解難。?他們在學(xué)生?中應(yīng)是比較?有威信的人?。所以在平?日我首先_?__他們工?作方法，培?養(yǎng)他們?yōu)榉e?極為班級服?務(wù)，為學(xué)生?服務(wù)的意識?。由于有了?班干部的密?切配合，所?以班級班風(fēng)?正，學(xué)風(fēng)濃?。六、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生?后進(jìn)生能否?轉(zhuǎn)化是衡量?班主任工作?好壞的一項?工作之一。?因為他們在?班里是比較?特別的一群?，學(xué)習(xí)成績?差，不遵守?紀(jì)律，無心?向?qū)W，得過?且過。在班?里不受歡迎?。所以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?工作比教育?其他學(xué)生要?付出雙倍的?努力。首先?把真誠的愛?要給予后進(jìn)?生，要做到?思想上不歧?視，感情上?不厭倦，態(tài)?度上不粗暴?，方法上不?簡單。其次?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點，樹立他?們學(xué)習(xí)的自?信心，讓他?們再次融入?班___中?，感受到班?___的溫?暖。七、?多與家長溝?通教育學(xué)?生只有學(xué)校?教育而離開?家庭教育、?社會教育就?顯得孤掌難?鳴。學(xué)校教?育應(yīng)與家庭?、社會緊密?聯(lián)系。所以?班主任要及?時與家長溝?通，發(fā)現(xiàn)學(xué)?生存在問題?，及時補(bǔ)救?。八、工?作安排表?___月份?1、制定?班級制度，?對學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)教育。?2、搞好?黑板報，布?置教室_?__月份?1、進(jìn)行安?全教育2?、抓好班級?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好課堂紀(jì)律?，督促學(xué)生?按時完成作?業(yè)。3、?通過___?學(xué)生活動培?養(yǎng)學(xué)生的_?__觀念，?增強(qiáng)班__?_的凝聚力?。___?月份1、?對學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育。2、?___學(xué)生?參加學(xué)生_?__的各項?活動。3?、強(qiáng)化班級?制度，培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。4?、召開家長?會。__?