2023-2023學年度上學期教育科研工作計劃

第56頁共56頁2023—2023學年度上學期教育科研工作方案一、指導思想進一步貫徹省、市、區(qū)三級科研工作會議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會議提出的總體思路和工作目的，以老師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為指導，以加強教育科研工作標準化建立為主線，以“十一五”科研課題為核心，以加強課題管理、進步課題課題研究程度為重點，加強教育科研隊伍建立，以課題帶動教研、以教研促進課堂教學質(zhì)量的提升，為學校教育教學的開展作出應有的奉獻。二、重點工作F132.〔一〕、進一步學習、貫徹市、區(qū)科研工作會議精神。按照市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評估細那么》標準管理，努力進步科研工作的層次和程度，迎接市區(qū)科研部門的檢查。〔二〕、加強科研電子化管理，完善學?？蒲泄ぷ魇壹袄蠋焸€人科研博客，把相應的詳細內(nèi)容添加進去?！踩?、本學期召開學?？蒲姓n題中期成果推進會，組織老師對子課題的研究做以階段性總結(jié)，推進課題的深化開展。三、常規(guī)工作〔一〕、以“十一五”科研課題為中心，組織老師深化扎實開展課題《“師生互動共同開展”實現(xiàn)課堂教學有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的老師將成為課題組的骨干，以點帶面，輻射全體。全校老師都將參與到課題中來，人人參與課題研究，實現(xiàn)“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”的工作重點。課題組將按以下程序開展工作。1、對實驗老師進展培訓，定期組織實驗老師學習與課題相關(guān)的材料，進步老師課題實驗的理論程度。除進展校內(nèi)培訓外，還將組織優(yōu)秀老師走出去學習，把專家、學者請進學校輔導講座，實在進步老師們的素質(zhì)及才能。2、組織老師從實際出發(fā)，按照本年度的子課題研究方案，在課堂教學中開展課題研究。3、每周三集體備課時間為學年組、學科組科研日，數(shù)學工作室、語文工作室、科研工作室本學期要制定各自的工作方案、樹立“問題即課題”的科研理念，實驗老師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)歷進展總結(jié)交流，以求互相借鑒、互相學習、取長補短。4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過程記載詳細，真實反映課題實驗進展情況，為課題組及時把握、及時調(diào)整實驗方案和過程提供材料根據(jù)。5、學校本學期召開一次校內(nèi)課題實驗課大賽；召開一次本學期學校科研課題中期成果推進會；優(yōu)秀論文發(fā)布會。通過這些活動幫助老師不斷學習、不斷反思、不斷進步，不斷促進課題的開展與完善?！捕?、繼續(xù)完善《學生綜合素質(zhì)評價》《學生學業(yè)程度評價》的研究。〔三〕、上學期學校申請參加省教育學院的《網(wǎng)絡(luò)教研與老師專業(yè)開展的研究與理論》的研究，并制定了學校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學數(shù)學老師教學設(shè)計與施行才能的培養(yǎng)》的研究方案。本學期召開此課題開題會，并帶著老師走進網(wǎng)絡(luò)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，進步老師研究意識。每周二、五下午語文老師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇，每周五晚數(shù)學老師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇?！菜摹?、組織老師參加省教育學會科研成果征集、市科研成果征集活動?！参濉?、參加上級部門的會議及活動。四、科研工作月份安排：9月：1、召開科研例會，布置新學期工作。2、培訓實驗老師。3、組織老師參加省學會25屆科研成果征集。4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研情況調(diào)查表。10月：1、做好科研室檔案管理，準備迎檢。2、組織老師參加市學會論文征集。11月：1、召開學?？蒲姓n題中期成果推進會。2、科普知識講座。3、組織校內(nèi)課題實驗課大賽。12月：1、組織老師征訂教育雜志。2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會。1月：1、組織老師撰寫本學期課題實驗階段性小結(jié)。2、做學校科研工作總結(jié)。2023學年度上學期教育科研工作方案一、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想為指導，大力開展教育創(chuàng)新，全面施行課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，根據(jù)學?？傮w開展要求，結(jié)合我校教育科研開展的實際，以科研為導向，以課題工作為主線，以校本培訓為特色，以團隊建立為打破口，進一步標準學?？蒲泄ぷ鳎M步學校教育科研程度。二、工作重點：1、扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結(jié)合起來，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學效勞。2．做好規(guī)劃課題研究工作，課題準備結(jié)題。3、做好老師的科研培訓工作和骨干老師學習工作。4、做好課題的研究施行工作，優(yōu)化課題實驗的制度化、科學化、常規(guī)化管理。5、使教科研工作成為課堂教學的引領(lǐng)、支撐，為全面進步教育教學質(zhì)量效勞。三、詳細工作措施：1、將教研、科研、老師教育三個方面整合起來，以課題研究為切入點，以教研活動為根底，以進步老師教育程度。每月二次科研學習，二次科研骨干學習，每學期至少一次科研相關(guān)內(nèi)容的講座。2、以過程為主，立足于學以致用，向標準靠攏。通過全校老師參與的課題研究活動，讓教育科研的意識在行動中得到表達。同時指導全校老師在施行課題研究的過程中，做到學以致用。嚴格落實標準性管理，使老師的研究行為逐步與標準性、科學性的要求接軌。3、召開課題成員研究會，學習結(jié)題報告的撰寫要求，組織課題研究人員進展科研資料的搜集、整理和歸類工作，根據(jù)上級結(jié)題要求及時撰寫結(jié)題報告。4、本學期每位老師上一節(jié)表達科研成果的科研觀摩課。設(shè)立評委小組，并組織老師對課堂教學進展評議，互相交流、討論，總結(jié)相關(guān)經(jīng)歷上升到理論高度。5、認真學習《特殊教育新課程的施行方案》，理解特殊教育新課程的指導思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義，積極推進特殊教育開展。使新課程施行方案的理念深化到教育教學中。6、以課題研究為抓手，建立和完善學校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進課程改革。7、本學期著力組織老師積極參加各級各類的征文、論文競賽。我們將傳達信息，積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，讓更多的老師享受成功的喜悅。2023—2023學年度上學期科研工作方案一、指導思想：以深化課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校開展總目的，認真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學生的開展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學生合作學習為重點，以課改為杠桿，以特色教育為打破口，以教育科研為先導，使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活，積極開展各種教研工作，全面推動學校教科研工作穩(wěn)步進步，進而進步師資程度，進步教育教學質(zhì)量，為學校的全面教育教學工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。2、科研工作的科學化、制度化和標準化建立。3、做好科研成果征集工作。4、強化校本課程的開發(fā)與研究，加強教學研究力度，不斷進步課堂教學質(zhì)量。5、堅持對骨干老師培訓，進步科研工作新起點。三、施行措施：〔一〕課題研究：1、加強對課題的指導，深化課堂及年級組，理解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。2、在課題實驗中采取自學、專題培訓等形式，以進步老師教育科研理論程度。3、組織研究課題匯報會，展示實驗階段性成果。4、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括施行方案、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比擬完好的資料，在此根底上，學校再對每個課題的研究資料進展整理歸檔，使課題資料積累更標準?！捕辰虒W研究：1、各組要實在有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育開展目的，加強集體備課，加強對青年老師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實根底的前提下，努力表達現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進展科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，逐步提升科研活動與教研活動的程度。2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強以新課程理念和課題研究目的指導自己平時的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究理論課有所收獲。3、加強聽課活動，積極參加教學活動，廣泛理解教改信息，以供更多的老師學習進步。4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有方案的組織專題教研和學習活動，做到每位老師都學深學透，都有所得。從而及時理解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學習和教學理論聯(lián)絡(luò)起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨筆”?！踩吵Ｒ?guī)工作：1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析^p、后測工作。標準科研管理，建立章程制度。2、加強學校科研骨干隊伍的建立。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。3、重視老師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。四、詳細安排：9月份：1、制定學校教育科研方案。2、撰寫科研論文。3、抓好科研培訓工作。4、抓好老師科研學習材料上交工作。10月份：1、上一節(jié)研究課，并寫好課后反思。2、做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。3、辦好科研報。11月份：1、抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。2、抓好科研培訓工作。3、辦好科研報4、撰寫好教學隨筆。12月份：1、各課題組整理課題研究成果。2、抓好老師科研學習材料上交工作。元月份：1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、各老師撰寫好課題小結(jié)。3、老師撰寫教育科研論文。4、整理一學期學校教育科研有關(guān)檔案2023—2023學年度上學期教育科研工作方案20xx—20xx學年度上學期教育科研工作方案一、指導思想以羅莊區(qū)教科室有關(guān)教科研工作的指示精神為指導，堅持教育科研為教育決策效勞、為教育改革理論效勞、為進步教學質(zhì)量效勞的教科研理念，緊緊圍繞高效課堂構(gòu)建、名師、骨干老師培養(yǎng)、作業(yè)教學改革、學校特色開展等重點工作，立足實效，大力推廣行動研究，努力爭創(chuàng)我校教科研工作的新場面。二、工作任務和措施〔一〕依托培訓研究助推名師、骨干老師培養(yǎng)1.加強老師教育，健全培訓制度，分類推進老師專業(yè)化開展。按照方案，學校對全體老師進展全員培訓：請有關(guān)教育專家到校進展專題教育講座，請本校名師介紹成長經(jīng)歷，并要求老師撰寫教育論文，鼓勵老師書寫讀書筆記。除了共同的要求外，我們又根據(jù)老師的不同的年齡構(gòu)造和教學經(jīng)歷，設(shè)置了不同的老師專業(yè)化開展的途徑和目的。學校將老師分為四類，并對各類老師提出不同的專業(yè)化開展要求：青年老師的培養(yǎng)方案，新老師和老老師師徒結(jié)對；學科骨干老師的培養(yǎng)方案；其他老師的促進方案等。我們期待著通過培訓，促進老師的專業(yè)程度持續(xù)進步。我們始終倡導的校園文化就是要建立書香校園，營造讀書氣氛，">通過聽課評課，診斷課堂教學，促使優(yōu)秀老師脫穎而出。以各種“磨課”活動為載體，積極開展校本教研活動，注重教學問題生成發(fā)現(xiàn)，強化“精心進展教育教學反思”，不斷優(yōu)化問題教研的方式方法，建立問題教研的長效機制，實在進步“問題教研”的實效性。學校要求廣闊老師要互相聽課，要求領(lǐng)導、干部每學期聽課必須到達50節(jié)，并要求領(lǐng)導干部聽課后，要與授課老師交談、評課，并書寫出評課意見。要求老師每學期聽評課不少于25節(jié)。學校將進展“老師書寫比賽”、“強素質(zhì)、提效能演講比賽”等活動，激發(fā)老師在教育教學中形成內(nèi)練素質(zhì)，，外強形象，提升自己的專業(yè)化程度。要請教研人員要在“專業(yè)化研究”上下功夫，做到“10個一”〔一篇論文、一場報告、一篇日記、一篇讀書反思、一個課件、一節(jié)公開課、一篇教學設(shè)計、輔導一節(jié)高程度課、幫扶一名弱師、包靠一個班級〕，提升教研人員的研究程度。4.依托電子平臺，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。積極建立學校電子網(wǎng)絡(luò)互動平臺，建立網(wǎng)絡(luò)教研鼓勵機制，發(fā)揮核心組成員和骨干老師作用，通過博客、空間、QQ論壇等載體，傳遞有價值的資料與同行共享。特別關(guān)注青年老師的網(wǎng)絡(luò)教研行為，標準網(wǎng)絡(luò)教研?！捕辰⒏咝дn堂培植課堂教學典型1.讓公開課引領(lǐng)常態(tài)課學校本學期將繼續(xù)開展課堂教學月活動，以年級和學科組為單位推選出老師代表輪流上課；學校教研指導中心處組織教研組長、">學有余力，在他們?nèi)嫱瓿烧n標和教學方案要求的根底上，老師要注意滿足這局部學生的求知欲望，發(fā)揮其潛能，要重在引導他們的綜合應用知識，不斷進步和開展其學習才能和抽象思維才能。作業(yè)題主要以綜合面廣、靈敏程度深、創(chuàng)新意識強的題目為主。開展目的：鑒于該層次學生處在中間層，有一定的根底。因此針對這局部學生，重在激發(fā)其學習的積極性和主動性，較快地進步他們的學習才能和思維才能，較好地完成課標和教學方案所規(guī)定的要求。作業(yè)內(nèi)容主要以變式題或一般綜合題為主。根本目的：鑒于該層次學生的根底較差，學習困難很大，應以根本完成課標和教學方案所規(guī)定的最根本的要求為主，降低難度。作業(yè)內(nèi)容以最根本的知識和最根本的技能訓練為主。三是作業(yè)設(shè)計分層次。首先是單元練習題的分層設(shè)計，各備課組在通覽教材和教參的根底上，以《課程標準》和《教材評價標準》為指導，根據(jù)單元的學習目的，將各單元的作業(yè)進展整體設(shè)計。并分為三類既一星級、二星級、三星級。wwang_cn">一星級：基此題〔要求每一個學生所必須掌握根本知識的一些題目〕；二星級：進步題〔難度比一星級略高一點，它是一星級作業(yè)的擴展.這一類題目都是需要經(jīng)過認真考慮后才能解答的稍有變化的題目〕；三星級：綜合運用題〔它需要學生對知識融會貫穿地掌握后才能正確解答對〕。通過這樣的整體設(shè)計每個學科都建立起了習題庫。并為每節(jié)課的習題設(shè)計和作業(yè)設(shè)計提供了資和根據(jù)。然后對每節(jié)課的課后作業(yè)分層設(shè)計，每次新課上完，老師就以本學科的習題庫為資，根據(jù)本節(jié)課的分層目的將作業(yè)分為三類，既一星級、二星級、三星級。四是作業(yè)施行分層次，每次布置作業(yè)，都將三個星級的作業(yè)全部提供應學生，學生自由選擇。做一星級的學生，可以選擇其他兩個星級的題目。做二星級的學生，可以選擇三星級的題目。做三星級題目的學生，前兩個星級的作業(yè)免做。五是檢測內(nèi)容分層次，教學每一單元學習完畢以后，安排一次過關(guān)考核?？己藘?nèi)容，以課本習題為主，著重根本概念和根本技能。要根據(jù)三層次學生的實際程度，擬定出不同層次的單元測驗，也可使用同一份試卷，對不同層次的學生提出不同要求。檢測本學期還將探究分項考核評價形式，對學生的學習態(tài)度與習慣、興趣與方法、知識與技能、理論才能與創(chuàng)新精神、分析^p問題和解決問題才能等方面的開展狀況進展檢測和評價，建樹“多把尺子量學生”的評價觀，wwang_cn">逐步建立旨在促進學生全面開展的多元評價體系。通過這些做法，引導老師投身作業(yè)改革，進步作業(yè)質(zhì)量，大面積提升教學質(zhì)量?！菜摹硺淞⑵放埔庾R打造學校教育特色學校將依托表達力教育特色班，強化各類訓練，積極參加各類各級開展的展示活動，擴大影響面，邀請專家論證指導提升，逐步打造合適我校可持續(xù)開展的、對師生終身受益的特色教育體系，把我校建立成為市內(nèi)外知名的品牌學校。〔五〕加強過程精細化管理，進步我校教育科研程度本學期，我校將在教科研工作各個環(huán)節(jié)加強精細化管理，保證教科研工作的優(yōu)質(zhì)、高效、有序進展。1、加強對老師課題研究的選題指導。倡導“草根”課題研究，扎實推進“問題即課題”的研究，組織專業(yè)人員對老師的課題進展論證和指導，進步課題研究針對性。2、堅持課題工作例會制度和課題組長負責制度。為了使課題研究更扎實，本學期，我校繼續(xù)推行課題工作例會制度和課題組長負責制度。一是學期初召開課題碰頭會，解讀課題各階段的研究內(nèi)容、研究措施等，提請全體老師監(jiān)視課題組研究工作。二是教科室組織各課題組成員，每月至少進展一次課題研究研討交流和課題研究匯報活動，搜集、反應實驗老師普遍遇到的問題和困惑，分析^p問題產(chǎn)生的原因，wwang_cn">保證課題研究的有效推進。三是期末召開總結(jié)會，進展總結(jié)、研討下階段的研究方向和工作思路，保證課題研究的高效有序進展。3、加強教科研材料的積累。各課題組要及時記錄研究過程中每一細小環(huán)節(jié)，認真分析^p、反思研究過程中遇到的問題，實現(xiàn)研究的實效性、科學性?！擦撤e極開展“沙龍式探究”活動，促進課題研究成果的不斷推廣積極組織、參加“沙龍式探究”活動，促進老師教科研程度的進步。本學期，我校除了自己組織課題組成員進展“沙龍式探究”活動外，還將積極參加上級組織的“沙龍式探究”活動。課題組成員定期坐在一起，互相匯報，互通有無，共同進步。〔七〕加大考核評估力度，進步教科研課題研究的積極性本學期，我校將加大對教科研工作的過程考核評估。不定時檢查課題負責老師是否認真、扎實地開展教科研活動，檢查成績做為評價老師教科研工作重要根據(jù)。制定《臨沂湖南崖小學教科研成果獎勵方法》，對在教育科學研究方面獲得突出成績的老師予以表彰獎勵。附：詳細工作安排：九月份：1、制定本學期的教科研工作方案。3、各課題負責人制訂階段性研究方案。十月份：1、參加教科研工作專題會議，明確本學期教科工作任務。2、各個課題組召開例會，商訂課題研究事宜。3、征集并上報教學教研問題。4、課題開展情況進展學期初的檢查指導。十一月份：1、課題組長召開例會。2、聘請外校專家來校做教科研報告。3、組織老師參加上級課題培訓專家報告會。十二月份：1、課題組長召開例會。2、wwang_cn">課題組成員進展專題培訓。3、教科研工作考核。20xx年1月份：1、期末教科研工作總結(jié)。20xx—20xx學年度上學期教育科研工作方案小學2023—2023學年度上學期科研工作方案指導思想：以區(qū)教育科研工作會議精神為指針，以課題研究為目的，貫徹落實市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)的教育開展思路，繼續(xù)以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深化指導、研究，加強課題研究與管理，進步科研管理程度，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，進步科研理論才能，努力實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)開展。重點工作：一、加強課題研究與管理1、做好市學會“十一五”一般《新課程理念下小學有效教學策略研究》課題研究工作，同時做好立項的結(jié)題驗收的籌備工作。本學期將繼續(xù)深化各課題組進展指導研究，為老師提供指導效勞。本學期待結(jié)題課題市級1項。2、做好立項課題管理和研究成果的推廣。為積極搭建各課題組互相學習、交流、借鑒的平臺，本學期我校將組織上好課題研究課展示活動。以研究小組為單位，每組一節(jié)課，共六節(jié)課，進展教學交流。老師及時將課堂教學的情況進展有針對性的提升總結(jié)。方式包括教學反思，或教學隨筆、日記、論文等。以課題的研究帶動全校老師才能程度的進步。有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。二、加強科研隊伍建立1、結(jié)合崗位練兵活動，繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓工作，采取多種形式學習科研課題的相關(guān)理論、方法。本學期培訓內(nèi)容將側(cè)重老師課題結(jié)題方面的培訓。2、注重發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學校“十一五”課題研究工作和課題小組中的作用。3、通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式進步老師的科研才能與程度。三、開展科研科普活動1、做好校科研工作自檢，迎接區(qū)里對我?？蒲泄ぷ鞯臋z查評估。2、根據(jù)需要召開科研工作會。3、認真總結(jié)和推廣立項課題的經(jīng)歷，及時高質(zhì)量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集工作。爭獲得到區(qū)科研部指導，進一步提升研究成果的質(zhì)量。4、開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。5、做好檔案搜集、整理工作。四、加強科研信息情報工作1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能，推進學?？蒲泄ぷ鬟M展。加強與上級部門的溝通與交流，及時得到指導。做好信息資料的搜集、整理工作。五、加強自身建立結(jié)合新課改理念，注意利用一切理論學習和參與理論的時機，進步教育科學研究和管理程度。拓展視野，進步總結(jié)和創(chuàng)新才能，滿足科研、指導、培訓工作需要。2023—2023學年度上學期科研工作籌劃以深化課程改革為龍頭，建立極新的教誨理念和教授教化思想，環(huán)繞黌舍成長總目的，賣力貫徹落實“科研興校、科研興教”擋裉科研計策方針，以一切為了學生的成長、一切為了教誨的質(zhì)量為主旨，以培養(yǎng)學生合作進修為重點，以課改為杠桿，以特點教誨為沖破口，以教誨科研為先導，使學生學會做人、學會進修、學集合作、學會生活，積極開展各類教研工作，周全推動黌舍教科研工作穩(wěn)步進步，進而進步師資程度，進步教誨教授教化質(zhì)量，為黌舍的周全教誨教授教化工作奠定根本。3、做好科研結(jié)不雅征集工作。4、強化校本課程的開拓與研究，加強教授教化研究力度，賡續(xù)進步教室教授教化質(zhì)量。每個課題組要賣力做好課題過程性材料的積聚工作，包含施行籌劃、晃蕩記錄、個案積聚、理論進修材料、階段性格況報告請示、研究課教案等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比擬完全的材料，在此根本上，黌舍再對每個課題的研究材料進展整頓歸檔，使課題材料積聚更標準?！捕辰淌诮袒芯浚核?、詳細安排：9月份：1、制訂黌舍教誨科研籌劃。1、上一節(jié)研究課，并寫好課后反思。5、重視課題研究過程中各類材料的積聚工作?！惨弧痴n題研究：1、加強對課題的指導，深化教室及年級組，懂得課題的進展情況，調(diào)和有關(guān)問題的解決。4、抓好老師科研進修材料上交工作。元月份：3、組織研究課題報告請示會，展示實驗階段性結(jié)不雅。4、賣力組織階段性驗收，并及時總結(jié)。3、搞妥科研報1、各組要實在有效地開展教授教化研究晃蕩，賣力研究教材，準確把握學生本質(zhì)教誨成長目的，加強集體備課，加強對青年老師的傳幫帶，教室教授教化中要在夯實根本的前提下，盡力表現(xiàn)現(xiàn)代教誨不雅念，重視科研與教研晃蕩的┞符合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的情勢進展科研課題的研究晃蕩，使教研晃蕩與科研晃蕩在情勢、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，漸漸晉升科研晃蕩與教研晃蕩的程度。1、賣力做好教誨科研的查詢拜訪，分析^p、后測工作。標準科研治理，建立章程軌制。3、老師撰寫教誨科研論文。4、加強理論進修和營業(yè)進修，賣力撰寫“教授教化漫筆”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有籌劃的組織專題教研和進修晃蕩，做到每位老師都學深學透，都有所得。大年夜而及時懂得教修改態(tài)和前沿理論，并擅長將進修和教授教化理論接洽起來，對自身的教授教化情況作經(jīng)常反思，按時、賣力撰寫“教授教化漫筆”。一、指導思想：3、抓好科研培訓工作。2、各老師撰寫好課題小結(jié)。2、賣力開展“研訓一體化”教研晃蕩，加強以新課程理念和課題研究目的指導本身日常平凡的研究課，課前有明白研究指導理念，課后有反思總結(jié)，使本身的每一節(jié)研究理論課有所收成。11月份：2、做好《合作進修的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。4、整頓一學期黌舍教誨科研有關(guān)檔案12月份：2、在課題實驗中采取自學、專題培訓等情勢，以進步老師教誨科研理論程度。3、加強聽課晃蕩，積極參加教授教化晃蕩，廣泛懂得教改信息，以供更多的老師進修進步。3、搞妥科研報。3、看重老師科研論文的撰寫及評選工作。持續(xù)做好老師各類科研文┞仿的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭奪論文揭橥和獲獎率跨越上學期。1、抓好《合作進修的組織策略及時效性的研究》課題研究結(jié)不雅推廣工作。二、工作目的：10月份：5、保持對骨干老師培訓，進步科研工作新起點。1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。2、撰寫科研論文。2、加強黌舍科研骨干____的扶植。提出教誨科研三個一懇求：每年至少讀一本教誨理論專著，搞一項教誨實驗課題，撰寫一篇教誨論文。1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、抓好科研培訓工作。4、撰寫好教授教化漫筆。三、施行方法：1、各課題組整頓課題研究結(jié)不雅。2、抓好老師科研進修材料上交工作。2、科研工作的科學化、軌制化和標準化扶植?！踩硲T例工作：2023—2023學年度上學期科研工作方案范文一、指導思想：以深化課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學思想，圍繞學校開展總目的，認真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學生的開展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學生合作學習為重點，以課改為杠桿，以特色教育為打破口，以教育科研為先導，使學生學會做人、學會學習、學會合作、學會生活，積極開展各種教研工作，全面推動學校教科研工作穩(wěn)步進步，進而進步師資程度，進步教育教學質(zhì)量，為學校的全面教育教學工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研課題的開展和培訓工作。2、科研工作的科學化、制度化和標準化建立。3、做好科研成果征集工作。4、強化校本課程的開發(fā)與研究，加強教學研究力度，不斷進步課堂教學質(zhì)量。5、堅持對骨干老師培訓，進步科研工作新起點。三、施行措施：〔一〕課題研究：1、加強對課題的指導，深化課堂及年級組，理解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。2、在課題實驗中采取自學、專題培訓等形式，以進步老師教育科研理論程度。3、組織研究課題匯報會，展示實驗階段性成果。4、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。每個課題組要認真做好課題過程性資料的積累工作，包括施行方案、活動記錄、個案積累、理論學習材料、階段性情況匯報、研究課教案等內(nèi)容，使每個研究專題都有一套比擬完好的資料，在此根底上，學校再對每個課題的研究資料進展整理歸檔，使課題資料積累更標準。〔二〕教學研究：1、各組要實在有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育開展目的，加強集體備課，加強對青年老師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實根底的前提下，努力表達現(xiàn)代教育觀念，注重科研與教研活動的整合。本學年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進展科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來，逐步提升科研活動與教研活動的程度。2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強以新課程理念和課題研究目的指導自己平時的研究課，課前有明確研究指導理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究理論課有所收獲。3、加強聽課活動，積極參加教學活動，廣泛理解教改信息，以供的老師學習進步。4、加強理論學習和業(yè)務學習，認真撰寫“教學隨筆”。各教研組根據(jù)本學科特點和實際情況，有方案的組織專題教研和學習活動，做到每位老師都學深學透，都有所得。從而及時理解教改動態(tài)和前沿理論，并擅長將學習和教學理論聯(lián)絡(luò)起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學隨筆”。〔三〕常規(guī)工作：1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析^p、后測工作。標準科研管理，建立章程制度。2、加強學校科研骨干隊伍的建立。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。3、重視老師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好老師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期。四、詳細安排：9月份：1、制定學校教育科研方案。2、撰寫科研論文。3、抓好科研培訓工作。4、抓好老師科研學習材料上交工作。10月份：1、上一節(jié)研究課，并寫好課后反思。2、做好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究工作。3、辦好科研報。11月份：1、抓好《合作學習的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。2、抓好科研培訓工作。3、辦好科研報4、撰寫好教學隨筆。12月份：1、各課題組整理課題研究成果。2、抓好老師科研學習材料上交工作。元月份：1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、各老師撰寫好課題小結(jié)。3、老師撰寫教育科研論文。4、整理一學期學校教育科研有關(guān)檔案2023—2023學年度上學期小學科研工作方案進步學校教學質(zhì)量的核心是老師隊伍的專業(yè)性開展，而學校的教育科研工作那么是確保學校老師隊伍乃至學?？沙掷m(xù)開展的打破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程，進步校本研修的層次和附加值，進一步促進老師課堂教學的質(zhì)量，提升老師隊伍的專業(yè)化程度為目的，努力效勞于課堂教學，發(fā)揮科研先導的作用。一、科研根底分析^p進入第十一個五年方案我校申報和承當了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《開展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《開展性課堂教學非物質(zhì)化教學手段與培養(yǎng)學生才能的研究》；哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《老師課堂教學調(diào)控才能的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段，正有條不紊的開展。目前學校全體任課老師均參與課題的研究，按照學科我們把老師分成了數(shù)學，語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，六個課題研究小組分別承當子課題研究。二、科研常規(guī)1、調(diào)整調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào)整和完善科研課題的施行方案；調(diào)整小學科研課題課大賽的時間，確定與中學教學大賽同步。定于20xx年3月。調(diào)整反應形式提升科研探究的實效，對于老師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事，為了實在發(fā)揮作用，防止老師應付，相應調(diào)整反應形式，組織進展兩次交流會，促進科研工作的落實。2、堅持堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習兩個月一份科研反應的習慣。反應形式主要采取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學反思一篇；10月8日教學反思交流會；11月31日上傳教學敘事一篇,1月14日教學反思交流。堅持研訓一體，走科研工作與學校校本研修相結(jié)合的道路，確保科研工作圍繞課題又不脫離實際教學。堅持活動即培訓的思想，為理解決時間安排的問題，不做過多的說教式的培訓，所以我們結(jié)合活動開展培訓，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓作用。堅持拓展理論培訓的渠道，提升老師研究程度；本學期邀請進修學校，充分發(fā)揮資優(yōu)勢，開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。堅持雙周三下午學校教科研集體學習和培訓。本學期教科研業(yè)務學____8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、強調(diào)強調(diào)老師自我學習和自我進步。要求每周都有學習內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學的經(jīng)歷性或理論性文章，有學習筆記，字數(shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，承受檢查與備案。強調(diào)老師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇，內(nèi)容可以是歷史、哲學，文學等等。三、特色工作科研與教研相結(jié)合，本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化教學手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。以我校目前所承當?shù)恼n題作為校本研修的主題，結(jié)合學校的校本教研開展教科研活動?；顒有耘嘤杻?nèi)容安排如下：9月24日第一次主題研討課10月22日第二次主題研討課11月19日第三次主題研討課12月17日第四次主題研討課要求上課內(nèi)容要嚴密圍繞學校所承當?shù)膬蓚€課題，進展設(shè)計與施行。課后課題組要進展課題經(jīng)歷總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。授課式培訓：9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進展主題培訓10月8日第二次主題備課11月5日第三次主題備課12月3日第四次主題備課交流式培訓：10月8日教學反思交流會；11月5日讀書報告會1月14日教學反思交流?？傊?，圍繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資的沃土”這一工作思想，努力提升小學的教學質(zhì)量，科研工作將扎扎實實開展好工作，認認真真落實好工作，為學校的可持續(xù)開展發(fā)揮功能和作用。小學2023—2023學年度上學期科研工作方案范文指導思想：以區(qū)教育科研工作會議精神為指針，以課題研究為目的，貫徹落實市、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)的教育開展思路，繼續(xù)以“聚焦有效教學，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深化指導、研究，加強課題研究與管理，進步科研管理程度，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，進步科研理論才能，努力實現(xiàn)我校可持續(xù)開展。重點工作：一、加強課題研究與管理1、做好市學會“十一五”一般《新課程理念下小學有效教學策略研究》課題研究工作，同時做好立項的結(jié)題驗收的籌備工作。本學期將繼續(xù)深化各課題組進展指導研究，為老師提供指導效勞。本學期待結(jié)題課題市級1項。2、做好立項課題管理和研究成果的推廣。為積極搭建各課題組互相學習、交流、借鑒的平臺，本學期我校將組織上好課題研究課展示活動。以研究小組為單位，每組一節(jié)課，共六節(jié)課，進展教學交流。老師及時將課堂教學的情況進展有針對性的提升總結(jié)。方式包括教學反思，或教學隨筆、日記、論文等。以課題的研究帶動全校老師才能程度的進步。有效地將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育成果。二、加強科研隊伍建立1、結(jié)合崗位練兵活動，繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓工作，采取多種形式學習科研課題的相關(guān)理論、方法。本學期培訓內(nèi)容將側(cè)重老師課題結(jié)題方面的培訓。2、注重發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學?！笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。3、通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式進步老師的科研才能與程度。三、開展科研科普活動1、做好校科研工作自檢，迎接區(qū)里對我校科研工作的檢查評估。2、根據(jù)需要召開科研工作會。3、認真總結(jié)和推廣立項課題的經(jīng)歷，及時高質(zhì)量做好省、市學會科研成果和區(qū)學會的論文征集工作。爭獲得到區(qū)科研部指導，進一步提升研究成果的質(zhì)量。4、開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。5、做好檔案搜集、整理工作。四、加強科研信息情報工作1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能，推進學?？蒲泄ぷ鬟M展。加強與上級部門的溝通與交流，及時得到指導。做好信息資料的搜集、整理工作。五、加強自身建立結(jié)合新課改理念，注意利用一切理論學習和參與理論的時機，進步教育科學研究和管理程度。拓展視野，進步總結(jié)和創(chuàng)新才能，滿足科研、指導、培訓工作需要。2023—2023學年度上學期小學科研工作籌劃10月8日教授教化反思交換會；9月24日第一次主題研究課今朝黌舍全部任課老師均介進款題的研究，按照學科我們把老師分成了數(shù)學，語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，六個課題研究小組分別承當子課題研究。調(diào)劑和完美科研慣例治理軌制，調(diào)劑和完美科研課題的施行籌劃；調(diào)劑小學科研課題課大年夜賽的光陰，肯定與中學教授教化大年夜賽同步。定于2023年3月。12月17日第四次主題研究課二、科研慣例2、保持保持科研慣例治理的以往規(guī)定，延習兩個月一份科研反應的習慣。反應情勢重要采取撰寫教授教化反思與教授教化敘事召開交換和宣布會。9月31日上布道學反思一篇；10月8日教授教化反思交換會；11月31日上布道學敘事一篇,1月14日教授教化反思交換。強調(diào)老師要多讀書，讀好書，懇求雙月月末上傳一篇，內(nèi)容可所以汗青、哲學，文學等等。保持研訓一體，走科研工作與黌舍校本研修相澆憂⒛路徑，確?？蒲泄ぷ鳝h(huán)繞課題又不分開實際教授教化。保持晃蕩即培訓的思想，為懂得決光陰安排的問題，不做過多的說教式的培訓，所以我們結(jié)合晃蕩開展培訓，多發(fā)揮不雅課、議課，交換和內(nèi)化為主的培鴉絕紫該。保持拓展理論培訓的渠道，晉升老師研究程度；本學期邀請進形而上黌舍，充分發(fā)揮資本竽暌古勢，開展兩次環(huán)繞教授教化科研的理論培訓。一、科研根本分析^p晃蕩性培訓內(nèi)容安排如下：3、強調(diào)強調(diào)老師自我進修和自我進步。懇求每周都有進修內(nèi)容，內(nèi)容懇求是環(huán)繞教誨教授教化的經(jīng)歷性或理論性文┞仿，有進修標記，字數(shù)不做規(guī)定，情勢可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，接收檢查與立案。1、調(diào)劑科研與教研相結(jié)合，本學期我校將持續(xù)開展以“應用風景質(zhì)化教授教化手段調(diào)控教室，構(gòu)建富有生命力的教室教授教化”為主題的校本研修晃蕩。以我校今朝所承當?shù)恼n題作為校本研修的主題，結(jié)合黌舍的校本教研開展教科研晃蕩。授格式培訓：交換式培訓：1月14日教授教化反思交換。11月19日第三次主題研究課9月10日第一次主題備課邀請楊修寶師長老師進展主題培訓10月8日第二次主題備課調(diào)劑反應情勢晉升科研探究的實效，對于老師每兩個月上傳得教授教化反思或者教授教化敘事，為了實在發(fā)患咀用，防止老師敷衍，響應調(diào)劑反應情勢，組織進展兩次交換會，促進科研工作的落實。10月22日第二次主題研究課保持雙周三下晝黌舍教科研集體進修和培訓。本學期教科研營業(yè)進修共8次光陰分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日三、特點工作11月5日第三次主題備課進步黌舍教授教化質(zhì)量的核心是老師____的專業(yè)性成長，而黌舍的教誨科研工作那么是確保黌舍老師____甚至黌舍可持續(xù)成長的沖破口。為此本學期我校教授教化科研工作本著深化研究過程，進步校本研修的層次和附加值，進一步促進老師教室教授教化的質(zhì)量，晉升老師____的專業(yè)化程度為目的，盡力辦事于教室教授教化，發(fā)揮科研先導的感化。11月5日讀書申報會12月3日第四次主題備課懇求上課內(nèi)容要慎密環(huán)繞黌舍所承當?shù)膬蓚€課題，進展設(shè)計與施行。課后課題組要進展課題經(jīng)歷總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。進入第十一個五年籌劃我校申報和承當了兩項科研課題，分別為全國教誨科學“十一五”籌劃課題《成長性教室教授教化手段的研究》實驗研究子課題《成長性教室教授教化風景質(zhì)化教授教化手段與培養(yǎng)學生才能的研究》；哈爾濱市教誨科學研究“十一五”籌劃課題《老師教室教授教化調(diào)控才能的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段，正有條不紊的開展?？傊?，環(huán)繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教誨資本的膏壤”這一工作思想，盡力晉升小學的教授教化質(zhì)量，科研工作將扎扎實實開展好工作，認賣力真落實好工作，為黌舍的可持續(xù)成長發(fā)揮功能和感化。2023—2023學年度上學期小學科研工作方案范文進步學校教學質(zhì)量的核心是老師隊伍的專業(yè)性開展，而學校的教育科研工作那么是確保學校老師隊伍乃至學?？沙掷m(xù)開展的打破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程，進步校本研修的層次和附加值，進一步促進老師課堂教學的質(zhì)量，提升老師隊伍的專業(yè)化程度為目的，努力效勞于課堂教學，發(fā)揮科研先導的作用。一、科研根底分析^p進入第十一個五年方案我校申報和承當了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題《開展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《開展性課堂教學非物質(zhì)化教學手段與培養(yǎng)學生才能的研究》；哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《老師課堂教學調(diào)控才能的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段，正有條不紊的開展。目前學校全體任課老師均參與課題的研究，按照學科我們把老師分成了數(shù)學，語文、科任、音樂、美術(shù)、體育，六個課題研究小組分別承當子課題研究。二、科研常規(guī)1、調(diào)整調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào)整和完善科研課題的施行方案；調(diào)整小學科研課題課大賽的時間，確定與中學教學大賽同步。定于20xx3月。調(diào)整反應形式提升科研探究的實效，對于老師每兩個月上傳得教學反思或者教學敘事，為了實在發(fā)揮作用，防止老師應付，相應調(diào)整反應形式，組織進展兩次交流會，促進科研工作的落實。2、堅持堅持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習兩個月一份科研反應的習慣。反應形式主要采取撰寫教學反思與教學敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學反思一篇；10月8日教學反思交流會；11月31日上傳教學敘事一篇,1月14日教學反思交流。堅持研訓一體，走科研工作與學校校本研修相結(jié)合的道路，確保科研工作圍繞課題又不脫離實際教學。堅持活動即培訓的思想，為理解決時間安排的問題，不做過多的說教式的培訓，所以我們結(jié)合活動開展培訓，多發(fā)揮觀課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓作用。堅持拓展理論培訓的渠道，提升老師研究程度；本學期邀請進修學校，充分發(fā)揮資優(yōu)勢，開展兩次圍繞教學科研的理論培訓。堅持雙周三下午學校教科研集體學習和培訓。本學期教科研業(yè)務學____8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、強調(diào)強調(diào)老師自我學習和自我進步。要求每周都有學習內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學的經(jīng)歷性或理論性文章，有學習筆記，字數(shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，承受檢查與備案。強調(diào)老師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇，內(nèi)容可以是歷史、哲學，文學等等。三、特色工作科研與教研相結(jié)合，本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化教學手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。以我校目前所承當?shù)恼n題作為校本研修的主題，結(jié)合學校的校本教研開展教科研活動?；顒有耘嘤杻?nèi)容安排9月24日第一次主題研討課10月22日第二次主題研討課11月19日第三次主題研討課12月17日第四次主題研討課要求上課內(nèi)容要嚴密圍繞學校所承當?shù)膬蓚€課題，進展設(shè)計與施行。課后課題組要進展課題經(jīng)歷總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。授課式培訓：9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進展主題培訓10月8日第二次主題備課11月5日第三次主題備課12月3日第四次主題備課交流式培訓：10月8日教學反思交流會；11月5日讀書報告會1月14日教學反思交流?？傊?，圍繞著將“風華小學辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資的沃土”這一工作思想，努力提升小學的教學質(zhì)量，科研工作將扎扎實實開展好工作，認認真真落實好工作，為學校的可持續(xù)開展發(fā)揮功能和作用。2023—2023學年度上學期教學、科研、師訓工作方案一、常規(guī)工作繼續(xù)堅持以往教學常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法，完善缺乏，進一步落實好教學常規(guī)?！惨弧硞湔n1．保證每周2小時集體備課時間〔如遇區(qū)教研活動，保證每周2節(jié)課時間〕，主抓學年和學科領(lǐng)導應及時參與備課，并做好檢查記錄。2．集體備課中應對質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容進展詳細分析^p，同時研究制定解決問題的策略。3．主抓學年和學科領(lǐng)導應于每周一檢查老師個人備課，做好記錄，并于周五匯總老師個人備課情況?！捕痴n堂教學1．嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、缺課等現(xiàn)象，教誨處將加強隨堂檢查。2．在師生平等的根底上，教學中強調(diào)師生教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動。繼續(xù)推行“減少課堂講授時間、引發(fā)學生學習主動性、進步教與學效率”的教學形式。3．推行領(lǐng)導班子全體成員集中〔周一〕和分散〔周三〕相結(jié)合的聽課形式，每周兩次深化各班級聽課的做法，在集體匯總之后，及時向授課老師反應意見?！踩匙鳂I(yè)布置與修改1．繼續(xù)采用定期檢查〔每月一次〕和隨機抽查相結(jié)合的形式。語文、數(shù)學兩科由主管學年領(lǐng)導檢查，英語由李校長檢查。領(lǐng)導檢查應及時做好記錄。2．各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。各班每周要利用下午一節(jié)課的時間進展寫字訓練，老師要在寫字上對學生進展指導，指導學生寫標準字。教誨處將每月檢查學生的專用寫字本。學校在期末組織寫字競賽，對表現(xiàn)突出的班級進展獎勵?！菜摹硨W生輔導各班級要為上學期期末質(zhì)量監(jiān)測未達標的學生建立學困生檔案，每位學生一張成績跟蹤記實表，詳細記錄該生月監(jiān)測、期中質(zhì)量監(jiān)測及期末質(zhì)量監(jiān)測成績。主管學年領(lǐng)導應催促老師做好成績記錄，加強對學困生的輔導。對于進步幅度大，進步面廣〔學生數(shù)多〕的老師在期末考核上給予加分?！参濉迟|(zhì)量監(jiān)測1．各學年語文、數(shù)學、英語堅持每月一次的階段性驗收和單元質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測時串班監(jiān)堂、串班批卷，每次監(jiān)測達標情況進展累計。2．推行教學質(zhì)量監(jiān)測“六項達標”制度。各年級質(zhì)量監(jiān)測成績標準如下：年級優(yōu)秀率合格率平均分一年級85%100%92二年級85%100%92三年級80%95%90四年級80%95%90五年級80%95%90另設(shè)六項進步最快獎。即上述每一項成績同本班上一學期相比，進步幅度最大的班級。二、著重要抓好的重點工作〔一〕繼續(xù)深化抓好老師綜合素質(zhì)培訓工作1．加快教學骨干隊伍建立?！?〕本學期組織參與道里區(qū)第二批學科骨干申報工作，以名師促名校，并為上述各級骨干老師建立檔案?！?〕建立老師培訓獎勵基金。骨干老師在各級各類競賽中獲得成績要給予獎勵。組織“優(yōu)先開展型老師”外出學習，創(chuàng)造條件讓廣闊老師走出去，進一步感知先進的教育教學理論與理論經(jīng)歷。2．落實老師崗位大練兵“八個一”?！?〕每學期寫一個案例或每個月提出一個值得研究的問題?！?〕每學期至少上一節(jié)學校主題研究課?！?〕每學期至少出一份任教學科質(zhì)量監(jiān)測卷?！?〕每兩周寫一篇讀書筆記?！?〕每學期確立一個教學研究主題，上好研究課?！?〕每周至少聽一節(jié)課?！?〕每學期讀一本教育教學理論著作，下一學期開學初上交心得。〔8〕每個學期制定一份自我開展目的。3．繼續(xù)組織好校本研修，努力進步老師根本功。〔1〕組織中青年老師語文專業(yè)才能訓練，重點進展文史知識講座〔每周二集體備課之后〕，為參加道里區(qū)第三屆小學語文老師專業(yè)才能考核作準備。〔2〕組織“我與名師”——觀摩特級老師、名師授課實錄活動。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開此項活動，老師聽課后要完成反思，并組織研討、交流。4．組織中青年老師參加道里區(qū)第三屆小學數(shù)學老師專業(yè)才能考核?！捕骋詢蓚€層次的教學研究工作為重點，抓好校本教研工作1．校級研究課。全體參加新課程師資培訓的老師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”為主題的教學研究課。課后上交教學設(shè)計和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩，觀摩之后組織研討。此項活動擬定在9、10月份進展。2．教學研究小組組織的主題教學研究。主題教學研究活動要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂，實現(xiàn)多維高效”主題展開，要有說課、研討、評價、反思、生成新的預案，解決問題的方法要可以在理論中效勞于教學，促進學校教學質(zhì)量的進步。此項活動擬定在11月份進展?！踩巢粩噙M步教育科研的實效性1．與校本教研相結(jié)合，組織精干力量進展“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩文的誦讀與感悟》的研究理論，突出解決實際問題，把課題研究落到實處。包括標準檔案、定期組織研討、適時推廣科研成果。2．全體參加實驗的老師，每人推出一節(jié)課題研究課。任課老師自主報課、學校統(tǒng)一排課，組織老師結(jié)合授課實例反思研討，解決課題實驗中突出的理論與理論問題，為實驗奠定堅實根底。此項活動擬定在12月份進展。3．適時推廣科研成果對上交科研成果嚴格把關(guān)，杜絕抄襲現(xiàn)象。4．建立河圖小學教育科研管理網(wǎng)，標準科研管理，迎接道里區(qū)教科所“深化基層檢查評估”。2023—2023學年度第一學期實驗小學教育科研工作方案范文一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學品位”的宗旨，認真貫徹《根底教育改革與開展的決定》，圍繞課程改革進展實驗與探究，精心組織、全面施行教育科研工作，走科研強校之路，優(yōu)化老師隊伍，開展學生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階。二、工作目的1．繼續(xù)施行“科研興?！?、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣闊老師參與科研的積極性與主動性，不斷進步老師科研意識和程度，促進老師專業(yè)化成長和科學地開展，進步素質(zhì)教育的施行程度。2．加強科研課題的管理，標準課題研究的過程，以科研促教研，促進老師成長，進步教學質(zhì)量。3．豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。4．加大對教研組及課題組活動的指導力度，突出重點，打造，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。5．及時向老師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上，充分展示學校的教科研成果。6、抓好文學社常規(guī)活動，繼續(xù)辦好校報《春蕾》，改版晉級《實小科研》7、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干老師的作用，彰顯我校教育教學特色。8、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。三、工作措施1、組織校本培訓，進步科研才能。教科研工作的根底是廣闊老師。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論程度，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的老師隊伍。為了幫助老師在課程改革實驗根底上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。〔1〕充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。本學期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干老師給老師們做講座，使新老師能盡快勝任目前的教學工作；使青年老師迅速成長起來；使骨干老師的科研意識和教科研才能得到進一步的提升，促進我校老師教育教學程度的整體進步。〔2〕扎實開展組內(nèi)教研活動。在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習，教研組的每一次活動要做到目的明確、形式多樣、人人參與、注重實效。為了使教研活動落到實處，教科室將把每次教研活動的主題提早一周發(fā)放至各組，各同志要充分準備，現(xiàn)場發(fā)言；課題組長認真組織，課題研究學習，間周活動一次，定時間、定地點、定主持人，學習要有記錄?！?〕加強老師隊伍的培養(yǎng)。注重青年老師和名優(yōu)老師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年老師加強理論和理論指導。組織青年老師撰寫教學反思錄，促其安康成長。建立優(yōu)秀青年老師成長檔案。2、標準科研管理，進步研究程度。本學期，我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新、傳播、應用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地，積極開展課題研究，標準研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強實效。(1)組織老師認真學習教育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究方案，在期末撰寫學期研究小結(jié)，其間把課堂作為開展教科研的載體，進展理論性課題研究活動，并注意過程性資料的搜集與整理。(2)各個課題組要按方案開展研究，上好實驗匯報課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié)。(3)教科室將認真做好相關(guān)課題的管理工作，扎實推進以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。(4)加大對課題組活動的管理力度，進步課題組活動程度，保證課題組研究成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強方案、資料的檢查驗收，確保課題結(jié)題順利進展。3、加大改革力度，追求活動實效本學期，我們將在學校黨支部和校長室的領(lǐng)導下，會同教務處等部門一起，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力進步教研活動的針對性和實效性，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動。繼續(xù)加強結(jié)對學校的教育教學交流活動，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針、科學管理學校、教育教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用，挖掘?qū)W校開展的潛力，精心打造實驗小學的品牌?！?〕加大教科研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動，教科室提早定好主題，提早一周發(fā)至各教研組。要求活動時人人參與，校領(lǐng)導全程參與，各同志提早上交書面稿，切不可走過場?！?〕加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量。今后的公開教學，不管是校內(nèi)的還是校外的都將有一定的獎勵，對在縣級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元；省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎150元，二等獎100元，三等獎30元?！?〕成立公開課指導小組。對每次公開課活動，由校長室一位領(lǐng)導及指導小組組長帶著指導組成員，對公開課進展反復指導，確保獲得好成績，學校對公開課指導小組成員予以一定的補助?！?〕開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀。將繼續(xù)辦好《春蕾》報，改版晉級《實小科研》?！?〕為教研組、課題組裝備相關(guān)理論書籍，以便于學習，進步各組人員的理論程度?！?〕加強文學社的人力，搞好文學社常規(guī)活動，與童詩課題相結(jié)合，指導學生創(chuàng)作，舉辦適當?shù)奈膶W常識講座，鼓勵、指導學生積